不該被學校管理者遺忘的角落

   《現(xiàn)代校長》周刊編輯：   管理要以人為本，這句話說起來很輕松，很多學校管理者都可以講出一堆的道理。但是在實際工作中，“以人為本”不知不覺被拋諸腦后。舉個很簡單的例子，學校廁所是個教師和學生天天光顧的地方，本來應該明亮、潔凈、照顧到人的尊嚴�？墒�，筆者經(jīng)過長期觀察，發(fā)現(xiàn)除了高校和一些條件好的學校之外，中小學廁所建設普遍令人搖頭，而且長期以來沒有引起重視，成了被學校管理者遺忘的角落。   目前，中小學廁所建設和管理中存在的主要問題是：廁所面積狹小。有的學校有一千多人，廁所的面積居然只有二三十平方米。一到下課，學生擁擠不堪。出來的學生和進去的學生有時會撞個滿懷。   廁所建設設計粗陋隨意。很多廁所，沒有屋頂，一下雨，地面又臟又滑，學生容易摔倒。有的學校，雖然加了頂蓋，但是窗戶很小，也沒有安裝排氣扇和電燈，結果里頭陰暗潮濕、臭氣熏天。還有很多廁所沒有必要的洗手設備。   廁所蹲坑之間沒有任何遮攔。要照顧人的尊嚴，在每個蹲位之間，應當安裝遮攔設施。不能認為孩子小，就可以不講尊嚴。   廁所衛(wèi)生管理不夠。廁所內(nèi)的糞便，有的學校三天清理一次，有的一個星期甚至更長的時間才清理一次，消毒意識很差。夏天，蒼蠅四處亂飛，很多傳染病，不知不覺就傳播開了。   要解決這些問題，并不麻煩，關鍵是學校要把廁所建設和廁所衛(wèi)生管理當成一件大事來抓。其次，教育行政部門在檢查學校工作時要把學校廁所建設和管理列入檢查的內(nèi)容。有的領導一到學校檢查，就是看看教室，聽聽匯報，了解一下教學情況，就是不肯問一下，廁所建設得怎么樣，管理得怎么樣。這樣，學校也就很難注意了。有時候，檢查者甚至自己也進學校廁所一趟，卻只是匆匆進去匆匆出來，沒有細心地發(fā)出一聲疑問：這個廁所合格嗎？這樣的環(huán)境行嗎？因此，教育行政部門要把學校廁所管理工作納入考核目標，形成制約機制，促使學校做好。   學校廁所關系到千千萬萬教師和學生的健康，要真正重視起來，要把廁所建設管理成為一個寬敞、清潔、文明、重視人的尊嚴的地方。   山東菏澤李啟詠2004年2月19日   編后   李啟詠老師關于“學校廁所”問題的來信，道出了我們學校管理中一個長期被管理者忽視的大問題。   在許多管理者看來，廁所問題不足掛齒，根本不值得列入他們的議事日程之中。因此，廁所被打入“冷宮”，成為人人天天光顧但被大家普遍忽視的角落。于是，我們在一些學�？吹�，師生匆匆而進，掩鼻而出。在一些地方，廁所還釀出了大事：廁所圍墻倒塌殃及學生，茅廁蹲梁斷裂傷及學生……   學校管理無小事，廁所事小，管理事大，它直接關系到師生的健康，關系到大家的安全。我們希望校長們把廁所問題當作學校的大事來抓，把它建設成為干凈、清潔、文明的場所。         

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