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幼兒園小班美術(shù)教案《我是能干的粉刷匠》含反思

時(shí)間:2024-07-16 13:13:57 美術(shù)教案 我要投稿
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幼兒園小班美術(shù)教案《我是能干的粉刷匠》含反思

  作為一名教學(xué)工作者,常常需要準(zhǔn)備教案,教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎?下面是小編為大家整理的幼兒園小班美術(shù)教案《我是能干的粉刷匠》含反思,僅供參考,歡迎大家閱讀。

幼兒園小班美術(shù)教案《我是能干的粉刷匠》含反思

幼兒園小班美術(shù)教案《我是能干的粉刷匠》含反思1

  【活動(dòng)目標(biāo)】

  1、感受豐富的色彩,大膽運(yùn)用刷子進(jìn)行涂抹不留空隙。

  2、積極參與活動(dòng),樂于用音樂、律動(dòng)、繪畫等多種形式進(jìn)行表現(xiàn)。

  3、愿意幫助他人,享受合作游戲的快樂。

  4、感受作品的美感。

  5、引導(dǎo)孩子們?cè)诨顒?dòng)結(jié)束后把自己的繪畫材料分類擺放,養(yǎng)成良好習(xí)慣。

  【活動(dòng)準(zhǔn)備】

  1、有使用刷子的經(jīng)驗(yàn),熟悉音樂《粉刷匠》。

  2、畫紙鋪滿桌子或地面,白色油畫棒,各色水粉顏料,每人一個(gè)刷子。

  3、音樂課件《粉刷匠》。

  【活動(dòng)過程】

  1、欣賞音樂課件《粉刷匠》,歡迎新朋友的到來。

 。1)師:“小小粉刷匠”來和我們做朋友啦!仔細(xì)看看,他在干什么?發(fā)生了什么事情?

  幼:哈哈,他摔倒了,弄得一身的顏色。

 。2)師:如果你和他在一起,該怎么幫助他呢?(幫他一起刷墻)

  2、獲得粉刷匠的禮物,了解涂鴉工具的使用方法。

  (1)獲得禮物,初步了解工具。

  師:粉刷匠很感謝你們,有你們這樣的好朋友他太開心了。瞧!他還送了我們一箱禮物呢。

 。2)小刷子律動(dòng)。

  師:小刷子是怎么用的。空l能學(xué)學(xué)粉刷匠的樣子?(自由動(dòng)作表演)

  師:刷子跳個(gè)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)舞,五彩顏色都喝下。刷子跳個(gè)扁扁舞,我們準(zhǔn)備開始刷。(師幼跟隨音樂,邊說邊舞蹈)

  用小刷子“舞蹈”來和幼兒一起舞動(dòng),利于幼兒掌握蘸顏料盒舔筆的動(dòng)作。

  3、涂鴉游戲,感受色彩的奧秘。

  (1)聽音樂,讓白色油畫棒在白紙上舞動(dòng)。

  師:小刷子愛跳舞,白色油畫棒也特別愛跳舞,讓他隨著音樂動(dòng)起來吧!

  幼兒用白色油畫棒在白紙上繪畫。

  (2)涂鴉魔術(shù),變出油畫棒的舞蹈。

  幼兒合作,教師進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo),找找白色紙上隱藏的`小秘密。(白色紙上有用白色油畫棒畫的畫,在幼兒用水粉顏料涂鴉的過程中會(huì)自然顯現(xiàn)出來)

  4、拿起自己的小刷子和小色彩盒,嘗試自己動(dòng)手清洗工具。

  夸夸自己,真是能干的粉刷匠!

幼兒園小班美術(shù)教案《我是能干的粉刷匠》含反思2

  【活動(dòng)目標(biāo)】

  1、鼓勵(lì)幼兒嘗試用刷子進(jìn)行涂鴉,體驗(yàn)不同繪畫工具帶來的樂趣。(重點(diǎn))

  2、認(rèn)識(shí)紅色、黃色、綠色、藍(lán)色、紫色,在活動(dòng)中,自由選擇喜歡的顏色進(jìn)行涂鴉,感受色彩的豐富。

  3、樂于參與繪畫活動(dòng),并能在老師的提醒下收放自己的學(xué)習(xí)用具。

  【活動(dòng)準(zhǔn)備】

  1、音樂《小刷子的舞蹈》。

  2、各種造型的道具。

  【活動(dòng)難點(diǎn)】

  自由選擇喜歡的顏色進(jìn)行涂鴉,更換顏色時(shí)注意把小刷子放回原處。

  【活動(dòng)過程】

 。ㄒ唬┱J(rèn)識(shí)小刷子,請(qǐng)幼兒看一看摸一摸探索小刷子的使用方法。

  1、今天我給小朋友們帶來一位新朋友,它的名字叫——小刷子,小朋友們問:小刷子好!

  2、請(qǐng)你們看一看摸一摸和小刷子做個(gè)好朋友吧。

  3、如果讓小刷子在圖畫紙上跳個(gè)舞,你們想一想它會(huì)怎么跳呀?

  4、幼兒討論小刷子的舞蹈。

  5、教師總結(jié),在音樂中帶領(lǐng)幼兒鞏固小刷子在圖畫紙上跳舞的方法。

  (二)以商店貨物奇缺需要幫助的形式,提出今天的任務(wù)。

  1、以和商店叔叔來電話的形式引起幼兒興趣,明確任務(wù)。

  商店里的商品都賣完了,叔叔想請(qǐng)我們班的小朋友和小刷子一起幫幫忙,給這些小衣服、小包包涂上漂亮的顏色。

  2、認(rèn)識(shí)顏色,討論:涂色的過程中如果需要換顏色應(yīng)該怎么辦?

  小朋友們需要更換顏色時(shí)注意把小刷子放回自己的家。

 。ㄈ┱(qǐng)幼兒選擇自己喜歡的造型進(jìn)行涂鴉,教師巡回指導(dǎo)。

  1、請(qǐng)完成涂鴉的小朋友把刷子放在指定的小水桶內(nèi)。

  2、請(qǐng)小朋友們和老師一起欣賞大家的作品。

  欣賞的時(shí)候請(qǐng)小朋友們自己或大家說一說自己的.作品。

 。ㄋ模┮允迨逖(qǐng)參加模特比賽的形式展示作品。

  請(qǐng)小朋友們穿上自己制作的小衣服,一起來當(dāng)模特吧。請(qǐng)大家欣賞。

 。ㄎ澹┗顒(dòng)結(jié)束。

  教學(xué)反思:

  美術(shù)活動(dòng)對(duì)于小朋友來說是個(gè)很愉快的課程,因?yàn)檎?jié)活動(dòng)中游戲的時(shí)間多,而且小朋友動(dòng)手操作的機(jī)會(huì)比較多,但是要讓孩子們能真正的理解這節(jié)教學(xué)活動(dòng)的內(nèi)容,并做到熟練掌握、靈活運(yùn)用卻不是那么容易。

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