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學(xué)好語文從熱愛開始
盼望著,盼望著,9月1日,初中的大門終于向預(yù)備年級的同學(xué)們敞開了。面對新的環(huán)境、新的同學(xué)、新的課本,我們的同學(xué)們除了新奇感之外,是否還有著更多的對自己學(xué)習(xí)的打算呢?是否想在初中的語文學(xué)習(xí)中名列前茅呢?是否期待著能夠在語文的海洋中去采擷到更多的奇珍異寶呢?
小學(xué)里,我們學(xué)會了一些基本的漢字和語法知識,學(xué)會了簡單的閱讀,學(xué)會了用筆寫出自己最稚嫩的情感,這都是語文帶給我們的。在初中的4年歲月中,我們將能在更廣闊的語文天空中翱翔,去追逐最美的彩云,享受最燦爛的陽光,真正成為一個有知識、有思想的人。
我們閱讀書籍,我們學(xué)習(xí)語言,歸根結(jié)底是因?yàn)槲覀兿胍蔀橐粋思想完美的人。語文正是讓我們逐漸實(shí)現(xiàn)這個愿望的載體。從小到大,我們曾閱讀過多少文章,那一篇篇蘊(yùn)含著人世間真善美的文章,使我們從懵懂無知、幼稚輕狂慢慢地成長為思維敏捷、成熟懂事的人。借助語文的力量,我們懂得了為人要正直,要寬大為懷,要忠實(shí)孝順……,在學(xué)習(xí)語文的過程中,不斷地得到來自書本的熏陶、知識的哺育。
每一個學(xué)子只有真正地喜歡上語文學(xué)科,才能真正了解“好讀書,讀好書,讀書好”的真諦,才能自覺自愿地去接觸語文,去研究語文,去熱愛語文。
莫把語文簡單當(dāng)工具
有人說,語文是一門工具學(xué)科。這句話是正確的,因?yàn)閺恼Z文在生活中的作用來看,它首先具備了兩大功能:交際功能和記錄功能。人是社會動物,在社會中,人與人每天、每時、每刻、每分、每秒都在不斷地進(jìn)行著交流,要想讓他人能夠了解你的思想、見解和主張,你就要寫下來、說出來,這就體現(xiàn)了語文的交際功能。
但語文又絕不僅僅是一門工具學(xué)科,隨著時代的發(fā)展,越來越多的人對語文有了新的認(rèn)識。語文,作為一門傳承文化的學(xué)科,我們更不能忽視它。金縷曲,黃鶯兒,紅樓夢,楊柳風(fēng),篇篇是對時代的沉思,字字是對歷史的凝視。它們是價值連城的稀世珍寶,美不勝收?涓傅膱砸悖迳竦逆鼓,屈原的仰天長嘯,李煜的愁腸寸斷,關(guān)云長的橫刀立馬,賈寶玉的兒女情長,無不成為藝術(shù)美的化身,歷萬古而不朽。難道說,這些曾經(jīng)給我們帶來過無數(shù)感懷的詩篇美文,這些引發(fā)過我們對人生多少思索的形象,是可以用“工具性”三字簡單概括的嗎?的確,在現(xiàn)在的語文學(xué)習(xí)中,有很多同學(xué)并不喜歡語文,對此我有很多感觸。
莫把語文當(dāng)無趣
在我第一次走上三尺講臺的時候,曾經(jīng)詢問過我的學(xué)生們,有多少是喜歡語文的,結(jié)果令我這個十分喜歡語文的人頗為尷尬,四十幾只小手只舉起了三分之一,面對著這些剛從小學(xué)畢業(yè)的同學(xué)們,我這個語文老師很為自己將來是否能夠教好語文而擔(dān)心。
語文真的就如此無趣嗎?當(dāng)然不是。在后來的日子里,我漸漸地發(fā)現(xiàn)問題的癥結(jié)就在于很多同學(xué)只看到了語文的“工具性”,而或多或少的忽視了語文的“人文性”。他們只把語文當(dāng)作是一門有文言文閱讀、現(xiàn)代文理解、還有一篇需要自己絞盡腦汁犧牲無數(shù)腦細(xì)胞方能寫成的文章這三大題型構(gòu)成的考試學(xué)科,是一門得高分很難、想不及格也不十分容易的雞肋學(xué)科,他們忘了語文真的還有著很多值得去看看、去想想的方面,語文不僅僅在傳授著知識,更重要的是語文還教會了我們怎么思考、怎么面對人生、怎么做一個人。
記得我小時候是十分喜愛看書的,可以不夸張地說,已經(jīng)達(dá)到成癡入迷的程度了。有過隨父母到他人家拜訪,一人鉆進(jìn)他人家書房“翻箱倒柜”,搜尋“珍寶”的趣聞;有過夜晚蒙著被打起手電,偷偷看書而被抓的遭遇(因小時候視力欠佳,父母告誡要保護(hù)視力少看書);也有著為借一本好書而尾隨別人苦苦索要的經(jīng)歷,雖然時常因?yàn)榭磿率艿礁改笖?shù)落,但自己仍樂此不疲,毫不后悔。因?yàn)檎窃跁形医Y(jié)識了一個個令我至今難忘的好友,岳飛、楊延昭、宗澤、祖荻、霍去病、武松、狄仁杰、包拯……雖然那時候看的書也許還很淺顯,但從那么多有著凜然正氣的人物身上,我清楚地了解到自己將來應(yīng)該做一個怎樣的人,那就是對自己的國家應(yīng)該永遠(yuǎn)忠誠、對自己的家人應(yīng)該永遠(yuǎn)關(guān)懷、對自己的朋友應(yīng)該永遠(yuǎn)真心,可以這樣說,正是因?yàn)樾r候的那種對語文的情懷,才使我不斷地成長,逐漸成為一個懂事的、有著責(zé)任感和愛心的人。
俗語常言:書中自有顏如玉,書中自有黃金屋。我覺得書中更有真善美。雖然我們終其一生,亦未必能夠遍覽天下群書,但我們只要有這一顆熱愛語文的心,我們就能夠從語文的學(xué)習(xí)中,汲取許多對我們一生成長都有幫助的東西,能夠成為一個正直的、有用的人。
作為語文而言,它的外延是十分寬廣的,語文課堂又有內(nèi)外之分,但絕不存在內(nèi)外之別。語文課堂中,我們在老師的引導(dǎo)下,尋幽攬勝,語文課堂之外,我們更應(yīng)該大量涉獵,增強(qiáng)自己對中國文化的認(rèn)識,積淀自己的人文底蘊(yùn),培養(yǎng)自己正確的為人準(zhǔn)則。作為一位中國人,剛剛踏進(jìn)初中校園的我們的確應(yīng)該熱愛語文,學(xué)好語文,讓自己成為一個有為、有才的人。
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