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小學(xué)體育課程教案

時(shí)間:2024-07-17 07:42:55 小學(xué)體育教案 我要投稿

小學(xué)體育課程教案

  作為一名優(yōu)秀的教育工作者,很有必要精心設(shè)計(jì)一份教案,教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。那么寫(xiě)教案需要注意哪些問(wèn)題呢?以下是小編為大家收集的小學(xué)體育課程教案,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

小學(xué)體育課程教案

小學(xué)體育課程教案1

  教學(xué)活動(dòng)目標(biāo):

  1、練習(xí)聽(tīng)信號(hào)四散跑。

  2、鍛煉幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性。

  3、培養(yǎng)幼兒參與運(yùn)動(dòng)的興趣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  可樂(lè)瓶、沙包、毽子,紅、黃、藍(lán)、綠四色小鳥(niǎo)頭飾20個(gè)。與小鳥(niǎo)有關(guān)的音樂(lè)。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、準(zhǔn)備活動(dòng)。

  1、幼兒聽(tīng)音樂(lè)愉快入場(chǎng),模仿小鳥(niǎo)的各種動(dòng)作(飛、捉蟲(chóng)、喝水)。

  2、情景創(chuàng)設(shè):請(qǐng)小朋友選擇自己喜歡的小鳥(niǎo)的頭飾,做一只可愛(ài)的小鳥(niǎo),準(zhǔn)備進(jìn)行游戲活動(dòng)。

  二、基本活動(dòng)。

  1、“小鳥(niǎo)學(xué)飛”。

  師:現(xiàn)在小朋友都成為了一只可愛(ài)的小鳥(niǎo),我們一起學(xué)飛翔的本領(lǐng)好嗎?

  幼兒跟著教師一起做動(dòng)作:小鳥(niǎo)慢慢出殼,伸出小腦袋,扇扇小翅膀,理理羽毛,碎步起飛,小鳥(niǎo)學(xué)飛,越飛越快。

  2、游戲:”小鳥(niǎo)捉蟲(chóng)”。(幼兒戴頭飾扮演小鳥(niǎo))

  師:哇,學(xué)飛翔好辛苦哦,肚子都餓了,讓我們一起到草地上去捉蟲(chóng)子吃好嗎?(要求幼兒捉蟲(chóng)子時(shí),只能在草地上飛,不踩踏“小花”和“蘑菇”,音樂(lè)停,趕緊飛回原地)。

  師:剛才每只小鳥(niǎo)都捉到了好多蟲(chóng)子,肚子吃得好飽。誰(shuí)捉的蟲(chóng)子最多呢?(教師可讓個(gè)別幼兒說(shuō)說(shuō)自己捉的蟲(chóng)子數(shù)目。)

  3、游戲:“小鳥(niǎo)搭窩”。

  師:肚子吃飽了,我們?cè)撔菹⒁幌铝,可是沒(méi)有窩怎么辦呢?(啟發(fā)幼兒說(shuō)出“搭窩”)

  游戲玩法及規(guī)則:音樂(lè)響起,小鳥(niǎo)繞草地自由飛翔,不能踩到小花和蘑菇,音樂(lè)停,注意聽(tīng)教師口令,如果教師說(shuō):5只小鳥(niǎo)搭成窩,于是5只小鳥(niǎo)圍成一圈搭成一個(gè)窩,沒(méi)有搭成窩的&39;小鳥(niǎo),暫時(shí)停止游戲,游戲繼續(xù)進(jìn)行。(小結(jié)游戲情況)

  4、分組游戲:“小鳥(niǎo)找家”。

  場(chǎng)地要求:在場(chǎng)地周圍,分別布置成草地、小河、森林。幼兒分別戴四色頭飾。

  師:我們剛才搭了各種窩,有大的,有小的,好漂亮哦。那窩搭好了,現(xiàn)在該干什么了呢?(啟發(fā)幼兒說(shuō)出在窩里休息)師:好的,下面讓我們一起飛回窩里休息吧!不過(guò)大家要聽(tīng)清楚,我們的窩在小河的那邊。共有紅、黃、藍(lán)、綠四個(gè)窩,什么顏色的小鳥(niǎo)就住什么顏色的窩。但要記住要求,小鳥(niǎo)必須飛過(guò)草地(繞過(guò)小花、跳過(guò)蘑菇),走過(guò)獨(dú)木橋,穿過(guò)樹(shù)林(繞過(guò)顏料瓶——樹(shù)林,不能碰倒顏料瓶,若碰倒就罰其停止游戲)分別按要求找到自己的家(老師可調(diào)整小鳥(niǎo)家的位置)。

  三、結(jié)束活動(dòng)。

  1、評(píng)價(jià)活動(dòng):對(duì)在活動(dòng)中表現(xiàn)突出的幼兒給予鼓勵(lì)。

  2、整理活動(dòng):教師帶幼兒做小鳥(niǎo)整理羽毛等動(dòng)作,自由飛翔,飛出活動(dòng)室。

  活動(dòng)反思:

  在整個(gè)活動(dòng)的設(shè)計(jì)中,我特別注重每個(gè)游戲的自然過(guò)渡,如:小鳥(niǎo)出殼,小鳥(niǎo)學(xué)飛,小鳥(niǎo)捉蟲(chóng),小鳥(niǎo)搭窩,小鳥(niǎo)找家……直到游戲結(jié)束。游戲由易到難,沒(méi)有生搬硬套的痕跡。用一個(gè)小故事將每個(gè)游戲自然連成。游戲中幼兒始終保持樂(lè)觀積極的參與狀態(tài),開(kāi)心地和老師互動(dòng),并在活動(dòng)中獲得了愉快的'情緒體驗(yàn),順利地完成了教學(xué)目標(biāo)。但在前面玩游戲的過(guò)程中幼兒由于放得太開(kāi)了,所以后面在老師講解游戲規(guī)則時(shí),一部分幼兒沒(méi)聽(tīng)清要求,在捉害蟲(chóng)時(shí)把蘑菇(沙包)當(dāng)害蟲(chóng)捉了。造成后面的游戲繼續(xù)時(shí),老師還要再次擺放沙包。在小鳥(niǎo)搭窩的環(huán)節(jié)中由于老師的指令不到位,沒(méi)有講清要求,導(dǎo)致小鳥(niǎo)在搭窩的時(shí)候在草地上進(jìn)行,有些亂,由于位置小,所以小鳥(niǎo)們不小心就碰倒了花和蘑菇,所以,在以后的游戲教學(xué)中,要避免這次游戲中的弊病。

小學(xué)體育課程教案2

  學(xué)習(xí)目標(biāo):

  1、本課借助小墊子,主要發(fā)展學(xué)生的走、滾動(dòng)、柔韌以及身體協(xié)調(diào)能力的基礎(chǔ)運(yùn)動(dòng)能力。

  2、通過(guò)游戲,發(fā)展學(xué)生的爬行以及平衡能力,培養(yǎng)學(xué)生克服困難、勇敢向前、團(tuán)結(jié)一致的意志品質(zhì),充分享受游戲帶來(lái)的快樂(lè)。

  學(xué)習(xí)重難點(diǎn):

  重點(diǎn):發(fā)展學(xué)生的.基礎(chǔ)運(yùn)動(dòng)能力難點(diǎn):滾動(dòng)協(xié)調(diào)

  教具準(zhǔn)備:

  1、小墊子40塊

  2、錄音機(jī)一臺(tái)

  3、實(shí)心球4個(gè)

  教學(xué)過(guò)程:

  一、課堂常規(guī)

  1、整隊(duì),師生問(wèn)好

  2、老師提出本課學(xué)習(xí)內(nèi)容

  3、隊(duì)列練習(xí)

 、偕韵

 、诹⒄

 、巯蜃笥肄D(zhuǎn)原地踏步走

  教師以談話方式導(dǎo)入新課:借助小墊子做一些非常有趣的活動(dòng)。

  教師帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)入角色,準(zhǔn)備好上課。

  教師進(jìn)行隊(duì)列練習(xí),下達(dá)正確口令。

  二、走一走,蛇形走

  1、教師講解活動(dòng)方法及要求。借助小墊子當(dāng)標(biāo)志物,穿過(guò)小墊子走蛇形。在走的過(guò)程中聽(tīng)哨聲擺動(dòng)物造型。

  2、教師組織學(xué)生集體練習(xí)走蛇形。

  三、模仿操(協(xié)調(diào)能力)

  1、教師談話式導(dǎo)入準(zhǔn)備活動(dòng)。

  2、教師播放音樂(lè),活躍課堂氣氛,帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)入角色。

  3、教師帶領(lǐng)學(xué)生配合音樂(lè)進(jìn)行模仿,適時(shí)表?yè)P(yáng)與鼓勵(lì)優(yōu)秀生。

  四、墊上運(yùn)動(dòng)

  1、墊上柔韌訓(xùn)練:橫、縱叉、仰臥推半橋。

  2、墊上滾動(dòng)

  3、墊上柔韌訓(xùn)練:教師分別示范橫、縱叉、仰臥推起半橋。講解動(dòng)作要求。

  4、教師帶領(lǐng)學(xué)生練習(xí)并請(qǐng)優(yōu)秀生表演。

  5、教師引導(dǎo)學(xué)生看見(jiàn)過(guò)什么樣的滾動(dòng),并示范。

  6、教師組織學(xué)生練習(xí)球和小木棒的滾動(dòng)。

  7、教師組織學(xué)生擺好墊子并做連續(xù)滾動(dòng)。

  8、教師提醒學(xué)生注意安全

  五、游戲:過(guò)河取把寶

  1、教師導(dǎo)語(yǔ)引出游戲。

  2、教師講解游戲方法并請(qǐng)學(xué)生一起做示范。

  3、教師講解游戲規(guī)則。

  4、教師帶領(lǐng)學(xué)生集體游戲,提醒注意安全。

  六、結(jié)束部分

  1、教師帶領(lǐng)學(xué)生做放松活動(dòng)。

  2、教師帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行本課小結(jié)。

小學(xué)體育課程教案3

  一、教學(xué)目標(biāo)

  【知識(shí)與技能】

  能夠說(shuō)出動(dòng)作要點(diǎn),80%的學(xué)生能完成跳遠(yuǎn)的動(dòng)作。

  【過(guò)程與方法】

  通過(guò)跳躍的游戲練習(xí),發(fā)展速度、協(xié)調(diào)、下肢力量等身體素質(zhì)。

  【情感態(tài)度與價(jià)值觀】

  培養(yǎng)勇敢、不怕困難,勇于進(jìn)取的心理素質(zhì)和體育精神。

  二、教學(xué)重難點(diǎn)

  【重點(diǎn)】

  掌握跳躍游戲方法,提高學(xué)生的跳躍能力。

  【難點(diǎn)】

  助跑與起跳技術(shù)的結(jié)合。

  三、教學(xué)過(guò)程

 。ㄒ唬╅_(kāi)始部分(3分鐘)

  1、課堂常規(guī):體委整隊(duì),報(bào)告人數(shù),師生問(wèn)好,教師簡(jiǎn)要介紹教學(xué)內(nèi)容,檢查服裝,安排見(jiàn)習(xí)生。

  組織教學(xué):四列橫隊(duì)。

  要求:快、靜、齊。

 。ǘ(zhǔn)備部分(7分鐘)

  1、玩賽龍舟游戲

  游戲規(guī)則:將學(xué)生分成4隊(duì),每隊(duì)學(xué)生豎排一行,頭扎紅色布條,面向前蹲下,兩手分別扶住前面一個(gè)學(xué)生的腰,比賽開(kāi)始,學(xué)生同心協(xié)力蹲著前進(jìn),游戲當(dāng)中,不能松手,隊(duì)伍自始至終沒(méi)有斷隊(duì)的現(xiàn)象,最快到達(dá)終點(diǎn)的'一隊(duì)為勝利。輸?shù)年?duì)伍蹲起五個(gè)。

  2、配樂(lè)韻律操:伸展運(yùn)動(dòng)、下蹲運(yùn)動(dòng)、體側(cè)運(yùn)動(dòng)、體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)、腹背運(yùn)動(dòng)、全身運(yùn)動(dòng)、跳躍運(yùn)動(dòng)、整理運(yùn)動(dòng)。

  組織教學(xué):四列橫隊(duì)體操隊(duì)形,教師邊做示范,邊提示動(dòng)作要領(lǐng),語(yǔ)言激勵(lì)學(xué)生,及時(shí)表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)。

  要求:拍節(jié)準(zhǔn)確,動(dòng)作到位,節(jié)奏感強(qiáng)。

 。ㄈ┗静糠郑30分鐘)

  1、導(dǎo)入

  老師:同學(xué)們!青蛙王國(guó)一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)要開(kāi)始了!大家想不想當(dāng)蛙王啊?由此導(dǎo)入本節(jié)課內(nèi)容:跳躍與游戲。

  2、示范

  教師進(jìn)行側(cè)面示范。

  組織教學(xué):四列橫隊(duì),前兩排蹲下。

  3、講解

  動(dòng)作要點(diǎn):

  預(yù)擺:兩腳左右開(kāi)立,與肩同寬,兩臂前后擺動(dòng),前擺時(shí),兩腿伸直,后擺時(shí),屈膝降低重心,上體稍前傾,手盡量后擺。

  起跳騰空:兩腳快速用力蹬地,同時(shí)兩臂稍屈由后往前上方擺動(dòng),向前上方跳起騰空。在蹬離地面的瞬間,髖部首先前送,髖膝踝充分伸展,完成空中展體。

  落地:收腹舉腿,小腿前伸,同時(shí)雙臂用力后擺,并屈膝落地緩沖。

  4、練習(xí)

 。1)原地預(yù)擺練習(xí)

  動(dòng)作要領(lǐng):兩腳左右開(kāi)立,與肩同寬,兩臂前后擺動(dòng),前擺時(shí),兩腿伸直,后擺時(shí),屈膝降低重心,上體稍前傾,手盡量后擺。

  (2)蛙跳輔助練習(xí)。

  練習(xí)設(shè)置:兩腳快速用蹬地,同時(shí)兩臂稍屈由后往前上方擺動(dòng),向前上方跳起騰空。

 。3)整體動(dòng)作練習(xí)。

  練習(xí)設(shè)置:讓學(xué)生把預(yù)擺跟起跳騰空動(dòng)作進(jìn)行一個(gè)結(jié)合。在落地的時(shí)候強(qiáng)調(diào)要收腹舉腿,小腿前伸,同時(shí)雙臂用力后擺,并屈膝落地緩沖。

 。4)糾錯(cuò):大家在練習(xí)的時(shí)候會(huì)出現(xiàn)抬腿過(guò)高導(dǎo)致腳步過(guò)緩,上下肢不協(xié)調(diào)的問(wèn)題。在接下來(lái)的練習(xí)中教師以示范和口頭提醒的形式幫助學(xué)生改進(jìn)。

  4、檢驗(yàn)—游戲展示

 。1)游戲:袋鼠跳。

  游戲方法:讓每組同學(xué)接力袋鼠跳,看哪組最后跳的最遠(yuǎn)。

 。2)評(píng)價(jià):表?yè)P(yáng)獲勝小組,鼓勵(lì)其他小組,并讓獲勝小組分享勝利經(jīng)驗(yàn),互相學(xué)習(xí)。

  (四)結(jié)束部分(5分鐘)

  1、放松活動(dòng)—配樂(lè)放松操

  組織教學(xué):四列橫隊(duì)體操隊(duì)形。

  要求:放松活動(dòng),身心充分放松。

  2、課堂小結(jié):教師總結(jié)學(xué)練情況,表?yè)P(yáng)先進(jìn),激勵(lì)全體學(xué)生。

  3、宣布下課、師生再見(jiàn)、回收器材。

  四、場(chǎng)地器材

  標(biāo)志筒4個(gè)、錄音機(jī)1臺(tái)、磁帶、田徑場(chǎng)、口哨。

  五、預(yù)計(jì)負(fù)荷

  練習(xí)密度:35%~40%;平均心率:125~136次/分;運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度:中等偏上。

  六、課后反思

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