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四年級英語上冊《Unit 4 My home》教案精品
作為一位杰出的老師,總不可避免地需要編寫教案,借助教案可以提高教學質(zhì)量,收到預期的教學效果?靵韰⒖冀贪甘窃趺磳懙陌桑∫韵率切【幘恼淼乃哪昙売⒄Z上冊《Unit 4 My home》教案精品,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
一、能力目標:
1、能夠在真實或模擬的情境中運用句型Where is...? Is she in the study? Where are...? Are they on the table?來詢問物品位置。
2、能夠在情境中運用句型Yes, she is./ No, she isn’t. Yes, they are./ No, they aren’t.進行回答。
3、能夠正確說出元音字母u在單詞中的發(fā)音,并能夠根據(jù)其發(fā)音規(guī)律拼讀學過的語音例詞。
二、知識目標:
1、能聽、說、認讀單詞bedroom、study、kitchen、bathroom、living room、bed、table、sofa、fridge、phone。
2.能熟練朗讀并模仿本單元的對話。
3.能理解Let’ s do內(nèi)容,并按照指令做出相應的動作。
4.知道元音字母u在單詞中的發(fā)音.
5.學唱歌曲。
三、情感目標:
通過學習本單元內(nèi)容養(yǎng)成整齊擺放物品的好習慣。
【單元學習重點、難點】
本單元重點學習句型是:Where is...? Is she in the study? Where are...? Are they on the table?及相應回答。本單元難點是復數(shù)的用法,It has...的用法。
【課時安排】
第一課時:A Let’s talk Let’s play
第二課時:A Let’s Learn Let’s do
第三課時:A Let’s spell
第四課時:B Let’s talk Ask, answer, and write
第五課時:B Let’s learn Let’s play
第六課時:B Read and write Let’s check Let’s sing Story time
第一課時
【學習目標】
一、能力目標:
1.能用Is it/she … ?詢問物品所在。
2.能準確選擇合適的語言表達自己的意愿,并能作出準確地回答。二、知識目標:
1.能熟練朗讀并模仿本節(jié)課對話。
2、能表演本節(jié)課對話。
3、能在實際生活中運用本節(jié)課對話,能聽懂會說Is she in the bed room?Yes, she is . No, she isn’t. Is it … ?Yes,it is/No,it isn't. I have … . Where's…?
4、了解知識點:Is she in the study? No, she isn’t. (一般疑問句am, is, are提前,肯定、否定回答等。)三、情感目標:熱愛自己的家,積極參與勞動,做家務。
【學習重點、難點】
教學重點:句型Is she in/on/under/…? Yes, she is./ No, she isn’t.詞匯:isn’t
教學難點:發(fā)音it is連讀,isn’t
【學習準備】
.圖片study, bathroom, bedroom, living room, kitchen;.教材相配套的教學課件[Unit 4 Let’s talk;教材相配套的教學錄音帶,教學光盤。
1.我行我秀
2.演講My home.
【學習過程】
一、熱身(Warm-up)(此環(huán)節(jié)用時5分鐘)
說唱玩賽,激情引趣
1. Let's do播放上一課時的Let't do,讓學生邊聽邊做動作.
2.單詞風暴大屏幕快速閃現(xiàn)上節(jié)課單詞,讓學生快速說,達到鞏固單詞的目的。
PPT出示我的家
T:Hello,everyone.This is my home.Welcome to my home. Oh, Where are my rooms? Let’s go and have a look. (火眼金睛:bedroom , living room , kitchen , bathroom , study )
【設計意圖】營造輕松愉快的英語氛圍,通過交流,熟悉學生,了解學生已有知識結(jié)構(gòu);復習鞏固上節(jié)課的內(nèi)容,引出話題,為后面新句型的新授做好鋪墊。 3.Free talk
T: My home is nice. I have a living room, a bath room , a study and two bedrooms. What about you? Can you tell me about your home?
二、Make groups:
Make the student intotwo groups: sheep home and Woof home(把學生分為喜羊羊之家和灰太狼之家,如果做的好,你可以為本組獲得房間一個,比一比說的home又大又好。)
二、呈現(xiàn)(Presentation)(此環(huán)節(jié)用時10分鐘)
(一)話題交流,導入新課
學習cute
1.T: I have a nice home ,You have a nice home. I think School is our home too, right? Look ,Who is coming?
Ss: He is Liu Qian. T: Yes , He is a magician。He take our a magic show.
( monkey, mouse , duck , cat)
2.魔術(shù)停留在出現(xiàn)的“cat”上,T: I have a cat. She’s cute. What about you?
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