丁香婷婷网,黄色av网站裸体无码www,亚洲午夜无码精品一级毛片,国产一区二区免费播放

現(xiàn)在位置:范文先生網(wǎng)>教案大全>美術教案>幼兒園大班美術教案創(chuàng)新

幼兒園大班美術教案創(chuàng)新

時間:2024-07-15 08:03:54 美術教案 我要投稿
  • 相關推薦

幼兒園大班美術教案創(chuàng)新

  作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,常常要寫一份優(yōu)秀的教案,教案有助于學生理解并掌握系統(tǒng)的知識。教案應該怎么寫才好呢?下面是小編為大家整理的幼兒園大班美術教案創(chuàng)新,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

幼兒園大班美術教案創(chuàng)新

幼兒園大班美術教案創(chuàng)新1

  活動目標:

  1、嘗試自己設計圖稿,選擇材料扎染手帕。

  2、能大膽操作,并積極向同伴展示和介紹自己的扎染作品和經(jīng)驗。

  3、通過欣賞進一步感受圖案與扎染方法之間的關系,對扎染產(chǎn)生興趣。

  4、培養(yǎng)幼兒的觀察、操作、表達能力,提高幼兒的審美情趣及創(chuàng)新意識。

  5、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術氣質(zhì)。

  活動準備:

  1、幼兒已有用皮筋、玩具等工具和材料進行扎染的經(jīng)驗。

  2、用不同方法制作的扎染作品若干,相對應的方法圖譜(圖1)。

  3、扎染材料:白色手帕、剪刀、各色食用染料、玩具、牛皮筋、塑料抽拉帶、細銅絲等。

  4、師幼共同設計的圖稿和據(jù)此扎染的手帕一塊(圖2)。

  活動過程:

  1、欣賞用不同方法扎染的手帕,遷移已有經(jīng)驗,進一步了解與其對應的扎法。

 。1)師:今天老師帶來了幾塊扎染手帕,你最喜歡哪塊?為什么?

  幼:我最喜歡這塊手帕,它的顏色像塊綠草地。

  幼:我最喜歡這塊手帕,它的花紋像雞蛋,是橢圓形的。

  幼:我喜歡這塊手帕,它的花紋像大海的波浪。

  幼:我喜歡這塊手帕,因為它的花紋像火車道。

  師:像火車道的花紋在哪里呢?幼:在手帕的角上。

 。2)師:你知道這些好看的花紋是用什么方法扎出來的嗎?

  幼:像大海波浪一樣的花紋是把手帕對邊折,再扎皮筋做出來的。

  幼:圓形花紋是用包珠子的方法扎出來的。

  幼:斜形花紋是把手帕對角折,再扎皮筋做出來的。

  幼:像火車軌道一樣的花紋是在四個角上扎皮筋做出來的。

 。ń處煾鶕(jù)幼兒交流情況,在手帕的下方出示相應的方法圖譜,見圖1。)

  2、回憶經(jīng)驗,明確設計圖稿與作品的關系,產(chǎn)生設計、扎染手帕的愿望。

 。1)出示設計圖稿,引導幼兒觀察設計的花紋,猜測扎法(見圖2)。

  師:昨天,我們一起設計了一張手帕的圖稿,看一看,上面都有哪些花紋?

  幼:手帕中間有一條斜線,斜線兩邊都有一個圓形,兩個角上還有弧形的、像太陽一樣的花紋。

  師:怎樣才能在手帕上出現(xiàn)這些花紋呢?

  幼:先把手帕對角折,然后扎上皮筋,就會出現(xiàn)中間的斜線了。

  幼:在手帕兩邊用包珠子的方法扎。

  幼:在兩個角上直接扎上皮筋。(2)出示扎染好的手帕,引導幼兒比較(見圖2)。

  師:這是我們扎染出來的手帕,看看和設計圖一樣嗎?

  幼:有點不一樣,我們設計的兩個圓一樣大,可是這兩個圓一個大、一個小。

  師:想一想,這兩個圓怎么會一個大一個小的呢?怎樣才能讓扎染出來的兩個圓一樣大呢?

  幼:可能它里面包的珠子一個大一個小,只要選兩個一樣大的珠子就行了。

  3、設計、扎染。

 。1)共同討論制作要求。

  師:今天我們來做小小設計師,自己設計圖稿,扎染一塊漂亮的手帕。大家先要想好在手帕的什么地方染出什么樣的花紋,然后把它畫下來,再根據(jù)圖稿上的花紋選擇合適的.材料扎、染。

 。2)設計圖稿并制作。

 。ń處熡^察并指導幼兒設計圖稿,根據(jù)圖稿選擇合適的方法及材料進行制作。)

  (3)染色。

 。ń處煄椭變簲Q干手帕,并到水池里沖洗多余的染料。)

  4、欣賞作品。

 。1)展示設計圖稿及扎染的手帕,自由欣賞(見圖3、圖4)。

 。2)將手帕與設計圖稿進行對比,分析成功的地方。

  師:你們都按照自己設計的圖稿扎出來了嗎?你是怎么扎的?

  幼:我先在手帕中間包了一個珠子,再把四個角一起扎起來。

  幼:我設計了好多條線。我先把手帕對邊折扎皮筋,可是發(fā)現(xiàn)太慢,就把手帕再對折扎皮筋,扎一根皮筋就會出現(xiàn)兩條線,這樣就很快了。

  師:看看我們扎染的手帕和設計圖稿一樣嗎?

  幼:我發(fā)現(xiàn)這塊手帕和設計圖稿不太一樣,圓有點扁了(見圖3)。

  幼:我發(fā)現(xiàn)這塊手帕的設計圖稿上的線是直的,可是扎出來的線是歪歪扭扭的(見圖4)。

 。ń處熞龑в變汗餐治鲈,使幼兒知道在扎染手帕時要看清楚設計圖稿上花紋的位置,并把手帕折疊平整。)

  (3)產(chǎn)生繼續(xù)探索使用多種材料進行扎染的興趣。

  師:今天我們用皮筋和一些玩具設計、扎染了漂亮的手帕。老師還帶了一樣東西,你們看看是什么?

  幼:是根小棒。

  師:小竹棒也能幫助我們扎染出漂亮的花紋呢,以后我們一起來試試好嗎?

幼兒園大班美術教案創(chuàng)新2

  教學目的:

  1、知道剪紙是一種民間藝術。并進一步掌握剪紙的基本技能,培養(yǎng)幼兒對民間美術的興趣。

  2、重點掌握青蛙的折剪方法。提高幼兒正確、靈活使用剪刀的技能,促進幼兒思維與動作協(xié)調(diào)發(fā)展。

  3、在動手剪紙的活動中,對青蛙有進一步的了解和認識。

  教學準備:范例、剪刀、漿糊、蠟光紙、錄音機和故事帶。

  教學過程:

  一、猜謎游戲

  1、小朋友們,你們喜歡猜謎語嗎?(喜歡)老師說一個謎語大家猜一猜是什么小動物?請聽:"水邊有個歌唱家,一天到晚呱呱呱,身上披著綠大衣,伸出舌頭把蟲抓。"(青蛙)對了。青蛙是我們?nèi)祟惖暮门笥,現(xiàn)在我們就扮成可愛的&39;小青蛙,到池塘邊做游戲好不好?(幼兒聽音樂作模仿動作進教室)

  2、請幼兒說出青蛙的生活習性和特征。

 。ňG色身體,兩只大眼睛,四條腿,一張大嘴巴,生活在池塘邊,天天捕捉害蟲,是人類的好朋友。)

  二、示范講解

  1、教師出示范例"青蛙"并告訴幼兒剪紙是我國民間藝術的一種形式。今天我們學習對稱紋樣剪紙法。

  2、教師按步驟示范講解剪青蛙。

 。1)與幼兒共同討論這個剪紙青蛙的特點。(對稱)

 。2)提問:對稱圖形應該怎樣折紙。(對邊折)

 。3)為了更好的把握住青蛙的形象特征,在剪紙前,先將青蛙用筆輕輕的勾出來,然后再用剪刀依據(jù)輪廓線剪下。

 。4)最后剪出眼睛、背部與腿部鏤空部位。要重點講解,多次示范。(先整體在部分)。

  三、實踐操作

  1、靈活幼兒手指,做手指操。

  2、幼兒與老師一起念兒歌:小剪刀,手中拿,卡嚓卡嚓剪青蛙,先折紙,在劃線,按照輪廓細細剪,剪個青蛙蹦水中,呱呱呱呱捉害蟲!

  3、教師提出要求:幼兒選擇圖案剪紙;保持桌面地面的'清潔,注意安全。

  4、幼兒剪紙,教師巡回指導。

  四、欣賞聯(lián)想

  1、小朋友們,你們想一想,青蛙小時候是什么樣子的。(大腦袋,小尾巴,青蛙小時候叫蝌蚪)

  2、聽故事《小蝌蚪找媽媽》

  五、品德教育:小青蛙是捕捉害蟲的能手,我們小朋友要愛護青蛙,保護青蛙。

  六、情景游戲:歡樂的池塘

  幼兒動手用作品在大白紙上布置出小蝌蚪找媽媽情景圖。幼兒扮成可愛得小青蛙在歡樂的池塘里嬉戲,玩耍,捉蟲等自然結(jié)束本課。

【幼兒園大班美術教案創(chuàng)新】相關文章:

小學創(chuàng)新美術教案05-22

幼兒園大班美術教案08-01

幼兒園大班的美術教案01-20

幼兒園美術大班教案02-09

幼兒園大班美術教案(精選)07-06

幼兒園大班美術教案07-10

幼兒園大班美術教案07-10

幼兒園大班美術教案07-10

幼兒園大班美術教案07-10