幼兒園大班美術(shù)創(chuàng)意教案
在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動中，時(shí)常要開展教案準(zhǔn)備工作，教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據(jù)，有著至關(guān)重要的作用。來參考自己需要的教案吧！以下是小編整理的幼兒園大班美術(shù)創(chuàng)意教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
活動目標(biāo)：
1、體驗(yàn)廣告創(chuàng)作的樂趣，享受成功的喜悅。
2、嘗試運(yùn)用剪、貼、添畫的方法創(chuàng)造出一幅創(chuàng)意廣告畫。
活動準(zhǔn)備：
1、材料準(zhǔn)備：記號筆、剪刀、膠水、彩色紙、收集廣告宣傳印刷品等。
2、知識經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒關(guān)注過各種類型的廣告，活動前組織幼兒團(tuán)體看電視廣告。教師需了解廣告的類型及用途，熟悉廣告畫制作的方法。
活動過程：
一、導(dǎo)入
1、欣賞廣告感知資料。
——上次，教師和大家一齊看了那些產(chǎn)品的電視廣告？
——有牛奶、巧克力、點(diǎn)讀機(jī)、奶粉等等。（教師可根據(jù)情景準(zhǔn)備孩子常見、熟悉的廣告）
——除了電視廣告外，你孩子啊什么地方看到過廣告？是什么樣的？
——能夠做廣告的地方十分多，報(bào)紙、雜志、電腦游戲上都能夠做廣告，超市還有專門的廣告小冊子。（出示幾張廣告圖片，讓幼兒欣賞）
2、討論了解廣告的作用。
——廣告有什么作用？
——廣告能夠使我們了解產(chǎn)品，明白各種信息，方便我們的生活。
——世界上最早的廣告—經(jīng)過聲音來進(jìn)行傳播，叫做“口頭廣告”。
——至今發(fā)現(xiàn)最早的印刷廣告—我國北宋時(shí)期一家針鋪的廣告。
二、幼兒操作：設(shè)計(jì)廣告
1、教師提示設(shè)計(jì)要點(diǎn)。
——我們了解這么多廣告，此刻請你們來做廣告設(shè)計(jì)師，設(shè)計(jì)一幅廣告畫。
——你們想設(shè)計(jì)什么產(chǎn)品的廣告呢？食品、日用品、游樂園、商店……
——想一想，你要設(shè)計(jì)的廣告畫里有哪些資料？
——為了讓人們了解產(chǎn)品，廣告畫里需要有產(chǎn)品圖片，人物或者文字介紹……
——教師和小朋友一齊收集了一些廣告宣傳印刷品，你們能夠選擇自我需要的產(chǎn)品圖片，轉(zhuǎn)世圖案或者文字剪下來，貼在你的畫紙上。
2、幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)。
——將廣告宣傳印刷品上需要的產(chǎn)品圖片、裝飾圖案或者文字沿著輪廓剪下來。（提醒使用剪刀注意安全）
——剪好的產(chǎn)品圖片、裝飾圖案或者文字粘貼在畫紙上。
難點(diǎn)：設(shè)計(jì)粘貼產(chǎn)品圖片、裝飾圖案或者文字的位置。
——根據(jù)你的設(shè)計(jì)能夠選擇粘貼在畫紙的中間、兩邊、上方或者下方。
重點(diǎn)：剪貼完成后引導(dǎo)孩子添畫。
——如果你覺得剪下來的廣告紙還不完整，就用記號筆把要添加的東西畫在空白的位置。
——廣告張貼出來，必須要吸引大家的注意，想一想誰在廣告里？
——發(fā)揮想象力，給我們的廣告畫上用記號筆大膽添畫人物。這樣廣告畫就變的更生動啦。
三、展示作品、交流分享
——說一說，你的創(chuàng)意廣告畫要告訴大家什么呢？宣傳的是什么產(chǎn)品？
——你的廣告畫真成功，吸引了很多人。
——請你為你的廣告畫設(shè)計(jì)好聽的廣告語吧，讓它變得更有吸引力。
反思：
活動中出現(xiàn)了很多的問題：在導(dǎo)入部分時(shí)間過長主線有點(diǎn)偏離，能夠?qū)V告紙直接呈現(xiàn)讓孩子們能看到廣告的資料，直接在將廣告的類型和作用引導(dǎo)出來，在廣告的類型上教師應(yīng)當(dāng)給予必須的小結(jié)這樣能夠讓幼兒更了解。在指導(dǎo)時(shí)沒有及時(shí)觀察到幼兒設(shè)計(jì)廣告的位置比較單一。在幼兒操作時(shí)教師出現(xiàn)“教學(xué)冷藏”，教師不能夠只是巡視嘴巴必須要不停地說，要及時(shí)給幼兒供給幫忙、應(yīng)巡視中教師引導(dǎo)幼兒畫面中的不足。
整個(gè)活動沒有體現(xiàn)出教學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)異常是知識點(diǎn)，教師應(yīng)當(dāng)給出清晰的交代給孩子必須的探索空間異常是知識點(diǎn)：至今發(fā)現(xiàn)最早的印刷廣告是我國北宋時(shí)期一家針鋪的廣告，在添畫過程中能夠涉及到相關(guān)的知識點(diǎn)。
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