風物長宜放眼量

風物長宜放眼量

廈門外國語學校 林榕新

[學校簡介]：廈門外國語學校位于風光秀麗的福建省廈門市，山海環(huán)繞，比鄰廈門市政府大樓。她是一所具有外語特色的完中，學校的畢業(yè)學生具有外語優(yōu)勢明顯、優(yōu)秀學生大量涌現(xiàn)、學生發(fā)展后勁足，成才率高等特點。是福建省最負有影響力的外語特色學校，是國家教育部首批"全國現(xiàn)代教育技術實驗學校"、"福建省一級達標學校"。

[系統(tǒng)需求]：廈門外國語學校共有4棟教學和辦公大樓需要在本次計算機網(wǎng)絡工程中實施聯(lián)網(wǎng)，校園網(wǎng)的網(wǎng)絡中心設在位于綜合樓4樓，計算機網(wǎng)絡和校園內(nèi)部電話網(wǎng)同時布線，教學樓和實驗樓及專家樓的每一間均有兩個網(wǎng)絡點。綜合樓的每一間內(nèi)則有一個網(wǎng)絡點，一個電話點（用雙模塊面板實現(xiàn)）。

廈門外國語學校采用的是多層交換模式校園網(wǎng)方案，在網(wǎng)絡設計中根據(jù)廈門外國語學校具體的網(wǎng)絡需求綜合運用第二層交換、第三層交換以及虛擬局域網(wǎng)技術的一種層次化設計方法。

作為校園網(wǎng)，其應用除了用于教學、科研、管理、圖書情報資料檢索外，還擔任著校內(nèi)外信息交流，多媒體應用，電子郵件，公告，新聞設計等各種公共網(wǎng)絡口和Internet，CERNET的訪問等任務。由于在網(wǎng)絡上傳輸?shù)男畔⒉恢皇菙?shù)字，文字和圖形，而且隨應用水平的提高，并將逐步增加語音，活動圖像，及視頻圖等高帶寬的應用，因此，網(wǎng)絡的建設，尤其是主干網(wǎng)要求高帶寬，高速度。整個校園網(wǎng)的建設應連接已有的局域網(wǎng)絡，另外，由于廈門教育科研網(wǎng)IP寬帶網(wǎng)利用廈門電力部門富余的光纖接入了我校，使我校校園網(wǎng)絡具備較為優(yōu)越的網(wǎng)絡出口帶寬。

由于校園網(wǎng)集教學科研于一體，對網(wǎng)絡關鍵資源，尤其是服務器的安全性訪問控制是保證網(wǎng)絡安全的很重要因素。在網(wǎng)絡的設計上，必須充分考慮到這一點，使整個網(wǎng)絡不但要高效地運行，而且要保證其安全性。

伴隨著新世紀的到來，人類已經(jīng)開始大踏步地進入信息社會。初見端倪的知識經(jīng)濟預示著人類社會經(jīng)濟生活將發(fā)生日新月異的變化。運用網(wǎng)絡，推進教育，是當今世界關注的熱點。美國政府為了把教育廣泛架構(gòu)在Internet上，宣布了雄心勃勃的Internet2計劃。

Internet2每秒鐘可傳輸2.4千兆，傳輸能力是一般撥號方式的8.5萬倍。并將端口連接到每一所學校、每一間教室和每一個家庭，以形成廣泛的協(xié)作式學習和資源共享，使全體美國國民都能享受Internet所帶來的全新的學習環(huán)境。

廈門外國語學校校園網(wǎng)的建設是廈門中小學教育信息化、網(wǎng)絡化建設的一部分。也是廈門市政府建設信息港規(guī)劃的內(nèi)容之一。作為廈門教育科研網(wǎng)的組成部分，我們可以通過光纖和廈門市教委網(wǎng)絡中心共享2M中國電信帶寬和廈門大學155M中國教育和科研網(wǎng)（CERNET）帶寬。這為我校校園網(wǎng)絡建設提供了十分有利的外部條件。建設校園網(wǎng)絡前，我們先認真研究學校具體的教育教學需求，并前往廣東華南師大附中、佛山市汾江中學和珠海一中學習考察校園網(wǎng)在整個學校教育教學中的作用。

我們?yōu)閷W校校園網(wǎng)系統(tǒng)設計制訂了以下原則： *標準化：采用國際標準，符合國家有關規(guī)定 *可行性：以工程設計的思想指導整個規(guī)劃、設計過程，從系統(tǒng)需求的實際情況出發(fā)，保證系統(tǒng)實施的可行性

*先進性：按照網(wǎng)絡生命周期的原則，系統(tǒng)設計的思想要符合技術發(fā)展的潮流，使建成的網(wǎng)絡系統(tǒng)在生命周期中保持一定的先進性。

*接續(xù)性：保證技術的延續(xù)性、靈活的擴充性和廣泛的適應性，保證前期投入的有效性和后期投入的接續(xù)性；

*靈活性：網(wǎng)絡系統(tǒng)中的硬件和軟件模塊能根據(jù)實際情況進行各種組合及靈活的配置，能適應各種不同的用途（如音頻、視頻傳輸），支持國際標準的網(wǎng)絡通信設備。

*可靠性：采用高可靠性的設備及必要的容錯措施，保證系統(tǒng)的可靠性。

*可管理性：網(wǎng)絡具有網(wǎng)絡管理設施，以實現(xiàn)配置管理、性能管理、故障管理、統(tǒng)計管理、安全管理等方面的管理功能。

*經(jīng)濟性：在滿足以上原則的基礎上，盡可能減低成本。

在校園網(wǎng)具體的實施中，我們采用多層交換模式。多層交換模式不受限于主干采用以太網(wǎng)技術還是ATM技術，其本身具備許多優(yōu)點可以提高網(wǎng)絡整體性能, 多層交換方式?jīng)Q定了網(wǎng)絡拓撲是一種層次化的結(jié)構(gòu)，每一層的功能都有明確的界定，便于從物理上或邏輯上確定故障發(fā)生位置，當網(wǎng)絡規(guī)模擴大時，不會增加維護的難度；多層交換模式是一種模塊化的設計方法，它的最大優(yōu)點在于可以采用不同的網(wǎng)絡技術去升級現(xiàn)有的網(wǎng)絡而不影響網(wǎng)絡的邏輯結(jié)構(gòu)；智能的第三層網(wǎng)絡服務可以把各子網(wǎng)的廣播報文阻擋在網(wǎng)絡主干之外，同時還可以在網(wǎng)絡層實現(xiàn)負責均衡、快速收斂、路由優(yōu)化、冗余備份等增強功能，充分發(fā)揮主干的優(yōu)勢，保證網(wǎng)絡暢通。

主干網(wǎng)傳輸根據(jù)廈門外國語學校具體的建筑物位置特點，主干網(wǎng)的全部線路，各樓與計算中心全部采用光纖作為傳輸介質(zhì)，一方面消除了樓間互連時的距離限制，另一方面也為主干網(wǎng)的高速傳輸提供了可能，同時，也便于日后網(wǎng)絡的升級。樓層內(nèi)用朗訊公司的超五類線，以保證百兆速度到桌面。

中心交換機方案（如上圖廈門外國語學校校園網(wǎng)絡結(jié)構(gòu)圖所示）是在計算中心配置一臺高性能的模塊式多協(xié)議Alcatel Omin OS/R-9（以下簡稱R-9）千兆網(wǎng)絡主干交換機，可實現(xiàn)第三層IP/IPX路由，而且最重要的是，廈門教育科研網(wǎng)也是采用相同類型的交換機，使得我校校園網(wǎng)能與其實現(xiàn)最佳的連接效果，保證我校校園網(wǎng)出口帶寬。在各樓配置分支交換機千兆位可堆疊的交換機Alcatel 4024G（以下簡稱4024G）。同時R-9千兆位核心交換機為各分支千兆位交換機4024G提供千兆光接口。由于Alcatel R-9/4024G均支持10/100兆以太網(wǎng)速率自適應的接口，所以還可以為計算中心的Server，網(wǎng)管工作站及連接廈門教育科研網(wǎng)的光纖收發(fā)器提供連接入口，計算中心和各樓的機器連接入網(wǎng)，可以直接通過4024G交換機的10/100兆以太網(wǎng)接口接入。

1998年廈門市提出建設廈門教育科研網(wǎng)，規(guī)劃在三年里（1998年10月---2001年10月），基本完成覆蓋全廈門的各所大中專院校和中學、部分科研單位和小學的網(wǎng)絡平臺、提供信息檢索和信息資源服務的信息資源中心，及為教學、科研、管理服務的幾個主要應用建設。

●利用廈門市電力系統(tǒng)的網(wǎng)絡資源（光纖、交換機等設備）實現(xiàn)教育科研網(wǎng)的高速連接。 ●與廈門大學連接，共享廈門大學155M的中國教育科研網(wǎng)（CERNET）出口 ●與廈門電信連接，以2M的帶寬DDN專線使用163上網(wǎng)

網(wǎng)絡方案主要特點

高性能整個校園網(wǎng)的骨干網(wǎng)全部采用千兆位以太網(wǎng)交換技術，充分保證了整個網(wǎng)絡的暢通和無阻塞訪問。Alcatel R-9/4024G均支持高速端口。一方面中心多層交換機為各教學和辦公樓提供數(shù)量眾多的千兆位以太網(wǎng)接口或為VLAN提供路由、通信服務，另一方面Alcatel R-9/4024G交換機又高速連接本地局域網(wǎng)的服務器，為本地數(shù)量眾多的用戶提供無阻塞的訪問服務；同時又能均衡整個網(wǎng)絡的負載。

高可靠性整個系統(tǒng)的設計采用技術成熟可靠的交換技術，保證了網(wǎng)絡核心的穩(wěn)定和可靠性。網(wǎng)絡中心的Alcatel R-9交換機，是整個廈門外國語學校校園網(wǎng)與服務器聯(lián)系的關鍵設備，關鍵處理器模塊支持冗余，正常情況下一塊Active,另一塊Backup,一旦出現(xiàn)故障，系統(tǒng)會自動將Backup提升為Active。提高了穩(wěn)定和可靠性。

校園網(wǎng)系統(tǒng)的數(shù)據(jù)量大，要求主機具有相當高的處理能力和吞吐量。信息服務系統(tǒng)對高可用性要求很高,計算機系統(tǒng)要能提供及時可靠的信息和服務,一旦計算機硬件或軟件故障，系統(tǒng)不能連續(xù)正常地提供服務，會帶來經(jīng)濟損失和不良的社會影響。我校在此使用了IBM設備作為服務器解決方案。

服務器選形

本方案在以下幾個方面有著突出的優(yōu)勢：

1采用先進的計算機技術，能夠?qū)崿F(xiàn)用戶現(xiàn)有的應用需求，同時滿足在目前的系統(tǒng)框架結(jié)構(gòu)內(nèi)整體性能有數(shù)倍的擴展空間，使設備保持先進性。

2、具有極高的信息處理能力，能夠適應大數(shù)據(jù)量、高負載的應用環(huán)境。 3、具有出色的集中式的系統(tǒng)和數(shù)據(jù)的管理能力，大大降低系統(tǒng)運行、維護成本。 4、提供方便靈活的系統(tǒng)資源配置手段，系統(tǒng)管理人員可從全局的視角合理地動態(tài)配置計算及存儲資源，使設備利用率達到最佳。

主數(shù)據(jù)庫服務器：用IBM5100（已擴展為雙CPU733、512M內(nèi)存、36G熱拔插硬盤）處理能力和可擴展性，都能滿足網(wǎng)站將來發(fā)展的需要。

Web 服務器：外部WWW服務器和內(nèi)部WWW服務器選用了機型：IBM3500（已擴展為雙CPU733、512M內(nèi)存、36G熱拔插硬盤）。在這里，設置一臺外部WWW服務器，它既是對外發(fā)布信息的服務器，同時又是外部應用服務器，配有數(shù)據(jù)庫的中間件，能夠讓Internet用戶通過瀏覽器連接應用服務器，訪問我校的對外發(fā)布信息。

內(nèi)部WWW服務器從功能上和外部WWW服務器是一樣的，但它在內(nèi)部網(wǎng)，防火墻的嚴格控制之下，只能對內(nèi)部用戶提供WWW服務。由于它被內(nèi)部用戶頻繁訪問，同時又兼作內(nèi)部應用服務器，對服務器本身要求較高。

DNS服務器：DNS服務器選用IBM 5100（已擴展為雙CPU733、512M內(nèi)存、36G熱拔插硬盤）。DNS服務器將hostname轉(zhuǎn)換為IP地址以便于Internet通信，從而加快了檢索本地數(shù)據(jù)的速度。對于這種服務器不要求十分高的CPU計算能力，但要求有大容量的內(nèi)存用來存放表格及IP地址。

光盤服務器：采用臺灣怡富 FISC CD HDM640光盤映象服務器，含一個CDROM，150G硬盤空間，10/100M網(wǎng)絡接口，8個IDE位。為大量的光盤資源應用提供了快捷、方便的使用方式。

校園網(wǎng)應用

現(xiàn)代教育將以信息技術和多媒體應用為主，以尖端的信息技術來補充傳統(tǒng)課程設置和教學方式的不足,而校園網(wǎng)作為連結(jié)學生、教師、科研人員和管理者的中樞神經(jīng)，則是學校采用先進的教育和管理方法的基礎。

校園網(wǎng)應建的應用系統(tǒng)主要包括以下幾個方面： （1）學校綜合管理系統(tǒng)，包括教學、教務、科研、設備、校產(chǎn)物資、人事、學生、研究生、財務、黨務工會、共青團學生會、各類服務機構(gòu)等業(yè)務系統(tǒng)，處理學校日常工作。

（2）按照Internet/Intranet構(gòu)架建立全校綜合信息查詢和發(fā)布系統(tǒng)，提供通過局域網(wǎng)和廣域網(wǎng)查詢和發(fā)布信息的機制。

（3）提供Internet訪問服務，使全校師生可以利用WWW訪問全球信息資源。

(4)建立若干學校級的中心數(shù)據(jù)庫，對關鍵數(shù)據(jù)實行集中管理。數(shù)據(jù)庫將按權(quán)限設置，統(tǒng)一為學校綜合管理系統(tǒng)、信息查詢發(fā)布系統(tǒng)、校內(nèi)各實驗室、校外協(xié)作單位提供數(shù)據(jù)服務。

(5)建立多媒體網(wǎng)絡教學系統(tǒng)，實行校內(nèi)、校際乃至向社會提供網(wǎng)上教學。(輔助教學工具、網(wǎng)絡教室、網(wǎng)上自學、習題庫、考試習題)。

（6）多媒體網(wǎng)絡學術交流系統(tǒng)，提供會議方式和點到點兩種交流方式。

（7）圖書館應用系統(tǒng)，包括電子圖書館和傳統(tǒng)圖書館管理系統(tǒng)兩部分。

廈門教育科研網(wǎng)正在就校園網(wǎng)應用系統(tǒng)組織全國性的招標，以求實現(xiàn)數(shù)據(jù)在整個網(wǎng)絡內(nèi)的順暢、高速、安全、高效地傳輸和應用。

校園網(wǎng)建好后，應達到以下系統(tǒng)建設目標：

（1）計算機網(wǎng)絡要連接校內(nèi)所有計算資源，覆蓋教學、科研、管理、生活及各類服務機構(gòu)和設施。 （2）應用系統(tǒng)將覆蓋學校從教學、科研、行政管理、各種服務等方面。計算機系統(tǒng)的應用群體將不只是電腦教師和學生，還要包括行政管理人員、普通教師在內(nèi)的全體人員。甚至還可能為社會公眾提供服務。 （3）實現(xiàn)各種應用系統(tǒng)的集成，表現(xiàn)在運行、開發(fā)平臺相對統(tǒng)一，系統(tǒng)之間能夠?qū)崿F(xiàn)信息交互和共享，在學校一級應用系統(tǒng)中消除信息冗余。

計算機系統(tǒng)全面介入日常管理工作和教學科研工作后，其作用將不只是一個先進的工具，而應在促進工作方式轉(zhuǎn)變、改革管理模式方面起推動作用，從而大大提高學校的管理水平和人員素質(zhì)，全面推進學校教學和科研等各項工作。

[參考書目]  電子工業(yè)出版社 《實用計算機網(wǎng)絡技術教程》 作者：陳志榮 機械工業(yè)出版社 《IP地址管理與子網(wǎng)劃分》 翻譯書目 電子工業(yè)出版社 《防火墻原理與實施》 翻譯書目

[作者簡介] 林榕新，1996年畢業(yè)于勞動部天津職業(yè)技術師范學院計算機系，工學學士。于1999年從事廈門外國語學校校園網(wǎng)的籌建、設計、實施及最后的驗收。

     

【風物長宜放眼量】相關文章：

故鄉(xiāng)風物作文（精選33篇）04-11

作文范文宜“精選”“精讀”08-22

撰寫求職信的宜與忌08-15

因地制宜確定活動主題08-21

小酒館喝酒宜微醺的句子10-27

因地制宜，提高學生的體育素質(zhì)08-19

感動中國人物張平宜簡介及事跡材料06-02

高校安全及法制教育需因地制宜的系統(tǒng)開展08-18

滋味長作文02-08

長優(yōu)秀作文09-07