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幼兒園小班美術教案我的幼兒園
作為一名優(yōu)秀的教育工作者,通常需要用到教案來輔助教學,教案有利于教學水平的提高,有助于教研活動的開展。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎?以下是小編精心整理的幼兒園小班美術教案我的幼兒園,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
幼兒園小班美術教案我的幼兒園1
一、談話,激發(fā)幼兒參與活動的興趣。
1.師:小朋友們,今天天氣真好,老師帶你們?nèi)セ▓@玩咯。ㄔ凇洞禾臁返囊魳分袔в變鹤鰟幼鬟M入活動室)
2.(出示花園背景圖)師:看,花園里美嗎?咦?你們瞧,草地上少了什么啊?(花朵)你們想讓花園里開滿鮮花嗎?老師有一個好主意。ǔ鍪疽恢患埍
二、教師示范講解制作紙杯花的方法。
1.師:這是什么?(紙杯)這只紙杯是怎么樣的?(條紋)這可不是一只普通的紙杯,老師能把它變成一朵美麗的花,你們想看嗎?
2.教師示范沿事先畫好的直線,將紙杯壁剪成豎條形,邊剪邊講解:沿著直線慢慢地剪,剪完就停下來,接著剪另一條直線……
3.剪完后,師:剪完了所有的直線,現(xiàn)在紙杯要變咯!瞧好了!開花咯~(展開所有豎條)
4.師:紙杯變成了一朵什么顏色的花?(紅色)剛才老師是怎么讓它開花的?(將剪好的豎條一條條展開,壓折)
5.(將紙杯花釘在背景圖上)師:這朵花還少了什么?(花芯)(教師示范畫花芯)
三、幼兒操作,教師巡回指導,重點指導能力較弱的.幼兒。
1.師:花園里已經(jīng)有一朵紅色的鮮花了,剩下的花就請你們來用紙杯把它變出來了,好不好?
2. 幼兒動手制作,老師給與必要的指導。
3. 幼兒制作完畢后,老師將其作品進行集體展示。
4. 師:看!花園里現(xiàn)在開滿了這么多美麗的鮮花,多漂亮啊!你們做得真棒!
我們一起拍個照吧。ń處熃o幼兒拍照片)
幼兒園小班美術教案我的幼兒園2
一、情境導入
1.引導幼兒一齊回憶動畫片《托馬斯和朋友們》中的主要人物及故事情節(jié)。
2.參觀“火車模型展覽”。
指導語:托馬斯小火車的朋友們來嘍!哇!這么多的小火車,讓我們來一齊看看,火車車廂是什么樣貌的?有什么樣的車輪?火車上還有什么?
二、探索發(fā)現(xiàn)
1.引導幼兒觀察玩具火車的外形特征指導語:小朋友們,請你選一個你自我喜歡的小火車玩一玩吧!并說說你的小火車是什么樣貌的。
2.出示掛圖“轟隆隆的小火車”,引導幼兒進一步了解火車的結(jié)構及其造型特征。指導語:嗚——咔嚓咔嚓,小火車真神奇,圓圓的車輪,方方的車廂,一節(jié)又一節(jié)!
3.翻開《情景創(chuàng)意美術.繪畫篇》第5頁,引導幼兒欣賞藝術角中的作品。
三、創(chuàng)作表現(xiàn)
1.請幼兒翻開《情景創(chuàng)意美術.繪畫篇》第6頁,引導幼兒發(fā)現(xiàn)創(chuàng)意墻中的火車少了車廂,激發(fā)創(chuàng)作興趣。
指導要點:鼓勵幼兒畫出長長的火車廂,一節(jié)車廂連著一節(jié)車廂,鼓勵幼兒畫出火車的其他特征,如車廂上的裝飾、鐵軌等。
指導語:托馬斯小火車接到胖總管布置的.任務,要去運送貨物啦!我們來幫托馬斯添畫車廂吧。
2.幼兒畫車廂,教師巡回指導,供給幫忙。
四、欣賞評議
1.師幼一齊將完成的作品展示在作品展示區(qū),并引導幼兒從造型和色彩等方面評議其他幼兒作品。
2.游戲“開火車”。
指導要點:請幼兒站成一排,后面的幼兒將手放在前面幼兒的肩膀上,玩“開火車”的游戲,游戲過程中提醒幼兒不要推拉,注意安全。
指導語:我們和托馬斯及其朋友們一齊“出發(fā)”,去探險吧!
五、結(jié)束活動
師幼共同收拾整理物品,結(jié)束活動。
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