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小學(xué)五年級體育教案優(yōu)秀

時間:2024-08-28 08:27:36 小學(xué)體育教案 我要投稿

小學(xué)五年級體育教案優(yōu)秀

  在教學(xué)工作者實際的教學(xué)活動中,可能需要進行教案編寫工作,借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量,收到預(yù)期的教學(xué)效果。那要怎么寫好教案呢?以下是小編幫大家整理的小學(xué)五年級體育教案優(yōu)秀,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

小學(xué)五年級體育教案優(yōu)秀

小學(xué)五年級體育教案優(yōu)秀1

  學(xué)習(xí)階段:水平三

  學(xué)習(xí)目標:能安全地進行分組活動,并能在活動中不斷改進投擲動作;培養(yǎng)果斷、勇于進取的精神。

  學(xué)習(xí)內(nèi)容:擲遠、擲準

  學(xué)習(xí)步驟:

  一、游戲激趣,活躍身心

  教師活動:

  1、組織學(xué)生常規(guī)訓(xùn)練。

  2、組織學(xué)生分組游戲,做好裁判工作。

  3、提出要求,組織學(xué)生活動關(guān)節(jié)。

  學(xué)真活動:

  1、體育委員整隊,檢查出席人數(shù)。

  2、聽口令進行隊列練習(xí),做到有精神,動作到位。

  3、分兩組進行游戲:射擊,在永戲中體驗合作、體驗躲閃、體驗投準。

  4、兩人一組,自編徒手操,充分活動肩、腰、腕等關(guān)節(jié)。

  組織:四列橫隊、分組練習(xí)

  ____________

  ____________

  ____________

  ____________

  二、分組練習(xí),各展其能

  重點:不同投擲動作的協(xié)調(diào)性。

  教師活動:

  1、布置學(xué)生取出器材。

  2、針對不同器材講解不同的練習(xí)要求和得分標準。

  3、提出安全要求和分組練習(xí)時和要求,組織學(xué)生分

  組循環(huán)練習(xí)。

  學(xué)生活動:

  1、按老師要求分組取出不同的練習(xí)器材。

  2、認真觀看,仔細聽取各組練習(xí)要求和得分標準,了解不的的練習(xí)內(nèi)容和要求。

  3、在小組長的帶領(lǐng)下安全地進行分組練習(xí),體驗不

  同的姿勢的`拋排球、不同方法的沙包擲準、不同方法的投擲壘球過橫繩和不同的遠度的投繩結(jié),并在自己最擅長的練習(xí)項目上得高分。

  4、分小組總結(jié)交流。

  組織:分組練習(xí)

  1分

  __

  1分

  __2分

  __3分

  4分

  場地器材:操場、墊子二張、壘球九個、排球9個、繩結(jié)9個

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  活動目的:

  1、練習(xí)鉆的基本的動作,提高幼兒靈敏性、協(xié)調(diào)性。

  2、培養(yǎng)幼兒膽大、心細的品質(zhì)。

  活動準備:

  場地中間放四張椅子,相距三米左右擺成正方形,在椅子外邊套有松緊帶、松緊帶距地面60厘米。

  多于幼兒人數(shù)的花片散落在正方形中間,籃子一個。

  活動過程:

  一、開始部分

  幼兒自由分散地做熊走、熊鉆樹洞等動作。

  二、基本部分:

  1、老師講解玩法:請一名幼兒當熊站在正方形的洞里,熊的周圍放上些花片,其余幼兒站在洞的四周,一邊唱兒歌,一邊鉆進洞里想辦法搶到狗熊腳邊的花片,放在洞外的籃子里。狗熊看見別人來拿他的東西,急忙用手去拍,被拍到的小朋友就和狗熊互換位置,熊不能鉆出山洞。

  2、練習(xí)基本動作。

  (1)練習(xí)“鉆”的動作,重點提醒幼兒靈敏,協(xié)調(diào)地鉆圈。

  (2)學(xué)習(xí)兒歌:“狗熊凍得不得了,躺在洞里睡大覺。我的手真靈巧,拿起漿果哈哈笑!睂W(xué)會后一邊念兒歌一邊鉆山洞3次。

  3、幼兒進行游戲:提醒幼兒被拍到的小朋友就和狗熊互換位置,熊不能鉆出山洞。

  三、結(jié)束部分:

  (1)表揚鉆得快、膽大的幼兒。

  (2)自由自在地拋接小花片。

  打雪仗

  游戲目標:

  1. 通過游戲,發(fā)展走、投等基本動作技能,鍛煉上肢肌肉力量,發(fā)展身體的靈敏性。

  2. 體驗集體游戲的`快樂,激發(fā)對體育活動的興趣。

  3. 培養(yǎng)敢于挑戰(zhàn)、公平競爭的精神。

  游戲準備

  粘球衣20套、單元筒8個、體能棒8根、細長繩2根。

  游戲過程

  準備活動

  教師帶領(lǐng)幼兒在活動場地做各種熱身活動:舉舉手、伸伸腿、扭扭腰、搖搖腦袋等動作,重點活動上肢。

  游戲部分

  1.布置游戲場地,創(chuàng)設(shè)游戲情境。

  (1)用8個單元筒、8根體能棒和2根細長繩圍兩個邊長為10米正方形區(qū)域作為“草地”,兩塊“草地”相距至少3米,單元筒旁擺放絨布球作“雪球”。

  (2)教師:小朋友們,我們這兒下了一場大雪,我們一起來玩打雪仗的游戲吧!

  2.介紹游戲規(guī)則和玩法,分組進行游戲。

  (1)將幼兒分為兩組進行游戲。每組中10人穿上粘球衣分別站

  在兩塊“草地”內(nèi),剩下的人手拿“雪球”圍站在“草地”外。

  (2)游戲開始,“草地”外的幼兒對“草地”內(nèi)的幼兒投“雪球”,在規(guī)定時間內(nèi),粘球衣上“雪球”少的小組為勝。根據(jù)教師的指令,幼兒互換角色繼續(xù)游戲。

  提示:游戲可反復(fù)進行3~4次,教師把握好時間,讓幼兒有休息的時間。

  3.教師進行評價和小結(jié),使幼兒獲得成就感。

  結(jié)束部分

  教師帶領(lǐng)幼兒一起做放松活動,幼兒根據(jù)教師的指令模仿各種動物的動作。如:兔子,用手豎起當耳朵并做蹦蹦跳跳的動作;烏龜,做手腳著地爬的動作;小鳥,打開雙手做拍翅飛翔的動作;老虎,用面部表情和聲音表現(xiàn)。稍事休息后,教師帶領(lǐng)或指導(dǎo)幼兒將材料歸放好,收納過程中教師要注意幼兒的安全。

  注意事項

  1.穿粘球衣的幼兒可以反復(fù)拿“雪球”,也可以在“草地”上撿散落的“雪球”,但每次只能拿一個。另外,不準摘取粘球衣上的“雪球”。

  2.在場地中躲閃跑時,提醒幼兒注意觀察周圍的情形,與他人保持一定距離,以免發(fā)生碰撞、踩踏。

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  教學(xué)目標:

  通過本課學(xué)習(xí),讓學(xué)生知道吃好早飯在一天當中的重要性。

  教學(xué)用具:

  相關(guān)課件

  教學(xué)過程:

  一、導(dǎo)入新課

  小朋友,我們上節(jié)課學(xué)習(xí)了怎樣養(yǎng)成愛清潔、講衛(wèi)生的好習(xí)慣。做好它可以保護我們的'身體不受病菌的侵害,可是想要有一個健康的

  身體還需要小朋友們注意飲食,尤其是吃好我們的早飯。

  二、教授新課

  1、出示圖片

  提問:你知道圖上這些小朋友為什么會不舒服嗎?

  小結(jié):早飯對一天來說非常的重要。如果不吃早飯,會影響同學(xué)們的身體正常發(fā)展。

  2、教兒歌

  同學(xué)每天要早起,吃好早飯再學(xué)習(xí),干稀搭配質(zhì)量好,身體學(xué)習(xí)大提高。

  3、出示圖

  四、提問

  知道圖上這些叫什么嗎?

  你每天吃早飯嗎?

  經(jīng)常吃哪幾種?

  四、 總結(jié)全文

  五、作業(yè)

  你今天吃早飯了嗎?吃好了就用彩筆畫一朵花。

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  教學(xué)目的

  1、培養(yǎng)學(xué)生移動的、傳接球和變相運球的動作要領(lǐng)。

  2、能夠在游戲和簡單的比賽中運用所學(xué)的動作。

  3、發(fā)展靈敏、速度等身體素質(zhì),培養(yǎng)綜合運用所學(xué)技術(shù)的能力。

  教學(xué)要求:

  1、提高學(xué)生的速度

  2、高學(xué)生的靈敏素質(zhì)

  3、培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)作意識

  4、培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)作意識

  過程方法

  1、全班同學(xué)參與,能夠做到動作連貫。

  2、速度變化突然,快慢銜接緊湊,注意生體重心變化及上下肢的'協(xié)調(diào)配合。

  情感態(tài)度

  1、培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)的精神和互相協(xié)作的意識。

  2、真正讓學(xué)生體驗成功的喜悅心情。

  3、教師真正能夠把籃球的樂趣帶進課堂,師生能夠共同分享。

  教學(xué)過程:

  一、放松活動:

  1、放松操節(jié)。

  2、活動踝關(guān)節(jié)。

 。ㄒ唬┥现\動

  (二)腰部運動

 。ㄈ┨咄冗\動

 。ㄋ模钻P(guān)節(jié)運動

 。ㄎ澹┨S運動

  二、本課內(nèi)容:

  1、先集體講解,示范,觀看媒體演示和本班身體素質(zhì)較好的同學(xué)演示。

  2、先慢示范,讓學(xué)生看清助跑與起跳的動作。

  3、集體學(xué)習(xí)起跳與助跑的動作

  4、先集體練習(xí),然后分散練習(xí)

  5、2――4步助跑起跳手摸高物。

  6、確定助跑的步數(shù)和距離、反復(fù)練習(xí)。

  7、助跑起跳越過30――40厘米的皮筋。

  8、6――8步助跑蹲踞式跳遠。

  三、通報下次課學(xué)習(xí)的內(nèi)容,布置有關(guān)事項。

  四、整理場地,歸還器材。

  組織方法:

  口令:二列橫隊變四列橫隊,成密集隊形集合。

  1、做熱身操時,動作到位,合牌。

  2、注意力集中,認真練習(xí),聽從指揮。

  3、集合時做到快、靜、齊。

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  設(shè)計理念:

  以《體育課程標準》為依據(jù),貫徹“以學(xué)生發(fā)展為中心”,重視學(xué)生的主導(dǎo)地位,關(guān)注學(xué)生個體發(fā)展的差異,激發(fā)學(xué)生的體育興趣,改變單一的教學(xué)方式,淡化枯燥的跳繩練習(xí),能讓學(xué)生主動式、探究式的學(xué)習(xí),做到寓教于樂,使學(xué)生在輕松愉快中完成教學(xué)目標,并從中學(xué)到一些簡單的動作方法和活動技能。

  教學(xué)目標:

  (一)、情感、態(tài)度、價值觀:

  1、激發(fā)學(xué)生積極參與體育活動的興趣,讓學(xué)生能在活動中展示自我,快樂鍛煉,使學(xué)生掌握一些自我保護和自我防范的能力。

  2、培養(yǎng)學(xué)生的主動創(chuàng)造性,和吃苦耐勞的精神。同時增進學(xué)生團隊合作意識和競爭意識。

  (二)、知識與技能

  1、通過教學(xué),使學(xué)生能體會一繩多用的方法,培養(yǎng)協(xié)調(diào)能力。

  2、通過學(xué)生在跳繩中主動設(shè)計、創(chuàng)造的練習(xí),發(fā)展學(xué)生的靈敏、協(xié)調(diào)的能力,并促進學(xué)生智力的開發(fā)。

  教學(xué)重點、難點:

  1、通過各種跳繩游戲的體驗活動掌握一定的技能。

  2、在練習(xí)中,能夠掌握跳繩活動方法,做到自主學(xué)練和合作鍛煉。

  教材內(nèi)容分析:

  跳繩是小學(xué)生十分喜歡的一種體育活動。它是一種以下肢運動為主,結(jié)合上肢協(xié)調(diào)配合的一種身體活動,它可以通過控制動作的繁簡和速度的快慢而很容易地達到調(diào)節(jié)運動量的目的,適合不同的年齡和性別。本次課在學(xué)習(xí)掌握雙腳快速跳和單腳交換跳的基礎(chǔ)上,發(fā)揮學(xué)生想象力與創(chuàng)造力,創(chuàng)編出形式多樣的跳繩方法來豐富我們的體育課堂。由于設(shè)備簡單,不需要很大的場地,容易開展,是小學(xué)體育教材中較好的內(nèi)容。通過跳繩活動能夠促進學(xué)生上下肢肌肉、關(guān)節(jié)、韌帶和內(nèi)臟機能的發(fā)展,對于發(fā)展彈跳力、靈敏、協(xié)調(diào)性等具有顯著作用。同時還可促進少兒智力、身高的增長,增強少兒心肺功能和胃腸功能。

  五情分析

  好動是小學(xué)生的天性,他們對體育活動有著廣泛的興趣,自信心強,但注意力容易轉(zhuǎn)移,缺乏合作精神等不良心理傾向。本課的教學(xué)對象是五年級的`學(xué)生,他們正處于生長發(fā)育的關(guān)鍵期,他們的年齡特征:1、依賴性強、自我約束能力較差;2、模仿能力強;3、具備一定的探索知識、自主創(chuàng)新的能力。五年級學(xué)生正處于生長發(fā)育的關(guān)鍵時期,樂于參加體育活動,并樂于向同伴展示運動動作。她們都比較活潑,思維反應(yīng)敏捷,模仿能力和接受能力強。但是自我約束能力差,絕大部分同學(xué)已經(jīng)具備了較強的社會適應(yīng)能力,能在集體活動中與她們團結(jié)合作,完成活動任務(wù)。針對五年級學(xué)生的生理和心理特征、認知規(guī)律,我選擇了各種方式的跳繩為本課的教學(xué)內(nèi)容。

  教學(xué)策略與設(shè)計思路

  跳繩是一項對學(xué)生身體發(fā)展非常有價值的體育活動,教學(xué)時根據(jù)教學(xué)目標,在各個環(huán)節(jié)設(shè)置問題,讓學(xué)生帶著問題去探索和實踐,在相應(yīng)的環(huán)節(jié)里面,通過學(xué)生的探索變出形式多樣、豐富多彩的練習(xí)內(nèi)容,使學(xué)生在合作、創(chuàng)新的過程中享受成果。本課是以短繩為主線,把短繩、長繩有機地聯(lián)系起來而設(shè)計的。使學(xué)生在實踐和活動過程中,自主探索和學(xué)習(xí)一般規(guī)律和技能,為有能力的學(xué)生向更高的技術(shù)難度發(fā)展提供平臺。并通過實踐找到短繩與長繩結(jié)合,開發(fā)它們的練習(xí)方法,提高運動的趣味性和鍛煉價值,并在這個過程中達到合作、創(chuàng)新,提高體能和技能的目標。

  課型與教學(xué)方法

  本課是新授課,因為小學(xué)生的注意力易分解,集中時間短,易接受外界干擾等特點,課中采用“講解法、直觀法、學(xué)生創(chuàng)新方法、練習(xí)法、競賽法”充分調(diào)動學(xué)生積極主動性。

  教學(xué)時數(shù):

  1課時

  教學(xué)過程:

  略

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