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大班音樂雪花和雨滴教案
作為一名教師,時(shí)常需要編寫教案,教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動(dòng)。那么教案應(yīng)該怎么寫才合適呢?下面是小編幫大家整理的大班音樂雪花和雨滴教案,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
活動(dòng)目標(biāo)
1.學(xué)習(xí)演唱問答式歌曲《雪花和雨滴》,感受歌曲的意境美。
2.嘗試用替換歌詞的方法仿編歌曲,體驗(yàn)歌曲創(chuàng)作的樂趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1.《春夏秋冬》教學(xué)掛圖。
2.《雪花和雨滴》音樂盒帶,小雨滴、大雷雨、秋葉、小雪花頭飾若干。
3.幼兒學(xué)習(xí)資源。
4.四季變化圖卡一套。
活動(dòng)過程
1.創(chuàng)設(shè)情境,理解歌詞內(nèi)容。
(1)展現(xiàn)情境,雪花敲窗戶雨滴敲窗戶,引出歌詞內(nèi)容,教師一問一答朗誦兒歌。
(2)配合掛圖請(qǐng)幼兒說說冬天和春天的主要特征。
2.完整欣賞歌曲《雪花和雨滴》,熟悉歌詞內(nèi)容。
(1)教師利用小雪花、小雨滴頭飾和幼兒一起熟悉歌詞內(nèi)容。
(2)請(qǐng)幼兒根據(jù)歌曲的音樂節(jié)奏學(xué)說歌詞。
3.學(xué)唱歌曲《雪花和雨滴》。
(1)幼兒完整的跟唱歌曲。提醒幼兒用自然的聲音唱歌。
(2)用分組演唱、問答式演唱、輪唱等多種形式演唱歌曲。
4.幼兒仿編歌詞并演唱。
(1)利用掛圖引導(dǎo)幼兒說出夏天、秋天兩個(gè)季節(jié)的特征。
(2)教師提問:夏天、秋天會(huì)有誰(shuí)來敲打我們的窗戶呢?引導(dǎo)幼兒選擇季節(jié)中有代表性的詞語(yǔ)。如:雷雨嘩嘩嘩嘩、秋葉刷刷刷刷)等替換歌詞進(jìn)行歌曲仿編。如是誰(shuí)敲著窗戶嘩嘩嘩嘩嘩,是我是我,我是大雷雨,我從天空中飄下來,告訴你,告訴他,夏天來到了。
(3)幼兒練習(xí)用自己仿編的的歌詞演唱。
5.分角色表演唱。
請(qǐng)幼兒選擇自己喜歡的頭飾分別扮演小雨滴、大雷雨、秋葉、雪花,分成四組,教師唱第一句,與歌詞相對(duì)應(yīng)的一組就邊唱歌邊用自己喜歡的動(dòng)作表現(xiàn)歌曲。
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