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名師解讀2003年高考考試說明
英語篇：在“應(yīng)用能力”上下功夫 受訪者：華師一附中高級教師劉應(yīng)清 英語《考試說明》較之于去年變化不大，除學(xué)好語法能靈活運用外，還應(yīng)注重聽、說、讀、寫四種能力的訓(xùn)練。在此，主要談?wù)剰?fù)習(xí)備考。 【聽力】做聽力題時，首先要身心放松、心態(tài)平和，不要急躁。每小題都要留有適當(dāng)?shù)臅r間進(jìn)行。其次要把問題讀清楚，注意選項中有一些干擾項。 【改錯】短文改錯最基本的要求注意上下文時態(tài)，做題的時候以句子為單位，同時要兼顧改錯的原則，不能改變詞義，不能輕易去掉動詞、名詞等實詞。去掉的通常是固定搭配結(jié)構(gòu)中多余的部分。同樣，增加的詞也是固定搭配中少的部分或者是定語從句中先行詞或介詞。 短文改錯中名詞的錯誤是可數(shù)名詞和不可數(shù)名詞的混用。形容詞的錯誤一般是比較級和最高級的混用。副詞的錯誤一般來說是用成了形容詞(改錯中要特別注意)。 【完型和閱讀】近幾年的閱讀材料多選用與學(xué)生平時生活學(xué)習(xí)相關(guān)的話題以及科普、廣告方面的內(nèi)容，所以拿到材料后，學(xué)生應(yīng)把握中心思想，主要事實，理解通讀全文掌握大意。確定主旨，再進(jìn)行推理判斷。 對填空中暫時不能確定的答案，可通過通讀全文(尤其是下文)來找到正確選項。學(xué)生平時可以多看文史、科普以及一些應(yīng)用文章，如廣告類型的閱讀等。 【寫作】對于英語基礎(chǔ)不好的學(xué)生，可以這樣處理：把所給的材料分為幾個點，每個點用1-2句簡單句(主語＋謂語＋賓語)表達(dá)出來；而對于英語較好的學(xué)生，盡可能地運用一些高級詞匯、可以適當(dāng)?shù)剡\用一些復(fù)合句，關(guān)鍵是要表達(dá)準(zhǔn)確到位。 政治篇：增刪幅度今年最大 受訪者：華師一附中高級教師任建軍 政治學(xué)科今年高考變化最大，以往相比，考試范圍、考查的知識點更加細(xì)化，考點的增刪較多。 【新增考點】商品經(jīng)濟(jì)的基本含義、企業(yè)基本含義、國有企業(yè)經(jīng)營者的地位。 哲學(xué)新增的如：唯物主義部分增加了馬克思主義哲學(xué)是科學(xué)的世界觀和方法論、物質(zhì)和意識的關(guān)系問題是哲學(xué)的基本問題等內(nèi)容。 政治常識增加的考點是人民代表的法律地位、權(quán)利和義務(wù)，霸權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)政治是和平與發(fā)展的障礙，世界多極化趨勢的發(fā)展等。 【刪減考點】經(jīng)濟(jì)常識中刪除了世界市場價格，哲學(xué)常識刪除了科學(xué)是思維方法，政治常識刪除了政治和經(jīng)濟(jì)的關(guān)系，政治與階級的關(guān)系，政治和國家政權(quán)的關(guān)系，我國的宗教概況等十三個章節(jié)。 【復(fù)習(xí)要求】根據(jù)考試說明的要求，正確處理好幾個關(guān)系： 一、掌握“冷與熱”的關(guān)系。 高考一定會考社會熱點，但不可能考所有的熱點，我們進(jìn)行熱點復(fù)習(xí)，根本目的在于學(xué)會分析方法，是掌握“網(wǎng)”而不是“魚”，所以并不是熱點弄得越多越好，有些與我國沒有直接關(guān)系的問題如“巴以問題”，可做冷處理。 二、處理好“內(nèi)和外”的關(guān)系。 處理好學(xué)科內(nèi)和跨學(xué)科知識的關(guān)系，如果沒有扎實的學(xué)科內(nèi)知識的基礎(chǔ)�？鐚W(xué)科知識的靈活運用只能是無源之水。 三、要處理好“死與活”的關(guān)系。 處理如掌握基本知識和靈活運用的關(guān)系。有十六字秘訣，先死后活(打牢基礎(chǔ)知識)、死中求活(不能生吞活剝)、死活結(jié)合(自始至終緊密聯(lián)系實際，運用所學(xué)知識分析現(xiàn)實生活中的實際問題，在運用中使知識消化)、死去活來(是指通過對知識由記憶到理解運用的過程、最終達(dá)到一種左右逢源，運用自如的境界。) 四、應(yīng)關(guān)注一些具有長遠(yuǎn)影響的熱點，并非一時的熱點。 地理篇:變化有二“穩(wěn)”字當(dāng)頭 受訪者：華師一附中高級教師李燕凌 常言道：地理是文科中的“理科”。它與政史學(xué)科有很大差異性，地理也是文科綜合中的拉分科目。仔細(xì)研讀《考試說明》，不難發(fā)現(xiàn)，地理學(xué)科更突出一個“穩(wěn)”字。 【兩個變化】2003年考試說明與去年相比，在《世界的居民和國家》一章中只要求掌握世界主要人種的分布，刪除了民族、語言和宗教及分布�！吨袊臍夂颉芬徽轮�，刪除了對干濕地區(qū)的要求�？忌趶�(fù)習(xí)過程中的每一步都必須在《考試說明》的指導(dǎo)下完成，對照考試說明，對遺漏知識進(jìn)行補(bǔ)充。 【復(fù)習(xí)備考】 一、重視考查圖表 地理試題更重視考查圖表資料的解讀和運用能力，要求學(xué)生善于觀察、發(fā)現(xiàn)，獲取、處理各種信息，能熟練使用、判讀、繪制和分析各種類型的圖表，授課老師也可以多采用掛圖的形式，將各個知識點貫穿其中，提高學(xué)生的空間概念和物體空間運動的理性思維。 二、具備綜合思維方式 學(xué)生應(yīng)具備對各種信息進(jìn)行多角度、多層次分析、歸納、評價并獲得結(jié)論的綜合思維方式。這就要求考生在閱讀考試說明時，要將地理能力(記憶能力、理解能力、分析應(yīng)用能力)在每一章節(jié)中進(jìn)行細(xì)分，以便在答題時，更清晰地進(jìn)行地理知識的表述。 【熱點問題】在臨考前，考生往往過于關(guān)注熱點問題，而忽略了地理基礎(chǔ)知識的鞏固。 熱點問題最終落腳點還是考查地理知識與地理能力。地理學(xué)就是提出和解決生產(chǎn)、生活、發(fā)展中的實際問題的，可以說都是熱點問題，只是熱的程度有所不同。這就要求每一位考生必須將考試說明中每一章節(jié)的要求與生產(chǎn)、生活、發(fā)展相聯(lián)系，如建筑中房屋、街道的朝向、太陽能熱水器安放角度、一個地區(qū)旅游資源的開發(fā)、水電站的選址等等，用地理學(xué)的方法去發(fā)現(xiàn)、解釋、解決這些問題。 歷史篇:開放性試題考驗?zāi)芰?nbsp; 受訪者:華師一附中高級教師鄒桂琴 2003年歷史學(xué)科《考試說明》繼續(xù)堅持對考生主干知識整體把握能力的考查，凡是教學(xué)大綱中未列入考試范圍的內(nèi)容，《說明》中也未列入。 【考試特點】繼續(xù)堅持2002年文科綜合命題的特點，對地圖表格閱讀材料能力的考查，體現(xiàn)了政、史、地知識綜合滲透，又有利于考查學(xué)生判斷、歸納應(yīng)用能力。 【略有變化】2003年《說明》在題型、分?jǐn)?shù)比例上略有變化，對考查的知識結(jié)構(gòu)和內(nèi)容增刪較多。 在分?jǐn)?shù)比例上，選擇題與非選擇題將平分秋色，各占50%，在命題角度和題型上略有變化，上個世紀(jì)比較看好的“洋務(wù)運動”類型的開放性試題今年將會出現(xiàn)。 【增刪內(nèi)容】2003年歷史《考試說明》刪去了部分內(nèi)容，特別是《中國古代史》的“原始社會、三國、唐、宋時期的部分內(nèi)容，《中國近代史》如“中法戰(zhàn)爭、清末新政、預(yù)備立憲、近代文化國民政府前期統(tǒng)治、第二條戰(zhàn)線形成、統(tǒng)一戰(zhàn)線的發(fā)展”等。 世界近代史的部分內(nèi)容在刪節(jié)的同時增加了“敵后抗日根據(jù)地的開辟，國際聯(lián)盟二戰(zhàn)的影響”等。 《說明》還體現(xiàn)了知識性、科學(xué)性的統(tǒng)一。在2003年高考的試卷組合中將按知識的難易、循序漸進(jìn)的原則進(jìn)行。文科綜合測試中，歷史是核心，它所占的分值不變。 【復(fù)習(xí)備考】一、面向現(xiàn)代化、城鎮(zhèn)化建設(shè)與“十六大”報告全面建設(shè)小康。 二、應(yīng)抓好單元訓(xùn)練，穿插專題講座。 三、注意圖、文、表的綜合分析，并在常規(guī)教學(xué)和考試中體現(xiàn)。 四、關(guān)注開放性試題。注意知識的靈活運用，注意史實和材料為觀點服務(wù)。 （來源：武漢晨報） （責(zé)任編輯：劉春靖）
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