當前的德育改革與德育現(xiàn)代化

社會是個系統(tǒng)整體、社會現(xiàn)代化是整體中各要素的全面進步�，F(xiàn)代化包括社會現(xiàn)代化，人的現(xiàn)代化，當然也包括德育現(xiàn)代化。德育現(xiàn)代化是現(xiàn)代化的一個組成部分，既要保證現(xiàn)代化的社會主義方向，又是推動整個現(xiàn)代化的力量。德育的現(xiàn)代化，要求德育改革，改革德育現(xiàn)代化與德育改革是同一過程的不同方面。德育要現(xiàn)代化必須改革德育，改革就是按德育現(xiàn)代化的方向、要求去改革，改革就是為了德育現(xiàn)代化。

我國社會主義市場經(jīng)濟體制的建立，開辟了社會主義現(xiàn)代化發(fā)展的新階段，我們的德育（包括德育學科）發(fā)展也開始了新的歷程�，F(xiàn)在的德育已經(jīng)不是計劃經(jīng)濟體制下的德育了，當前對中學生應強化九種觀念當今的中學生，是跨世紀的一代新人。新的時代要求我們的中學生具有新的觀念、新的素質(zhì)�？墒�，由于種種原因，我們的一些中學生，思想落后于時代的步伐。他們或迫于升學的壓力，兩耳不聞窗外事，一心只讀“升學”書；或在優(yōu)越的環(huán)境中長大，缺乏艱苦奮斗精神和拼搏進取意識；或?qū)ι鐣�現(xiàn)實缺乏正確的認識……所有這一切，都不利于他們的成長與進步。因此，我們的中學班主任老師，應從學生的實際出發(fā)，抓緊對學生進行新形勢、新觀念教育。具體講，應對中學生強化如下一些觀念：

1．價值觀念。學生的價值觀念在很大程度上受著社會和家庭的影響。目前出國潮、經(jīng)商風、股票熱的興起，拜金主義思想的抬頭等給中學生的思想帶來了種種困惑，致使他們的價值觀念形成了多元化、層次性的特點，給他們的價值取向與行為方式上更多地打上了“實惠性”和“個人化”的烙櫻因此，我們應采取辯證的觀點,在強化學生正確的價值觀念的過程中,要反對享樂至上、見利忘義、一切向錢看的錯誤觀點和做法，要幫助中學生樹立在社會主義、集體主義原則下，正確實現(xiàn)自己的人生價值，提倡先公后私、勇于奉獻，把國家、集體、個人三者利益更好地結(jié)合起來，教育他們從時代的高度，找準自己的人生價值坐標。

2．競爭觀念。要幫助他們強化競爭觀念，讓他們認識到，只有勇于競爭的人，才能適應未來社會的需要。同時還要教會他們競爭的方法，使之學會戰(zhàn)勝自我，學會排除競爭中的困難，敢于承擔競爭的壓力；幫助他們樹立敢為天下先，敢奪桂冠的決心；激勵他們敢于發(fā)揮自己的特長與優(yōu)勢，走成才之路。

3．信息觀念。我們應從現(xiàn)在開始，及早對中學生進行信息教育，強化他們的信息觀念，教會他們收集、篩癬處理信息的方法，目前我們的一些中學生，整天（為升學）埋頭于書本之中，對外面的世界知之甚少，在一定意義上變得“孤陋寡聞”了。這種現(xiàn)象如不及時糾正，一旦在他們頭腦中形成了一種封閉的思維定勢，那么，他們將來走向社會后，將對信息缺乏應有的洞察力，使有價值的信息日日流失掉。因此，我們應通過開展一些有益的活動，提高中學生對信息的洞察力，養(yǎng)成他們重視信息、收集信息的良好習慣。

4．法制觀念。當前一些中學生的法制觀念淡保一是不知道怎樣用法律來保護自己的正當合法權(quán)益；二是不知道怎樣遵守法律，犯了罪還不知是怎么回事。

未來的社會是法制社會。我們現(xiàn)在的中學生，再過幾年、十幾年，都要步入社會，成為社會的一員。只有懂法、知法、用法，才能立于不敗之地。因此，無論從杜會的需要還是從中學生成長的角度看，強化中學生的法制觀念都是很必要的。我們的班主任應通過舉辦講座、開展活動等形式對中學生進行這方面的教育。

5．集體主義觀念。不少中學生集體主義觀念淡薄，只關(guān)心個人的前途、個人的利益，不考慮他人的前途和利益；只強調(diào)別人、社會理解自己、關(guān)心自己，卻不知道理解別人、關(guān)心別人，有的甚至把個人凌駕于集體之上，認為在市場經(jīng)濟的“大�！敝校�有本事就有了一切，其實這是一種誤解。未來的社會不僅需要競爭，更需要團結(jié)、協(xié)作。要知道個人的力量是有限的，許多事情需要大家集思廣益、形成合力，才能辦成。一個人單槍匹馬，常常是寸步難行，因此我們必須強化中學生的集體主義觀念，使他們認識到依靠集體和團結(jié)協(xié)作的重要性。

6．市場經(jīng)濟觀念。要強化市場經(jīng)濟觀念，就要進行商品價值、價格、價值規(guī)律、稅收常識、債券、股票、股份制常識等等內(nèi)容的教育，強化商品意識、經(jīng)營意識、效益意識、風險意識。

7．新觀念。當今世界正面臨著科技挑戰(zhàn)、市場經(jīng)濟挑戰(zhàn)，國際間的競爭日益激烈，固步自封肯定要落伍，因循守舊肯定要碰壁。為了使今天的中學生在明天的競爭中立于不敗之地，我們必須強化他們的開拓創(chuàng)新觀念，通過開展各類活動，培養(yǎng)他們的開拓創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力。

8．自強自立觀念。未來社會對人才的要求是：必須具備良好的適應能力、鮮明的個性特征和自強自立的觀念。當今的許多中學生既未經(jīng)受動亂年月的煎熬，又未經(jīng)受艱苦生活的磨難，家長過多的關(guān)心愛護，滋長了他們的依賴性，一遇挫折便消極悲觀。自卑起來，這不利于他們將來參與社會的競爭。因此，我們應強化中學生的自強自立觀念，幫助他們克服依賴性，增強獨立性，教育他們自強不息，百折不撓，克服自卑感，做生活的強者。

9.時間觀念。這是早已有之并不斷為人們所重視的觀念，在當今的班主任工作中仍需要進一步予以強化�，F(xiàn)在不少中學生，時間觀念不強，把許多寶貴的時間都白白消耗于武俠小說、游戲機之中，這是一種表現(xiàn)。另一突出表現(xiàn)則是學習中打消耗戰(zhàn)、疲勞戰(zhàn)，用大量的時間投入，獲取很低的學習效率。這是很可惜的。

因此，我們要強化中學生的時間觀念，使他們認識到，市場經(jīng)濟體制的特點之一 就是快節(jié)奏，信息量大且反饋快。要跟上時代的節(jié)奏，就必須加倍珍惜時間，以較少的時間攝取更多的信息；就必須克服高投入低效益的現(xiàn)象，提高時間效率，加快生活的節(jié)奏、工作的節(jié)奏、學習的節(jié)奏，做時間的主人。

10.艱苦創(chuàng)業(yè)觀念。艱苦創(chuàng)業(yè)是我們黨和國家一直提倡的，也是我們的事業(yè)成功的保證�？墒悄壳坝捎谏鐣�上高消費的影響，致使一些中學生艱苦創(chuàng)業(yè)觀念淡薄，只羨慕“大款”們成功的光環(huán)，卻不了解“大款”成功背后的艱辛，他們把高消費的物質(zhì)享受看成是人生最大的幸福與樂趣。一些中學生甚至把“吃要高檔、穿要時裝、花錢要大方”作為生活的目標。這是很可怕的。因此，強化中學生的艱苦創(chuàng)業(yè)觀念應成為班主任的重要任務之一。要培養(yǎng)中學生良好的勞動習慣，使他們有決心在未來的社會里兢兢業(yè)業(yè)地工作，舍得吃大苦，不投機取巧，不坐享其成，用自己的實際行動譜寫艱苦創(chuàng)業(yè)的新篇章。