大學生心理健康活動方案（必備）

　　為了確定工作或事情順利開展，常常要根據(jù)具體情況預先制定方案，方案屬于計劃類文書的一種。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？下面是小編整理的大學生心理健康活動方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

大學生心理健康活動方案1

　　一、活動目的：

　　通過開展心理劇大賽，豐富同學們的課余文化生活，培養(yǎng)同學們的藝術修養(yǎng)，促進班級凝聚力，彰顯大學生的`表演魅力。同時，深入表現(xiàn)和發(fā)掘大學生的內心世界，提高大學生自身的心理素質，締造健康向上的人生觀、世界觀、價值觀。

　　二、活動主題：

　　放飛心靈，演繹人生

　　三、活動對象：

　　11級、10級各班，08、09級自愿。

　　五、活動準備：

　　1、3月13日通知廣告部繪制海報宣傳和賽場幕布2、3月13日通知各班班團相關比賽事項，進行排練3、3月24日確定參賽隊伍及名單、通知各隊伍代表抽簽決定比

　　賽順序，整理制做流程表，于晚上7:30交錄音

　　4、申請北�；顒又行募安贾觅悎�

　　5、邀請評委嘉賓及老師

　　6、通知文娛部安排禮儀人員，宣傳部進行新聞采集

　　7、邀請隊伍進行活動助興表演

　　8、通知志愿團于初賽決賽當日布置會場以及賽后清理會場

　　六、比賽流程：

　　（1）、初賽流程：

　　1、主持人致開幕詞，宣布比賽正式開始。

　　2、參賽隊伍按抽簽順序進行表演，評委進行打分。

　　3、每三個節(jié)目結束后宣布一次得分。

　　4、所有參賽節(jié)目結束后，主持人宣布進入決賽的前5名班級。

　　（2）、決賽流程：

　　1、主持人致開幕詞，介紹參賽的五支隊伍，宣布大賽開始。

　　2、參賽隊伍按抽簽順序進行表演，評委進行打分

　　3、上下兩個半場中間穿插一個節(jié)目，期間工作人員統(tǒng)計評委打分情況并送交主持人。

　　4、所有比賽隊伍比賽結束后由評委進行點評。

　　5、由主持人宣布獲獎名單，并請獲獎班級上臺。

　　6、請頒獎嘉賓為獲獎班級及優(yōu)秀男女主角進行頒獎。

　　7、由老師進行總結發(fā)言。

　　8、主持人宣布比賽結束，各班有序退場。

　　七、比賽規(guī)則：

　�。�1）、舉辦形式：

　　以各班為單位，鼓勵劇本原創(chuàng)，通過自編、自導、自演或參考短幕劇本的形式，表現(xiàn)出話劇藝術的感染力。

　�。�2）、具體要求：

　　1、11級、10級每班至少出1-2個節(jié)目

　　2、劇本采用多幕劇，人數(shù)不限，劇本長度（8—12分鐘）

　　3、自選劇本可采用經(jīng)典名段（題材不限），但劇本內容要求積極、向上、健康、反映時代精神及校園生活

　　4、心理劇創(chuàng)作及編排所需要的道具及配樂參賽團體自己準備

　�。�3）、注意事項

　　1、參賽劇本必須符合本次比賽的主題，突出大學生的心理問題。

　　2、表演時間嚴格控制在10—13分鐘內，如超時2分鐘以上，每超過一分鐘扣0.3分。

　　3、比賽期間如有參賽演員忘記臺詞或話筒失聲等場上狀況不許停斷繼續(xù)表演，停斷時間計入比賽時間。

　�。�4）、評分標準：

　　以表演劇目的劇本構思、演員表演水平、表演效果幾個要素為準則。采取100分制，按項目評分，去掉一個最高分和最低分，取平均分最高分依次排列。

　　（5）、獎項設置：

　　集體獎：以班級為單位;一等獎1名，二等獎1名，三等獎1名，優(yōu)勝獎2名。

　　個人獎：最佳男主角1名，最佳女主角1名。

　　特別獎：最佳劇本獎

　　八、活動設備：

　　話筒、音響、裝飾品、茶水、獎品、獎狀、證書、主持人服裝。

　　九、活動經(jīng)費預算

　　總額：225元

　　十、工作人員安排

　　評委

　　書記、老師、主席團、主持人

　　幕后

　　統(tǒng)分

　　機動

　　法學院科技部、心理健康部

大學生心理健康活動方案2

　　一、活動背景：

　　母親節(jié)，五月的第二個星期天，作為一個向母親表達愛的節(jié)日，往往被快節(jié)奏的校園生活所遺忘。同時，很多人往往不知道以什么方式來表達對母親的愛。時至五月母親節(jié)來臨之際，遠離父母在異地求學的我們，該如何祝福親愛的母親，然他們感受到我們的愛。

　　二、活動目的：

　　通過本次活動，呼吁同學們關愛母親，關心家人，并鼓勵同學們勇敢的對母親表達自己的愛。

　　三、活動主題：

　　感恩母親節(jié)，愛就大聲說

　　四、活動時間：

　　5月13日（母親節(jié)）

　　五、活動地點：

　　北校電信路口

　　六、活動對象：

　　北校全體學生

　　七、活動流程：

　　1、請廣告部幫忙制作相關的宣傳海報以及許愿樹。

　　2、準備好便利貼、筆、調查問卷（詳見附表）。

　　3、5月13日請志愿團幫忙，在北校電信路口擺臺

　　八、活動內容：

　　向路過同學發(fā)放調查問卷，并請他們來許愿樹前寫下自己相對母親說的話，鼓勵同學現(xiàn)場打電話，對母親說:“媽媽，我愛你�！�

　　九、經(jīng)費預算：

　　便利貼：3x2=6元

　　調查問卷：0.1x150=15元

　　合計：21元

　　法學院心理健康教育部

　　二〇一二年三月二十四日

　　附：調查問卷

　　你對母親了解多少？性別xxxxxx出生年月xxxxxx

　　1、你為媽媽過母親節(jié)嗎？每年都過□偶爾過□從來不過□

　　2、母親節(jié)你會為媽媽準備什么禮物？

　　只是簡單的問候□鮮花、衣服、首飾、化妝品等□請媽媽吃飯或帶媽媽出去玩□

　　送媽媽一份diy禮物□媽媽喜歡卻舍不得買的□從來不送禮物□其它xxxxxx

　　3、你知道媽媽的生日是哪天嗎?不知道□知道，但是記不清□知道□

　　4、你認為報答媽媽最好的方式是？

　　多陪伴媽媽□努力工作、學習□給媽媽經(jīng)濟回報□其他xxxxxxx

　　5、你知道媽媽的省體狀況如何嗎？知道□不知道□大概知道□

　　6、你陪媽媽去做過體檢嗎？

　　每年1次□每年2-4次□偶爾□不定時□從來沒有□

　　7、你多久與母親用心的`交流一次？

　　每日或每周一次□每月一次□很少□從來沒有□

　　不固定，有合適的機會就會溝通□

　　8、你知道媽媽的衣服和鞋子尺碼多大嗎？知道□不知道□

　　9、你知道媽媽喜歡吃什么口味的菜嗎？知道□不知道□

　　10、你對媽媽說過“媽媽，我愛你”嗎？

　　說過□想說，但不好意思說□不會，不用說她也明白□

　　用行動表示就可以了□

　　11、你驕傲地向別人介紹過母親嗎？

　　經(jīng)�！跖紶枴跸胝f，但不好意思□不想介紹□

　　12、母親對你來說意味著？

　　生活上的依靠□情感上的依靠□物質依靠□負擔□其他xxxxxxxx

　　13、覺得和母親溝通有困難嗎？

　　她能和同齡人一樣與我溝通□基本可以溝通□

　　她不太了解我的生活和感受□年齡代溝太深，無法溝通□

　　14、你在意過母親的穿著時尚嗎？

　　從沒注意過□有，但不干涉□經(jīng)常提建議添置時尚服飾

　　總覺的媽媽不喜歡時尚的東西□

　　15、你替母親做過什么？

　　陪同母親聊過天、聽過她嘮叨□陪母親散過步□

　　給母親洗過腳□耐心陪伴過病榻中的母親□

　　16、母親最關心你的什么問題是：

　　學習工作□日常生活□身體健康□戀愛和家庭□朋友□

　　17、離家這么久了，你知道母親最近的心事嗎？

　　18、母親最想去的地方是哪里？

　　19、母親為你哭過嗎？你為母親哭過嗎？

　　21、你給自己母親打多少分？問問母親給你打多少分。

大學生心理健康活動方案3

　　為進一步拓展大學生心理健康教育渠道，提升大學生心理健康教育實效，推動我校大學生心理健康教育工作，促進學生全面健康發(fā)展，根據(jù)省教育廳《關于在全省高校開展“20咱愛您”心理健康教育周和“2我愛我”心理健康教育月活動的通知》(x教辦學[20xx]x號)的要求，經(jīng)研究，決定在我校開展第x屆“2我愛我”大學生心理健康教育月活動，現(xiàn)就有關事項通知如下：

　　一、活動時間

　　xx年xx月xx日

　　二、活動主題

　　塑造陽光心理成就美麗人生

　　三、活動內容

　　1、開展豐富多彩活動，培育學生陽光心態(tài)。通過開展知識競賽、征演講比賽、校園心理情景劇、素質拓展游戲、心理影院、心理沙龍等系列活動，宣傳“2我愛我”大學生心理健康教育月的內涵，進一步普及心理健康知識，展示學生陽光心理，營造健康向上、積極進取的校園化氛圍。

　　2、組織開展心理培訓和團體輔導。堅持開展心理委員、寢室長培訓，提高心理委員、寢室長識別周圍同學心理危機預警信號的能力;指導班級心理委員組織開展學生樂于接受的主題活動;充分發(fā)揮心理委員、寢室長在學校、學院與廣大學生之間的“橋梁”作用。針對不同學生群體的需求，研究制訂相應的團體輔導計劃和實施方案，努力幫助學生緩解心理壓力，解決心理問題，提升心理品質。

　　3、加強個體心理疏導和危機干預。要積極宣傳心理自助方法和求助渠道，扎實開展心理晤談、博客論壇、QQ、心理熱線等多種途徑的個體心理疏導服務，幫助學生化解心理困惑，排憂解難。關心幫助就業(yè)困難的學生，陪伴他們平穩(wěn)度過心理低落期。堅持以人為本原則，深入細致地排查和分析學生心理情況，充分發(fā)揮四級心理健康教育工作網(wǎng)絡作用，做好心理危機的預防和干預，確保學校安全穩(wěn)定。

　　四、獎項設置

　　本屆心理健康月設個人單項獎若干和優(yōu)秀組織獎6個。個人單項獎的設立見各項具體活動;優(yōu)秀組織獎由二級學院申報，學校根據(jù)各學院工作情況綜合評定。優(yōu)秀組織獎申報截止時間為6月8日(申報表見附三)。

　　五、活動要求

　　1、高度重視，加強領導，切實提高活動實效。各學院要高度重視，加強領導，圍繞活動內容，結合學院特點，確定系列活動主題，統(tǒng)籌設計，形成切實可行的活動方案。

　　2、精心組織，彰顯特色，形成全員參與、學生受益的'良好氛圍。各學院在配合開展活動的同時，要加強大學生心理健康教育工作與學生就業(yè)、創(chuàng)業(yè)、素質教育、學生管理等各項工作的融合滲透，積極創(chuàng)新活動形式與內容，努力打造具有自身特色的精品活動。

　　3、認真總結，重在實效。各學院要及時總結心理健康月工資，做好宣傳報道和信息、材料的整理歸檔工作。推進心理健康教育工作常態(tài)化，鞏固心理健康月的活動成果。

大學生心理健康活動方案4

　　為了更好地貫徹教育部《關于進一步加強和改進大學生心理健康教育的意見》，切實做好我院大學生心理健康教育工作，營造和諧美麗心靈校園，結合湖南省高校大學生心理教育研究會舉辦的第八屆“525--大學生心理健康日”相關活動要求，決定在5月份，開展我院20xx年“525--大學生心理健康教育宣傳月”活動。

　　一、活動主題

　　美麗校園，美麗心靈

　　二、活動目標

　　圍繞大學生在成長過程中普遍存在的心理困惑，以“美麗校園、美麗心靈”為主題開展形式多樣的心理健康教育活動，引發(fā)大學生關注生態(tài)環(huán)境，關注心靈成長，積極營造有利于大學生身心健康和諧發(fā)展的校園氛圍，引導學生正確面對各種困惑，并主動探求解決途徑，健康快樂成長。

　　三、活動時間

　　20xx年5月4日——5月31日

　　四、活動具體安排

　　(一)、橫幅宣傳。

　　時間：20xx年5月4日——5月31日

　　內容：1、預祝xx省高校第八屆“525--大學生心理健康日”心理健康主題活動取得圓滿成功

　　2、xxx職業(yè)技術學院第十一屆“525--大學生心理健康日”

　　3、美麗校園，美麗心靈

　　4、心靈與和諧共舞，青春與湘環(huán)齊飛

　　5、我行，你也行

　　6、5.25-我愛我，我愛湘環(huán)，我愛我的大學生活

　　7、提高自助、互助，求助意識，構建和諧、平安、幸福校園

　　(二)、“美麗校園、美麗心靈”征文比賽

　　按湖南高校心理研究會通知，開展以“美麗校園、美麗心靈”為主題的大學生心理健康征文，必須原創(chuàng)，不得抄襲，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)取消比賽資格，交手寫版，選送三篇參加全省評比。設一、二、三等獎和鼓勵獎，獲獎者頒發(fā)榮譽證書與小禮品。

　　時間：20xx年5月4日——5月31日

　　(三)、心靈電影展

　　時間：20xx年5月5日——5月31日

　　地點：多媒體教室

　　電影：《三傻大鬧寶來塢》、《叫我第一名》

　　(四)、心語個性簽名活動，心理健康教育知識手冊、宣傳卡片發(fā)放。

　　時間：20xx年5月25日——5月31日

　　地點湘環(huán)大道，翠湖廣場

　　(五)、美麗校園、美麗心靈--板報展大賽

　　1、心理板報，漫畫評比，每院部至少2塊板報，以“美麗校園、美麗心靈”，為主題。

　　2、美麗校園、美麗心靈——大學生心理健康口號征集大賽

　　以“美麗校園、美麗心靈”為主題，向全院學生征集大學生心理健康口號。各院部要擴大宣傳，認真組織，做到每人一條，并在院部開展評比活動，推薦優(yōu)秀作品入圍。5月25日前將優(yōu)秀作品電子檔發(fā)送至院部心理輔導員那里參加初評，評比結束后編輯“美麗校園，美麗心靈”健康口號集(電子版)并上交心理健康教育中心。5月25日以板報形式展出。

　　每個院部板報至少三塊。

　　設一等獎一名獎金：300元。

　　二獎獎二名獎金：200元。

　　三等獎四名獎金：100元。

　　展出時間：20xx年5月25日——5月31日

　　評比時間：20xx年5月29日

　　地點：xx大道

　　(六)、“美麗校園、美麗心靈”系列心理健康教育講座。

　　1、主講老師：xx

　　2、主講老師：湘雅附二醫(yī)院精神科主任醫(yī)生

　　地點：辦公樓四樓一會議室

　　3、主講老師：學生處副處長劉忠生副教授

　　主題：自助、互助、救助，我們攜手共同成長

　　地點：辦公樓四樓一會議室

　　(七)、團體心理輔導活動

　　1、“心有千千結”(人際交往，團體合作)

　　2、“改變你我，邁向更佳”(集思廣益，互相幫助)

　　3、“優(yōu)點轟炸”(與人交流，學會溝通，發(fā)現(xiàn)優(yōu)點)

　　時間：20xx年5月10日——5月25日

　　地點：操場

　　(八)、沙盤游戲心靈成長小組活動

　　時間：時間：20xx年5月10日——5月31日

　　地點：心理健康教育中心沙盤游戲室(體育館5樓)

　　(九)、網(wǎng)絡心靈空間交流互動

　　申請QQ群號，開通微博、空間、相冊、郵箱、留言板等，將全院班長和心理委員，及感興趣者納入群里，群內申請QQ群號，開通微博、空間、相冊、郵箱、留言板等，將全院班長和心理委員，及感興趣者納入群里，群內成員可在群中及時發(fā)表自己的'動態(tài)，上傳個性照片，最新活動動態(tài)，發(fā)表個人見解，成員共同探討問題，互相傾訴，互相幫助，共同交流，共同成長，感受心靈旅行的意境。成員可在群中及時發(fā)表自己的動態(tài)，上傳個性照片，最新活動動態(tài)，發(fā)表個人見解，成員共同探討問題，互相傾訴，互相幫助，共同交流，共同成長，感受心靈旅行的意境。

　　(十)、美麗校園、美麗心靈心理劇大賽(本次比賽將評選出一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名、人氣獎1名，一等獎300、二等獎200、三等獎100，人氣獎200)

大學生心理健康活動方案5

　　一、指導思想

　　全面貫徹黨的教育方針，以全面推進素質教育為目標，以提高學生的心理素質為重點，促進學生的健康成長和全面發(fā)展。

　　二、活動意義

　　加強大學生心理健康教育，是學院認真貫徹落實中發(fā)[20xx]16號、教社政[20xx]1號文件精神的'重要舉措，是“以生為本”，滿足學生成長成才的迫切要求，也是建設和諧校園的迫切需要。

　　三、活動主題：

　　感恩的心

　　四、活動時間：

　　20xx年5月1日—5月31日

　　五、主辦單位：

　　長沙商貿旅游職業(yè)技術學院

　　六、承辦單位：

　　學生工作部(處)、團委、各系(院)

　　七、協(xié)辦單位：

　　院心理健康協(xié)會

　　八、組織領導

　　(一)領導小組

　　為了順利開展心理健康活動，加強對學生心理健康月各項活動的組織與領導，特成立學生心理健康月活動領導小組。

　　組長：王小平劉國華

　　副組長：徐慶良陳濤賀華崔德明

　　成員：余求根車文波何建新余宏偉王志輝

　　劉杰曹立村謝早春覃業(yè)銀龍超許名勇

　　謝軍

　　(二)工作小組

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　九、活動內容

　　(一)學院活動

　　1、開幕式暨心理專題講座

　　2、“和諧校園，健康心靈”心理健康知識宣傳活動(信息與汽車工程系承辦)

　　3、“關注心靈健康，構建和諧校園”主題班會(人文藝術系承辦)

　　4、“美麗心靈”影片賞析活動(湘菜學院承辦)

　　5、閉幕式暨“感恩的心”心理情景劇大賽

　　(二)系(院)特色活動

　　1、會計系溫暖校園“愛的抱抱”活動

　　2、經(jīng)濟貿易系“5.25我愛我，關愛自己，關心他人”心理簽名活動

　　3、旅游管理系心理沙龍活動

　　4、信息與汽車工程系

　　(1)“延伸愛心舞臺，攜手溫情世界”活動

　　(2)信息與汽車工程系“講故事，美麗心靈”活動

　　5、人文藝術系

　　(1)“書寫心靈，描繪生活”心理書畫比賽

　　(2)“心海揚帆,追逐夢想”趣味心理運動會

　　6、湘菜學院“陽光心靈在校園”心理漂書展

　　十、活動組織要求

　　各相關部門應高度重視心理健康教育月各項活動，動員學生踴躍參加活動并按時提交報名材料，根據(jù)學工部統(tǒng)一安排做好組織工作。

　　十一、表彰與獎勵

　　本次心理活動月設置獎項，學院對獲獎的集體頒發(fā)獎狀，并作為心理健康教育工作年終考核的重要依據(jù)。

　　十二、經(jīng)費預算

　　根據(jù)活動項目難度和工作量大小，參考各項活動的實際開展效果，撥付一定額度的活動經(jīng)費，由各項目負責人統(tǒng)籌安排使用。

　　學生工作部(處)

大學生心理健康活動方案6

　　時至五月春暖花開，我們又迎來了新一屆心理健康月。眾所周知，5月25日是心理健康日。“5·25”，我愛我。在心理健康日的活動持續(xù)開展以及同學們積極參與下，大家逐漸形成了一種共識，從而演變成了心理健康活動月。在此，我們特借心理健康月這個時機開展一系列活動幫助同學們樹立積極健康的人生觀、培養(yǎng)健康生活理念，豐富同學們的`校園生活，促進同學之間的溝通與交流。

　　一、活動主題：

　　暢想五月，讓心飛翔

　　二、活動目的：

　　1.通過一系列的心理健康知識宣傳，向同學們傳授豐富的心理健康知識，以此提高學生的知識水平，拓展學生的視野。

　　2.通過一系列有趣的活動，對學生進行心理健康教育，積極引導學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，并努力營造良好、和諧的校園氛圍。

　　3.通過此次宣傳活動，向學生傳授一些關于人際交往的方法和技巧，以幫助學生提高自身的人際交往能力和自身協(xié)調能力。

　　三、活動時間：

　　5月2日——5月26日

　　四、活動對象：

　　法學院全院師生

　　五、活動內容：

　　附一：“愛，就大聲說”——母親節(jié)活動策劃（校級）

　　附二：“心”漫畫大賽活動策劃（院級）

　　附三：心理主題班會活動策劃（院級）

　　附四：法學院第三屆心理劇大賽活動策劃書（院級）

　　附表一：

　　“愛，就大聲說”

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