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充分發(fā)揮信息網絡作用，促進農村教育事業(yè)蓬勃發(fā)展
我校地處安溪縣西北部的山區(qū)農村，學校創(chuàng)辦于1969年9月，現(xiàn)有在校生2700余名，教職工近200名，是目前安溪縣辦學規(guī)模最大的初級中學。長期以來，這里由于受到自然條件的限制，交通不便，信息不靈，經濟發(fā)展受到很大影響，教育事業(yè)的發(fā)展也受嚴重制約，農村辦學困難重重，步履維艱。近年來經濟的迅猛發(fā)展和國際互聯(lián)網這一前所未有信息傳輸手段及多媒體教學方式的出現(xiàn)，給教育事業(yè)的發(fā)展帶來了無限生機與活力，更使山區(qū)農村學校如沫春風，"千里姻緣一線牽"，"天涯若比鄰"，山區(qū)農村學校信息不靈和與外界交流不便等困難得到了很大程度上的克服，我校在全市山區(qū)農村學校中率先邁進一步，積極開展計算機網絡知識培訓，加強網絡硬件建設，重視網絡在教育教學中的實際應用，充分發(fā)揮信息網絡作用，初步嘗到了教育手段現(xiàn)代化的甜頭。 現(xiàn)將我校的一些做法和體會介紹如下： 我校計算機室是在一九九八年秋季開始與國際互聯(lián)網鏈接的，剛開始大家對網絡的認識還比較膚淺，因此起步階段主要是簡單利用網絡收發(fā)電子郵件和瀏覽網上內容，由于網絡傳輸速度的快捷和便利，后來學校各部門之間各種文檔資料的傳送，各種教學信息的收集，校長與各部門之間的聯(lián)系，學校與外界的交流也嘗試通過網絡進行，隨著對網絡作用的進一步了解和認識，我們越來越感到網絡資源的豐富和對網絡的利用大有文章可做，同時深深體會到多媒體教學的時代真正到來了！學校在這方面應認真規(guī)劃并盡可能地發(fā)揮其巨大作用。一九九八年底，我校成立計算機網絡建設與開發(fā)小組，制定了今后發(fā)展的目標：（1）加快計算機知識的普及，全校教職工必須人人學會計算機知識與操作，近期起碼通過全國計算機等級一級考試，全體師生人人必須學會上網。（2） 購置必要硬件和提高硬軟件檔次。（3）實現(xiàn)校內各種文檔資料傳輸和對外交流全部通過網上進行。（4）申請網上免費空間設置學校主頁，擁有自己的網站，充分利用網上資源，為籌建校園網積累經驗。（5）中遠期目標是籌建校園網，建立現(xiàn)代化校園計算機多媒體教學網絡，實現(xiàn)教學手段全面現(xiàn)代化。 此后，我校加快了上網步伐，堅持每星期開設多媒體通信知識講座，并利用節(jié)假日組織師生集中講授和上機實踐，一九九八年歲末，我校加入了北京萬恒遠程教學信息網，利用其雄厚師資力量和優(yōu)越條件，從中獲得大量有效教育教學信息，充分享受網上遠程教學給山區(qū)農村學校喜悅，我們對"天涯若比鄰"這句話有了更深的領會和理解。一九九九年四月，我校的網站全線開通，我校有了一塊對外宣傳和交流的網上空間，閉塞的山區(qū)農村學校向外敞開了大門。此后，我校主頁先后被"福建熱線"，雅虎中文，搜狐，新浪網等搜索引擎收錄，并與人民教育出版社，中國中小學教育教學網，泉州晚報，廈門一中，建甌一中等網站建立鏈接。我們在網上下載了大量教育教學期刊資料，豐富了信息資料庫的內容，開闊了山區(qū)老師的視野，增強了教學研究的時效性，特別是不少理科老師運用下載軟件制作的多媒體教學課件應用到課堂教學上，使教學更為直觀和形象，同時也解決了山區(qū)農村學校教學實驗設備不足的問題。通過網絡建設實踐，我校初步培養(yǎng)了一批網絡應用骨干力量，并帶動了全校師生興起學上網的熱潮。網絡交流為進一步推進我校實施素質教育進程和提高教育質量發(fā)揮了巨大作用，一九九九年中考我校綜合比率進入全縣前列，可以說網絡的作用功不可沒。 今年七月“泉州教育信息網”(http://edu.qz.fj.cn)開通,使我市教育資源擁有了一個信息化的網絡平臺，我校被選為唯一的一所示范校，并獲得了永久性的域名(http://axsez.edu.qz.fj.cn),更使我們對進一步搞好我校網絡建設與應用充滿信心。 我校網絡建設與應用不僅改變了傳統(tǒng)的傳輸方式手段和對外交流的形式，使我們充分享受到了現(xiàn)代化的快捷與便利，更促使我們改變舊的思維方式，引發(fā)我們對教育改革的新思考： 1、當前教育正面臨一場根本性的變革。伴隨著二十一世紀一天天臨近的腳步聲，知識經濟的大潮開始向人們迅猛襲來。教育經歷了二、三千年以后又一次面臨著深刻的變革。信息技術的出現(xiàn)，使得人類的經濟、文化、政治、社會形態(tài)、生活方式都發(fā)生很大變化。我們講的知識經濟的確是基于知識的經濟，但不是培根說的"知識就是力量"。那已提出很長時間�，F(xiàn)在要在網絡的環(huán)境里去理解，現(xiàn)在將進入以知識的產生、傳播、加工和應用為基礎的知識經濟社會。核心是有了一個網絡，有了非常高速傳播信息的這樣一個環(huán)境。每一個生活在這種社會的人，必須學會在網絡中獲得信息，應用信息，這成為人們賴以生存發(fā)展的必要手段。因此，教育面臨更繁重的任務，教育要使人全面發(fā)展，要面對挑戰(zhàn)，必須培養(yǎng)出一批高水平創(chuàng)新能力的人，另外要提高全社會人的素質，必須使很多人在網絡環(huán)境中去生存、去發(fā)展。 2、要更新觀念，改革教學內容。現(xiàn)在計算機就是網絡，網絡就是計算機。脫離了網絡，計算機就沒有用。對計算機教學的內容要改一改。首先要教師先學會上網�；ヂ�(lián)網絡能使師生開拓視野，進入知識和信息的海洋，擴大與外界的聯(lián)系。參與教育教學手段的更新。 3、進一步增強搞好教育信息化的自覺性。隨著知識經濟時代的到來，教育信息化擔負著神圣的歷史使命，它在擴大教育供給、實施素質教育、提高教學質量和辦學效益中扮演著更為重要的角色�？梢哉f，沒有教育信息化就沒有教育現(xiàn)代化。每位教育工作者，無論他是否意識到，都將面臨教育信息化的猛烈沖擊和掌握新技術的巨大
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