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激發(fā)學(xué)生的上課激情和信心
激發(fā)學(xué)生的上課激情和信心通過(guò)期中考試對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)有些感悟，一般而言，積極、凝聚力強(qiáng)的成績(jī)自然會(huì)好，為很么每個(gè)班會(huì)形成不同的班風(fēng)，為什么同一個(gè)班不同老師不形成不同的風(fēng)格呢？我們知道，希特勒、墨索里尼是錯(cuò)的，一個(gè)人能調(diào)動(dòng)那么多人的激情去跟著他干壞事，恐怕不是誰(shuí)都能做到的，這說(shuō)明了精神領(lǐng)袖的重要性，往往精神會(huì)決定很多，那么作為老師，我們可不可以做一個(gè)讓學(xué)生狂熱追尋的精神領(lǐng)袖呢？是的，這有很多方面因素決定，今天看了篇博客很有感觸，老師怎樣激發(fā)學(xué)生的上課激情和信心，老師上課時(shí)不妨說(shuō)說(shuō)這幾句話(huà)，我覺(jué)得很有用，也推薦給大家，如果學(xué)生聽(tīng)到這些話(huà)，是不是會(huì)很感動(dòng)也很有斗志呢
1.最近怎么有些沉悶？我需要你的熱情！
老師的話(huà)語(yǔ)猶如陽(yáng)光播灑到學(xué)生的心靈，使學(xué)生充分感受到老師時(shí)時(shí)刻刻在關(guān)注、關(guān)心著自己，并且愿意隨時(shí)給自己提供幫助。學(xué)生感受到了老師的心和他的心緊貼在一起，再大的困難也能克服。
2.把簡(jiǎn)單的事做好，就是不簡(jiǎn)單；把平凡的事做好，就是不平凡
點(diǎn)評(píng)：淺顯通俗的語(yǔ)言極富有哲理性，讓學(xué)生懂得了從小事做起，打好基礎(chǔ)的重要性，避免學(xué)生產(chǎn)生好高騖遠(yuǎn)的心態(tài)，正所謂：“一屋不掃何以?huà)咛煜��！?br />
3.我們每個(gè)同學(xué)都很聰明，應(yīng)該積極發(fā)表自己的見(jiàn)解！
點(diǎn)評(píng)：老師使用激勵(lì)性語(yǔ)言給予學(xué)生信心，巧妙地引導(dǎo)學(xué)生積極思考，激發(fā)學(xué)生展開(kāi)新一輪挑戰(zhàn)的決心。這在潛移默化中增強(qiáng)了學(xué)生戰(zhàn)勝困難的信心和恒心。
4.努力改正缺點(diǎn)，你就可以做一個(gè)堂堂正正的人！
點(diǎn)評(píng)：老師用“做一個(gè)堂堂正正的人”這種符合學(xué)生內(nèi)心愿望的語(yǔ)句激勵(lì)學(xué)生，反映了老師對(duì)學(xué)生的信任和尊重，能夠使學(xué)生產(chǎn)生自信心和上進(jìn)心，這樣的鼓勵(lì)性語(yǔ)言能夠拉近師生間的距離。
5.你不是最聰明的，卻是最有靈氣的，相信你將來(lái)一定有所成就！
點(diǎn)評(píng)：當(dāng)教師懷有真摯情感給予學(xué)生公正、恰如其分的評(píng)價(jià)時(shí)，學(xué)生能更清醒地認(rèn)識(shí)自己，用“最有靈氣”不斷激勵(lì)自己，按著老師的話(huà)不斷努力。
6.你是一個(gè)很有想法的孩子，你的見(jiàn)解很有創(chuàng)意！
點(diǎn)評(píng)：這句話(huà)肯定了學(xué)生的創(chuàng)新思維和發(fā)展?jié)摿�，教師善于培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散思維和創(chuàng)新精神，激勵(lì)學(xué)生不斷努力，成為高素質(zhì)人才。
7.一個(gè)人最大的美德是寬容，如果你懂得寬容，你就會(huì)有海一樣的胸懷！ 點(diǎn)評(píng)：教師用形象的語(yǔ)言，從思想品德的方面教育學(xué)生人生中需要寬容。在學(xué)生的人生觀(guān)和世界觀(guān)逐漸形成時(shí)期，學(xué)生易于受教師的思想觀(guān)點(diǎn)影響。教師努力將中華傳統(tǒng)美德及時(shí)地滲透到學(xué)生的內(nèi)心，使學(xué)生成為品德高尚的人。
8.只要你肯努力，老師愿意成為助你成功的橋梁！
點(diǎn)評(píng)：“只要你肯努力，老師愿意成為助你成功的橋梁”這樣親切的話(huà)語(yǔ)能夠拉近學(xué)生與老師之間的距離，激勵(lì)學(xué)生更努力地學(xué)習(xí)，在老師的幫助下不斷地提高自己。
9.你敢于向老師（教材）提出個(gè)人見(jiàn)解，非常了不起！
點(diǎn)評(píng)：教師在課堂上對(duì)學(xué)生行為評(píng)價(jià)的話(huà)語(yǔ)，體現(xiàn)了對(duì)學(xué)生敢于發(fā)問(wèn)的肯定。這是教師對(duì)學(xué)生發(fā)問(wèn)行為本身的尊重，會(huì)在一定程度上激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維，使學(xué)生獲得最大程度的發(fā)展。
10.你永遠(yuǎn)是最出色的學(xué)生，我相信你！
點(diǎn)評(píng)：教師用“最出色”評(píng)定學(xué)生，是對(duì)學(xué)生能力的最高褒獎(jiǎng)，更是學(xué)生獲得進(jìn)一步發(fā)展的能力激發(fā)源。教師的肯定與褒獎(jiǎng)，自然會(huì)使學(xué)生勇于發(fā)表見(jiàn)解、大膽創(chuàng)新、進(jìn)一步追求完美。
11.說(shuō)錯(cuò)了沒(méi)關(guān)系，我會(huì)幫助你！
點(diǎn)評(píng)：教師用平和的語(yǔ)氣引導(dǎo)學(xué)生回答問(wèn)題，消除了學(xué)生答錯(cuò)時(shí)可能產(chǎn)生的窘迫和緊張心理，這種做法易于營(yíng)造一種和諧、輕松的課堂氛圍，使得學(xué)生沒(méi)有任何壓力，在教師的指導(dǎo)下實(shí)現(xiàn)問(wèn)題的解決，獲得良好的身心發(fā)展。
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