- 相關推薦
教室里的笑聲優(yōu)秀作文(精選24篇)
在現實生活或工作學習中,大家一定都接觸過作文吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編幫大家整理的 教室里的笑聲優(yōu)秀作文,希望能夠幫助到大家。
教室里的笑聲優(yōu)秀作文 篇1
今天是星期天,我去上奧數班。我的老師——金老師喜歡讓我們在課內完成卷子,不布置回家作業(yè)。但是今天例外,老師讓我們帶兩張卷子回家,作為回家作業(yè)。黑板上那“下周考試”的字樣在我面前“大搖大擺”。
同學們見了,炸開了鍋,有的說:“老師,能不做嗎?我最近好累!”有的.說:“學校里那么多作業(yè)!,課外也那么多作業(yè)!我被苦死了!”還有的說:“奧數課上的內容夠難了!回家還有那么多題目,我的頭都炸開啦!”……我也為之覺得忿忿不平。
老師瞥了我們一眼,說:“安靜!安靜!叫你們做就做,不許討價還價!還有,讓你們做卷子是為了你們的考試有好成績,不是為了我!你們也許現在還太小,不懂我話的意思,但是到了十年之后,你們一定會感謝我的!好了,我的話講完了,請問聽了我的話后有何感想?”教室里頓時鴉雀無聲。過了一會兒,一個響亮的聲音叫道:“君子報仇,十年不晚!”他的話音剛落,同學們一陣哄堂大笑,笑他用詞不當,連一向嚴肅的老師也笑了出來。接著老師笑著對我們說:“好!好!如果你們好好把卷子完成,十年后,我歡迎你們來‘報仇’!”同學們又是一陣大笑。
一陣笑聲后同學們仿佛懂得了老師的用心良苦,都埋頭做起作業(yè)來。
教室里的笑聲優(yōu)秀作文 篇2
“哈哈哈……”咦,哪個班傳來這么熱鬧的笑聲?喔,原來是我們三(2)班在開聯(lián)歡會呢!
主持人上來用銀鈴般的聲音宣布聯(lián)歡會開始了。首先是號稱“情歌王子”的陳銳則獻歌一首,他磁性的嗓音非常討女士的喜歡,瞧,他現在就被女士們包圍了,看他一臉得意的樣子!
這時我們班的開心果董昭文上臺清了清嗓子說:“看大家這幾天太忙,我特地準備了幾個小笑話,讓大家輕松一下!蔽覀兌伎闯鰜砹耍攵何覀冮_心呢。只聽他大聲說:“一天,爸爸問小明:如果汽車是用巧克力做的,你會先吃哪部分?小明大聲回答:當然先吃輪子了!為什么?爸爸問。因為沒了輪子汽車就跑不了了!”大家聽了哄堂大笑,有的笑出了眼淚,有的直喊肚子痛。
最后我們的舞蹈公主王青婷跳了一段芭蕾舞小天鵝,同學們目不轉睛地盯著她,都不愿眨一下,生怕錯過了高潮。她的`舞姿如泉水叮咚般迷人,怪不得男生女生都看的如癡如醉,我也被迷住了。
聯(lián)歡會結束了,可歡樂的笑聲還在教室里回蕩……
教室里的笑聲優(yōu)秀作文 篇3
“哈哈哈……”上課鈴都響過一會兒了,可我們班卻還傳出哈哈大笑的聲音。咦?怎么回事?
原來,事情是這樣的:鈴聲響起來了,我們班還在吵吵鬧鬧的,像個菜市場一樣。班長怎么管,都安靜不下來。眼看吵的聲音越來越大,班長急中生智,叫道:“李老師來了!”一下子,班上馬上安靜了下來。玩繩子的、大吵大鬧的、玩手指的……玩繩子的`同學立刻把繩子放進書包里;大吵大鬧的趕緊把嘴巴閉得緊緊的,生怕露出風聲;玩手指的同學也立馬把手放好。隨著腳步聲的接近,大家連大氣都不敢出。
真是虛偽!老師一來,你們就從“大灰狼”變成服服貼貼的“小綿羊”了,裝模作樣,老師肯定會發(fā)現的。哼!看你們怎么辦。正當安安靜靜的時候,真是意想不到的事發(fā)生了,進來的卻不是老師,而是同學!不知誰輕笑出了一聲,全班也跟著大笑起來。而那個同學一頭霧水地站在門口,不知道發(fā)生什么事一樣,等到他明白的時候,也跟著大笑了起來。估計天花板都被笑得掀起來了。
隨著第二次腳步聲,班上又安靜了下來?蛇M來的又不是老師,而是我的同桌——葉偉添。這時班上又歡笑起來,有些同學笑得上氣不接下氣,不停地喘氣;有的笑得扒在桌上,不停地用手敲打桌面;還有的笑得捂起了肚子……一時間,班上變成了歡樂的海洋。
現在你知道笑聲的來歷了吧!我保證,你看了也會笑噴的!
教室里的笑聲優(yōu)秀作文 篇4
“哈哈哈!哈哈哈!”一陣歡樂的笑聲從教室里傳了出來。嘻嘻,胡老師正帶著我們玩“貼鼻子”的游戲呢!
首先登場的是尤開洋。胡老師把他的眼睛用布蒙上,尤開洋就摸摸索索地走上講臺,在黑板上東摸摸,西摸摸,終于摸到了紙。尤開洋找了個位置,一貼,臺下的同學們就哄堂大笑。“咋了?”尤開洋一臉茫然地問。胡老師笑著解開了系在尤開洋頭上的那塊布。尤開洋一看,“哈哈哈”地笑了。原來小丑的“鼻子”長到嘴巴旁邊了!
其次是我們班的“搞笑大王”——劉博愷!劉博愷揚言說:“我告訴你們,我肯定能貼得準,不準我自己打自己!”他信心十足地走上講臺,小心地比劃著,非常謹慎。眼看劉博愷越比劃越遠,我們緊張地大叫:“劉博愷,左邊左邊!”他卻對我們的'話置之不理,確定了一個地方,就貼了上去。這一貼,逗得我們哈哈大笑。有的笑得肚子疼;有的笑得直拍桌子;還有的笑出了眼淚。劉博愷一把扯下布,“什么!眲⒉⿶鹨贿厡擂蔚厣χX袋一邊說:“之前我說‘不準我自己打自己’的意思是我不同意我自己打自己!”話音剛落,劉博愷又背上了“耍賴”的罵名。
“丁零零”下課鈴響了,游戲也隨之結束,但同學們久久揮之不去的笑聲傳得很遠、很遠……
教室里的笑聲優(yōu)秀作文 篇5
笑聲, 可能是因為有趣而發(fā)出的, 也可能是快樂而發(fā)出的。 人人都希望自己的生活充滿了笑聲。
一個星期五的下午, 我們正專心致志地聽著杜老師在講述周末的周記。 “寫這類文章, 要抓住人物的動作。” 杜老師說著, 在早已列了一大串的提綱又寫上“動作”兩個字。 我想想,應該不僅僅是要注意動作的描寫, 便舉起了手。 再一看大家, 哦!他們也都發(fā)現了呀!
杜老師寫好板書, 回身看到好多人都舉著手, 好像明白了我們要說什么。 他示意我們把手放下, 突然提高音調說: “我加!” 我們樂了, 輕輕地笑出聲。在黑板上寫上加號后, 他又突然說道:“神情! 哈! 我們這才知道, 老師在逗我們呢!我們笑得更歡了。沒想到, 杜老師還有戲。 他又接著說:“我再加!”…… 頓了頓又說“我還要加!” 大家被杜老師夸張的語調和動作逗得哄堂大笑……這時杜老師也寫好了:動作 、神情、語言……我們笑得很開心, 在笑聲中, 牢牢記住了寫作的要點。
放學回家的路上, 我猛然領悟: 杜老師是以輕松幽默的`形式, 讓我們在笑聲中牢牢記住寫文章的要點。這寓教于樂的方法, 讓我們學習得更開心, 學習得扎實。
教室里的笑聲優(yōu)秀作文 篇6
笑,能把積雪融化;笑,能傳送溫暖;笑,也可以是一種表達幸福的方法。
“哈哈哈······”我們班正在舉辦元旦聯(lián)歡會,一陣陣歡笑聲時不時從門縫里鉆出去。所有人的桌子都圍了起來,雖然教室布置的不算華麗,但是流動的空氣中也有喜慶的氣息。什么“白血公主 ”“大嘴巴姑娘”“普通話”這些小品引得大家捧腹大笑。“交換禮物”讓我懂得珍惜友誼。
老師還沒說環(huán)節(jié)開始,同學們就鬧開了。我坐在位子上,幾樣禮物送了過來。我的臉上寫滿了開心,覺得自己的人緣可真好。大家都在中間的`空地上穿梭來穿梭去,在教室的上空飄著大家分享禮物的笑 聲。我打開其中的一份禮物,是陳海涵的,她送我一瓶幸運星,每一顆星都是一份祝福,幾片雪花更加點綴了幸運星的美麗,一團紫色的銀絲在光下發(fā)亮,我們的友誼也在發(fā)亮;鄭飛揚送了我一只小球 鞋,其實是儲蓄罐,那里面裝著我與她永久的友誼······
我看了所有的禮物,自己內心真為有這么多朋友的關懷而幸福。我望望四周,每個人的臉上都掛滿了笑容,隱隱約約的歡笑聲縈繞耳畔。
在我們一起過的小學階段最后一個元旦,真是既溫馨又快樂,我會將這教室里笑出了幸福與快樂在心中永遠珍藏。
教室里的笑聲優(yōu)秀作文 篇7
放學了,教室里亂極了,同學們像蜜蜂似的談著自己周末的打算,數學作業(yè)早已布置好,同學們把數學的東西收了起來,拿出語文家庭作業(yè)本又閑聊起來……
過了幾分鐘,語文老師邁著輕捷步子走來,臉上帶著一絲笑意,站到講臺前對我們大聲說:“今天晚上沒有家庭作業(yè)!”
同學們聽了,有的歡呼雀躍,有的愣住了,有的說:“不可能吧!”教室里頓時比早市的茶館還熱鬧,同學們交頭接耳談論起來。
這時,有幾個同學竟然相信了老師的話語,在作業(yè)本上寫了:“無作業(yè)”幾個有如石塊大的字,準備收拾書包。
我呢,看著同學們各自的動作,一愣一愣,似乎沒聽懂老師說的話。
語文老師見狀,立即大笑,同學們個個皺著眉頭,互相問,到底有沒有作業(yè)。
這時,我打開日記本,正好翻到前一頁上,馮程杰寫的`:“友情提示‘明日愚人節(jié)’!”
“噢!我明白了,原來今天是愚人節(jié)!”這句話四處傳,同學們個個都大叫起來:“老師哄騙我們,今天是愚人節(jié)!”
語文老師見事情暴露,又在黑板上寫了“是不可能的!”幾個大字,又大笑起來,雖然知道有作業(yè)了,但同學們還是大笑起來。
教室里的笑聲更歡了,傳遍了校園的每一角……
教室里的笑聲優(yōu)秀作文 篇8
我清楚地記得,上三年級的時候有一篇課文叫《三袋麥子》,這天下午上課時,陳老師要布置課堂作業(yè),因為忙就周思懿同學到黑板上抄寫作業(yè)題目。周思懿同學是我們班數一數二的尖子生,她洋洋得意地走到講臺前,在黑板上抄起了作業(yè)題,我們就坐在座位上看著黑板上的字做答案。
教室里很寂靜,只聽到“沙沙”的寫字聲,這時突然傳來一聲大笑聲,同學們驚奇地回頭一看,原來是朱沈成同學笑的,只見他慢慢地從座位上站起來,忍住笑對周思懿說:“請問,三袋表子是什么意思?”同學們仔細朝黑板上一看,原來是把麥子的“麥”錯寫成“表”,三袋麥子成了三袋“表子”,樂得同學們“哈哈”大笑起來。周思懿開始還不明不白,但看了黑板上她剛才寫的字后,也笑了起來,還差點從講臺上摔了下來,逗得大家又是一陣轟笑,有的'同學笑得東倒西歪,有的笑彎了腰,捧著肚子直叫疼,我的眼淚也笑出來了。
陳老師也笑著說:“同學們,‘粗心’千萬要不得,輕則會引起一場笑話,重則會為此付出代價,造成一場可怕的災難,今天就是一個小例子。”
笑聲讓我想起,我也是一個粗心的人,做事容易出錯,今后一定要改掉這個壞毛!
教室里的笑聲優(yōu)秀作文 篇9
歡聲笑語不單單在大街上、公園里、課間十分鐘,有時在嚴肅的課堂上也會有笑聲。
有一次,在作文課上,張老師說:“誰會變魔術,這節(jié)課我們來寫這篇作文。”淘氣的陳俊楠一邊舉手,一邊喊:“我來,我來!”張老師請他走上了講臺。陳俊楠蹦蹦跳跳地上了講臺,頗像一只小猴子,接著他“嘿嘿”地笑了兩聲,說:“你們看,現在我的手上沒有任何東西,大家看好了。”我們都屏氣凝神,目不轉睛,生怕會落下一個細節(jié)。突然,陳俊楠用右手遮住左手,很快地閃過,只見他把左手裝成“1”的手勢,又把右手從左手邊閃過,左手又裝成“2”的手勢……他在干什么呢?我們看完了陳俊楠把左手從“1”裝到“10”之后,他做了個鬼臉說:“謝謝大家,我的表演結束!卑。窟@樣就結束了?他不是在耍我們嗎?我很氣憤地想著!翱磥恚覀兊腵陳俊楠同學還挺幽默的!睆埨蠋熜χf道。我們一下子明白過來,他是故意在逗我們樂呢。頓時,原本安靜的教室里炸開了鍋,笑聲連連,此起彼伏。
在這節(jié)作文課上,我們覺得學習不再干枯無味,而是輕松、有滋有味。這可多虧了陳俊楠,讓我們的思維活躍起來,也讓我們有了好的寫作題材。原來,開心一笑也往往會創(chuàng)造出美好的境界。
教室里的笑聲優(yōu)秀作文 篇10
“哈哈哈······”同學們怎么笑的那么開心?原來是我們班未來的笑星八仙過海各顯神通,正在表演相聲!
我們班自從學了《打電話》,由于受到了啟發(fā),也想表演相聲,今天,我們班的焦點就數蔡家琛了,他和韓流一上臺就把大家逗得哈哈大笑。蔡家琛講著帶點港臺味的`普通話:“大家好,這是韓流,大家都認識。”宛如機器人發(fā)出的聲音,大家都笑的前俯后仰。當他拿起電話,一個活靈活現的“蔡啰唆”就展示在我們眼前了。我們好不容易才停住了笑,卻被他那幽默風趣的語言,夸張的動作而逗得哈哈大笑,女生叫得“哎呦,哎呦”得,而男生們個個像瘋了似得拍起了桌子,甚至快從位子上跳起來了。大家的肌肉都快抽搐了。
說完了主角,再來說說團隊的節(jié)目。令我影響深刻的還是《包公審采花賊》。兩個衙役穿上號服,胸前掛了給“衙”字,又到了衛(wèi)生角拿來掃把走到臺上往胸前一放,喊起了“威武”?h太爺升堂了,他說了一句話就用了好長一口氣。別說還真奪人眼球啊!不過這縣太爺的一口氣還真長啊,我快被他憋死了,他一口氣還沒斷。嘿嘿,就不鼓掌,憋死你。
精彩不斷呈現,還有許多精彩的節(jié)目,都給我們帶來了很大的快樂。教室里充滿了笑聲,久久不散。
教室里的笑聲優(yōu)秀作文 篇11
“哈哈哈!”科學課上,我們的教室里傳出了響亮而又清脆的笑聲。
為什么我們會笑呢?因為,我們的“老頑童”——蔡老師又來了!
平時別的老師上課,從來都是又無聊又死板,而蔡老師的幽默課堂,我們卻一聽就懂!有一次,蔡老師問我們:“食物鏈的'上下層是什么關系呢?”我們沒一個人能說得出來,蔡老師就對我們說:“關系很簡單,其實就是食物鏈上層對下層說‘快到我的碗里來!眩 蔽覀兡X子的信號瞬間滿格,爆發(fā)出一陣狂笑。
還有一次,我們學到人體肌肉,為了讓我們直觀地感受到肌肉的運動,蔡老師竟從容地帶頭做起了蛙跳!她身上的肉一抖一抖地,引得我們哄堂大笑,有的同學笑得滾到地上都爬不起來了!
但有一次,蔡老師生病了,不能來給我們上課,卻來了一個古里古怪的小老頭!那個老師上課呆板而又枯燥,我們一堂課幾乎沒聽進多少,而且那個老師竟還布置了一大堆的作業(yè)!當第二天蔡老師回來給我們上課時,她便學馮鞏對我們說:“我想死你們了!”我們又捧腹大笑起來!
雖然蔡老師已經不教我們了,但每當你路過我們的教室時,總會聽到一陣狂笑!
“哈哈哈哈!”這時,我們的教室又傳出了笑聲……
教室里的笑聲優(yōu)秀作文 篇12
“哈哈!真是個丑八怪,笑死我啦!”知道為什么教室里笑聲一片嗎?大家快來看一看吧!
美術老師一進教室,就讓幾位同學發(fā)下圖畫紙,要求我們兩人一組互相畫對方,真好玩!
開始畫像了,我不時地看同桌一眼,同桌也看我一眼,越看越有趣,我都不好意思笑出來。在動筆時,我先畫了一個大圓,這就是同桌的頭,頭中間畫一個小圈圈,這顯然是鼻子了。同桌看我的作品,皺起眉頭,哈,正好眉頭上寫了一個“王”字,活像一只老虎。上色之后,我匆匆地把“肖長海畫像”交了上去。
十幾分鐘后,全班同學都交了畫像,老師把所有的'作品貼在畫板上。展覽開始了,有的同學把對方畫得像一個火柴人,有人被畫得膀大腰圓,還有人被畫得像巫婆,還有人被畫成大鼻子了……真是丑態(tài)百出。
再看看同學們吧!李辰飛笑得把剛喝下去的水嗆出來,宋健趴在桌子上笑,拳頭使勁地擊打桌子,郭營生笑得指著同桌說不出話來,王昊天笑得像同桌揮起拳頭,一副氣勢洶洶的樣子?傊,大家笑相百出,其樂無窮。
哈哈,這樣充滿笑聲的一堂課,怎能不令人難忘呢?
教室里的笑聲優(yōu)秀作文 篇13
今天是星期天,我去上奧數班。我的老師——金老師喜歡讓我們在課內完成卷子,不布置回家作業(yè)。但是今天例外,老師讓我們帶兩張卷子回家,作為回家作業(yè)。黑板上那“下周考試”的字樣在我面前“大搖大擺”。
同學們見了,炸開了鍋,有的說:“老師,能不做嗎?我最近好累!”有的說:“學校里那么多作業(yè)!,課外也那么多作業(yè)!我被苦死了!”還有的說:“奧數課上的內容夠難了!回家還有那么多題目,我的頭都炸開啦!”……我也為之覺得忿忿不平。
老師瞥了我們一眼,說:“安靜!安靜!叫你們做就做,不許討價還價!還有,讓你們做卷子是為了你們的考試有好成績,不是為了我!你們也許現在還太小,不懂我話的意思,但是到了十年之后,你們一定會感謝我的!好了,我的話講完了,請問聽了我的話后有何感想?”教室里頓時鴉雀無聲。過了一會兒,一個響亮的聲音叫道:“君子報仇,十年不晚!”他的.話音剛落,同學們一陣哄堂大笑,笑他用詞不當,連一向嚴肅的老師也笑了出來。接著老師笑著對我們說:“好!好!如果你們好好把卷子完成,十年后,我歡迎你們來‘報仇’!”同學們又是一陣大笑。
一陣笑聲后同學們仿佛懂得了老師的用心良苦,都埋頭做起作業(yè)來。
教室里的笑聲優(yōu)秀作文 篇14
元旦的前一天,同學們都非常高興,因為元旦快來了。都興高采烈的想要過元旦呢。那天晚上,同學們都去超市買自己喜歡的小吃。
盼望著,盼望著,元旦終于到了,每個人手里都拿著自己挑選好的好吃的,高高興興的走到了教室,等待節(jié)目的開始。
元旦節(jié)目開始了,同學們玩了很多好玩的游戲。有擊鼓傳花,搶凳子,蘿卜蹲等等。我最喜歡的是蘿卜蹲。在做游戲的時候,我開始很緊張,后來慢慢地放松下來。我選的是紫蘿卜,終于輪到我了,為了迷惑同學們,我靈機一動,說了紫蘿卜蹲,紫蘿卜蹲,紫蘿卜蹲完紫蘿卜蹲。同學們都像丈二和尚一樣,不知道我葫蘆里買的什么藥。下面,我又快速的說,紫蘿卜蹲紫蘿卜蹲,紫蘿卜蹲完粉蘿卜蹲。粉蘿卜還沒有反應過來,我順利的淘汰了粉蘿卜,正當我在為自己的'機智沾沾自喜時,不知道哪里傳來了紫蘿卜蹲的聲音,我也被淘汰了。真是聰明反被聰明誤啊。雖然輸了比賽,我還是很開心。同學們越玩越激烈。根本難分勝負。
后來我們放松下來,看了一會電視。今天,我玩的很開心,真希望明年的元旦快點到來。
教室里的笑聲優(yōu)秀作文 篇15
小學生活,她不僅給了我無限的知識,更帶給了我無窮的歡樂。我思緒萬千……
記得有一次,班主任張老師說好星期三下午參加我們的'課外活動,那次,我們的游戲是最快樂的,直到現在都記憶猶深。
“現在宣布紀律,一會兒由他們三人按順序來讀紙條,內容如和實際不符,就接著念下一個,如果念完和生活實際一致,念到誰,誰就出個節(jié)目,同學們說好不好?”“好!”大家異口同聲地說!艾F在開始!”
“丁一,在樹上,捉魚!薄肮灰弧比瞧鹜瑢W們一陣哄堂大笑。
“李紅麗,在池塘里,喝汽水。”“李紅麗,少喝點,小心撐破了肚皮!
“劉林,在廁所里,吃午飯!鳖D時,一陣不可抑止的哄笑迸發(fā)出來。蘇英像瘋子似的大笑;馮新笑彎了腰;林英笑得前俯后仰,我笑得滾出了眼淚;張老師笑得一屁股坐在椅子上,就連最不愛笑的劉莉也“撲哧”一聲笑了出來。
“好哇!李明,你搗鬼!”。劉林一邊笑一邊大聲叫著。
笑聲時高、時低、時斷、時續(xù),此起彼伏,充滿了教室。它又沖出教室,飛向校園,久久地在校園中回蕩……
雨停了,太陽露出了臉,好像也在哈哈大笑……
老師為了我們更好地學習,真是費盡心思,為了培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才,真嘔心瀝血,老師我要在這里給你鞠躬,謝謝你,老師。
教室里的笑聲優(yōu)秀作文 篇16
圣誕節(jié)那天下午,我們的教室里張燈結彩,黑板上寫著“圣誕快樂”四個大字。同學們懷著高興而又激動的心情,等待著班級“圣誕聯(lián)歡會”的開始。
圣誕聯(lián)歡會終于開始了,第一個節(jié)目就是我的古箏獨奏——《鈴兒響叮當》。我彈得很投入,仿佛置身在雪地里,玩著雪撬。同學們也聽得如癡如醉,一直到結束,他們才如夢初醒,拼命地鼓掌?删驮谶@時,只聽“啪”的一聲,一朵朵潔白的雪花頓時飄揚在教室的`每一個角落。原來是“搗蛋鬼”伏韜和徐偉在飛舞的雪花中開始了他們的笑話表演。他們一串串幽默風趣的話語,惹得我們捧腹大笑。
最有趣的要數吹氣球比賽了。我和胡燦州、廖荃蜂擁而上,開始了一場吹球比賽。只見廖荃憋足了勁,使勁地吹,可那氣球偏偏不聽話,如同一枚長不大的紅雞蛋,毫無動靜。再看胡燦州小嘴一鼓一鼓的,氣球也像變魔術一樣大了起來,眼看勝券在握,胡燦州一臉得意。突然,“啪”的一聲,氣球炸了,我嚇了一跳,胡燦州呢,氣得直瞪眼。一會兒,全班同學笑得上氣不接下氣。我求勝心切,猛地一吹,“撲”的一聲,氣球也飛了。最后,居然是“小雞蛋”——廖荃得勝。我雖然不甘心,也只好認命了……
聯(lián)歡會在歡樂的氣氛中進行著,演員們使出渾身解數,博得了觀眾的陣陣掌聲和笑聲。最后我們拿出了“秘密武器”——五顏六色的花瓣,拋向空中,教室里頓時成了花的海洋,笑的海洋……
教室里的笑聲優(yōu)秀作文 篇17
常言道:笑一笑十年少。星期一綜合課,402教室里傳來了歡快的笑聲。
原來,這節(jié)綜合課老師讓我們做一個畫鼻子的游戲。老師在黑板中間畫了一張稚氣的娃娃臉,一雙水汪汪的大眼睛,一張櫻桃小嘴,就是少了一個三角形的'鼻子。同學們都自告奮勇。第一個鮑哲上去了,悅雨琨用兩條紅領巾蒙住他的眼睛,原地轉圈,然后把他領到講臺上,鮑哲抬手就畫,全班哄堂大笑,他摘下紅領巾也笑了,原來他把鼻子畫得靠左了,他不認真畫,娃娃的鼻子被他氣歪了。郎港在下面拼命的舉手,老師叫了他。
鮑哲灰溜溜地下去,郎港興沖沖地上來。
郎港蒙上眼睛,轉過圈走到娃娃前,猶豫了半天,才畫上,后來覺得不對勁,就擦了又畫,他迫不及待地摘下紅領巾看自己的成果。誰知他畫的更糟:鼻子長在嘴旁邊,擦掉了一只眼睛,頭上多了個鼻子。這下,可有笑得了,同學們有的哈哈大笑,有的笑得喘不上氣,有的笑得坐到地上,郎港都笑岔氣了。
郎港灰溜溜地下去,肖偉晨又興沖沖地上來。
肖偉晨蒙上眼睛后,不慌不忙地向前走,同學們敲桌子說:“肖偉晨,走錯方向了!毙コ窟@才意識到,便轉回身去。他在娃娃臉上來回不停地比劃,下面的同學都不耐煩了,有的敲桌子,有的在底下起哄,有的甚至都不理他。過了一會兒,不知誰帶頭鼓起掌。
不知不覺,
這節(jié)課在笑聲中結束了,這次做游戲讓我明白了:不管做什么事,一定要把學到的東西用上,玩也不例外!
教室里的笑聲優(yōu)秀作文 篇18
聽,是哪里傳出的笑聲?哦,原來是我們五(6)班傳出的笑聲啊。你看,我們正在玩“小小偵察兵”的游戲呢!這個游戲把我們帶入笑聲與偵察的夢境。
老師先向我們說了游戲的規(guī)則,同學們紛紛舉起手,一只只如花一般的手一下子在教室里“盛開”了。小秦被光榮地請為第一位“偵察兵”,他滿面笑容,大搖大擺地向講臺走去,一副胸有成竹的`樣子。他用自信的目光望了望大家,然后揮揮拳頭,為自己加油打氣。這時,老師用一條紅領巾蒙住了他的眼睛,讓他站在講臺后面。接著,老師躡手躡腳地走到小許身邊,指了指門。小許這個“機靈鬼”,踮著腳尖,貓著腰偷偷地走出門外,又小心翼翼地關上門。老師一聲令下,全班“乾坤大挪移”,只聽見桌子、椅子“乒乓”直響,不一會兒,位置就被我們換得“面目全非”了。當小秦把紅領巾拿開時,他目瞪口呆的樣子,讓同學們捧腹大笑。但他馬上回過神來,先用“紅外線”掃描了一下。接著,他瞪大眼睛開始仔細偵察起來!靶∈Y!”小秦興高采烈地叫起來。而當他沉醉于自己的“正確”答案時,全班異口同聲地喊道:“錯!”“唉!”小秦無奈地嘆了一口氣!笆拧恕摺濉蔽覀円黄鸬箶抵!靶£悾 毙∏貋G出了最后一張王牌。老師拍了拍手,我們在叫聲與笑聲中把小許迎了出來,全班都哈哈大笑。
游戲在繼續(xù),笑聲在繼續(xù),連綿不斷。它傳出了窗子,傳出了校園,越傳越遠……
教室里的笑聲優(yōu)秀作文 篇19
“哈哈哈……”“呵呵呵……”,課間,從四三班的教室里傳來一陣陣笑聲。走進教室一看,哦,原來是李濤正在拌鬼臉,只見他用手指把鼻子朝上按,另一只手把右耳朵朝右提,瞧,真像唐僧的徒弟,孫悟空的師弟——豬八戒!原來下一節(jié)活動課,李老師要讓我們來做拌鬼臉的游戲。這不,李濤正在做準備呢!
“丁零零,丁零零……”上課鈴聲終于響了。李老師說:
“最近是復習階段,大家學得很辛苦,這節(jié)課我們放松一下,來搞個做鬼臉的游戲吧!活動結束后,大家要評一評,看誰扮得最有趣!庇谑牵妥屚瑢W們一個一個地表演起來。打頭炮的是有名的調皮鬼楊森,只見他把嘴巴皮分別望上下翹,這時看起來他的嘴巴皮很厚很厚,他還調皮地向我們笑了笑。該王佳了,只見他把眼睛皮往下扯,呵,眼睛變形了,還露出紅赤赤的眼瞼,同學們見了,都叫她“紅眼皮”女鬼。隨后是佘象余,佘象余一走上講臺,就把同學們笑得直捂肚子,原來佘象余是個男生,卻在短短的'頭發(fā)上扎了個紅蝴蝶結,涂黑著眉毛,畫紅了嘴巴,翻著白眼,多像一個又傻又蠢的小姑娘……
該我了,我用一只手的指頭放在鼻梁上,眼睛用力去瞪那個指頭,哈哈,同學們說我是斗雞眼,悄悄告訴你吧,這絕活還是我才從電視上學到的。接著同學們一一表演了自己精心準備的鬼臉……
“哈哈哈哈……”笑聲布滿整個四三班,這是一節(jié)多么有趣的活動課呀!
教室里的笑聲優(yōu)秀作文 篇20
“盲人”摸人的游戲開始了。在陣陣笑聲后,該男生了,我很榮幸被申老師選為被摸人,王子祥為“盲人”。
王子祥首先蒙住眼睛,原地轉了三圈,便昏昏倒倒地向我走來,把蜘蛛絲般的手抻在我的臉上,接著順著我的頭發(fā)摸了下來,摸住了我的眼睛,便好像發(fā)現了新大陸似的,用一雙涼冰冰的手把眼皮一個勁兒的往外拉。我硬要跟王子祥唱反調把眼睛閉得死死的,因為由于王子祥用力過度,把我眼皮拉痛了,眼睛好像還火燒眉毛的說:“快松手!快松手!”我也睜開眼睛,見臺上雖鴉雀無聲,但幾個同學已經忍不住笑了,捂著嘴小聲地笑了?赏踝酉椴桓市,又把目標鎖定在耳朵上,他扯著我的耳朵,不一會兒,耳朵就滾燙滾燙的了。不知道是王子祥沒摸細,還是什么,王子祥放棄了耳朵,但他還是不認輸,用雙手卡住我的脖子,我一臉疑惑,卡脖子也能知道是誰呀?不會吧!王子祥卡我還來點節(jié)奏,一松一合的,我看在眼里,急在心中,心里還在大聲地吼:“要出人命啦!要出人命啦!”下面的同學,也為我捏了一把汗。
王子祥卡了一會兒我的脖子,似乎沒發(fā)現什么線索,轉移的`“視線”,集中到我的手,把我的手一高一低的搖擺。王子祥在摸了我的各種器官后,胸有成竹地說了一句:“賽丁!頓時,教室里沸騰起來,女生的各種歡呼聲聲、嘲笑聲和男生的感嘆聲和責怪聲立刻爆發(fā)出不,此起彼伏地蕩漾在教室上空!
教室里的笑聲優(yōu)秀作文 篇21
哈哈哈”,“嘻嘻嘻”的笑聲不斷地在操場上空回蕩,原來我班正在舉行一場打野鴨的游戲。
首先,施老師先在操場上畫了一個圓圈,笑瞇瞇地對我們說:“女同學當野鴨,只能在圓圈里面,男同學當獵人,在圈外打野鴨,不過皮球只能打下半身!
游戲開始了。首先,錢宇晟發(fā)球,他可不是胡亂發(fā)球,他早就偷偷地盯住了范嘉悅,“啪”的一聲,范嘉悅還沒反應過來,一下就被球打中了?伤不知道發(fā)生了什么事,楞楞地站在那里,我們幾只野鴨哈哈大笑了起來。
過了一會兒,陸陸續(xù)續(xù)又有幾只野鴨被打中了。男孩子那副得意的樣子,仿佛說:“你們幾只野鴨早晚都要被打中的,還不如現在投降吧!”我看了,暗暗地想:我們女生可不會輕易認輸的'。
機靈的馮遠東躲西藏的,一路下來十分輕松,這時,廖原朝她扔了一枚“手榴彈”。馮遠輕輕一躲,閃開了。頓時,臺下四周一片喝彩?墒,在一旁的孫承歡一接到球,就朝馮遠扔了過去。馮遠還沒反應過來,幸好鐘奕文伸出腿,擋了一下救了她。
比賽竟行進行到后面,只留下了我,馮遠,姚蕾。獵人們一心想打我,可是,他們怎么也打不我,他們見我打不到,又去打姚蕾。姚蕾只顧笑,沒注意一不小心,被周弘毅打到了。
時間到了,最后,我和馮遠一起奪得了這場游戲的冠軍,大伙都為我們喝彩。
教室里的笑聲優(yōu)秀作文 篇22
我的校園生活中充滿了歡聲笑語,這些快樂的笑聲縈繞在我耳旁,像一首首動聽的歌……
聽,這是哪兒傳來的笑聲,我好奇的向四周看了看,哦,原來是同學們在教室里玩耍。
有幾個同學在聽另一個同學講笑話,他們聽得津津有味,時不時發(fā)出歡樂的笑聲;有幾個同學在玩“老大老二”,看他們對勝利的期望多么大,他們配合默契,笑得合不攏嘴;還有幾個同學在看漫畫書,看到那些搞笑的情節(jié),他們就哈哈大笑,笑得前翻后仰,還立刻分享給其他同學……
至于我呢,自然在和我的兩個好朋友在一起完嘍:我們談論著周末的美好時光,一說到令人開心的部分,我們就一起歡笑。當我們聊得正起勁的時候,身后傳來楊羽晨的.呼喊聲:“要不要來聽我講故事?”我們向他的座位擁去,只見他在紙上寫了“閃電”兩個大字,接著說道:“今天我們來畫閃電,你們以前畫的閃電都沒有靈魂,要像我這樣!”他在紙上畫了一個閃電,然后說道:“咔嚓!”他那別有一番風味的表情和動作,逗的我們哈哈直笑,他自己也樂不可支。
“叮鈴鈴,”我們笑著回到座位上,笑聲在我的耳邊回響,腦海里滿是快樂的畫面。就這樣,我們度過了一個愉快的課間。
笑聲飄蕩在教室的每一個角落,讓我們這個原本寂靜的教室變得熱鬧,讓同學們心情變得愉悅,讓課間變得充實。
課間,教室里到處都有笑聲,笑聲是一首首動聽的歌,蘊藏著同學們的深情厚誼。
教室里的笑聲優(yōu)秀作文 篇23
教室里往往會有許多趣事,因此笑聲源源不斷,讓同學們的生活豐富多彩,精彩紛呈。
這天,大家那根緊繃的神經好不容易在前幾天放松下來,現在突然又緊張起來,心“砰砰”直跳,原來今天是講評期末試卷的時候。
然而,在今天下午的第二節(jié)課課間休息時,董老師卻給了我們一個完全意料之外的驚喜——-每人一小塊紙杯蛋糕!只見董老師抱來兩個藍色塑料箱子放在講臺上,被好奇心牽引著的同學們,一個接著一個地圍上講臺,七嘴八舌地說:“這些是什么?”“是好吃的嗎?”“不,肯定是文具!薄肮烙嬍仟勂!薄啊倍蠋熣f:“你們說的都不對!比缓笏α诵,“是每個人一塊的紙杯蛋糕!”聽到了這個好消息,全班同學異口同聲地叫了一聲:“耶!”然后迫不及待地一擁而上,生怕自己沒有了。講臺上頓時混亂一團。
不一會兒,每個同學手里都捧著一個紙杯蛋糕,那松軟可口的蛋糕上抹著一圈奶油,奶油上正躺著一顆小巧玲瓏的`草莓,十分惹人喜愛。
大家便開始吃起來,不時還傳來陣陣笑聲。他們有的敞開肚皮,狼吞虎咽;有的細嚼慢咽,津津有味;還有的看著它好看,一會兒想吃,口水都快流下來了,一會又想想舍不得吃,就這一個,吃完就沒有了。大半天才舔了幾小口。
但是,每個人的臉上都洋溢著笑容,那笑容,是驚喜,是快樂,還是感動?
教室里的笑聲優(yōu)秀作文 篇24
“菲菲,老師讓你們星期三帶蛋到學校斗蛋。”媽媽看著手機的短信對我說。太好了!蛋一煮好,我連忙給蛋“畫妝”。
一大早,教室里就熱鬧非凡。有的同學在那試試蛋結不結實,有的在互相欣賞自己蛋上的畫,有的在炫耀自己的蛋,還有的忘記帶蛋了,正在四處跟別人借蛋呢!
終于開始斗蛋了!教室里一片歡呼。老師先給我們講了注意點,又給我們分好組。首局,我和蕓萱斗。我們倆都緊握拳,死死地盯著對方的蛋。突然,她向我的蛋發(fā)起進攻,我往后一縮,躲過了,好險!我決定敲她蛋致命弱點的地方——大頭,結果她一縮,我的蛋卻碎了。
啪!啪!教室里不時傳來一陣陣蛋碎裂的'聲音,當然,也伴隨著大家開心的笑聲。到了最后,張陸林、王薏澄、付雯惠爭奪冠軍。老師說:“讓他們黑白配,誰贏了就直接進入決賽!备饿┗葳A了,王薏澄和張陸林比,張陸林手拿著蛋,嘴角在笑,一定在想:我肯定能贏你。王薏澄皺著眉頭,似乎在說:“我的蛋能不能贏呢?”,結果王薏澄輸了。最緊張的一對一比賽開始了!皬堦懥,加油!付雯惠,加油!”同學們?yōu)樗麄z鼓勁。付雯惠用力將蛋擊向張陸林,結果張陸林先是一閃,然后虛晃一槍,趁付雯惠不注意,從右側突襲,付雯惠的蛋被打得落花流水。張陸林贏了!教室里歡騰起來。
斗蛋真快樂!歡樂的笑聲飛出了教室!
【教室里的笑聲優(yōu)秀作文】相關文章:
笑聲優(yōu)秀作文06-14
教室里的爭吵優(yōu)秀作文06-30
【熱門】笑聲優(yōu)秀作文06-29
【推薦】笑聲優(yōu)秀作文06-14
笑聲優(yōu)秀作文【推薦】06-14
笑聲優(yōu)秀作文(精選15篇)04-14
笑聲優(yōu)秀作文(15篇)11-18
笑聲優(yōu)秀作文精選15篇11-18
笑聲優(yōu)秀作文15篇06-14