關(guān)于新版人音版小學五年級上冊音樂精品教案(經(jīng)典)

　　作為一名教師，時常會需要準備好教案，編寫教案有利于我們準確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當?shù)慕虒W方法。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎？下面是小編為大家收集的關(guān)于新版人音版小學五年級上冊音樂精品教案，歡迎大家分享。

　　教學目標：

　　1、了解學堂樂歌的有關(guān)常識，了解作曲家李叔同。

　　2、通過演唱和對歌曲的藝術(shù)處理，提高學生的表現(xiàn)力。

　　3、能從樂曲的聽賞中體會作品的內(nèi)涵與情感。

　　4、能大膽的參與歌曲的演唱也表演，能準確表達歌曲情感。培養(yǎng)學生合唱合作精神與充滿愛心的情懷。

　　教學重點：

　　1、演唱歌曲《送別》

　　2、聽賞樂曲

　　教學難點：

　　談聽賞樂曲的感覺與情感體驗

　　教學方法：

　　欣賞與實踐相結(jié)合法

　　教學用具：

　　多媒體課件

　　教學過程：

　　組織教學

　　欣賞《童年》，介紹學堂樂歌。

　　新課導入和授新

　　教學步驟：

一、導入今天我們首先來欣賞一首歌，請大家猜猜他的歌名。

　�。ǚ拧锻�年》）這是大家喜歡的《童年》，它是流行于現(xiàn)代校園的一首校園民謠，那么我們思考一下，如果我們追溯到“五四”時期，那時學堂里又在唱些什么？那時人們把在學堂里唱的歌叫樂歌，因此就把20世紀初流行于學校的歌曲，叫學堂樂歌。學堂樂歌除向?qū)W生進行思想和知識教育外，還有反映人們要求“富國強兵”、“抵御外辱”的，還有宣傳學習科學，反對封建迷信的。今天我們就來學習一首學堂樂歌《送別》

　　二、介紹詞曲作者

　　學堂樂歌基本上是填詞歌曲，其曲調(diào)大部分選自當時的日本和歐美的流行歌曲，因此它的曲作者為英國的奧待韋。它的詞作者是我國近代音樂家李叔同。

　　三、發(fā)聲練習

　　四、唱譜

　　1、熟悉D大調(diào)

　　2、視唱全譜

　　3、解決難點

　　五、填詞演唱

　　六、感情處理

　　歌曲表達了一種依依不舍的離別之情。最后一句應唱得漸慢漸弱。

　　七、學生表演

　　用王維的詩來啟發(fā)，教師示范

　　八、辯論：你更喜歡學堂樂歌還是校園民謠。

　　發(fā)揮生學的主體性

　　九、不管你更喜歡哪一種，我們都不能忘記學堂樂歌對我國近代音樂文化發(fā)展的影響

　　通過辯論加深學生對學堂樂歌的認識與喜愛？

【新版人音版小學五年級上冊音樂教案】相關(guān)文章：

關(guān)于新版人音版小學五年級上冊音樂精品教案01-21

人音版小學音樂教案08-21

2023人音版音樂教案01-05

人音版五年級音樂教案12-31

人音版小學三年級上冊音樂教案01-04

人音版小學三年級上冊音樂教案06-19

人音版三年級上冊音樂教案06-07

人音版五年級上冊音樂教學計劃02-21

人音版五年級音樂上冊教學計劃01-16