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小班幼兒園英語教案

時間:2024-10-14 07:01:47 幼兒英語教案 我要投稿

小班幼兒園英語教案

  作為一位優(yōu)秀的人民教師,時常需要編寫教案,編寫教案有利于我們準確把握教材的重點與難點,進而選擇恰當的教學方法。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢?下面是小編為大家收集的小班幼兒園英語教案,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

小班幼兒園英語教案

  活動名稱:

  THE TAILS OF ANIMALS

  一、活動目標:

  1、熟悉各種動物,掌握單詞tail(尾巴) tiger(老虎),進行簡單的數學配對。

  2、培養(yǎng)幼兒的觀察能力、判斷能力。

  3、培養(yǎng)幼兒熱愛、關心、愛護小動物的情感

  二、活動重點:區(qū)分各種動物的尾巴,進行簡單的配對。

  掌握tail ,tiger.

  三、活動難點:

  幼兒能與老師互動,領會老師的問題并做出相應的回答。

  四、重難點解決方法:

  通過課件及動物圖片,教師示范,引導幼兒反復跟讀掌握發(fā)音,理解意思。

  五、活動準備:

  教學課件、自制動物的圖片

  六、活動過程:

  1、Greeting

  T:Good morning,boys and girls. How are you today? Are you ha y?(幼兒回答)

  2、Warm—up

  Let’s have a warm up,ok? “Follow Melody.”(與幼兒一起做熱身運動)

  3、New learning

  通過反復利用動物課件學習單詞tail.

  Today, Melody will introduce five friends to you. Look! Who’s coming? (出示課件) This is my tail, I can swim. Who am I? Yes, I’m fish.Hello!

  依次出示狗(I can woof. I’m dog.)、兔子(I can jump.I’m ra it. )、孔雀(I’m beautiful. I’m peacock.)

  完整出示四個動物,進一步加深印象。同時引出tiger.

  點數后:Who’s not here? Oh,tiger.Where’s tiger?(tiger……)出示哭的tiger.

  幫助tiger 找尾巴,進一步學習tail、tiger.

  出示動物教具,幼兒動手操作,為動物找尾巴。

  4、ENDING

  教師做出評價,動物向孩子們說Thank you.

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