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心理健康教育班會簡報
在生活、工作和學習中，我們每個人都可能會接觸到簡報，簡報的寫作既不同于文字作品，也不同于評論文章。你所接觸過的簡報都是什么樣子的呢？下面是小編為大家整理的心理健康教育班會簡報，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
心理健康教育班會簡報1
12月1日下午，諸家小學開展女生心理健康教育主題活動。本次活動旨在進一步宣傳心理健康知識，提高女生“認識生命、熱愛生命、保護自我”的自覺意識。
本次活動的。主要內容：一是了解情緒；二是認識身體生理特點上的不同；三是面對欺凌，智慧的說“不”；四是學會自我保護。
本次心理健康教育活動，營造出良好的氛圍，引導女生樹立起正確的觀念，提高了女學生的`心理健康意識，對預防欺凌、提高心理素質起到了很好的作用。
心理健康教育班會簡報2
為提高學生的心理健康水平，強化學生心理素質，促進學生的心理成長，近期，懷寧縣清河中心學校組織各班開展了心理健康教育主題班會，讓心理健康教育走進班級。
本次心理健康主題班會活動，不但提高了學生對心理健康知識的`了解，增強了心理保健知識，促進了學生對和諧人際關系的認識，還引導學生樹立正確的健康觀念，在幸�？鞓分袑W習、成長。在心理健康活動的影響下，校風班風充滿了正能量，學生的幸福感大大提升，學習已經成為孩子們幸福成長的心靈家園。
心理健康教育班會簡報3
為了普及心理健康知識，進一步提高學生的心理素質，提高學生心理調節(jié)能力，增強心理保健意識，促進學生思想道德素質和心理健康成長。20xx年6月22日，學校組織各班開展了以“珍愛生命”為主題的學生心理健康教育活動，通過此次班會活動宣傳心理健康，讓同學們能夠健康的成長，明確自己在生活中的奮斗目標，并朝著目標奮勇前進。
讓生活失去色彩的不是傷痛，而是內心的.困惑；讓臉上失去笑容的，不是磨難而是靜閉的內心世界；沒有人的心靈永遠一塵不染，讓我們的心靈灑滿陽光，擁抱健康，積極向上。
心理健康教育班會簡報4
為進一步加強心理健康教育，提高學生關注心理健康、掌握自我調適的意識與能力，緩解學生的學習壓力，幫助學生樹立積極向上的精神面貌，讓學生愛學、樂學。11月9日上午，龍子湖區(qū)舉辦“釋放壓力，快樂學習”心理健康教育主題班會課觀摩活動。區(qū)未成年人心理健康輔導站主任王云主持，
鳳二小教育集團本部蘇思敏老師引導學生全面認識壓力，幫助學生找到了諸多釋放壓力的好方法，學生們收獲滿滿；湯和路學校田蕾老師通過現場吹氣球的體驗和舉出的一些生活事例，讓學生們深刻意識到：適度的.壓力可以轉化為人們前進的動力，這樣才會創(chuàng)造屬于自己的生命奇跡；行知實驗學校的李根芹老師，從“激趣導入感壓力”“聯(lián)系實際談壓力”“實驗觀察納壓力”“學習方法釋壓力”“快樂歌唱悅壓力”五個活動板塊，教會了學生壓力轉化的四個步驟，鼓勵學生“攜手壓力，盡情揮灑青春的汗水”；龍子湖實驗學校馬遙老師通過圖片欣賞、情景劇表演、非正式辯論賽等活動的開展，一步一步地認識壓力、了解壓力、緩解壓力。鼓勵學生快樂學習、快樂生活、快樂成長。
四節(jié)課后，湯和路學校張衛(wèi)利老師做了題為《心理健康教育輔導活動課的幾點建議》的講座。市名班主任吳琳老師在對四節(jié)班會課的點評中指出，作為老師，要“懷敬畏之心去面對課堂，懷精進之心去面對專業(yè)”。
此次活動使全區(qū)中小學專、兼職心理健康教育老師和班主任們收獲頗豐，不僅使老師們進一步認識到心理健康對于學生身心發(fā)展有著重要的意義，更推動了學校的心理健康教育工作的開展。
心理健康教育班會簡報5
11月7日，綿陽市鹽亭華宸英才學校召開疫情防控、心理健康和安全教育主題班會。
班會上，各班采用視頻、圖片、情景劇、學生表演、小組討論、代表發(fā)言、發(fā)倡議書、集體宣誓等形式，從疫情防控現狀與疫情防控措施，為什么要實行靜態(tài)管理，靜態(tài)管理期間我們的責任與義務，如何進行心理調試，怎樣做好自身心理防護，怎樣調控情緒放飛心情，安全注意事項等方面對學生進行了教育和引導。
通過召開主題班會，使學生深刻認識到疫情防控常態(tài)化管理形勢下，只有嚴格遵守學校安排，進行心理調試，注重自身安全，才能為接下來的學習以及自身健康安全創(chuàng)造一個良好的環(huán)境。同學們紛紛表示，會以高度的責任意識，守護好自身生命和校園安全穩(wěn)定，同時保持良好的`心態(tài)和生活習慣應對未來的學習和生活。
心理健康教育班會簡報6
為保持小學生身心健康，促進小學生健康心理發(fā)展，進一步加強少年兒童心理健康教育，惠濟區(qū)杜莊小學開展心理健康教育。
10月31日下午，惠濟區(qū)杜莊小學組織各班級開展主題心理健康教育主題班會。主題班會上，班主任從“健康心理”“心胸寬廣”“學會欣賞”“換位思考”“寬以待人”等五個方面，完成了班會的開展。
孩子們從這節(jié)課中明白，“人生是一盤棋，各有各的走法。”既能正視自我，又善于悅納他人，方可找到一片適合自己的遂心牧地。擁有健康的`心理素質的人，就是要能夠豁達寬容、與人為善，要學會欣賞他人，還要有換位思考的能力。要悅納他人，就要做到真誠待人，做到將心比心，要多付出點愛心，盡可能用微笑的、通情達理的目光打量周圍的人和事。
通過本次活動，惠濟區(qū)杜莊小學的同學們增強了責任意識與大局意識。同時也大大豐富了同學們的居家學習生活，有利于同學們心理健康的發(fā)展，讓學生用積極陽光的心態(tài)理性應對當下特殊情況，以樂觀向上的心態(tài)從容應對。
心理健康教育班會簡報7
為幫助學生做好返校復課后心理健康防護，促進學生以陽光積極的心態(tài)投入返校后的學習和生活，11月9日，肥東縣龍?zhí)翆W校結合本校實際情況，開展了“返校復課，做好心理調適”主題班會活動，在宣傳心理健康知識的同時，幫助學生消除返校后的緊張和焦慮。
重返校園和課堂，有些同學信心滿滿，對即將到來的'挑戰(zhàn)充滿期待；有些同學因為覺得自己線上學習不夠扎實，生怕跟不上進度而焦慮；還有同學對學習節(jié)奏的變化有些不適應，對某些學科產生了畏難情緒……針對這些返校復學后的心理壓力與恐慌，各班主任立即化身為心理教師，以各種心理小游戲、互動激發(fā)學生參與的熱情。隨后，班主任老師從學生返校后的情緒管理、學習生活、人際交往、疫情防控等方面進行心理疏導，引導學生快速適應從“居家學習氛圍”到“返校學習氛圍”的轉變，以積極樂觀的狀態(tài)適應疫情防控常態(tài)化背景下校園學習和生活。
班會課上，班主任還從身邊最美逆行者、返校防疫等方面，讓學生們認識到勝利果實來之不易，生命可貴，最好的防護就是自我防護。
此次主題班會活動提高了學生的心理健康知識水平，增強了學生心理健康意識，錘煉了學生的抗挫折能力，學生掌握了自我釋放、自我減壓的方法，該校也將一如既往地做好學生心理健康教育，助力每一位龍?zhí)翆W校學子健康快樂成長。
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