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《畫媽媽》中班美術教案

時間:2024-08-02 08:30:39 美術教案 我要投稿

《畫媽媽》中班美術教案

  作為一位杰出的老師,就難以避免地要準備教案,教案有利于教學水平的提高,有助于教研活動的開展。我們應該怎么寫教案呢?以下是小編整理的《畫媽媽》中班美術教案,僅供參考,大家一起來看看吧。

《畫媽媽》中班美術教案

《畫媽媽》中班美術教案1

  活動目標:

  1、在用直線和弧線作繩畫的基礎上,引導幼兒學習雙手畫直線、曲線、繞圓,嘗試畫出波浪、圓圈等線條,逐步提高幼兒控制手部動作的能力。

  2、啟發(fā)幼兒按照自己的想像,選擇不同線條和顏色給媽媽理發(fā),表達對媽媽的感情。

  活動準備:

  1、20厘米長的中粗棉繩每人兩根,棕、黃、紅、橙、黑等水粉色及各色水筆,發(fā)型照片3張,鏡子一面。

  2、將宣紙粘貼在鉛畫紙上,剪成短發(fā)、直發(fā)、卷發(fā)等不同發(fā)型輪廓,肉色、粉紅色紙剪成臉型,數(shù)量均多于幼兒人數(shù)。

  活動過程:

  1、導入活動

  師:你們的媽媽有漂亮的頭發(fā)嗎?媽媽的頭發(fā)是怎樣的?

  幼:我媽媽的頭發(fā)是直直的、長長的,我媽媽的頭發(fā)是卷起來的,我媽媽的頭發(fā)前面是直的,旁邊是卷的……

  師:你們媽媽的頭發(fā)有沒有染過顏色?

  幼:染過。有紅頭發(fā),有黃頭發(fā),還有的頭發(fā)有點兒黑有點兒黃……

  師:媽媽是在那里把頭發(fā)理的這么漂亮的?是誰給媽媽理的發(fā)呢?

  幼:在理發(fā)店,在美發(fā)廳,是理發(fā)師給媽媽理的。

  2 、欣賞、演示

  師:有位媽媽來理發(fā),理發(fā)師拿出3張照片請媽媽挑選發(fā)型。你們來看一看,比一比,哪張是長發(fā),哪張是短發(fā),哪張是直發(fā),哪張是卷發(fā)。(幼兒可跟著老師作圖空練習)

  師:照片上的媽媽有沒有染過發(fā)呢?

  幼:有的沒染過,有的染了一點棕色,有的.染了許多顏色。

  師:我們也來試試給媽媽理發(fā),(出示3種以畫好頭發(fā)的發(fā)型輪廓紙)請繩寶寶來幫忙。理個什么樣式呢?

  幼:可以彎彎曲曲,可以有點彎有點直,可以卷起來……

  教師按幼兒的提議和幼兒共同嘗試用黑色水粉色理發(fā),重點演示卷發(fā):繩寶寶喝喝水(沾黑色水粉色),在紙上轉著圈子躺下來(畫卷發(fā))。

  師:讓我再理的快一些(雙手同時理發(fā))。

  幼:(鼓掌)這是高級理發(fā)師。

  師:理完發(fā)要不要染頭發(fā)?(用幼兒挑的水粉色來做染發(fā)演示)

  3 、幼兒嘗試操作

  幼兒任意挑選各種形狀的發(fā)型輪廓紙,用繩子沾上黑色水粉色給媽媽理發(fā)。教師鼓勵幼兒大膽想象和表現(xiàn),允許幼兒按自己的能力選擇用繩子的方法。

  師:你給媽媽理的什么樣式的頭發(fā)?有點像什么?

  幼:像波浪。

  師:(向大家介紹)這是大波浪式,你們會不會理個小波浪?

  師:你理的是什么樣式?

  幼:這是花朵式,這是小鳥式。

  師:這里有幾位高級理發(fā)師,請你們介紹一下怎樣理得又快又好。

  幼:我是用兩個手一起畫的,我是把兩根繩子并在一起畫的......

  幼兒自選顏色給媽媽染發(fā)。

  師:(拿出一面鏡子)我們讓媽媽照照鏡子,看看頭發(fā)理得滿不滿意。幼兒完成的作品放在桌子上,引導幼兒用照鏡子的方式欣賞作品。

  師:媽媽對自己的頭發(fā)非常滿意,她準備化好妝帶寶寶出去玩。(出示畫好五官的臉型紙,粘貼在示范的發(fā)型紙上)

  幼兒自選各色臉型紙和彩色水筆為媽媽化妝,教師隨機指導鼓勵幼兒大膽嘗試。幼兒把畫好的臉型紙貼在自己畫的發(fā)型紙上。

  4、延伸活動:

  將作品布置在活動室里,幼兒向媽媽介紹并請媽媽參與評議。

《畫媽媽》中班美術教案2

  活動背景:

  冬天到了,我們班開展了曬太陽的一系列活動,讓小朋友們感受冬天的一系列事物,我們每天中午出去散步的時候都要曬太陽,小朋友有的時候會問:“為什么曬太陽就會變得暖和呢?”我希望通過這個活動不僅能提高幼兒的手眼協(xié)調能力,也能增加幼兒的生活經驗。

  內容與要求:

  下次

  1、感受冬天天,嘗試剪圓形的`圖案

  2、嘗試繪畫短和直的線條。

  材料與環(huán)境創(chuàng)設:

  剪刀、膠水、蠟筆、白紙

  過程與指導:

一、討論冬天怎么樣才能溫暖

  師:“冬天的時候我們會感覺怎么樣?”

  “有什么方法可以讓我們變得暖和?”

  幼:“多穿衣服!薄翱照{”“曬太陽”

  二、幼兒實踐

  師:“那讓我們一起來畫太陽,把我們班照得暖暖的好么?”

  教師示范,要求:

  1、延著黑線剪

  2、膠水寶寶用完放在桌子中間,畫完后把蓋子蓋好。

  三、討論結束

  教師表揚畫得好的小朋友,指出畫得不太好的小朋友哪里畫得不好,給予鼓勵。

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