小班幼兒體育游戲教案
作為一位無私奉獻的人民教師,就有可能用到教案,編寫教案有利于我們準確把握教材的重點與難點,進而選擇恰當?shù)慕虒W方法。那么什么樣的教案才是好的呢?下面是小編精心整理的小班幼兒體育游戲教案,歡迎閱讀與收藏。
小班幼兒體育游戲教案1
活動設(shè)計背景
培養(yǎng)孩子廣泛的興趣愛好,讓孩子在運動中尋找快樂
活動目標通過游戲、鍛煉幼兒手臂肌肉和控制能力。鍛煉幼兒的手、眼的協(xié)調(diào)能力。發(fā)展走、跑、跳等基本動作及動作的靈敏性、協(xié)調(diào)性。提高動作的協(xié)調(diào)性與靈敏性。樂于參與體育游戲,體驗游戲的樂趣。
活動準備
球,籃子
活動過程
1、老師拿出球,問幼兒在家玩過球沒有,喜歡不喜歡玩球、老師;今天我教給大家一種新的玩法,投籃。
2、讓幼兒排好隊,帶到操場上。
3、老師向幼兒介紹活動方法,每次上來一次好朋友在劃線的地方站好,雙手握住球,向籃里投去,投進為贏,投不進為輸,沒人投三次,依次往下輪。
4、老師向幼兒介紹動作要領(lǐng),雙手托球過頭部,瞄準籃筐,讓手指撥動球,手腕發(fā)力,上身傾斜,把球往籃里投,老師及時表揚投的好的.小朋友。
5、讓幼兒按照活動方法和要領(lǐng)進行投籃。
6、讓投的好的朋友再為表演一次。
小班幼兒體育游戲教案2
【活動目標】
1. 激發(fā)幼兒參加體育活動的興趣。
2.鍛煉幼兒敏捷的反應(yīng)能力及跳躍能力。
3.練習幼兒雙腳向前行進跳的技能。
【活動準備】
1音樂童謠:小兔子
2.兔頭飾一個,紅、黃、藍、綠的彩旗各一面,相應(yīng)顏色的彩圈各一個。
【活動過程】
一、導入
教師頭戴頭飾帶領(lǐng)幼兒做準備活動。
教師:兔寶寶們,今天的天氣可真好啊,我們一起到樹林里做游戲吧!
二、展開
1.幼兒扮演角色,自由探索。
兔媽媽:兔寶寶們,你們看地上有什么?(彩色圈)
都有什么顏色的?(紅、黃、藍、綠)
你喜歡哪個彩圈?去跳著玩玩吧!
(指導幼兒自由地在圈中跳進跳出,熟悉彩圈的顏色)
兔媽媽:孩子們,請到大圓圈上站好,
“媽媽”和你們玩小兔跳彩圈的游戲,看誰是聰明的小兔?”
2.教師講解游戲規(guī)則
。1)游戲開始時,小兔子們排好隊走圈,看見彩圈就跳進、跳出。
當“媽媽”高舉彩色小旗時,“兔寶寶”們就快速地跳到與彩旗顏色相同的彩圈內(nèi),
每個彩圈內(nèi)只能跳進一只“小兔”,
以最先跳進的.“小兔”為勝,并且它要告訴“媽媽”自己跳到了什么顏色的彩圈里,
說對了的寶寶“媽媽”給予獎勵。
3.教師引導幼兒進行游戲。
。1)教師組織幼兒進行游戲,著重指導幼兒雙腳向前行進跳的動作。
。2)分別以集體、分組的形式知道幼兒進行游戲。
4.增加游戲難度,組織幼兒進行游戲。
“兔媽媽”同時舉起兩種顏色的彩旗,“兔寶寶”選擇自己喜歡的一種跳到相應(yīng)的彩圈內(nèi)。
三、結(jié)束部分
針對幼兒的游戲情況,教師小結(jié)后帶領(lǐng)幼兒做放松練習:
“孩子們,你們都是聰明的“兔寶寶”,媽媽為你們感到驕傲、自豪,現(xiàn)在就讓我們一起跳起來吧!”
活動自然結(jié)束
小班幼兒體育游戲教案3
【教材分析】
海洋球又輕又小且色彩鮮艷,以它為教具既容易操作又符合幼兒的興趣。本次活動預設(shè)通過以海洋球為主體的系列游戲場景的創(chuàng)設(shè),引導小班幼兒在玩中充分探索并嘗試利用身體的多個部位來運球,旨在增強幼兒身體控制力,發(fā)展更多運動技能。同時,探索的過程中幼兒會發(fā)現(xiàn)自己的身體有這么多的地方都可以用來運球,使其拓寬思維,探索欲和自信心都可以得到發(fā)展。
【活動目標】
1.探索運用身體的多個部位(手心、手背、兩腿、胸等)以多種方式(托、夾、抱)玩海洋球,同時,能按紅、黃、藍、綠4種顏色對海洋球進行分類。
2.初步養(yǎng)成遵守游戲規(guī)則的意識和習慣,在探索多種玩法時提高身體協(xié)調(diào)力、平衡力,掌握多種運動技能,培養(yǎng)發(fā)散性思維。
3.愿意和同伴共同探索多種“運球”的方式,體驗集體活動和比賽的快樂。
【活動準備】
1.幼兒已有玩海洋球的初步體驗,能較準確說出身體幾個主要部位的名稱。
2.海洋球100個,紅色、黃色、藍色、綠色塑料筐各1個,小兔、小狗、
小貓、小鳥﹑小牛頭飾各1個,不同長寬平衡木2根,S形按摩地墊﹑方形地墊各5塊,白色粉筆1支,大頭娃娃掛圖1幅,即時貼若干。
【活動過程】
1.熱身運動,鞏固對身體幾個主要部位的認識。
隨著《身體音階歌》音樂,做熱身運動,鞏固對身體幾個主要部位的認識。
2.探索運用身體的多個部位以多種方式玩海洋球。
。1)初步嘗試,鞏固用雙手玩海洋球的經(jīng)驗。
在網(wǎng)袋中選擇自己喜歡顏色的海洋球放到指定的筐中。
。2)再次嘗試,自由探索多個部位運球方法。
提問:除了用兩只手,身體還有哪些地方能運海洋球而不使它掉落?
。3)幼兒嘗試探索不同玩法,教師觀察。
。4)集體交流,展示與小結(jié)多種運球方法。
請有創(chuàng)意的幼兒到臺前展示自己的玩法。玩后引導其表述:“我發(fā)現(xiàn)身體有什么地方可以運海洋球?哪些地方運球不容易掉下來?”
出示大頭娃娃掛圖,用即時貼表現(xiàn)可以運球的幾個部位。3.鞏固嘗試運送海洋球。
重點嘗試兩手心托球、手背托球、兩腿夾球、在胸前抱球等多種方法運球行進。
4.游戲,送禮物。
此環(huán)節(jié)引導幼兒探索在平衡線路上運球,同時鞏固上環(huán)節(jié)中學過的多種運球方法。
(1)游戲玩法:每條小路上有運送“密碼”(指定的`身體某部位及不同運球方式)
1組要求用兩手手心托球,學小兔一蹦一跳,把海洋球運到小兔家。
2組要求用手背托球,學小貓輕輕走,把海洋球運到小貓家。
3組要求把球夾在兩腳之間,學可愛的小狗,把海洋球運到小狗家。
4組要求把球夾在脖子上,學小鳥展開翅膀飛一飛,把海洋球運到小鳥家。
5組要求自由想出運球的方法把海洋球運到小牛家,可運多個球,比比誰運得多,而且不掉下來。
幼兒在運球途中要按“密碼”運送且不能把海洋球掉到地板上。配班教師扮演大灰狼,在幼兒把海洋球分別運到小兔、小狗、小貓、小鳥、小牛家的途中,“大灰狼”隨時出現(xiàn),教師提醒幼兒用身體控制好海洋球使其不掉下來,否則會被“大灰狼”抓走。
。2)幼兒自由選擇不同組別進行游戲。
5.在分享交流中自然結(jié)束活動。
提問:你運了幾個球?是怎么運的?
。1)引導幼兒說說游戲中自己印象最深的事。
。2)師幼共同整理運動器材。
小班幼兒體育游戲教案4
活動目標:
鍛煉手腳協(xié)調(diào)能力,反應(yīng)的靈敏度,練習蹲,跑等動作。
在游戲中體驗與同伴交往的快樂。
活動準備:
在地上畫一個大圓圈,泡泡頭飾若干活動過程:
提問導入,調(diào)動幼兒的已有經(jīng)驗。
小朋友們吹過泡泡嗎?喜歡吹泡泡嗎?今天老師想帶你們來玩一個吹泡泡的游戲!
教師說明游戲規(guī)則。
小朋友們手牽著手圍成一個圈,站在老師之前畫好的圈上,然后在原地踏步,邊走邊念:"吹泡泡,吹泡泡吹成一個大泡泡。"重復念完數(shù)次后。
老師說:"泡泡飛高了",小朋友做兩臂高舉的動作。老師說:"泡泡飛低了"。幼兒蹲在原地不動。老師說:"泡泡變小了"。幼兒向中間靠攏。最后教師說:"泡泡變大了",幼兒又回到原來的`那個圈上。重復數(shù)次。
最后老師說:"泡泡破了",幼兒發(fā)出"啪"的聲音然后散開。當老師說:"吹泡泡了",幼兒又回來牽成一個圈繼續(xù)玩。
活動延伸:
引導幼兒觀察泡泡的特點,可以讓幼兒用同樣的玩法玩小小飛機的游戲。
反思:
1、這個游戲在我們玩之前班上的老師已經(jīng)帶他們玩過很多次了,所以他們有已有經(jīng)驗,我們應(yīng)該提高這個游戲的難度。
2、在游戲中,小朋友會往不同的方向走動,所以讓他們原地踏步走,以免造成混亂,所以我們應(yīng)反復強調(diào)游戲規(guī)則,讓小朋友注意安全。
小班幼兒體育游戲教案5
【活動目標】
1、練習手、膝著地自然協(xié)調(diào)地向前爬,學習倒退爬。
2、提高身體的。協(xié)調(diào)性和敏捷性。
3、積極參與活動,在活動中感受快樂。
【活動準備】
道具果樹、老虎頭飾、鐵盒若干、拱門、爬行墊、音樂、錄音機。
【活動過程】
一、開始部分
熱身活動:引出情境,聽口令進行走跑練習。
專項準備:幼兒隨教師做熱身操:頭、肩、腰、膝、腿、腳。
二、基本部分
1、引出“小刺猬找果子”的情境,復習手膝著地向前爬。
玩法:“小刺猬”跟在“刺猬媽媽”后面,聽指令慢爬和快爬。(提醒幼兒雙膝著地、四肢協(xié)調(diào)地爬行。)
2、引出“躲避大老虎”的情境,學習倒退爬
。1)初步嘗試倒退爬
玩法:狐貍媽媽帶著小狐貍們在森林里尋找美味的漿果,行進途中突然發(fā)現(xiàn)了一只狡猾的狐貍(由配班扮演),為了不驚動它,大家迅速地做出反應(yīng),小心翼翼地向后退去。(引導幼兒向后慢慢倒退爬)
。2)集中小結(jié),自由嘗試倒退爬
在集體活動中,老師首先進行示范,引導孩子們學習倒退爬行。老師特別提醒孩子們在倒退時動作要緩慢,確保雙手和膝蓋同時向后移動,以確保安全和正確性。隨后,孩子們在老師的指導下,嘗試自己倒退爬行,享受這一獨特而有趣的.體驗。
(3)再次游戲,遠距離的倒退爬
(4)難度提升,快速反應(yīng)向前爬和倒退爬
3、游戲:小刺猬摘果子。
集中介紹場地、說游戲規(guī)則,請一名示范幼兒游戲。
師幼集中小結(jié)游戲過程和結(jié)果。
三、結(jié)束部分
1、聽音樂放松身體,調(diào)整呼吸、調(diào)節(jié)情緒,重點放松練習部位。
2、活動結(jié)束,收拾器材離開場地。
小班幼兒體育游戲教案6
活動目標:
1.訓練幼兒身體的平衡能力,訓練幼兒身體的協(xié)調(diào)性。
2.培養(yǎng)幼兒合作意識。
3.體驗人多力量大,同伴間應(yīng)該相互合作的情感。
4.通過活動鍛煉幼兒的跳躍能力,讓他們的身體得到鍛煉。
活動準備:
小鴨頭飾若干、 小鴨圖片2個、小魚模具或圖片若干、椅子2把、《走路》、《母鴨帶小鴨》音樂磁帶
活動過程:
一、熱身活動 放《走路》音樂,帶領(lǐng)幼兒做熱身運動,引導幼兒學一學小鴨走路的樣子,學一學小鴨叫。
二、基礎(chǔ)部分
。ㄒ唬﹫龅夭贾脠龅刂虚g放兩把椅子,在椅子背上貼上小鴨的圖片,表示小鴨的家。在椅子后面各畫兩條相距約25厘米的平行線表示小路。幼兒分成人數(shù)相等的兩隊分別站在小路的'一端,并拿好小鴨要吃的魚。
。ǘ┩嫖剐▲喌挠螒
1.介紹游戲玩法及規(guī)則游戲玩法:排頭幼兒沿小路走到小鴨的家,將手中的小魚喂給小鴨吃(放在椅子上)然后沿原路返回,下一個幼兒再去喂小動物。所有的小朋友都喂過小動物后,游戲結(jié)束。
游戲規(guī)則:在給小鴨喂食的的路上,一定要小心不要偏離小路,不準爭搶,要一個一個的按排隊順序來,不遵守規(guī)則的幼兒就會被逐出局,最后看哪一隊獲勝。
2.教師示范游戲,讓幼兒觀看,引起幼兒的活動興趣。
3.小組pk活動幼兒戴上小鴨頭飾,站在自己隊伍后面,進行小組pk活動。前一個小朋友喂小鴨時,后面的小朋友為他鼓掌加油。
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活動過程中,對遵守規(guī)則、獲勝幼兒或小組及時表揚,對有進步的幼兒及時鼓勵,增強其自信心,提高活動興趣。
三、放松活動
播放《母鴨帶小鴨》音樂,幼兒隨著音樂旋律做自由放松運動,活動活動手臂,放松腿部肌肉。
活動反思
1.緊抓興趣點,愉悅伴始終。劉老師組織的“快樂的小鴨”活動。以小班幼兒最喜愛的動物小鴨子和鴨媽媽的游玩為主線,抓住小班幼兒喜歡模仿和好裝扮的特點,以小鴨子跳泥溝,小鴨子躲浪花,小鴨子學露珠翻滾,小鴨子劃船幾個有趣的游戲練習動作,幼兒始終伴隨著愉快的情緒體驗,體現(xiàn)了教師善于緊緊抓住幼兒興趣點的教育藝術(shù)。 ?
2 .教育無痕跡,目標在心中;顒又袆⒗蠋熓冀K以游戲的口吻,游戲化的情節(jié),游戲化的場景和孩子一起玩,幼兒絲毫不感到被要求,被限制,被強制,而是主動遵守規(guī)則,積極練習動作,充分體現(xiàn)了教師心中有目標,教育無痕跡的境界。
3 .體育游戲中,美育緊相融。整個活動,不同的場景伴以不同的背景音樂,讓小鴨子們興致盎然,孩子們在發(fā)展動作的同時受到音樂美的陶冶。
小班幼兒體育游戲教案7
班級:
中一班
人數(shù):
37
日期:
20xx年12月31日 活動目的
1、讓幼兒用身體控制球,發(fā)展幼兒的協(xié)調(diào)能力。
2、增強幼兒對球的興趣。
3、幫助幼兒協(xié)調(diào)一致的進行運球、投球。
活動準備
比幼兒的數(shù)量多一的球。
活動過程
1、準備運動
請小朋友們先跟老師做做運動吧。
2、談話導入
小朋友們看老師這里帶的圓圓的東西是什么。浚ㄊ乔颍⿲,老師今天給大家?guī)砹宋覀冏钕矚g玩的球,小朋友們平時都是怎么玩球的'呀?(拍球)好,但我們今天不但要拍球,還要學帶球、投球,好不好?
3、打球
。1)老師邊講解拍球技巧邊示范。
(2)小朋友們圍著大圈練習原地拍球。
(3)小朋友沿著圈帶球走。
。4)老師邊講解投球動作邊示范。
(5)小朋友練習投籃。
4、結(jié)束
(小朋友們都玩累了吧,玩的開不開心呀?好,現(xiàn)在我想請小朋友們給所有的老師說一聲再見,然后請小朋友們回去休息)
小班幼兒體育游戲教案8
活動目標:
利用游戲情境,練習雙腳跳;
。ㄖ兀┠芘浜鲜直酆屯鹊膭幼鬟M行跳躍;
。y)體驗小青蛙跳荷葉的樂趣。
活動準備:
荷葉若干
活動過程:
熱身運動《小蝌蚪》,引導幼兒進入情景。
。1)師問:咦,小蝌蚪長大后變成了什么呀?小青蛙是怎么走路的呢?(鼓勵全體幼兒嘗試雙腳跳)小青蛙另外兩只腳要怎么做?這樣子跳就更像小青蛙了,小青蛙們,我們再來跳一跳吧!(鼓勵幼兒配合手臂和腿的動作進行跳躍)
。2)師:今天天氣不錯,小青蛙們,快到媽媽這里來,咱們一起去荷塘里玩。由铍y度,鼓勵幼兒雙腳向前跳)
2.進行游戲跳荷葉
(1)教師明確游戲規(guī)則師:哇,你們看池塘里有好多的'荷葉啊,咱們今天就來玩兒跳荷葉的游戲吧!小青蛙們可一定要注意安全了,千萬不要掉進水里。我們跟著音樂來跳,音樂停了,就趕快從荷塘里跳出來,回到媽媽身邊,好不好?(音樂響起)好了寶寶們,你們?nèi)ネ姘桑?/p>
。2)音樂停,請個別幼兒示范,分組練習師:剛才媽媽看到這個小青娃跳的真好,請他來跳一跳。還有哪個小青蛙想來跳一跳?(個別幼兒示范,強化優(yōu)點,提出建議)下面,媽媽請摸到頭的小青蛙再去荷塘里跳一跳。ǚ纸M練習,進行指導)
3.帶領(lǐng)幼兒跟著音樂邊跳邊游進行放松教師:小青蛙們跳累了,跟著媽媽一起坐在荷塘邊,捶捶腿,休息休息!孩子們,跟著青蛙媽媽,咱們到河里游玩吧!帶領(lǐng)幼兒邊游泳邊跳,跟魚媽媽說再見。
小百科:青蛙,系兩棲綱蛙科動物的統(tǒng)稱,無尾目。成體基本無尾,卵一般產(chǎn)于水中,孵化成蝌蚪,用腮呼吸,經(jīng)過變態(tài),成體主要用肺呼吸,但多數(shù)皮膚也有部分呼吸功能。北方俗稱青蛙為大青乖子,原名田雞、青雞、坐魚、哈魚、學名黑斑蛙,是國家保護的野生動物,從兒童到老人,人人皆知。其種群在中國的平原、丘陵、山地均有廣泛的分布,但個體的品質(zhì)以北方地產(chǎn)的青蛙最為優(yōu)良,其輸卵管干制品——地雞油,“也可作為哈士蟆油使用”。
小班幼兒體育游戲教案9
一、活動目標
1、引導幼兒初步體驗瓶子的多種玩法,激發(fā)幼兒玩瓶子的樂趣。
2、引導幼兒練習用手捏豆子,擰瓶蓋,制作拖拉玩具。
二、活動準備
清洗干凈的飲料瓶、豆子、80厘米長的繩子若干
三、活動過程
1、激發(fā)幼兒玩瓶子的樂趣
師:小朋友你們手里拿的是什么?(飲料瓶)。你們在家玩過飲料瓶嗎?(玩過)。你們是怎樣玩的?(滾一滾、搖一搖等),老師給以表揚:小朋友玩的真棒!瓶子寶寶還有許多玩法,小朋友們愿意和老師一起玩瓶子寶寶的游戲嗎?(愿意)
2、引導幼兒探索瓶子寶寶的多種玩法
老師帶領(lǐng)幼兒玩不同玩法的飲料寶寶如(摸一摸、捏一捏、搖一搖、滾一滾、拋一拋、望遠鏡、碰一碰、用腿夾住騎大馬、握好方向盤開小汽車等)。
3、會唱歌的小瓶子
師:小朋友們,老師有一個瓶子寶寶還會唱歌呢?你們聽一聽瓶子寶寶唱的好聽嗎?(好聽),老師通過演示讓幼兒也想有一個會唱歌的瓶子寶寶。
4引導幼兒探索豆子的裝法
師:豆子是怎么裝進去的'呀?咱們一起來想辦法,好不好?老師根據(jù)幼兒的回答,歸納總結(jié)并演示,"手拿瓶子倒不了,擰開瓶蓋放放好,捏緊豆子掉不了,一個一個往里裝,擰緊瓶蓋撒不了"。
5、用瓶子寶寶打節(jié)奏,小朋友唱兒歌<<兩只老虎>>。
6、自制拖拉玩具感受拖拉玩具的樂趣
師:小朋友們看老師口袋里裝的是什么?(繩子)。繩子弟弟要和瓶子寶寶一起玩,他們可以怎樣玩?老師要想一個好辦法,老師示范拖拉玩具的自作方法。
7、老師和小朋友一起玩拖拉車
8、結(jié)束語:老師總結(jié)以上飲料瓶的幾種玩法。
師:小朋友們今天咱們玩了瓶子寶寶的許多玩法,有(搖一搖、碰一碰、握好方向盤開小汽車等等)。咱們還會自己做拖拉機,玩的開心嗎?(開心)高興不高興呀?(高興)咱們現(xiàn)在去玩一玩,好不好?(好)。
小班幼兒體育游戲教案10
一、活動目標
1.熟悉同伴的名字
2.能正確地接球和拋球
3.享受運動肢體的樂趣
4.初步培養(yǎng)幼兒有禮貌的行為。
5.能積極參加游戲活動,并學會自我保護。
二、活動準備
1.一個皮球
2.鈴鼓伴奏
三、活動過程
1.讓幼兒熟悉同伴的名字
幼兒坐圍成一個大圈圈,做傳球游戲
師:①小朋友,現(xiàn)在我們坐成一個(大圓形),上次我們玩過了一個游戲,叫傳東西,這次我們玩?zhèn)餍∏,好嗎?你們想和小球一起玩游戲嗎?(想?/p>
師:說明規(guī)則:a當老師的鈴鼓聲響起時,第一個小朋友就把小球傳給旁邊的小朋友,就這樣一個接著一個傳下去。
b當老師的鈴鼓聲停止時,小球就停止傳送,這時候拿到小球的小朋友就站起來說出自己的名字:我的名字叫××。
(第一遍游戲:主要看幼兒對游戲的熟悉度)
、诟淖円(guī)則:還是跟之前一樣當老師的鈴鼓聲響起時,第一個小朋友就把小球傳給旁邊的小朋友,就這樣一個接著一個傳下去。但是當老師的鈴鼓聲停止時,這時候拿到小球的小朋友不說自己的名字,而是要說出旁邊小朋友的名字:我旁邊小朋友的名字叫××。
。ó斢變赫f不出名字時,教師可引導幼兒說出來,然后跟著老師一起講,反復多做幾次,讓幼兒熟悉同伴的名字。)
③兩位教師先示范給幼兒看,邊說游戲規(guī)則邊做傳小球游戲。
游戲規(guī)則:幼兒A拋球給幼兒B時喊其名字,幼兒B去接球(在拋球的'時候,教導幼兒怎么拋怎么接才是對的)保證幼兒的安全。
幼兒自己動手、動腳操作,體驗傳球游戲帶來的快樂。
四、活動延伸
等幼兒玩法熟練后,可以改變游戲的方式,把拋球改為給球、滾球,增加游戲傳球的速度或者增加球的個數(shù)。
教學反思:在玩游戲的過程中還是得老師的不斷提醒,幼兒現(xiàn)在都能說出自己的名字(就是回答的時候聲音比較輕)第一個游戲還算順利。到了第二個游戲,很多幼兒還不能說出旁邊小朋友的名字,需要其他小朋友或者老師的提醒。在玩拋球時,大部分幼兒還不會拋,也接不住,在玩的時候顯得很亂。我應(yīng)該把游戲規(guī)則多強調(diào)幾遍的,在以后的日子里,我會多讓幼兒接觸皮球,多運動運動,以便更好地掌握。
小班幼兒體育游戲教案11
活動目標:
1、練習輕輕地走路。
2、鍛煉幼兒的靈敏反應(yīng)能力。
活動準備:小貓頭飾
活動過程:
一、老師帶領(lǐng)幼兒做熱身運動。
二、開心玩游戲。
1、小朋友們今天我們來做一個小花貓的游戲。
教師說明游戲規(guī)則:教師扮老貓蹲在場地中央,幼兒扮小貓在老貓的`周圍蹲著!袄县垺彼,“小貓”一起輕聲朗誦兒歌:“老貓睡覺醒不了,小貓偷偷往外瞧,小貓小貓愛游戲,輕輕走(跑)到外面去!崩收b完兒歌,“小貓”輕輕地走到場地周圍藏起來!袄县垺甭牭健靶∝垺弊唛_后,睜開眼睛說:“老貓睡醒四面瞧,我的孩子不見了!蓖瑫r站起來四面張望,尋找“小貓”,嘴里“喵喵”叫!靶∝垺甭牭健袄县垺钡慕新暎拍芤贿叀斑鬟鳌苯兄,一邊趕快跑到“老貓”的身邊。
2、老師帶領(lǐng)幼兒做游戲,讓幼兒熟悉游戲過程。
3、讓幼兒自己做游戲。
老師指導游戲。
三、帶領(lǐng)幼兒做放松活動。
小班幼兒體育游戲教案12
活動目標
1.練習雙手兩膝著地協(xié)調(diào)向前爬行,發(fā)展動作的協(xié)調(diào)性。
2.培養(yǎng)愛勞動的情感。
活動準備
1.音樂:螞蟻去旅行
2.代表物(豆子)若干,籃子兩個,場地。
活動過程
一、導入
1.音樂欣賞:螞蟻去旅行
小朋友,聽了這首音樂你心里有什么感覺?
。ㄒ龑в變赫f出,愉快,高興)
2.有一群小動物要去旅行,它們很高興,你們想知道這群小動物是誰嗎?
教師風趣的告訴幼兒:ant ant,go go go
同時,教師模仿螞蟻爬的`動作,激發(fā)幼兒興趣。
二、展開
1.請幼兒跟老師學:ant ant,go go go
2.教師帶幼兒做游戲。
(1)小螞蟻們要去旅行,臨行前要準備一些路上吃的東西,現(xiàn)在,我們先去搬一些豆來好嗎?
。2)講解:小螞蟻一個接一個用兩手兩膝著地連續(xù)向前爬,拾起一個小豆,然后從場地兩側(cè)跑回,將小豆放進籃子里。
3.教師示范游戲玩法。
4.幼兒開始游戲:教師注意指導個別幼兒,提醒幼兒注意安全,防止擠在一起。
根據(jù)幼兒興趣,游戲反復進行。
三、結(jié)束
1.糧食準備好了,我們準備出發(fā)了——
教師帶領(lǐng)幼兒跟隨音樂,自由自在的爬行玩耍。
2.根據(jù)幼兒的活動密度,結(jié)束游戲。
小班幼兒體育游戲教案13
活動目的
1、讓幼兒用身體控制球,發(fā)展幼兒的協(xié)調(diào)能力。
2、增強幼兒對球的興趣。
3、幫助幼兒協(xié)調(diào)一致的進行運球、投球。
活動準備
比幼兒的數(shù)量多一的`球。
活動過程
1、準備運動
請小朋友們先跟老師做做運動吧。
2、談話導入
大家好,孩子們,看看我?guī)淼倪@個圓滾滾的東西是什么呢?沒錯,就是我們最愛玩的球!你們平時是怎么和球玩耍的呢?是不是喜歡拍著它跳來跳去呢?今天,除了拍球,我們還會學習一些新技巧,比如帶著球走動和投擲球哦!孩子們,你們準備好探索更多與球互動的方式了嗎?
3、打球
。1)老師邊講解拍球技巧邊示范。
。2)小朋友們圍著大圈練習原地拍球。
(3)小朋友沿著圈帶球走。
。4)老師邊講解投球動作邊示范。
。5)小朋友練習投籃。
4、結(jié)束
。ù蠹以谕嫠V蟾械狡v了嗎?是否覺得快樂呢?好了,現(xiàn)在我邀請所有的小朋友們向各位辛勤教導我們的老師們道一聲再見。接下來,請小朋友們回到各自的休息區(qū),好好放松一下。)
小班幼兒體育游戲教案14
目標:
1、練習雙腳并攏向前跳、鉆過障礙物、爬、走平衡木。
2、發(fā)展幼兒動作的協(xié)調(diào)性及靈敏性。
3、激發(fā)幼兒積極嘗試活動的興趣和信心,體驗游戲的快樂。
準備:
與幼兒人數(shù)相等小兔胸飾,小兔頭飾若干,數(shù)量為幼兒人數(shù)2—3倍的蘑菇卡片,小籃子4只。墊子(席子)、弓形門、平衡板、硬紙板剪成的.一些“大石頭”
過程:
1扮演角色,活動身體。
教師扮演兔媽媽,幼兒扮演兔寶寶。 “我們一起來學學小兔是怎么走路的!蓖脣寢屨埐糠滞脤殞殏冄菔倦p腳并攏向前跳。
2告訴幼兒:
兔奶奶身體不好,想要吃蘑菇,兔媽媽就想到了要帶小兔子們?nèi)ゴ笊掷锊赡⒐!翱辞懊娌莸厣嫌泻芏嗪贸缘哪⒐,可是,路上要爬山、過河、鉆山洞,很不容易。哪些小兔子不怕困難,愿意和兔媽媽一起去采蘑菇?”
3練習本領(lǐng)
兔媽媽提問,幼兒回答并試著練習。
、 “遇到小山怎么辦?” “爬過去!
重點指導,難點練習:
讓小兔子在墊子和席子上練習爬行動作。
、 “遇到小河怎么辦?” “從小橋上走過去! “卷起褲腿趟過小河!
重點指導,難點練習:
小朋友小心翼翼地過“小橋(平衡板)”,卷起褲腿中趟過小河的動作(在“大石頭”上跨跳)。
、 “遇到小山洞怎么辦?” “鉆過去。”
重點指導,難點練習:
教給幼兒雙膝彎彎,腰彎彎,緊縮身體,低著頭兒,從弓形門下鉆過。
2、 游戲練習,強化鞏固:
采蘑菇 鼓勵幼兒跟“兔媽媽”一起去采蘑菇。要求幼兒一個接一個、不擁有擠地“爬山”“過河”“鉆山洞”“采蘑菇”。除此之外,還要求幼兒在采蘑菇的路上,要像小兔子一樣雙腳連續(xù)前跳。
4把采到的蘑菇放進幾只籃子里,請幾只小兔子幫兔媽媽拿著。我們把采來的新鮮蘑菇拿給兔奶奶去。全體從原路返回。
建議
1、事先布置好“山洞”“山”“小河”,有關(guān)的活動器械要有目的有秩序地 擺放好,根據(jù)場地情況靈活安排
2、有條件的話,可讓每個幼兒戴上小兔子頭飾;增設(shè)一些活動器材和內(nèi)容。
3、活動結(jié)束,及時讓幼兒把手洗干凈。
小班幼兒體育游戲教案15
【活動目標】
1、探索平衡拖物的方法,初步掌握拖物向指定方向走的動作,提高動作的協(xié)調(diào)性。
2、探索飛盤的多種玩法,發(fā)展創(chuàng)造性思維。
3、體驗角色扮演帶來的樂趣,喜歡參加集體游戲。
【活動準備】
1、每個人手中都握著一個棉質(zhì)飛盤,配備了一個玩具電話,還有一批仿真玩具水果,包括蘋果、葡萄、香蕉和桔子等。此外,還有諸如“我是小司機”游戲、電子琴以及“蟲兒飛”的音樂播放設(shè)備等。
2、情境創(chuàng)設(shè):
(1)倉庫(四個筐子裝著各種水果。)
。2)水果店(四個架子上分別貼上四種水果的大標記)。
。3)小動物的家(四只紙箱上分別貼有貓、兔、猴、青蛙等形象)。
【活動過程】
一、開始部分。
1、熱身運動:游戲“開汽車”。
師幼手持方向盤,隨《我是小司機》的音樂模擬開汽車,練習走、跑交替。
2、探索飛盤的'多種玩法:
引導幼兒探索飛盤的多種玩法,如:拋、頂?shù)取?/p>
二、基本部分。
1、以變魔術(shù)的形式將飛盤變成“小拖車”。
2、游戲“運果子”
請幼兒將竹筐中的各種水果用小車拖到有相應(yīng)水果標記的架子前,并一個一個擺放好。
。1)交流運果子的情況,請個別幼兒示范。
。2)嘗試一次運兩個或多個水果。
請幼兒把各種水果用小車拖到有動物形象的紙箱前,放好。
三、結(jié)束部分 。
聽著音樂《蟲兒飛》,把飛盤當扇子、墊子等做放松四肢的活動。
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