- 相關(guān)推薦
計算機(jī)虛擬技術(shù)在遠(yuǎn)程教育中的應(yīng)用
黃立群 鳳陽中學(xué)摘要：介紹計算機(jī)虛擬技術(shù)與遠(yuǎn)程教育資源的整合以及虛擬光碟、虛擬教室的安裝、使用過程、功能及其應(yīng)用
關(guān)鍵詞：計算機(jī)虛擬技術(shù) 遠(yuǎn)程教育 虛擬光碟 虛擬教室 MCAI 應(yīng)用
實(shí)施農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程，學(xué)校通過安裝衛(wèi)星地面接收設(shè)備，可以下載優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源，可以獲得先進(jìn)的教學(xué)方法，用以同步教學(xué)，實(shí)施課程與資源整合。尤其是在開展教師和學(xué)生培訓(xùn)方面，可以較好地解決農(nóng)村中小學(xué)教學(xué)資源缺乏及師資培訓(xùn)等問題，有效地推進(jìn)農(nóng)村地區(qū)教育教學(xué)整體水平的提高。但在遠(yuǎn)程教育的具體推行中，由于農(nóng)村地區(qū)經(jīng)濟(jì)落后，計算機(jī)軟硬設(shè)施比較缺乏，即使有些中小學(xué)裝配有計算機(jī)房，卻沒有很好地共享遠(yuǎn)程教育資源，使遠(yuǎn)程教育資源的推廣應(yīng)用受到一定的局限，如果能把現(xiàn)有學(xué)校計算機(jī)房與遠(yuǎn)程教育資源聯(lián)網(wǎng)，應(yīng)用計算機(jī)虛擬技術(shù)，可以很好的解決一些實(shí)際應(yīng)用問題。
計算機(jī)虛擬技術(shù)是利用電腦的模擬技術(shù)，產(chǎn)生和實(shí)際的硬件設(shè)備功能一模一樣的工具軟件，而生成的軟件無論是功能上、還是使用的便利上，一般來說，都比實(shí)際的設(shè)備功能更強(qiáng)，使用更方便，好象在使用一個真的設(shè)備一樣，同時又沒有硬件維護(hù)困擾，對各種知識的學(xué)習(xí)和掌握能身臨其境，進(jìn)而達(dá)到事半功倍的效果。
一、 虛擬技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用
（一） 虛擬光碟的安裝、使用及其應(yīng)用
對于一個初學(xué)計算機(jī)的用戶來說，多媒體教學(xué)光盤（MCAI）對他們是很重要的，如遠(yuǎn)程教育相關(guān)教學(xué)光盤《開天僻地》等。如果每次操作學(xué)習(xí)都要啟動物理光驅(qū)，光驅(qū)狂讀確實(shí)讓我們心疼。虛擬光碟能為我們解決這一煩惱，并在操作上提供了很大的方便。
1、虛擬光碟的安裝：到電腦公司買一張?zhí)摂M光碟光盤或從網(wǎng)上下載Virtual Drive6.2安裝軟件，將其安裝在c:program files\Farstone\Virtualdrive文件夾中。重新啟動計算機(jī)，你會發(fā)現(xiàn)[我的電腦]里多了一個光驅(qū)圖標(biāo)，在任務(wù)欄中多了三個光盤成品字形的小圖標(biāo)。虛擬光驅(qū)的盤符排在物理光驅(qū)的后面，但現(xiàn)在還不能用，因?yàn)槲覀冞�沒給它吃東西。
2、虛擬光碟的制作與作用過程：以制作《開天僻地》為例，插入《開天僻地》光盤，同時按下shift鍵使其不自動運(yùn)行。單擊開始——程序虛擬光碟中的“虛擬光碟主管”進(jìn)入“虛擬光碟主管”窗口，或雙擊任務(wù)欄中[虛擬光碟]圖標(biāo)。單擊工具欄上“建立vcd”按鈕，開始制作虛擬光碟。在對話框“建立VCD文件”中，提供了物理光驅(qū)的來源、虛擬光碟存放位置、虛擬光碟文件位置及硬盤空間信息等（有多少剩余空間），對初級用戶來說，可取其默認(rèn)值。在“使用資料壓縮”前打鉤，用鼠標(biāo)拉動滑桿從“不壓縮”至“最大壓縮”（如果硬盤空間足夠大或原光碟上的文件已壓縮過，最好不選該項(xiàng)）。需要指出的是，建立VCD時只有一個虛擬光碟盤符F（假設(shè)機(jī)器中硬盤有兩分區(qū)C、D和一個物理光驅(qū)E），只有在“虛擬光碟總管”窗口中選“文件”菜單中的“設(shè)定虛擬光碟數(shù)目”選項(xiàng)才可選擇更多的虛擬光碟盤符（這時要重新啟動電腦）。
經(jīng)過上述一系列操作，現(xiàn)在只要點(diǎn)一下“確定”就可等著虛擬光驅(qū)一口一口吞噬你的硬盤了。完成后取出光盤，在“虛擬光碟總管”的主界面右半部分出現(xiàn)了一個[HUNAN]光盤圖標(biāo)。點(diǎn)擊[HUNAN]，再點(diǎn)擊一下“插入”圖標(biāo)，你會看到一個光盤滾進(jìn)硬盤的小動畫，這時虛擬光碟建立成功。
使用虛擬光碟跟作用真正的源光盤一樣，雙擊F盤圖標(biāo)即可打開，只是這時的光驅(qū)燈不亮，也聽不到光驅(qū)“吱吱”的讀盤聲，而且運(yùn)行速度也得到了很大的改善，這樣通過學(xué)習(xí)《開天僻地》虛擬光碟對掌握計算機(jī)知識極為方便。
3、虛擬光碟的應(yīng)用：使用虛擬光碟這種重要的工具并借助于計算機(jī)來學(xué)習(xí)和掌握現(xiàn)代知識，這也是計算機(jī)輔助教學(xué)（CAI）的一種新的教學(xué)手段。尤其是隨著現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的發(fā)展和普及，這種形式在教學(xué)上將越來越顯示出它的地位和作用。筆者在進(jìn)行電腦教學(xué)和培訓(xùn)過程中，采用虛擬光碟進(jìn)行教學(xué)和輔導(dǎo)，達(dá)到了很好的教學(xué)效果。在教學(xué)中除了采用“手把手”教學(xué)法外，還采用播放多媒體教學(xué)光盤的形式進(jìn)行教學(xué)，從而大大減少本人在教學(xué)中的重復(fù)勞動。
（二）虛擬教室的安裝和應(yīng)用
隨著多媒體計算機(jī)輔助系統(tǒng)（MCAI）和人工智能技術(shù)的發(fā)展，計算機(jī)的廣泛應(yīng)用對教育也提出了新的挑戰(zhàn)。能模擬教師，服務(wù)對象是學(xué)習(xí)者，允許學(xué)習(xí)者與計算機(jī)進(jìn)行廣泛交互活動。虛擬教室就是在這種形式需要開發(fā)出來的工具軟件，它可以為學(xué)習(xí)者提供一種新型的學(xué)習(xí)環(huán)境，能根據(jù)學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和學(xué)習(xí)風(fēng)格采用不同的教學(xué)策略。在這里向大家推薦一個優(yōu)秀的軟件“四海網(wǎng)絡(luò)教室”。該軟件是一個免費(fèi)軟件（下載網(wǎng)址是：http://nj.onlinedown.net/shwlgl.htm）,并且沒有時間限制，具有網(wǎng)絡(luò)教學(xué)和管理監(jiān)控的功能。
1、 虛擬教室的安裝
“四海網(wǎng)絡(luò)教室”軟件包括兩部分：教師機(jī)部分和學(xué)生機(jī)部分。機(jī)房軟硬件配置是：一臺服務(wù)器，安裝windows2000 server(即遠(yuǎn)程教育服務(wù)器)；一臺教師機(jī)，安裝windows98;30臺清華同方工作站（學(xué)生機(jī)）；這些機(jī)器在同一個域，安裝TCP/IP協(xié)議，30臺學(xué)生機(jī)排成四排。
（1）、設(shè)置學(xué)生機(jī)的IP地址和計算機(jī)標(biāo)識；
（2）、設(shè)置每臺學(xué)生機(jī)的登錄帳號；
（3）、安裝“四海網(wǎng)絡(luò)教室”軟件：①安裝教師機(jī)：將軟件中教師部分的teacher.exe和teacher.in文件拷貝到教師機(jī)上，運(yùn)行teacher.exe即可，運(yùn)行之后要求輸入密碼，密碼就是教師機(jī)當(dāng)前時間的小時+分鐘，如現(xiàn)在是9：30，那么密碼就是0930。②安裝學(xué)生機(jī)：將軟件中學(xué)生部分的student.exe文件拷貝到每臺學(xué)生機(jī)的C：根目錄下，運(yùn)行student.exe程序，然后重新啟動就可以，以后開機(jī)就會自動運(yùn)行這個軟件，便按ctrl+alt+shift，在進(jìn)程里是看不到的；③在教師機(jī)上運(yùn)行teacher.exe程序，進(jìn)行設(shè)置。進(jìn)入系統(tǒng)后，點(diǎn)擊班級模型，填上學(xué)生數(shù)，按右上角的關(guān)閉按鈕，關(guān)閉教師程序，再重新雙擊啟動教師程序，這時屏幕上顯示正確的人數(shù)�，F(xiàn)在就要在教師機(jī)的“四海網(wǎng)絡(luò)教室”界面上對這些學(xué)生圖標(biāo)設(shè)置學(xué)生機(jī)信息，要與上面的學(xué)生機(jī)的IP地址和計算機(jī)標(biāo)識相適應(yīng)。如果所有學(xué)生機(jī)的IP地址是連續(xù)的，可用“快速設(shè)置學(xué)生機(jī)信息”進(jìn)行設(shè)置，對著界面中圖標(biāo)處點(diǎn)右鍵，會出現(xiàn)快捷菜單，選“快速設(shè)置學(xué)生信息”項(xiàng)即可。將學(xué)生機(jī)依次設(shè)置完畢，你會發(fā)現(xiàn)如果學(xué)生機(jī)與你相連，學(xué)生機(jī)屏幕圖標(biāo)顯示藍(lán)色。
2、 功能與使用
該軟件有15個功能模塊分別是；1、屏幕廣播；2、遙控輔導(dǎo)；3、語音輔導(dǎo)；4、語音對講；5、網(wǎng)上通知；6、分組討論；7、鎖定系統(tǒng)；8、解鎖系統(tǒng)；9、關(guān)閉電腦；10、取消舉手；11、示范教學(xué)；12、屏幕監(jiān)看；13、遠(yuǎn)程命令；14、班級模型；15、網(wǎng)上影院�，F(xiàn)在簡要介紹其中幾個應(yīng)用比較多的功能。
⑴屏幕廣播：點(diǎn)擊“屏幕廣播”按鈕，教師機(jī)彈出的對話框其中壓縮率越低越好，如果設(shè)備比較慢可以提高壓縮率，加快傳送速度；發(fā)送數(shù)據(jù)包延時越小越好，“發(fā)送鼠標(biāo)狀態(tài)”選中后，捕捉桌面將顯示鼠標(biāo)的移動，“幻燈模式”選中后，可以像看幻燈片一樣將當(dāng)前教師機(jī)的桌面上的操作畫面一幅一幅間斷更新；不選中則將當(dāng)前教師機(jī)的桌面上的操作連續(xù)捕捉并傳送到學(xué)生機(jī)上觀看。學(xué)生相當(dāng)于觀看教學(xué)錄像，不過這對學(xué)生機(jī)和網(wǎng)絡(luò)性能要求比較高。廣播協(xié)議取決于你安裝的網(wǎng)絡(luò)協(xié)議，TCP/IP協(xié)議效果比較好。開始廣播后，教師機(jī)界面將最小化，當(dāng)要停止廣播時，只要雙擊任務(wù)欄上的圖標(biāo)即可。這可用于演示教學(xué)，可對所有學(xué)生或個別學(xué)生。
⑵遙控輔導(dǎo)：選中一個學(xué)生，然后按此按鈕，可控制該學(xué)生機(jī)操作。學(xué)生機(jī)可以操作，當(dāng)學(xué)生有什么不懂操作的時候，老師可以在教師機(jī)上操作給他看，要結(jié)束遙控輔導(dǎo)按shift+F11.
⑶屏幕監(jiān)看：可以監(jiān)看所有聯(lián)上的學(xué)生機(jī)的屏幕畫面，一次只能選中一個學(xué)生，選中后點(diǎn)擊右鍵，可以選擇連續(xù)監(jiān)看該學(xué)生，循環(huán)監(jiān)看所有學(xué)生，選擇上一位、選擇下一位等，不過如果教師機(jī)性能不強(qiáng)的話最好不要選擇“連續(xù)監(jiān)看該學(xué)生”，否則會死機(jī)。
⑷網(wǎng)上通知：可選擇一個或多個學(xué)生。該功能可以對學(xué)生發(fā)布一些文字信息，可以發(fā)布一些課堂上的要求或者是教師的教案。
⑸分組討論：可選擇一個或多個學(xué)生，和老師進(jìn)行文字交談，學(xué)生機(jī)和教師機(jī)都會出現(xiàn)一個交談的界面。
⑹鎖定系統(tǒng)和解鎖系統(tǒng)：可鎖定學(xué)生機(jī)，此時學(xué)生無法操作，鎖定了之后可以再解開。
⑺關(guān)閉電腦：可在教師機(jī)上關(guān)閉聯(lián)上的學(xué)生機(jī)。這對于管理人員用處很大，有時學(xué)生沒關(guān)機(jī)，或者機(jī)器由于設(shè)定不好沒法關(guān)機(jī)，但在教師機(jī)上可以遙控關(guān)閉。
⑻重啟電腦：點(diǎn)擊鼠標(biāo)右鍵出現(xiàn)的快捷菜單上有“重啟電腦”項(xiàng)，可重啟學(xué)生機(jī)。
⑼遠(yuǎn)程命令：可遠(yuǎn)程運(yùn)行學(xué)生機(jī)的程序。比如想讓學(xué)生機(jī)都運(yùn)行“記事本”這個程序，只需點(diǎn)“遠(yuǎn)程命令”按鈕，寫上“記事本”的程序名“notepad”，學(xué)生機(jī)就運(yùn)行了“記事本”這個程序，這個功能用處也很大。
⑽班級模型：可設(shè)置在這個機(jī)房上課的班級、課程名稱、上課教師、學(xué)生數(shù)，在界面上的圖標(biāo)數(shù)，這樣便于管理，對于有多個班經(jīng)級，可分別設(shè)置。
該軟件可同時管理60多臺PC機(jī)，此軟件配合Netmeeting可以形成一個完整的多媒體教室。難得的是軟件的共享版沒有時間限制，使用該軟件時建議安裝NETBEUT、IPX/SP、TCP/IP協(xié)議，教師機(jī)和學(xué)生機(jī)不要在交換機(jī)和HUB上混插。類似的軟件還有南京蘇亞星多媒體教學(xué)網(wǎng)（AsiastarV5.0），這也是一款非常好的虛擬教室軟件，下載地址是：www.suyaxing.com.cn
二．結(jié)束語
隨著計算機(jī)虛擬技術(shù)的不斷成熟以及虛擬技術(shù)操作更接近于大眾化，虛擬技術(shù)的應(yīng)用必然更加廣泛，它所采用的方式也必然向著更靈活、更智能化的方向發(fā)展。對農(nóng)村中小學(xué)遠(yuǎn)程教育的發(fā)展也將起到更大的推動作用。
【計算機(jī)虛擬技術(shù)在遠(yuǎn)程教育中的應(yīng)用】相關(guān)文章：
論虛擬存儲技術(shù)及其在視頻網(wǎng)絡(luò)中的應(yīng)用08-06
虛擬現(xiàn)實(shí)在中學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用08-07
虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)的應(yīng)用現(xiàn)狀及發(fā)展08-06
計算機(jī)技術(shù)在醫(yī)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用策略08-18
虛擬制造技術(shù)的相關(guān)概念及其應(yīng)用08-06
圖形化開發(fā)平臺在虛擬儀器中的應(yīng)用08-06
虛擬仿真實(shí)訓(xùn)教學(xué)軟件在中職農(nóng)業(yè)專業(yè)中的應(yīng)用08-24