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素質(zhì)教育運(yùn)行機(jī)制的構(gòu)建
素質(zhì)教育運(yùn)行機(jī)制的構(gòu)建
夏秀蓉
構(gòu)建素質(zhì)教育的基本框架，需要一個(gè)較長的歷史過程。研究素質(zhì)教育主要有以下幾方面內(nèi)涵：第一，素質(zhì)教育的教育思想體系；第二，素質(zhì)教育的目標(biāo)，內(nèi)容和途徑；第三，素質(zhì)教育的運(yùn)行機(jī)制，實(shí)施素質(zhì)教育的操作過程及保障體系；第四，素質(zhì)教育的評(píng)價(jià)體系。這四者是互相聯(lián)系的，完整的有機(jī)系統(tǒng)。因此，在構(gòu)建素質(zhì)教育運(yùn)行機(jī)制中應(yīng)重點(diǎn)做好以下幾方面工作。
１、認(rèn)真學(xué)習(xí)，把轉(zhuǎn)變教育觀念的工作做深做細(xì)，為素質(zhì)教育創(chuàng)造比較和諧寬松的良好環(huán)境。
２、對(duì)義務(wù)教育辦學(xué)依法實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)化管理，高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量普及九年義務(wù)教育。
３、完善和加強(qiáng)學(xué)校的德育工作體系和機(jī)制，把教育學(xué)生學(xué)會(huì)做人做為素質(zhì)教育的首要任務(wù)。
４、深化課程教材改革，切實(shí)落實(shí)新課程的教材改革的各項(xiàng)要求。
５、積極推行招生制度的改革構(gòu)建適應(yīng)素質(zhì)教育的招生考核、制度以及教育、教學(xué)管理的良性循環(huán)機(jī)制。
６、進(jìn)一步提高干部和師資隊(duì)伍素質(zhì)，要從職前、職后兩個(gè)方面建設(shè)好一支能適應(yīng)素質(zhì)教育需要師資隊(duì)伍。
７、構(gòu)建并完善素質(zhì)教育的評(píng)價(jià)體系.教育評(píng)價(jià)時(shí)辦學(xué)具有導(dǎo)向,激勵(lì)、調(diào)節(jié)、矯正與支撐的功能。變應(yīng)試教育為素質(zhì)教育，首先就必須變革以升學(xué)考試成績做為唯一指標(biāo)的應(yīng)試教育的評(píng)價(jià)體系。
８、重視推廣科研成果和第一線教改經(jīng)驗(yàn)，不斷改進(jìn)教育教學(xué)的策略和方法。
９、要加強(qiáng)法規(guī)建設(shè)，要完善執(zhí)法程序。依法行政，加強(qiáng)管理。市區(qū)（縣）教育指導(dǎo)部門要加強(qiáng)督政、督學(xué)、推動(dòng)應(yīng)試教育向素質(zhì)教育的轉(zhuǎn)軌。
１０、發(fā)展社區(qū)教育、家庭教育，使素質(zhì)教育得到家長、社會(huì)的認(rèn)同，使教育在更寬廣的背景得以發(fā)展。
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