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結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)注重教育實(shí)效
----運(yùn)用百部影片進(jìn)行愛國主義教育的做法
首先，在觀看電影之前，依據(jù)《電影系列化教材》向?qū)W生介紹影片的歷史背景、主要人物和內(nèi)容梗概，提示應(yīng)當(dāng)怎樣看，看什么，學(xué)習(xí)誰；觀看中，要求學(xué)生仔細(xì)地看，安靜地聽，認(rèn)真地想；觀看后，組織評論，寫出觀后感，要求學(xué)生對影片中一個(gè)動人場面，一段感人故事或一個(gè)崇拜人物，進(jìn)行評價(jià)，寫出感想，然后，召開交流會或報(bào)告會，頌揚(yáng)真善美的精神，樹立英雄模范榜樣，抒發(fā)自己的愛國之情。扎扎實(shí)實(shí)抓住這三個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行恰當(dāng)?shù)慕逃�，使學(xué)生每看一片，都能受到愛國主義的情感激勵，受到良好品質(zhì)的熏陶，并得到高雅純正的藝術(shù)享受。
其次，搞好四個(gè)結(jié)合。一是與各科教學(xué)結(jié)合，將愛國主義教育滲透到語文、思想品德、地理、歷史、音樂、美術(shù)等學(xué)科的教學(xué)中，與教材內(nèi)容有機(jī)地融為一 體。二是與主題班隊(duì)會結(jié)合，開展專題教育。如：我們在開展“學(xué)英雄，愛祖國，為他人”牭鬧魈飩逃?疃?�，犛杏�(jì)劃分層次地組織低、中、高年級學(xué)生觀看了《小兵張嘎》、《閃閃的紅星》、《毛澤東和他的兒子》、《開國大典》、《秋收起義》、《重慶談判》等影片。觀看電影之后，我們又舉行了主題隊(duì)會，同學(xué)們運(yùn)用演說、朗誦、歌唱、表演、舞蹈等多種形式，表達(dá)出自己學(xué)英雄、愛祖國”的情感與決心。三是與家庭教育相結(jié)合。我們要求學(xué)生每周六晚，節(jié)假日里收看優(yōu)秀電視片，返校后，利用晨會時(shí)間，講述英雄故事，匯報(bào)自己的感想。我們通過召開家長會，爭取家長對這一教育活動的密切配合。四是與樹立自己身邊的典型相結(jié)合。每個(gè)班級至少樹立起本班的四名典型，即遵紀(jì)守法，文明禮貌的典型；關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)友愛的典型；刻苦學(xué)習(xí)，全面發(fā)展的典型；誠實(shí)勇敢，天天向上的典型。這四位典型的事跡上報(bào)，名字上榜，人人知曉，運(yùn)用榜樣的優(yōu)秀素養(yǎng)感召全體學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生明白，愛祖國要從身邊開始，從一點(diǎn)一滴做起，使愛國主義教育不遠(yuǎn)不空，落到實(shí)處。
另外，開展了“五個(gè)一”的活動，即看一部優(yōu)秀電影片，唱一首影片中的歌曲，學(xué)一位影片中的英雄，改一點(diǎn)自身的不足，做一件為他人或集體謀利益的好事。這“五個(gè)一”活動，適合學(xué)生的年齡特點(diǎn)與心理特征，深受學(xué)生的喜愛。
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