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小學(xué)語文一年級上冊教案:《自選商場》

時間:2024-08-21 14:33:41 小學(xué)語文教案 我要投稿
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小學(xué)語文一年級上冊教案:《自選商場》

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小學(xué)語文一年級上冊教案:《自選商場》

小學(xué)語文一年級上冊教案:《自選商場》1

  教學(xué)目標(biāo)

  1、認(rèn)識14個生字,認(rèn)識偏旁“女”。

  2、正確、流利地朗讀課文。

  3、觀察自選商場,了解自選商場的售貨方式,體會它給人們帶來的方便。

  4、愿意在生活中主動識字。

  教學(xué)重、難點

  認(rèn)識本課的14個生字。愿意在生活中主動識字。

  教學(xué)準(zhǔn)備

  生字卡片、掛圖。

  課時安排 2課時

  第一課時

  一、教學(xué)目標(biāo):

  1、認(rèn)識14個生字,認(rèn)識偏旁“女”。

  2、正確、流利地朗讀課文。

  二、教學(xué)重點:認(rèn)識本課的14個生字。

  三、教學(xué)難點:愿意在生活中主動識字。

  四、教學(xué)過程:

 。ㄒ唬、看圖揭題

  1、用投影出示課文插圖,引導(dǎo)學(xué)生觀察畫面,提問:這是什么地方?投影出示課題:自選商場。(“商場”兩個生字是注音的。)

  2、指向本課生字“商場”,問:誰認(rèn)識這兩個字:先指名認(rèn)讀生字,再全班同學(xué)認(rèn)讀生字。

 。ǘ⑸钭R字展示、交流

  1、讓學(xué)生認(rèn)識商品包裝上面的漢字并讀給同學(xué)聽(四人為一組,進(jìn)行識字交流)。

  2、讓學(xué)生將商品包裝貼在教室的墻壁上,以便更多的學(xué)生進(jìn)行識字交流。

  3、小結(jié):自選商場里的東西真多(用投影出示)。學(xué)習(xí)生字:東、西。

 。ㄈ、學(xué)習(xí)字詞

  1、通過生活識字,你認(rèn)識了哪些字?(指名認(rèn)讀不注音詞語。)如果遇到不認(rèn)識的.字怎么辦?(讓學(xué)生了解識字方法。)

  2、借助拼音認(rèn)讀詞語。(然后在小組內(nèi)匯報自學(xué)情況。)

  3、讀書上9個注音詞語。(指名認(rèn)讀,每個學(xué)生讀一行詞語。)

  4.鞏固字詞

  (1)認(rèn)讀不注音的詞語(投影出示本課的9個不注音的詞語)。

  (2)認(rèn)讀詞語中的生字(生字用紅色打出,學(xué)生齊讀詞語中的生字:將詞語中的熟字去掉,只寫下本課生字,指名認(rèn)讀;將這幾個生字打亂順序再讓學(xué)生認(rèn)讀。)

  (3)你是用什么方法記住漢字“本、筆”?出示一支毛筆,指出上面是竹子制成,下面是毛。那你怎樣記住漢字“筆”的?

  (4)找一個學(xué)習(xí)伙伴,把你認(rèn)識的字讀給同伴聽。

  (5)在“識字迷宮”里認(rèn)讀生字。

  (6)“找朋友”(拼合體字:場、奶、筆、作)。

  (7)出示商品(圖),學(xué)生貼商品標(biāo)簽(詞卡)。

  (8)商品分類。哪些東西擺在同一個貨架上?指名擺詞卡。讀詞。

  (9)小結(jié):商品分類擺放,人們在自選商場購物真方便。

  (10)出示句子:“在自選商場里購物真方便”,指導(dǎo)朗讀。

 。ㄋ模、生活識字展示、交流

  1、指名認(rèn)讀商品包裝上的漢字。

  2、學(xué)生去展板前認(rèn)讀商品包裝上的漢字。

  3、總結(jié):希望同學(xué)們能在生活中認(rèn)識更多的字。

  五、作業(yè)布置:去超市認(rèn)商品。

  六、板書設(shè)計:自選商場

  七、課后反思:

  第二課時

  一、教學(xué)目標(biāo):

  1、觀察自選商場,了解自選商場的售貨方式,體會它給人們帶來的方便。 2、愿意在生活中主動識字。

  二、教學(xué)重點:認(rèn)識本課的14個生字。

  三、教學(xué)難點:愿意在生活中主動識字。

  四、教學(xué)過程:

  (一)、復(fù)習(xí)導(dǎo)入

  1、舉辦“擂臺賽”,復(fù)習(xí)詞語,請兩人讀詞語,其余同學(xué)做評委,比一比誰說得對。

  2、聽寫生字“毛、巾、牙、尺”。

 。ǘW(xué)習(xí)短文

  1、談話激趣:(出示圖)今天有一位小朋友第一次跟著媽媽來到自選商場購物,他有什么感受呢?我們一起來學(xué)習(xí)短文。

  2、指導(dǎo)讀短文。

  (1)自讀短文,借助漢語拼音讀準(zhǔn)字音,讀通順。

  (2)指名分段讀,相機(jī)正音。

  3、理解短文內(nèi)容。

 。1)提問激趣:如果你是記者,會向圖上的小朋友提出什么問題?如果你是圖上的小朋友,會怎么回答呢?

  (2)同桌練習(xí)。(啟發(fā)學(xué)生依據(jù)圖和聯(lián)系自己的感受“提問”和“回答”)

 。3)上臺演示,指導(dǎo)評價。結(jié)合圖理解“東西真多”;知道“東西”指的是商品;聯(lián)系短文和生活實際理解“真方便”。

  4、指導(dǎo)朗讀。

 。1)讀好句中的停頓。學(xué)生嘗試讀,指名讀,齊讀。

  (2)指導(dǎo)用驚喜的語氣讀出“東西真多”和“真方便”。自由練讀,四人小組練讀,互評,推舉代表朗讀。

 。3)齊讀詞語和短文。

 。ㄈU(kuò)展活動

  舉辦“商品展銷會”

  1、小組派代表介紹自己小組收集的商品包裝名稱。

  2、學(xué)生給商品包裝名稱分類。

  3、選派每類商品的促銷員,帶領(lǐng)大家認(rèn)讀商品名稱,并用一兩句話介紹這種商品。

  4、開展“購物”活動。能讀出商品的名稱,就算購買成功。

  五、作業(yè)布置:

  1、寫出帶有下面偏旁的字。

  女—( )( )( )

  口—( )( )( )

  2、補(bǔ)充句子。

  我去自選商場買了( )、( )、( )。

  3、和家人一起去自選商場認(rèn)識更多的商品名稱。

  六、板書設(shè)計: 商品展銷會

  七、課后反思:

小學(xué)語文一年級上冊教案:《自選商場》2

  教學(xué)目標(biāo):

  1、認(rèn)識14個生字,會寫“巾、牙、尺、毛”4個字。認(rèn)識一個偏旁“女”。

  2、觀察自選商場,了解自選商場的售貨方式,體會它給購物的人們帶來的方便。

  3、正確、流利地朗讀課文。

  教學(xué)重點:認(rèn)識14個生字。

  教學(xué)難點:讓鄉(xiāng)下孩子知道自選商場里的東西很多,在自選商場買東西很方便。

  課前準(zhǔn)備:

  1、拍攝一個在自選商場購物的錄像(如拍攝象山三江超市)

  2、讓學(xué)生收集一些商品的包裝,認(rèn)讀商品名稱。

  3、課文中的9個商品名詞。

  4、一個貨架還有書本中的那些商品

  課時安排:2課時

  第一課時

  一、激趣導(dǎo)入:

  有一群淘氣的商品娃娃偷偷地溜出去玩,時間長了忘記回家的路。你們知道它們的家在哪嗎?(課件出示商品)是這兒嗎?(播放錄像)你知道這是什么地方嗎?你們?nèi)ミ^自選商場嗎?(有同學(xué)說“有”,有同學(xué)說“沒有”)看了之后,你有什么想說的嗎?

  生1:自選商場跟商店不一樣。

  生2:商場里有作業(yè)本、尺子。

  生3:自選商場里還有火腿腸、毛巾、非?蓸。

  ……

  二、創(chuàng)設(shè)情景,自主識字。

  1、自選商場的商品娃娃可真多,你們愿意帶它們回家嗎?你想買誰呢?(出示九個帶音標(biāo)的商品名稱,說對的獎一個商品頭飾)指名讀,正音,齊讀。

  你們真棒,把書上的商品名都學(xué)會了,F(xiàn)在老師要把它們的帽子摘了,你還認(rèn)識它們嗎?(開火車讀)

  2、你還認(rèn)識哪些商品名稱呢?在四人小組中說一說你收集的商品名稱,看誰認(rèn)識的商品娃娃最多。

  3、讓我們一起變成商品娃娃,用一句話夸一夸自選商場。

  出示:zi xuan shang chang li de dong xi zhen duo

  自選商場里的東西真多。

  學(xué)生自由拼讀,指名讀,正音。

  師:誰能說說他讀得怎樣?

  生:他聲音很響,這點很好。但是,他沒有把“西”讀輕聲。

  師:這位同學(xué)評得真好!他能先表揚(yáng),再提出批評意見。(注重培養(yǎng)學(xué)生批評的藝術(shù),先揚(yáng)后抑)那你能把它讀好嗎?

  師:對!讀得很好。其他同學(xué)也試試。

  師:誰能把整個句子讀正確呢?

  先指幾名同學(xué)讀,再齊讀。

  理解“東西”。東西就是指自選商場里擺放著的那些商品。

  三、游戲——分類

  1、商品分類

  過渡:為了人們買東西方便,自選商場里貨架上的商品都是分類陳放的,老師這個貨架上的商品你能幫忙分分類嗎?

  請一個小組的同學(xué)分類。

  師:你們能說說為什么這樣分嗎?

  生:我們把它們分成三類。一類是吃的東西,一類是生活用品,還有一類是學(xué)習(xí)用品。

  2、詞語分類

  師:分得很正確,說得也很好!那誰能把小黑板的9個商品名分成這樣的3類嗎?

  指名分類,貼在大黑板上。

  四、認(rèn)記生字

  商品娃娃就要離開我們的課堂了,讓我們再一起記一記它們好嗎?

  1、出示生字:商、場、包、奶、牙、毛、巾、筆、尺、作、業(yè)、本、東、西

  2、同桌互相討論,說一說怎樣記住這些字。

  3、匯報討論結(jié)果。

  學(xué)習(xí)女字旁,“奶”字是女字旁,聯(lián)系“媽”、“姐”記憶。

  4、游戲:走迷宮(畫一幅迷宮圖,貼上14個生字)

  比比誰最能干,能夠獨(dú)自一人走出迷宮。

  5、組詞。

  五、指導(dǎo)寫生字“巾、牙”

  1、找一找,找出每個字的關(guān)鍵筆畫。

  2、看一看,每個字在田字格中的位置。

  3、想一想每個字的筆順,再書空。

  4、教師范寫。

  5、學(xué)生描紅,臨寫。

  第二課時

  一、復(fù)習(xí)鞏固

  商品娃娃今天又跑到我們的課文中來了,你還認(rèn)識它們嗎?

  1、開火車認(rèn)讀詞語。

  2、開火車認(rèn)讀生字

  3、復(fù)習(xí)女字旁,說說你認(rèn)識的女字旁的字還有哪些?

  二、學(xué)習(xí)課文

  1、學(xué)生自學(xué)課文

  注意自學(xué)方法:把不會拼讀的詞語用鉛筆做上記號

  2、小組合作

  小組合作學(xué)習(xí),由小組自由決定用怎樣的方式學(xué)習(xí)。(如:一個人一個人輪讀,沒輪到讀的同學(xué)認(rèn)真聽,并用筆做出別人讀得不對的地方;每個小組成員都當(dāng)一次小老師,帶小組員讀,不會讀的',互相幫忙等等,只要是對學(xué)習(xí)有幫助,怎么合作都可以。)教師巡視指導(dǎo)。

  3、匯報學(xué)習(xí)情況

  請2個小組的同學(xué)讀一讀。評議。

  注意長句的停頓:我和媽媽/從貨架上/選了一些食品。收款的阿姨/用電腦/很快算出了要付的錢。

  4、理解課文

  師:你們認(rèn)真讀了課文,讀懂了什么呢?

  生:他們是從貨架上選東西的。

  師:對,他們是自己直接從貨架上選的,不需要售貨員的幫忙。你還知道些什么呢?

  生:我還知道了,自選商場里收錢時用電腦算的,而且算的很快。

  生:在自選商場買東西很方便。

  師:對啊,自選商場里商品的擺放是向顧客開放的,只要你想買,你可以直接從貨架上選,然后到收款臺付款,非常方便。

  三、有感情的朗讀課文。

  用自己喜歡的方法朗讀課文

  四、指導(dǎo)書寫“尺、毛”。

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