小班《畫孔雀》美術(shù)教案設(shè)計(jì)

　　作為一位無私奉獻(xiàn)的人民教師，可能需要進(jìn)行教案編寫工作，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。那么你有了解過教案嗎？以下是小編幫大家整理的小班《畫孔雀》美術(shù)教案設(shè)計(jì)，歡迎大家分享。

小班《畫孔雀》美術(shù)教案設(shè)計(jì)1

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1.通過欣賞孔雀的美麗，激發(fā)繪畫的興趣，學(xué)習(xí)按一定規(guī)律用指腹壓印畫法畫出孔雀羽毛的特點(diǎn).認(rèn)識(shí)紅，黃，藍(lán)三種顏色

　　2.提高幼兒對美術(shù)活動(dòng)的興趣及大膽作畫的能力，體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的快樂，訓(xùn)練幼兒細(xì)致的觀察力。

　　活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)

　　引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察，能大膽想象，一定規(guī)律用指腹壓印畫法畫出孔雀羽毛的特點(diǎn)

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1.學(xué)具：活動(dòng)材料每人一份，紅，黃，藍(lán)三種顏色每組一份

　　2.教具：音樂磁帶，范畫一張，孔雀圖片若干張

　　活動(dòng)過程

　　1.欣賞舞蹈，感受孔雀的美

　　師：今天老師帶來了一個(gè)舞蹈，大家想看嗎?請你猜猜老師跳的是誰?

　　2.出示圖片，認(rèn)識(shí)孔雀

　　(1)調(diào)動(dòng)已有經(jīng)驗(yàn)，幼兒討論：

　　師：大家都說對了，是孔雀.你見過孔雀嗎?在哪里?它長得什么樣?

　　師：大家講得真好.孔雀很漂亮，雄孔雀還會(huì)張開大大的尾巴，就象美麗的扇子，這就叫孔雀開屏

　　(2)出示圖片，認(rèn)識(shí)孔雀：

　　師：今天動(dòng)物園里的孔雀也要開屏了，大家想看嗎?你看，孔雀開屏的尾巴長得什么樣?上面的有些什么?

　　師：孔雀開屏的尾巴上有花紋，這些花紋就象小兵一樣排著隊(duì)呢!

　　3.講解畫法，激發(fā)興趣

　　師：這樣的美的孔雀我們一起來畫畫吧!老師已經(jīng)畫好了孔雀，請你給它添上美麗的用你的.指腹輕輕蘸點(diǎn)顏料按在線上，一圈紅的，一圈黃的，再一圈藍(lán)的，顏色的時(shí)候要把顏料擦干凈.你自己可以想想還能怎么畫呢?

　　4.幼兒作畫，教師巡回指導(dǎo)

　　(1)引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)按一定規(guī)律用指腹壓印畫法畫出孔雀羽毛的特點(diǎn)

　　(2)引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察，能大膽想象出不同的規(guī)律

　　(3)引導(dǎo)幼兒注意畫面整潔

　　4.展示作品，師生共評

　　師：你最喜歡哪一張?為什么?

　　5.活動(dòng)延伸：學(xué)跳舞蹈

　　師：小孔雀們跟著老師一起來學(xué)跳舞吧。

小班《畫孔雀》美術(shù)教案設(shè)計(jì)2

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、引導(dǎo)幼兒用各種線條、形狀、圖案對孔雀的尾部進(jìn)行分割和裝飾，并對稱的、有規(guī)律地涂色。

　　2、鼓勵(lì)幼兒耐心細(xì)致地作畫，養(yǎng)成清潔整潔的作畫習(xí)慣。

　　3、表揚(yáng)大膽表現(xiàn)，有自己獨(dú)立想法的幼兒。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、供幼兒欣賞用的范畫：四只不同裝飾方法的孔雀。

　　2、幼兒人手一張印有未經(jīng)裝飾的孔雀圖。

　　3、構(gòu)線筆、油畫棒。

　　活動(dòng)過程：

　　一、教師講述短小的故事，引起幼兒的興趣。

　　今天，森林里來了一群美麗的孔雀，他們聚到一起舉行一個(gè)比賽：比一比，誰最美!他們都說自己是最美麗的，吵了起來。最后，大象爺爺說：別吵了，誰最美不是你們自己說了算的。我們請小朋友做評委，來評一評，到底誰最美。好嗎?

　　二、出示范畫，引導(dǎo)幼兒欣賞。

　　教師：孔雀們來了!(出示范畫)小朋友，你覺得哪只孔雀最美麗?為什么?幼兒上來講述自己的理由。

　　教師重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒觀察孔雀的尾部分割方法以及有規(guī)律地涂色等，提醒幼兒除了可以用這種圖案裝飾，還可以用哪種圖案來裝飾孔雀的尾巴呢?

　　三、幼兒作畫，教師巡回指導(dǎo)。

　　出示未經(jīng)裝飾的孔雀，續(xù)編故事：還有很多孔雀也想?yún)⒓舆x美比賽，可是他們沒有漂亮的衣服，怎么辦?小朋友，你們愿意幫助小孔雀做新衣服，把他們打扮的漂漂亮亮的去參加比賽嗎?

　　小朋友在給孔雀打扮時(shí)先想好用什么方法來分割孔雀尾部，用什么圖案、花紋裝飾，選擇漂亮的`顏色有規(guī)律地涂色。

　　鼓勵(lì)幼兒大膽想象，幫助能力弱的幼兒分割孔雀尾部。

　　四、講評、結(jié)束。

　　1、展示幼兒的作品：比一比，誰的孔雀最美麗。表揚(yáng)想法獨(dú)特的幼兒。

　　2、一起跟著音樂《雀之靈》，跳一段孔雀舞。

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