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小學(xué)音樂(lè)教學(xué)教案

時(shí)間:2024-10-18 10:06:44 音樂(lè)教案 我要投稿

小學(xué)音樂(lè)教學(xué)教案(通用)

  作為一名老師,通常需要用到教案來(lái)輔助教學(xué),借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?以下是小編整理的小學(xué)音樂(lè)教學(xué)教案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

小學(xué)音樂(lè)教學(xué)教案(通用)

  教學(xué)目標(biāo):

  1、通過(guò)歌曲《理發(fā)師》的學(xué)習(xí),感受歌曲愉快的情緒,并能用正確的聲音進(jìn)行演唱。

  2、用理發(fā)店內(nèi)的聲音進(jìn)行節(jié)奏訓(xùn)練,滲透音樂(lè)要素。

  3、通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí),了解勞動(dòng)是高興的。并能在音樂(lè)活動(dòng)中體驗(yàn)高興。

  重、難點(diǎn):

  1、歌曲《理發(fā)師》愉快情緒的體驗(yàn),并能用愉快的、正確的聲音進(jìn)行演唱。

  2、在音樂(lè)活動(dòng)中進(jìn)行歌曲的學(xué)習(xí)。

  教學(xué)過(guò)程:

  一、 導(dǎo)入:

  1、教師用事先錄好的在理發(fā)店內(nèi)的聲音為切口,請(qǐng)生聆聽(tīng)在哪里?都有哪些聲音?并請(qǐng)生邊做動(dòng)作邊模仿。

  2、師用歌曲音樂(lè)做背景,請(qǐng)生隨著音樂(lè)學(xué)做理發(fā)師。(先全班進(jìn)行同一種節(jié)奏,然后分聲部進(jìn)行。)

  3、教師出示理發(fā)過(guò)程影片,請(qǐng)生看看理發(fā)的過(guò)程是怎么樣的?并請(qǐng)生隨著音樂(lè)進(jìn)行理發(fā)。

  二、 新歌教學(xué):

  1、教師語(yǔ)言導(dǎo)出新歌,請(qǐng)生聽(tīng)聽(tīng)歌曲的內(nèi)容講了個(gè)什么故事?并用語(yǔ)言描述一下,同時(shí)請(qǐng)生按節(jié)奏念歌詞。

  2、請(qǐng)生找出歌詞中的聲音,教師與學(xué)生分歌詞與聲音進(jìn)行歌詞對(duì)講。(請(qǐng)生邊念邊用動(dòng)作表演聲音。師:我做理發(fā)師,你們來(lái)當(dāng)剪刀和摩絲好嗎?)

  3、請(qǐng)生復(fù)聽(tīng)音樂(lè),并請(qǐng)生隨音樂(lè)表演聲音部分的動(dòng)作。

  4、分小組與男女進(jìn)行歌詞與聲音的對(duì)唱。

  5、請(qǐng)生復(fù)聽(tīng)音樂(lè),隨音樂(lè)輕輕的演唱,教師糾正演唱不正確的地方。

  6、請(qǐng)生隨琴有感情的進(jìn)行演唱。

  三、 音樂(lè)劇表演:

  1、教師請(qǐng)一生上來(lái)當(dāng)理發(fā)師,一生當(dāng)顧客。其他同學(xué)演唱歌曲。

  2、兩組同學(xué)進(jìn)行表演,再請(qǐng)一些同學(xué)進(jìn)行節(jié)奏伴奏。(邊看影片邊唱歌邊進(jìn)舉動(dòng)作表演。老師請(qǐng)來(lái)了真正的理發(fā)師,我們和他們來(lái)一次比賽,看誰(shuí)最出色,好嗎?)

  四、 小結(jié)本課:

  師:小朋友,今天我們當(dāng)了一回理發(fā)師,大家玩得開心嗎?確實(shí),我們的理發(fā)師傅為我們帶來(lái)了美麗,帶來(lái)了高興,他們真了不起!讓我們?cè)僖淮斡酶杪晛?lái)向他們表示感謝。

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