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一年級數(shù)學(xué)教案： 認(rèn)識圖形2
在教學(xué)工作者實際的教學(xué)活動中，總不可避免地需要編寫教案，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎？以下是小編幫大家整理的一年級數(shù)學(xué)教案： 認(rèn)識圖形2，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一年級數(shù)學(xué)教案： 認(rèn)識圖形21
教學(xué)目標(biāo)：
7．鞏固認(rèn)識三角形、圓、長方形和正方形。
8．培養(yǎng)良好的動手實踐能力。
教學(xué)重、難點：
動手實踐操作。
課時安排：1課時
課前準(zhǔn)備：
1、圖片；
2、釘子板；
3、橡皮筋。
教學(xué)過程：
一、指導(dǎo)操作
1．介紹釘子板
2．給你橡皮筋，你能在釘子板上圍出圖形嗎？
3．動手試一試
4．介紹你的'圍法
5．有別的不同的圍法也可以介紹一下
6．展示作品
7．評議
二、試一試
1．圍出四邊形，五邊形
2．提問：
下面的圖形有幾條邊？你能圍出來嗎？
3．你還能圍出一個六邊形嗎？
三、練一練
1．動手圍一圍
2．模仿圖案畫一畫
3．看一看，說說每個圖案像什么
試一試，圍出你最喜歡的圖案。
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教學(xué)目標(biāo)：
9．利用認(rèn)識的圖形組出美麗的圖案。
10．培養(yǎng)良好的動手實踐能力。
教學(xué)重、難點：
動手實踐操作。
課時安排：1課時
課前準(zhǔn)備：
1、圖片；
2、小棒。
教學(xué)過程：
一、欣賞圖案
1．出示圖案：
風(fēng)車扳手萬花筒青蛙
2．引導(dǎo)觀察
3．小組討論：
每人分別選一個圖案指出這個圖案是由哪些圖形組成的`。
4．匯報交流
5．小結(jié)評議
6．介紹圖案的作用
二、練一練
1．想一想，涂一涂
看清題意，動手畫一畫。
2．?dāng)[一擺
�。�1）用3根小棒可以擺一個三角形，擺兩個三角形最少用幾根小棒？擺3個呢？
�。�2）用10根小棒能擺出幾個正方形？
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教學(xué)目標(biāo)：
1．正確認(rèn)識三角形、圓、長方形和正方形。
2．在實際生活中能正確區(qū)分，了解它們的用途。
教學(xué)重、難點：
認(rèn)識圖形，了解用途。
課時安排：1課時
課前準(zhǔn)備：
1、圖片；
2、自己動手做幾個你認(rèn)識的圖形；
3、水彩筆。
教學(xué)過程：
四、導(dǎo)入新課
1．把課前準(zhǔn)備好的.學(xué)具拿出來。
2．小組互相介紹。
3．小結(jié)學(xué)習(xí)情況。
五、新課教學(xué)
1．小組匯報：
一邊介紹圖形一邊拿起實物模型。
2．歸納板書：
長方形圓三角形正方形
3．在生活中你見過這樣形狀的圖形嗎？
（1）小組交流
�。�2）匯報評議
六、鞏固練習(xí)
1．連一連
仔細看清題意，獨立完成。
2．涂一涂
按要求畫一畫。
3．想一想
請你接著畫下去。
4．?dāng)?shù)一數(shù)
眼睛看仔細，試做，校對。
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教學(xué)目標(biāo)：
11．利用認(rèn)識的圖形的特點，折出別的圖形。
12．培養(yǎng)良好的動手實踐能力。
教學(xué)重、難點：
折出圖形，拼出圖形。
課時安排：1課時
課前準(zhǔn)備：
1、圖片；
2、剪刀，膠水。
教學(xué)過程：
一、折一折
1．把一張正方形紙折成一樣的兩部分，怎么折？
剪一剪，比一比。
先想后實踐，再對比。
2．把長方形、三角形、圓的紙分別折成一樣的兩部分，怎么折？
剪一剪，比一比。
二、拼一拼
1．利用上面剪出的圖形拼一拼。
2．展示你的作品。
3．你還能拼成別的圖形嗎？試一試。
三、練一練
1．動手剪一剪，拼出有趣的圖形。
2．口算訓(xùn)練比賽。
3．折飛機。
自己動手研究，實踐制作。
4．你能用一張長方形的`紙，折出一個正方形嗎？
5．將一張正方形的紙剪成四個一樣大小的三角形，用這些三角形可以拼出哪些圖形？
小組合作，交流評議。
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