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我們的心貼得很近
——海南省�？谝恢兴枷氲赖陆ㄔO(shè)紀(jì)實(shí)近年來，�？谝恢胁粩鄤�(chuàng)新德育方式，提高德育實(shí)效，以學(xué)生發(fā)展為中心，以情境為中心，以活動為中心，細(xì)化德育規(guī)范，創(chuàng)設(shè)德育情境，整合各種德育資源，以開展講座、知識競賽、圖片展、參觀、社會調(diào)查、家長與學(xué)生之間的親情對話、孝敬日等各種實(shí)踐活動為載體，將德育的舞臺延伸至生活的方方面面，讓學(xué)生在愛中成長。
“老師像朋友”
符谷輝是�？谝恢懈叨�(5)班的班長和化學(xué)課代表。這位學(xué)生平日考試成績并不優(yōu)秀，最近，由他自己動手制作的自動式防盜節(jié)能開關(guān)門，在海南省第十九屆科技創(chuàng)新大賽中獲得了二等獎。符谷輝知道，是�？谝恢歇�(dú)特的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)，給自己的成長提供了一個廣闊的發(fā)展空間。谷輝生性好動，學(xué)習(xí)中遇到自己感興趣的問題不管是課本內(nèi)的或是課本外的，他總是喜歡向老師提出來并刨根問底。而�？谝恢欣蠋煪�(dú)特的授課方式，也使像他這樣的學(xué)生如魚得水。
物理老師劉喜明是個十分文靜的小伙子，4月9日，他以優(yōu)異的成績獲得海南省第六屆青年物理教師課堂教學(xué)大獎賽一等獎的第一名。在課堂上他十分注重再生教育資源的利用與挖掘，學(xué)生在課堂上提出的問題，如果和課本上的內(nèi)容不相符或是與課堂教學(xué)任務(wù)無關(guān)，只要問題本身有價值，他就和同學(xué)一起探討下去。老師以學(xué)生為中心、把心貼近學(xué)生的這種互動教學(xué)方法，既傳授了知識，又讓學(xué)生的個性得到充分發(fā)揮，更重要的是通過這種方式鼓勵學(xué)生們養(yǎng)成探索性學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。也許正是由于這種教學(xué)方式，使學(xué)校像谷輝這樣看起來考試成績并不十分突出的學(xué)生，在動手制作、文體、演講等方面都有所成就。谷輝說，無論課上課下校內(nèi)校外，我們都可以和老師一起探討學(xué)習(xí)上的問題，也可以和老師一起吃飯、聊天；老師就像我們無話不談的朋友那樣親切。
“有什么能比關(guān)愛更有力量！”
“哥哥，我不走……”
“求求您，收留我妹妹吧……”
催人淚下的聲音從�？谝恢锌茖W(xué)館四樓的一間多媒體教室傳出。
300多雙眼睛注視著講臺上方的銀幕，欣賞著電影《我的兄弟姐妹》曲折動人的故事，聆聽著高二(8)班豐臨結(jié)、鄭婷婷等9位同學(xué)聲情并茂撼動心靈的精彩配音。老師、同學(xué)，甚至那些前來觀看的家長，每個人的眼睛都是濕潤的。他們在欣賞同學(xué)們藝術(shù)才華的同時，也從這部感人至深的親情倫理片中，感受到人與人之間的關(guān)懷，特別是對弱勢群體的關(guān)懷。這是4月22日下午�？谝恢信e辦的第八屆校園文化周“走進(jìn)影視配音世界”的一個比賽場景。配音比賽剛結(jié)束，學(xué)�！疤乩鷮W(xué)基金會”就收到師生自發(fā)捐贈的1000多元錢。
校長馬向陽是位年輕有為的教育專家，作為中學(xué)語文特級教師、海南省基礎(chǔ)教育課程改革專家工作組副組長和海南省中學(xué)校長培訓(xùn)專家指導(dǎo)小組成員，21年教書育人的生涯讓他感悟出思想道德教育在一個學(xué)生成長的道路上占有何等重要的位置！于是，在他擔(dān)任校長后近兩年時間里，本著“全面發(fā)展、人文見長”的辦學(xué)理念，以“科學(xué)管理與人文關(guān)懷相結(jié)合”，創(chuàng)出一中特色。他自己曾帶頭為特困生捐贈了一個月的工資，到學(xué)校舉辦講座的朱東海博士也將自己的500元講課費(fèi)捐給了學(xué)校特困生。至今，學(xué)校已有200多名學(xué)生受到捐助。相互關(guān)心，相互幫助與尊重，在一中師生中蔚然成風(fēng)。高二(7)班鄭世光同學(xué)在給學(xué)校的一封感謝信中道出了真情：“學(xué)校給予我們的不僅僅是物質(zhì)上的幫助，更是精神上的鼓舞和支持。有什么能這比鼓舞更溫暖人心？有什么能比這關(guān)愛更有力量！”
“我們的心貼得很近”
“親愛的媽媽：這是女兒飽含深情為您寫的一封信，雖然我們天天在一起，也聊了不少的事情，但有些話，我卻不好向您直說。我覺得您是世界上最好的母親……”
“玲：這是媽媽第一次以書信的形式與你交談，看到你給媽媽寫的信真的令我很感動……父母愿為你做一盞指路燈，為你照亮人生之路……”
這是高二年級開展親情對話活動，學(xué)生與父母通信的內(nèi)容。在這些情真意切的話語中，還有什么樣的心結(jié)不能解開呢？在學(xué)校開展的社會實(shí)踐活動中，不少同學(xué)通過和父母一起工作、勞動，體驗(yàn)父母的辛苦，對人世間的親情有了更深的理解。全國第三屆優(yōu)秀語文教師、高二年級組長李錦霞、物理教師陳素梅、青年教師翁文津等一大批老師都是學(xué)生們的知心好友，思想道德教育伴隨著老師對學(xué)生的關(guān)愛，一點(diǎn)一滴滲進(jìn)孩子們的心田。
5月1日黃昏，在海口美麗的假日海灘，一群歡歌笑語的年輕人，披著絢麗的晚霞，在潔白的沙灘上盡情地嬉戲。他們是高二(11)班的30多名同學(xué)。五月的海風(fēng)，輕柔而又浪漫地吹拂著他們年輕的面龐，面對蔚藍(lán)色的大海，廖秀云同學(xué)和大家一起在海邊分享了她的生日蛋糕。同學(xué)們在親密、和諧和歡快的笑聲中敞開彼此的心靈，談學(xué)習(xí)，談生活，談各自身上的長處和不足，互相鼓舞和勉勵。
學(xué)校先后有6位同學(xué)高考總成績分別居海南省文理科榜首。近兩年來，參加全國學(xué)科競賽獲得國家級特等獎8個，一等獎29個，二等獎50個，三等獎69個。學(xué)校管弦樂隊(duì)、童聲合唱代表團(tuán)代表海南省參加全國比賽獲得兩個全國一等獎。學(xué)校先后獲得“全國五四紅旗團(tuán)委”、“海南省中小學(xué)校德育工作先進(jìn)集體”、“海南省教科研工作先進(jìn)單位”等光榮稱號。
“一中校園，我們把手牽，讓陽光照著我們的臉，我們的心貼得很近……”
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