- 充分發(fā)揮圖書館的德育功能 推薦度：
- 相關(guān)推薦
充分發(fā)揮圖書館的德育功能
學(xué)校圖書館工作是學(xué)校教育教學(xué)工作的有機(jī)組成部分。圖書館工作人員承擔(dān)著豐富師生精神生活、提高學(xué)生道德水準(zhǔn)的任務(wù)，因此，對工作要有高度的政治責(zé)任感，自覺增強(qiáng)德育意識，讓學(xué)校圖書館真正成為潛移默化陶冶青少年思想道德情操的圣潔之地，成為師生充實(shí)科學(xué)文化、豐富知識的“加油站”。
加強(qiáng)管理，把握圖書選擇原則
藏書工作是圖書館圖書資料工作的基礎(chǔ)性環(huán)節(jié)，圍繞學(xué)校任務(wù)，針對學(xué)生思想，堅(jiān)持藏書的思想原則，是一個(gè)不容忽視的問題。與此相應(yīng)的問題是要防止格調(diào)低下，屬于消極文化現(xiàn)象的一些讀物進(jìn)入圖書室。不良圖書會使學(xué)生的心智被書中的邪惡與污穢熏化，使學(xué)生誤入歧途，毀了一生。因此，要把好圖書采購質(zhì)量關(guān)，主要是要選購有利于學(xué)生思想品德教育豐富各科知識面的書籍。要堅(jiān)持從新華書店這一正常渠道進(jìn)書。要采取嚴(yán)格的管理措施，凈化學(xué)生的精神食糧。
做好導(dǎo)讀工作，把握學(xué)生閱讀傾向
提高學(xué)生思想道德素質(zhì)，引導(dǎo)學(xué)生讀好書是圖書資料工作很重要的一個(gè)方面。
改革開放以來，我國引進(jìn)了發(fā)達(dá)國家的先進(jìn)技術(shù)和管理經(jīng)驗(yàn)，給國民經(jīng)濟(jì)注入了活力。與此同時(shí)，西方形形色色的思潮也對我國精神文化生活形成沖擊，使涉世未深、缺乏鑒別能力的青少年分不清良莠，部分學(xué)生受社會某些不良思潮的影響出現(xiàn)言情、武俠等讀書熱點(diǎn)。對此，圖書管理工作者應(yīng)注意社會思潮動向，把握學(xué)生心理狀態(tài)，及時(shí)給學(xué)生推薦優(yōu)秀書刊，正確引導(dǎo)學(xué)生閱讀社會進(jìn)步主流中健康向上的書刊。有的學(xué)生不善支配自己的課余時(shí)間，他們到圖書館來，大多沒有什么思想準(zhǔn)備，只是抱著隨便找本書消遣的心理，圖書館工作者應(yīng)精心做好導(dǎo)讀工作，向?qū)W生推薦既開闊視野，思想性強(qiáng)，又能幫助他們提高思想修養(yǎng)的圖書。
同時(shí)與班級任課教師密切配合，共同磋商，開列出書目。這樣，讓學(xué)生相互轉(zhuǎn)告到圖書館主動借閱這些健康有益的圖書。
多種形式開展評書導(dǎo)讀活動
利用圖書開展多種形式的評書活動，是圖書館引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會分析、評價(jià)書刊的重要形式。這樣做既可以提高學(xué)生的識別分辨能力，又有進(jìn)一步發(fā)揮書籍的教育效果。如在愛國主義教育讀書活動中，應(yīng)突出熱愛祖國這個(gè)中心，及時(shí)整理出內(nèi)容豐富、入耳入心的鄉(xiāng)土教材，并結(jié)合本地歷史特點(diǎn)（或革命根據(jù)地的斗爭史、或歷史進(jìn)步人物、或好的鄉(xiāng)規(guī)民約等），集中愛國主義主題的書刊推薦給學(xué)生閱讀。另外，新書上架后，組織學(xué)生進(jìn)行評書，一是評出該書的優(yōu)劣處；二是座談讀后感。有條件的地方還可開展讀書短劇表演、專題辯論比賽，讓學(xué)生就博學(xué)與精學(xué)、實(shí)踐與理論等一系列問題展開討論，鍛煉學(xué)生的思辨能力；或通過讀書漫畫比賽，使學(xué)生的思想插上了遐想的翅膀。
多種形式的評書導(dǎo)讀活動可使學(xué)生在互相交流讀書心得的過程中，互受啟迪、互受教益共同提高。
造就一支德才兼?zhèn)涞膱D書管理工作者
隊(duì)伍要使學(xué)校圖書館上檔次、上等級，真正成為教書育人的基地，當(dāng)務(wù)之急是應(yīng)盡快造就一支自身具有較高德育素質(zhì)、又懂得在圖書管理工作中如何進(jìn)行德育教育的新型圖書管理工作者隊(duì)伍。
首先應(yīng)從實(shí)際出發(fā)，規(guī)定必要的時(shí)間，全方位動員圖書管理工作者堅(jiān)持在崗位上學(xué)習(xí)，內(nèi)容應(yīng)有針對性、有實(shí)效性，并進(jìn)行考試，成績張榜公布，必要時(shí)列入個(gè)人檔案。還可以讓他們參加自學(xué)考試、或參加函授、或采取走出去、請進(jìn)來的方式輔之以必要的授課、研討和交流；有條件的圖書館還可以分期分批將圖書管理人員送到中、高等院校進(jìn)行深造；還可以通過外聘、外調(diào)、委培等途徑，將德才兼?zhèn)涞耐境鋵?shí)到圖書館工作者隊(duì)伍中來。
其次是引進(jìn)競爭機(jī)制，優(yōu)勝劣汰，增強(qiáng)其緊迫感。在改革大潮席卷全國各行各業(yè)的今天，對圖書管理工作者隊(duì)伍進(jìn)行大膽改革勢在必行。應(yīng)實(shí)行“定崗、定編、定人員、定責(zé)任、定目標(biāo)”的新運(yùn)行機(jī)制。校領(lǐng)導(dǎo)要統(tǒng)籌考慮，要確確實(shí)實(shí)動“真格”。讓一些思想素質(zhì)不高而又責(zé)任心不強(qiáng)的圖書管理人員改做其它工作或暫且待崗，表現(xiàn)好后再受聘上崗；采取雙向選擇，擇優(yōu)錄用的辦法，將一批事業(yè)心強(qiáng)而又基本功過硬的同志充實(shí)到圖書管理工作者隊(duì)伍中來，提高圖書管理工作者的整體素質(zhì)。本著“因地制宜，立足創(chuàng)新”的原則，制定切實(shí)可行的規(guī)劃和實(shí)施計(jì)劃，建立有效的制約和激勵(lì)機(jī)制，實(shí)行符合特點(diǎn)的管理，把評職、晉級、評選先進(jìn)等激勵(lì)杠桿引入圖書管理之中，同時(shí)還建立競賽、考核評比、獎(jiǎng)勵(lì)等制度，必將會收到明顯的效果。
【充分發(fā)揮圖書館的德育功能】相關(guān)文章：
充分發(fā)揮圖書館的德育功能08-17
充分發(fā)揮管理育人功能08-17
德育功能·德育價(jià)值·德育目的08-17
充分發(fā)揮思想品德電教教材的功能08-17
擁抱遲升的朝陽──充分發(fā)揮成長袋的激勵(lì)功能08-17
論德育經(jīng)濟(jì)功能之特征08-17
有效課堂中的德育功能初探08-20