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一年級數(shù)學(xué)教案: 認(rèn)識圖形2

時間:2024-07-15 09:00:31 一年級數(shù)學(xué)教案 我要投稿
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一年級數(shù)學(xué)教案: 認(rèn)識圖形2

  在教學(xué)工作者實際的教學(xué)活動中,總不可避免地需要編寫教案,借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎?以下是小編幫大家整理的一年級數(shù)學(xué)教案: 認(rèn)識圖形2,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

一年級數(shù)學(xué)教案: 認(rèn)識圖形2

一年級數(shù)學(xué)教案: 認(rèn)識圖形21

  教學(xué)目標(biāo):

  7.鞏固認(rèn)識三角形、圓、長方形和正方形。

  8.培養(yǎng)良好的動手實踐能力。

  教學(xué)重、難點:

  動手實踐操作。

  課時安排:1課時

  課前準(zhǔn)備:

  1、圖片;

  2、釘子板;

  3、橡皮筋。

  教學(xué)過程:

  一、指導(dǎo)操作

  1.介紹釘子板

  2.給你橡皮筋,你能在釘子板上圍出圖形嗎?

  3.動手試一試

  4.介紹你的'圍法

  5.有別的不同的圍法也可以介紹一下

  6.展示作品

  7.評議

  二、試一試

  1.圍出四邊形,五邊形

  2.提問:

  下面的圖形有幾條邊?你能圍出來嗎?

  3.你還能圍出一個六邊形嗎?

  三、練一練

  1.動手圍一圍

  2.模仿圖案畫一畫

  3.看一看,說說每個圖案像什么

  試一試,圍出你最喜歡的圖案。

一年級數(shù)學(xué)教案: 認(rèn)識圖形22

  教學(xué)目標(biāo):

  9.利用認(rèn)識的圖形組出美麗的圖案。

  10.培養(yǎng)良好的動手實踐能力。

  教學(xué)重、難點:

  動手實踐操作。

  課時安排:1課時

  課前準(zhǔn)備:

  1、圖片;

  2、小棒。

  教學(xué)過程:

  一、欣賞圖案

  1.出示圖案:

  風(fēng)車扳手萬花筒青蛙

  2.引導(dǎo)觀察

  3.小組討論:

  每人分別選一個圖案指出這個圖案是由哪些圖形組成的`。

  4.匯報交流

  5.小結(jié)評議

  6.介紹圖案的作用

  二、練一練

  1.想一想,涂一涂

  看清題意,動手畫一畫。

  2.?dāng)[一擺

 。1)用3根小棒可以擺一個三角形,擺兩個三角形最少用幾根小棒?擺3個呢?

 。2)用10根小棒能擺出幾個正方形?

一年級數(shù)學(xué)教案: 認(rèn)識圖形23

  教學(xué)目標(biāo):

  1.正確認(rèn)識三角形、圓、長方形和正方形。

  2.在實際生活中能正確區(qū)分,了解它們的用途。

  教學(xué)重、難點:

  認(rèn)識圖形,了解用途。

  課時安排:1課時

  課前準(zhǔn)備:

  1、圖片;

  2、自己動手做幾個你認(rèn)識的圖形;

  3、水彩筆。

  教學(xué)過程:

  四、導(dǎo)入新課

  1.把課前準(zhǔn)備好的.學(xué)具拿出來。

  2.小組互相介紹。

  3.小結(jié)學(xué)習(xí)情況。

  五、新課教學(xué)

  1.小組匯報:

  一邊介紹圖形一邊拿起實物模型。

  2.歸納板書:

  長方形圓三角形正方形

  3.在生活中你見過這樣形狀的圖形嗎?

  (1)小組交流

 。2)匯報評議

  六、鞏固練習(xí)

  1.連一連

  仔細看清題意,獨立完成。

  2.涂一涂

  按要求畫一畫。

  3.想一想

  請你接著畫下去。

  4.?dāng)?shù)一數(shù)

  眼睛看仔細,試做,校對。

一年級數(shù)學(xué)教案: 認(rèn)識圖形24

  教學(xué)目標(biāo):

  11.利用認(rèn)識的圖形的特點,折出別的圖形。

  12.培養(yǎng)良好的動手實踐能力。

  教學(xué)重、難點:

  折出圖形,拼出圖形。

  課時安排:1課時

  課前準(zhǔn)備:

  1、圖片;

  2、剪刀,膠水。

  教學(xué)過程:

  一、折一折

  1.把一張正方形紙折成一樣的兩部分,怎么折?

  剪一剪,比一比。

  先想后實踐,再對比。

  2.把長方形、三角形、圓的紙分別折成一樣的兩部分,怎么折?

  剪一剪,比一比。

  二、拼一拼

  1.利用上面剪出的圖形拼一拼。

  2.展示你的作品。

  3.你還能拼成別的圖形嗎?試一試。

  三、練一練

  1.動手剪一剪,拼出有趣的圖形。

  2.口算訓(xùn)練比賽。

  3.折飛機。

  自己動手研究,實踐制作。

  4.你能用一張長方形的`紙,折出一個正方形嗎?

  5.將一張正方形的紙剪成四個一樣大小的三角形,用這些三角形可以拼出哪些圖形?

  小組合作,交流評議。

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