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教育要喚起學(xué)生美感
教育是什么？教育就是讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)美，發(fā)現(xiàn)歷史文明的沉淀之美，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實(shí)生活的真誠之美，發(fā)現(xiàn)未來世界的探索之美。教育就是引領(lǐng)學(xué)生步入美的殿堂，追求真善美的境界。 語文是美的，那一篇篇文質(zhì)兼美的文章，既能讓學(xué)生感受祖國語言文字的博大精深，又能讓學(xué)生得到心靈的頓悟和生活的啟迪。數(shù)學(xué)是美的，數(shù)學(xué)就在人們豐富多彩的生活中，生活中的數(shù)學(xué)充滿無窮的奧妙和樂趣。英語是美的，學(xué)好ABC，能讓人進(jìn)一步地認(rèn)識(shí)世界，走向世界，了解異域風(fēng)情，了解世界文化和經(jīng)濟(jì)�？茖W(xué)的研究是美的，藝術(shù)的求索也是美的……所有的學(xué)科無不煥發(fā)出各自不同凡響的美的魅力。教師的作用就是引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)學(xué)科的美，感受學(xué)科的美，懷著濃厚的興趣去追求學(xué)習(xí)過程中的樂趣。 每一個(gè)學(xué)生都有交流和傾訴的需要，成績優(yōu)秀的學(xué)生需要關(guān)懷，成績一般的學(xué)生需要關(guān)懷，成績較差、學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生更需要關(guān)懷。家庭幸福的孩子需要愛，家庭不幸的孩子更需要十二分的體貼和呵護(hù)。教師對(duì)學(xué)生的關(guān)愛也是美的。這種關(guān)愛不僅僅是學(xué)習(xí)上的，還包括生活上的，更重要的是心靈的關(guān)懷。 往常，有的教師面對(duì)學(xué)生有禮貌地打招呼，只是應(yīng)付性地“嗯”一聲匆匆而過，這也許是教育中美的缺陷吧。記得有一次，一位學(xué)生請(qǐng)我去他家坐坐，我滿口答應(yīng)下來。臨到放學(xué)，卻因有事忙到下午六點(diǎn)半才離校，此時(shí)學(xué)生仍然在校門口等。來到學(xué)生的家里，雖然只是喝了杯茶，寒暄了幾句，但分別時(shí)學(xué)生那燦爛的笑容卻深深地印在我的腦海里。教師啊，請(qǐng)偶爾停下您匆匆的腳步，面對(duì)學(xué)生渴求的神情，面對(duì)學(xué)生稚嫩的心靈，蹲下來與學(xué)生交流片刻吧！或許只是閑聊幾句，或許只是拍拍學(xué)生的肩膀，或許只是“你今天哪兒不舒服？”、“你今天很精神！”之類的問候，但這足以令學(xué)生感到慰藉和滿足了。“親其師而信其道”，讓學(xué)生從心底里喜愛自己的老師，喜愛老師所教的學(xué)科，這難道不是我們的教育所追求的目標(biāo)嗎？ 美，無時(shí)不在，無處不有，生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。讓我們不失時(shí)機(jī)地引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、感受美、體驗(yàn)美、創(chuàng)造美、熱愛美，讓學(xué)生美美地徜徉在美的世界里。 《中國教育報(bào)》
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