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堅定實踐教育服務(wù)新理念
新世紀教育領(lǐng)域面臨著風(fēng)起云涌的改革大潮，教師如何創(chuàng)新，這是每一位教育工作者必須做出答案的課題，北京海淀區(qū)花園村中學(xué)的校長秦平說：社會對教育的期望值越來越高，望子成龍的家長們參與學(xué)校管理的意識越來越強，這對于學(xué)校來說都是一種新的挑戰(zhàn)。二十一世紀是高科技的時代，是信息技術(shù)的時代，機遇和挑戰(zhàn)共存，學(xué)校要改變辦學(xué)體制，搞“精品教育”、“特色教育”，與社區(qū)聯(lián)合搞好人的終生教育。在方法上要學(xué)會經(jīng)營，加大資源融合的力度，用經(jīng)營的思想與方式推進教育適度超前發(fā)展，要在“教學(xué)常規(guī)的反思中創(chuàng)新”，特別是在新課程實施中要形成深厚的教研、科研相結(jié)合的風(fēng)氣�；▓@村中學(xué)全校的教職員工在這樣的時代里，銳意改革、齊心協(xié)力、扎實工作，要為把學(xué)校辦成一所“教學(xué)環(huán)境優(yōu)美、教學(xué)質(zhì)量上乘、教學(xué)手段先進、教學(xué)特色鮮明”的“研究型”、“服務(wù)型”學(xué)校而開拓進取。 花園村中學(xué)的老師們在實踐中用自己的行動詮釋“育人教書”這一教育新理念，他們深刻理解在教育中人永遠是第一位的。教育涵蓋知識的傳授，但育人更離不開知識的傳授。這就決定了教師的職責(zé)決不僅僅是傳統(tǒng)意義上的教學(xué)職責(zé)，更應(yīng)該是在做學(xué)生知識傳授者的同時，也做學(xué)生思維能力啟發(fā)者和學(xué)生意志品質(zhì)的塑造者。教人必須強己，育人必先律己。教師自身的人格魅力、情感魅力、行為魅力潛移默化地影響著甚至決定著學(xué)生的未來。 2000年“花中”提出了“以學(xué)生為本、以教師為本、以教育為本、以發(fā)展為本”的辦學(xué)思想，由此派生出“服務(wù)學(xué)生”的理念，并將此作為老師努力工作、提高工作積極性的動力，形成“花中”的風(fēng)格。 現(xiàn)代教學(xué)不只是課程傳遞和執(zhí)行的過程，更是課程創(chuàng)新與開發(fā)的過程；教學(xué)不只是傳授知識的過程，更是師生交往、積極互動、共同發(fā)展的過程，是激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新意識和創(chuàng)造能力的過程；在教學(xué)中要改變重結(jié)論輕過程的教學(xué)傾向，注重學(xué)生探索新知的經(jīng)歷和獲得新知的體驗；學(xué)科教學(xué)要以學(xué)生發(fā)展為本，服務(wù)于學(xué)生健康全面發(fā)展。在這種新時代教學(xué)思想的指導(dǎo)下，“花中”鼓勵老師們探索新型教學(xué)模式。如在數(shù)學(xué)學(xué)科，教師運用“Z+Z”課題研究總結(jié)的數(shù)學(xué)模式，上了一節(jié)幾何網(wǎng)絡(luò)課，取得了良好的效果，新的教學(xué)方法不僅解決了初二學(xué)生空間想象力較弱的問題，還鍛煉了學(xué)生自己上數(shù)學(xué)網(wǎng)絡(luò)查信息、繪制幾何圖形的能力。多年來，“花中”堅持“以教學(xué)帶科研，以科研促教研”的教學(xué)理念。從1995年學(xué)校成立教科研室，現(xiàn)有國家課題一項，區(qū)級課題五項，“九五”期間國家課題“運用電教手段促進形象思維發(fā)展”(地理學(xué)科)獲全國二等獎。花園村中學(xué)以教育學(xué)、心理學(xué)以及科學(xué)理論為指導(dǎo)，從2000學(xué)年開始，在各年級推行教育測試→教育設(shè)計→教育實施→教育反饋的科學(xué)育人模式。同時“基于信息技術(shù)的中學(xué)數(shù)學(xué)課程四整合”的實施熏“中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)研究”、“雙語教學(xué)”等課題正在深入展開，“因材施教人人成材”的教育理念正在變?yōu)槔蠋焸兊淖杂X行動。 “花中”副校長高新橋說：“素質(zhì)教育的實施，要求教育是全員的、全面的、全程的。”因此，學(xué)校每學(xué)期都要定時舉辦“學(xué)校開放日活動”，主動要求家長參與并指導(dǎo)學(xué)校的工作。開放日活動已成為促進學(xué)校教育和家庭教育有機結(jié)合的最佳途徑，這是花園村中學(xué)向“研究型學(xué)�！�、“服務(wù)型學(xué)校”邁出的堅實一步。 教育創(chuàng)新離不開現(xiàn)代教育技術(shù)的支持。1994年春，花園村中學(xué)成立并開通海淀區(qū)第一家學(xué)生電視臺；1996年學(xué)校建立衛(wèi)星接收系統(tǒng)和閉路電視前端控制室，形成實況轉(zhuǎn)播系統(tǒng)化；1998年學(xué)校在教師多媒體音像資料備課室連通因特網(wǎng)；2001年，學(xué)校全面改造教學(xué)樓、實驗樓，并開通千兆以太校園網(wǎng)；2002年學(xué)校建設(shè)教師專用電子備課室，學(xué)校操場改為塑膠場，今年，學(xué)校要建成海淀區(qū)遠程教育基地……花園村中學(xué)就是要實實在在體現(xiàn)教育為人民服務(wù)的思想，為學(xué)生全面、健康地發(fā)展創(chuàng)造良好的條件，為此而不斷創(chuàng)新進取。 《中國教育報》2003年4月15日第6版
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