幼兒園體育教案精華[15篇]
作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，通常會(huì)被要求編寫教案，教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據(jù)，有著至關(guān)重要的作用。那么寫教案需要注意哪些問(wèn)題呢？以下是小編收集整理的幼兒園體育教案，希望對(duì)大家有所幫助。
![幼兒園體育教案精華[15篇]](https://p.9136.com/00/l/d3d7b6f9d4b0100_5fbf7f2b00b7c.jpg)
幼兒園體育教案1
今天，我?guī)Ш⒆觽兺媪恕吧诌\(yùn)動(dòng)會(huì)”的游戲。游戲前孩子們和我分別帶上了“小動(dòng)物”和“大象”的頭飾。游戲開(kāi)始時(shí)我告訴大家“今天，我們玩“森林運(yùn)動(dòng)會(huì)”的游戲，小動(dòng)物們要先跟大象伯伯一起說(shuō)兒歌，當(dāng)聽(tīng)到大象伯伯發(fā)出開(kāi)始信號(hào)的時(shí)候，你們要模仿那個(gè)小動(dòng)物的動(dòng)作跑步。”游戲玩了兩三次，總有幾個(gè)孩子不顧大象伯伯的開(kāi)始信號(hào)，自己在一邊跑來(lái)跑去，“森林運(yùn)動(dòng)會(huì)”這個(gè)游戲兒歌朗朗上口，內(nèi)容簡(jiǎn)單易學(xué)，符合小班幼兒的特點(diǎn)。同時(shí)我還準(zhǔn)備了游戲材料，為什么孩子興趣不高呢？活動(dòng)后我進(jìn)行了反思：
一、小班孩子年齡小，游戲必須具有情節(jié)性和情景性。這就要求我們老師也要全身心的投入再加上夸張的表情、語(yǔ)言、動(dòng)作，充分適宜的游戲材料，完整的游戲情節(jié)，引發(fā)孩子不自覺(jué)的進(jìn)入游戲情景中去。首先游戲前我應(yīng)該用一個(gè)完整的.故事吸引住孩子。把游戲兒歌發(fā)揮成故事，通過(guò)故事讓孩子知道“今天森林里舉行了熱鬧的運(yùn)動(dòng)會(huì)，大象伯伯年紀(jì)最大，小動(dòng)物們都愿意讓他來(lái)做裁判，今天都有那些小動(dòng)物參加森林運(yùn)動(dòng)會(huì)呢？我們聽(tīng)大象伯伯發(fā)出的信號(hào)，大家來(lái)學(xué)一學(xué)吧！”這樣導(dǎo)入相信要比“今天，我們玩森林運(yùn)動(dòng)會(huì)的游戲”生動(dòng)了許多。誘發(fā)了孩子的興趣，接下來(lái)老師也無(wú)須生硬地介紹游戲規(guī)則了。
二、小班孩子的游戲具有靈活性和機(jī)動(dòng)性。作為老師應(yīng)該有敏銳的觀察力，靈活機(jī)動(dòng)的應(yīng)變能力來(lái)應(yīng)付突發(fā)的意想不到的事情。如：游戲時(shí)韓瀟羽總喜歡橫沖直撞，跑來(lái)跑去，聽(tīng)到“大象伯伯”的開(kāi)始信號(hào)，總是不能按指令做出相應(yīng)的動(dòng)作。剛開(kāi)始時(shí)我還提醒他“請(qǐng)小羽兔加油跳哦”，然而這種干涉并沒(méi)有起作用，于是我就不支持、不限制、不關(guān)注�，F(xiàn)在想一想，孩子的行為總有自己的理由，孩子既然樂(lè)在其中，就可以順其要求，巧妙利用：“看，那只調(diào)皮的小貓一定是最快跑到起跑線上來(lái)的�！边@樣既滿足了他的需求，又間接影響了他。當(dāng)然也可以用語(yǔ)言幫助孩子積累經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)孩子游戲的方向。如，對(duì)跑回來(lái)的孩子說(shuō)“不好啦，我丟了一個(gè)小運(yùn)動(dòng)員，你們少了一個(gè)運(yùn)動(dòng)員朋友，讓我們一起把他喊回來(lái)吧！”于是小動(dòng)物們和大象伯伯一起喊“小馬弟弟，快回來(lái)吧！”在這樣的情緒感染下，他一定會(huì)跑到媽媽身邊來(lái)的。
在反思過(guò)程中，我再次認(rèn)識(shí)到：無(wú)論哪個(gè)活動(dòng)和游戲，我們都要充分了解孩子的年齡特點(diǎn)，把孩子的需求放在第一位，還要不斷挖掘活動(dòng)和游戲其內(nèi)在的有意義的教育價(jià)值，只有這樣才能使孩子得以成長(zhǎng)和發(fā)展。
幼兒園體育教案2
活動(dòng)目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒手腳靈活能力。
學(xué)會(huì)按照規(guī)則完成游戲。
活動(dòng)準(zhǔn)備：沙包溜溜球若干。
游戲玩法：幼兒分成若干組，可以兩個(gè)一組，或者三個(gè)，四個(gè)一組都可以。
玩法1，將沙包，溜溜球一端的線繞在一只手上，用手揮起沙包旋轉(zhuǎn)兩腳進(jìn)行交叉條跳躍。
玩法2，將溜溜球一端的線繞在手上將沙包向上拋同時(shí)球落下時(shí)用手接住。
玩法3，幼兒有3———5人組成一隊(duì)，兩端各站一個(gè)幼兒，中間站三個(gè)幼兒，兩邊的幼兒用溜溜球向站中間的幼兒投擲被投中的`幼兒出局，中間的幼兒應(yīng)躲閃來(lái)回跑，不被打中的幼兒可繼續(xù)游戲。
幼兒園體育教案3
一、 設(shè)計(jì)意圖
為了克服幼兒過(guò)去單一地、機(jī)械地模仿教師動(dòng)作進(jìn)行練習(xí)的傳統(tǒng)的教學(xué)方法，因此創(chuàng)設(shè)情景游戲，幼兒以角色身份參與游戲，讓幼兒在游戲中不僅學(xué)習(xí)鍛煉身體的基本動(dòng)作技能，也讓幼兒在游戲中學(xué)會(huì)自己探索、嘗試，體驗(yàn)游戲帶來(lái)的`樂(lè)趣。
二、 目標(biāo)與任務(wù)
1、 練習(xí)走、跑、鉆、跳等相結(jié)合的動(dòng)作；
2、 對(duì)幼兒進(jìn)行保護(hù)動(dòng)物、，保護(hù)森林、保護(hù)環(huán)境教育；
3、 培養(yǎng)幼兒相互合作的精神。
三、 游戲器械 輪胎、竹梯、鋼圈、體操墊、橡皮筋、動(dòng)物模具、紅絲帶。
四、 游戲玩法
1、 角色分配：教師――"消防隊(duì)長(zhǎng)"；幼兒――"消防員"
2、 某消防訓(xùn)練基地，消防員正在進(jìn)行訓(xùn)練??，突然，接到火警119指揮中心命令，市郊森林發(fā)生大火，全體官兵赴失火現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行滅火，搶救被大火圍困的動(dòng)物，經(jīng)過(guò)激烈的戰(zhàn)斗，終于把火撲滅，救出了被圍困的小動(dòng)物。
3、 規(guī)則：A、嚴(yán)格按照游戲路線進(jìn)行游戲；B、注意安全。
幼兒園體育教案4
設(shè)計(jì)意圖：
在幼兒的教育中，教師要充分利用自然環(huán)境中的各種因素，開(kāi)展各種有趣的活動(dòng)，在活動(dòng)中增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)和綜合運(yùn)動(dòng)的能力。同時(shí)，也要借助園內(nèi)的環(huán)境資源，開(kāi)展安全的和有特色的適宜活動(dòng)。此次活動(dòng)旨在發(fā)展幼兒的爬、平衡、投擲等能力，讓幼兒在有趣的游戲情景中，充分體驗(yàn)戶外活動(dòng)的快樂(lè)。
活動(dòng)目標(biāo)：
1.增強(qiáng)自身身體素質(zhì)，發(fā)展爬、平衡、投擲等能力。
2.培養(yǎng)遇到困難不退縮、勇往直前的探險(xiǎn)精神。
活動(dòng)重點(diǎn)：
增強(qiáng)自身身體素質(zhì)，發(fā)展爬、平衡、投擲等能力。
活動(dòng)難點(diǎn)：
培養(yǎng)遇到困難不退縮、勇往直前的探險(xiǎn)精神。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
指令卡若干、障礙物若干、配套音樂(lè)、沙包若干、怪獸造型若干。
活動(dòng)過(guò)程：
一、接收任務(wù)，熱身運(yùn)動(dòng)。（通過(guò)特種部隊(duì)接收任務(wù)的情景來(lái)引入，吸引幼兒的興趣，增強(qiáng)積極性，通過(guò)熱身運(yùn)動(dòng)讓幼兒身體活動(dòng)起來(lái)，避免在下面的活動(dòng)中發(fā)生意外）
教師拿出指令卡。
師：今天，身為特種部隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)的我，接收到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的一個(gè)命令，前段時(shí)間，特種部隊(duì)總部發(fā)現(xiàn)了一個(gè)神秘的叢林，特命令我?guī)ьI(lǐng)身為特種部隊(duì)精英小隊(duì)的你們?nèi)ミM(jìn)行探險(xiǎn)任務(wù)，在整個(gè)任務(wù)的過(guò)程中，上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)已經(jīng)在秘境中留下了線索，需要我們?nèi)ヌ剿�，你們都�?zhǔn)備好了嘛？
師：好，我們來(lái)檢查下自己的裝備都有沒(méi)有準(zhǔn)備好了。
教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行熱身運(yùn)動(dòng)。（音樂(lè)響起）
二、爬過(guò)隧道（通過(guò)穿越隧道，教會(huì)幼兒正確的爬行姿勢(shì)，鍛煉爬的能力，同時(shí)通過(guò)多次游戲和個(gè)別幼兒演示，更好地幫助幼兒學(xué)習(xí)和掌握這項(xiàng)技能）
師：士兵們，我們現(xiàn)在已經(jīng)檢查完裝備，要出發(fā)探險(xiǎn)了。（師幼做小跑動(dòng)作）
師：咦！前方出現(xiàn)了一個(gè)小隧道，需要我們爬過(guò)去。
1.教師先示范給幼兒看爬行的動(dòng)作。
2.請(qǐng)個(gè)別幼兒演示并說(shuō)說(shuō)自己是怎么做的。
3.全體幼兒一起闖關(guān)，若完成的不好可再來(lái)一遍。
穿越隧道后，師：好！我們精英小隊(duì)的隊(duì)員都十分的勇敢，很棒地穿越了隧道，咦，這里出現(xiàn)了我們特種部隊(duì)的專用信號(hào)箱，咦，里面居然是上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)留給我們的線索。
教師朗讀線索，并按線索帶領(lǐng)幼兒前往下一個(gè)關(guān)卡。（師幼做小跑動(dòng)作）
三、翻越高山（以翻越高山為情景創(chuàng)設(shè)，激發(fā)幼兒興趣，在幼兒感興趣的'情況下鍛煉幼兒的爬、走、平衡等能力，通過(guò)教師示范和個(gè)別幼兒師范及講解更好地幫助全體幼兒學(xué)習(xí)這一技能）
師：咦，線索把我們帶到這座大山就斷了，看來(lái)我們得翻越了這座大山才能尋找到新的線索了，你們有信心嗎？
1.教師先示范給幼兒看翻越高山的方法。
2.請(qǐng)個(gè)別幼兒嘗試并說(shuō)說(shuō)自己是怎么翻越的？
3.全體幼兒自由選擇自己星凡的方式翻越高山，若完成情況不佳可再來(lái)一遍。
翻越高山后再次發(fā)現(xiàn)一個(gè)信號(hào)箱，教師打開(kāi)并朗讀線索。
師：在這篇叢林的前方，有一群十分殘忍的怪獸，特請(qǐng)?zhí)胤N部隊(duì)精英小隊(duì)前往消滅它們。（師幼做小跑動(dòng)作）
四、打怪獸（以打怪獸的情景引入，吸引幼兒興趣，讓幼兒更有興致地進(jìn)行投擲訓(xùn)練，以此鍛煉幼兒的手部力量）
師：士兵們，前方就是上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要求我們消滅的怪獸了，現(xiàn)在請(qǐng)你們拿起身邊的手榴彈，扔向怪獸們，消滅它們吧。
若第一次扔手榴彈沒(méi)有完全消滅怪獸可進(jìn)行第二次投擲。
五、放松運(yùn)動(dòng)（在放松運(yùn)動(dòng)中讓幼兒從緊張的游戲活動(dòng)中放松下來(lái)，情緒平緩下來(lái)）
師：經(jīng)過(guò)各位特種部隊(duì)精英小隊(duì)員們的努力，怪獸們已經(jīng)完全被我們消滅了，這篇叢林也恢復(fù)了和平，現(xiàn)在，讓我們一起在這片叢林上休息休息吧。
師幼一起在音樂(lè)下做放松運(yùn)動(dòng)。
幼兒園體育教案5
活動(dòng)目標(biāo)：
1、在形式多樣的民間體育游戲中，發(fā)展彈跳力和身體的協(xié)調(diào)能力。
2、同伴之間互相合作，分享合作的快樂(lè)。
3、樂(lè)意參加體育活動(dòng)，感受運(yùn)動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣。
4、樂(lè)于參與體育游戲，體驗(yàn)游戲的樂(lè)趣。
5、培養(yǎng)幼兒對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的興趣愛(ài)好。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
幼兒園器材呼啦圈、擺設(shè)場(chǎng)景
活動(dòng)流程：
1、介紹場(chǎng)地情景，老師帶著幼兒跳，讓幼兒初步體驗(yàn)
2、講解跳房子的基本方法。
4、老師巡視指導(dǎo)。
5、小姐幼兒自由練習(xí)，引導(dǎo)幼兒觀察自己的擺設(shè)是否需要改進(jìn)？
6、游戲：
游戲：比比--跳房子
1、解活動(dòng)的玩法，規(guī)則。
2、四組，比一比，那組最棒！
3、結(jié)束活動(dòng)：在音樂(lè)的'伴奏下，放松全身。
活動(dòng)反思：
1. 本次活動(dòng)課是根據(jù)我們孩子的年齡特點(diǎn)接受能力來(lái)設(shè)計(jì)的，由于我們班幼兒沒(méi)有玩過(guò)類似的游戲，因此我在設(shè)計(jì)時(shí)先從簡(jiǎn)單的開(kāi)始，讓幼兒掌握游戲規(guī)則，孩子們非常喜歡這個(gè)游戲。
2. 本次活動(dòng)我由易入難的推進(jìn)活動(dòng)進(jìn)程在幼兒掌握一種玩法規(guī)則后再擴(kuò)充其他玩法。
3. 從活動(dòng)情況看孩子都能清楚游戲的規(guī)則。
4. 不足的是，由于較少開(kāi)展類似活動(dòng)，所以孩子們?cè)趩文_跳格踢串珠時(shí)容易失去平衡。
幼兒園體育教案6
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、練習(xí)聽(tīng)指令向指定方向爬行及變速爬行，增強(qiáng)四肢肌肉的力量。
2、學(xué)習(xí)運(yùn)物轉(zhuǎn)道爬行動(dòng)作。
3、喜歡參加體育游戲，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
1、皮球若干、螞蟻倉(cāng)庫(kù)1個(gè)、爬道（地墊）螞蟻頭飾每人一只；
2、音樂(lè)《火車開(kāi)了》《三只小熊》《藍(lán)色的海洋》《螞蟻搬豆》。
【活動(dòng)過(guò)程】
一、螞蟻?zhàn)鲈绮伲嵘磉\(yùn)動(dòng)，激發(fā)幼兒的興趣）
1、寶寶，看誰(shuí)來(lái)了？（小螞蟻）老師做螞蟻媽媽，你們來(lái)做螞蟻寶寶好嗎？（每個(gè)幼兒拿一個(gè)螞蟻頭飾戴）
2、螞蟻媽媽和螞蟻寶寶，一起做早操，活動(dòng)身體。放音樂(lè)《三只小熊》
二、螞蟻練本領(lǐng)（手膝著地爬行，增強(qiáng)四肢肌肉的力量。）
1、寶寶們知道螞蟻是怎樣走路的.呢？（螞蟻喜歡在地上爬，我們現(xiàn)在學(xué)一學(xué)螞蟻?zhàn)呗返膭?dòng)作）
2、寶寶們都爬到媽媽的身邊休息一下，（讓寶寶原地就坐）媽媽發(fā)現(xiàn)剛才有幾只螞蟻寶寶走路的動(dòng)作真漂亮，我們請(qǐng)他們走給大家看看。（個(gè)別幼兒示范手膝著地向前爬行），
3、講解動(dòng)作要領(lǐng)：爬行時(shí)手和膝蓋不離地，手膝一起爬這樣才能走的又快又穩(wěn)。
4、我們?cè)俚綀?chǎng)地上學(xué)一學(xué)小螞蟻?zhàn)呗钒�。幼兒各自在�?chǎng)地上練習(xí)手腳著地爬行的動(dòng)作。（教師觀察，個(gè)別指導(dǎo)）
5、聽(tīng)指令爬行。
�。�1）螞蟻寶寶我們來(lái)玩?zhèn)�游戲吧�？纯茨膫�(gè)寶寶的耳朵最靈。
（2）讓幼兒聽(tīng)節(jié)奏變換速度爬行：鼓聲快，爬得快；鼓聲慢，爬得慢。然后媽媽敲鼓寶寶聽(tīng)節(jié)奏以多種形式練習(xí)爬行：聽(tīng)鼓聲“咚咚咚”，螞蟻就往前爬；鼓聲“嗒嗒嗒”，螞蟻就倒退著爬；鼓聲“咚嗒咚嗒咚嗒”，螞蟻就轉(zhuǎn)著圈爬。
�。�3）組織休息：螞蟻寶寶們的耳朵真靈，快到媽媽身邊來(lái)休息一下吧。
三、游戲《螞蟻運(yùn)豆》（體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)。）
寶貝們你真棒，學(xué)會(huì)了這么多本領(lǐng)，春天到了，外面的空氣真好，我們一起去外面尋找食物吧。小螞蟻們快點(diǎn)跟上吧！哇，這么多豆豆呀，我們要把它運(yùn)回家，小螞蟻的家住在很遠(yuǎn)的地方，要經(jīng)過(guò)藍(lán)色小橋，還要鉆過(guò)山洞。
問(wèn)：那我們?cè)趺窗阉\(yùn)回家呢？（你們的辦法真棒�。┙裉煳浵亱寢寧�(lái)了一個(gè)好辦法，我不用手抓，也不用腳夾，我的豆豆怎樣才可以運(yùn)回家呢？你們看媽媽是怎么把豆豆運(yùn)回家的！
要求：示范講解帶球爬行。手膝著地向前爬行，球緊挨大腿，用腿帶動(dòng)球前進(jìn)。本次活動(dòng)的難點(diǎn)：學(xué)習(xí)運(yùn)物轉(zhuǎn)道爬行動(dòng)作，并控制好球的運(yùn)動(dòng)方向，讓它跟著身體順利前進(jìn)。
�。�1）幼兒練習(xí)帶球爬行，教師指導(dǎo)，表?yè)P(yáng)遵守規(guī)則，認(rèn)真運(yùn)豆的幼兒。
�。�2）你們真辛苦，坐下來(lái)休息一下吧。
今天，我們學(xué)了爬、有往前爬，退著爬、轉(zhuǎn)圈爬、帶球爬，你們真棒，都是能干的小寶寶。
幼兒園體育教案7
1、趕小豬
準(zhǔn)備：鉆圈9個(gè)、羽毛球拍3個(gè)、小皮球3個(gè)、折返標(biāo)志3個(gè)
玩法：將幼兒分成三組，于起跑線后作好準(zhǔn)備。游戲開(kāi)始，三名幼兒沿各自跑道起跑，沿途套圈三個(gè)，用羽毛球拍趕動(dòng)皮球向前行進(jìn)，至折返標(biāo)志處返回至起點(diǎn)，以先返回者為勝。
規(guī)則：
1、套圈時(shí)，要求將圈從頭套至腳下。
2、趕小豬時(shí)，手不能碰球，球不能離拍。
2、采果子
準(zhǔn)備：圈18個(gè)、長(zhǎng)繩1根、筐6個(gè)、小皮球12個(gè)
玩法：將幼兒分成三隊(duì)，于起跑線后作好準(zhǔn)備。游戲開(kāi)始，每隊(duì)排頭的幼兒雙腳跳過(guò)圓圈奔跑，俯身鉆過(guò)由長(zhǎng)繩拉成的障礙，跑至終點(diǎn)的筐中取一球沿途返回起點(diǎn)，將球放進(jìn)筐中，第二名幼兒繼續(xù)取球、放球，依次進(jìn)行，先將全部球運(yùn)回者為勝。
規(guī)則：
1、跳圈時(shí)腳不能碰圈。
2、前一名幼兒取球返回放球入筐后，后一名幼兒方可進(jìn)行。
3、協(xié)作尋寶
準(zhǔn)備：大積木6塊、小凳15個(gè)、小筐3個(gè)、小積木若干
玩法：每次游戲分成三組，每組由一名家長(zhǎng)與一名幼兒組成，游戲開(kāi)始幼兒用兩塊大積木分別搭橋，家長(zhǎng)雙腳踩在積木上，以過(guò)河的方式前進(jìn)至小凳搭成的橋處，兩人過(guò)完橋后，家長(zhǎng)撿積木，幼兒跑至終點(diǎn)拿筐，將積木全部裝進(jìn)筐中，兩人一起跑回起點(diǎn)，先到者為勝。
規(guī)則：
1、過(guò)河時(shí)家長(zhǎng)必須踩在積木上前進(jìn)，雙腳不能著地；
2、過(guò)橋時(shí)必須踩在凳子前進(jìn)，腳不能著地；
3、兩人須同時(shí)返回。
4、采蘑菇
準(zhǔn)備：圈15個(gè)、環(huán)15個(gè)、長(zhǎng)條積木3塊
玩法：三名幼兒于起跑線準(zhǔn)備，游戲開(kāi)始，雙腳跳圈沿途撿拾5個(gè)環(huán)，行進(jìn)至積木處將環(huán)套進(jìn)積木，跑回起點(diǎn)，先返回者為勝。
規(guī)則：
1、跳圈時(shí)腳不能碰圈。
2、撿環(huán)時(shí)環(huán)不能掉在地上。
5、運(yùn)西瓜
準(zhǔn)備：塑料棍2根、皮球2個(gè)、筐2個(gè)
規(guī)則：皮球不能從筐中掉出。
玩法：幼兒分成兩大組，兩人組合抬筐站于起跑線，游戲開(kāi)始，每組排頭一對(duì)裝球跑出至終點(diǎn)處再返回，將筐交于下一對(duì)幼兒繼續(xù)進(jìn)行，先完成者為勝。
6、探寶
準(zhǔn)備：長(zhǎng)條凳3根、籃球3個(gè)、大圈3個(gè)
玩法：一名家長(zhǎng)與幼兒于起跑線處準(zhǔn)備，游戲開(kāi)始，幼兒上獨(dú)木橋，家長(zhǎng)牽其手協(xié)助過(guò)橋，跑至山洞（大圈）處，兩人前后跨鉆山洞，幼兒取過(guò)籃球交于家長(zhǎng)，家長(zhǎng)拍球跑，幼兒緊隨其后跑回起點(diǎn)，兩人必須同時(shí)到達(dá)，先到者為勝。
規(guī)則：
1、幼兒過(guò)橋時(shí)腳不能著地。
2、跨鉆山洞不能碰圈。
3、返回時(shí)兩人必須同時(shí)到達(dá)。
7、背蘿卜
兒歌：背釘耙，翻蘿卜，翻到一個(gè)紅蘿卜。背釘耙，鋤蘿卜，鋤到一個(gè)白蘿卜。
玩法：2人一組，背靠背站立，邊念兒歌邊向前彎腰，用臂力和背力背起對(duì)方。背時(shí)注意站穩(wěn)腳跟，被背的人要雙腳離地。
8、拉繩游戲
玩法：兩人一組，每人拉住繩子的一投放在自己的腰間。雙腳分開(kāi)站立，出其不意的將繩子抽動(dòng)，迫使對(duì)方移動(dòng)雙腳。如果對(duì)方雙腳移動(dòng)就算輸。游戲重新開(kāi)始。
9、打丈
玩法：參加者手持竹竿當(dāng)長(zhǎng)搶，分成兩方，躲在掩護(hù)體后面模仿打丈，被對(duì)方"擊中"就退出比賽，哪一方的人先被打光，就算輸。
10、官打捉賊
玩法：四人一組，準(zhǔn)備四張小紙條，上面分別寫有四個(gè)人：縣guan、da手、bu快、壞蛋，四人每人摸一張紙條，自己看一下，不能說(shuō)出自己的身份，bu快憑感覺(jué)在另外三人中捉出一個(gè)壞蛋，，如果捉對(duì)，就由縣guan說(shuō)打幾下。如果捉錯(cuò)，就由縣官讓打手懲罰bu快。
11、打水漂
玩法：在小池塘邊撿一些薄薄的小石片，往水面投擲過(guò)去，使小石片在水面向前跳躍幾次，出現(xiàn)多個(gè)水花。
12、翻骨牌（抓七子）
準(zhǔn)備：沙包一個(gè)，骨牌7個(gè)。
玩法：參加者輪流進(jìn)行翻麻將的競(jìng)賽，每人經(jīng)過(guò)下面幾輪拋接與翻動(dòng)的活動(dòng)，才算完成一局。第一輪：拋出沙包，翻動(dòng)一塊骨牌，然后又迅速接住沙包，直至把全部骨牌翻成背朝上，最后拋出沙包，一把抓起七個(gè)骨牌，接住沙包。第二輪：在拋出沙包后把所有骨牌一一橫著站起來(lái)，最后一把抓起。第三輪，在拋出沙包后把所有骨牌一一豎著站起來(lái)，最后一把抓起。
13、跳皮筋
玩法：長(zhǎng)橡皮筋一根，兩頭打結(jié)。游戲時(shí)三名幼兒用猜拳方式?jīng)Q定先后順序，兩頭各站一人，把橡皮筋繃直，中間請(qǐng)贏的一名幼兒跳各種花樣，跳錯(cuò)換下一個(gè)幼兒。
14、調(diào)龍燈
兒歌：楊柳青，樹(shù)苗綠。娘舅外甥調(diào)龍燈。調(diào)得慢，調(diào)得快，一調(diào)調(diào)到家門口。
玩法：2人相對(duì)站立，手拉手，邊念兒歌，邊向兩邊擺動(dòng)。等兒歌念完后，2人一邊手高舉，同時(shí)身體鉆過(guò)手臂翻轉(zhuǎn)180度。接著舉起另一邊手，身體翻轉(zhuǎn)另一個(gè)180度，可連續(xù)翻轉(zhuǎn)多次，直至不能翻為止。
15、抬轎子
兒歌：吱呀吱呀動(dòng)。七鉻七格蓬，花轎抬新娘，噼里啪啦轟。
玩法：3人一組，2人當(dāng)轎夫，1人當(dāng)新娘。當(dāng)轎夫的幼兒將右手握住自己的左手腕，再用左手握住對(duì)方的右手腕。蹲下，扮新娘的孩子分別將兩只腳跨入兩轎夫的雙手臂之間，兩只手分別搭在轎夫的肩上，"轎夫"立起，開(kāi)始行走，大家一起邊走邊說(shuō)兒歌。兒歌終止"新娘下轎"。換角色重新進(jìn)行。
16、編花籃
玩法：3-6人參加，參加者伸出右腳，勾住前人，形成一個(gè)編出的圈，一手搭住前面小朋友的肩膀，邊念兒歌，邊單腳往前跳，直至兒歌念完。
17、挑花線
玩法：兩人一組，游戲者用一細(xì)繩套在雙手手指上，勾挑出各種花樣，常見(jiàn)花樣有四層樓梯、花手巾、大輪船、鋸子等。
18、拍紙方（甩紙炮）
玩法：兩人以上，每人各自拿相同數(shù)量的紙炮，各把一個(gè)紙炮放在地上，一方先用自己的的紙炮用力向?qū)Ψ降募埮谒Γ绻凰Ψ�，就可贏得對(duì)方的紙炮，否則，就由另一方甩，游戲結(jié)束時(shí)紙炮多者贏。
19、堆饅頭
兒歌：堆饅頭，堆饅頭，饅頭堆的高，饅頭對(duì)的好，香噴噴，甜蜜蜜，吃得大家哈哈笑。
玩法：參加者邊念兒歌，邊輪流伸出手指。右手做握拳狀，把大拇指伸出。第一人伸出后，第二人握住第一人的拇指，第三人握住第二人的拇指。如此協(xié)調(diào)地一個(gè)個(gè)堆積上去。如人少，到一定高度時(shí)，第一人的手可抽出再堆上去。直到最高處為勝。
20、瞎子摸拐子
玩法：參加者一人做瞎子（用手帕蒙住眼睛），其余人做拐子（用手帕把一手一腳綁在一起），游戲開(kāi)始后，瞎子開(kāi)始捉拐子，如果拐子被捉住，就交換角色。
21、拔河
玩法：將參加者分成人數(shù)相同的兩組，在長(zhǎng)繩中間系一個(gè)蝴蝶結(jié)，兩隊(duì)各在一邊拉住繩子先后拉，能把對(duì)方拉過(guò)來(lái)的一對(duì)為勝利者。
22、斗雞
玩法：兩人面對(duì)面站立，各把一條腿彎起來(lái)，用一只手抓住彎起來(lái)的腳，，用另一條腿跳著去頂撞對(duì)方，使對(duì)方站立不穩(wěn)，抓住腳的手松下來(lái)，但不可用手推，彎起的腳落下來(lái)為輸者。也可多人分成兩隊(duì)，各自站在場(chǎng)地的一邊，放一樣?xùn)|西作為寶物，搶到對(duì)方寶物的為勝。
23、種西瓜
玩法：四人一組站成圓圈，然后，依次把腳鉤在前一個(gè)人的腳彎里，形成腳搭成的圓圈。大家一起拍手邊念兒歌，單腳跳著繞圈前進(jìn)（此游戲適合較大的幼兒玩）
24、捉"龍尾"
玩法：游戲者中選一人當(dāng)"龍頭"，一人當(dāng)捉"龍尾"者，其余幼兒一個(gè)接一個(gè)地拉住前一位的后衣擺接在"龍頭"后面做"龍身"，最后一人當(dāng)"龍尾"。"龍頭"帶著"龍身"左右移動(dòng)跑，讓"龍尾"躲避捉拿。注意"龍身"不要脫節(jié)。如"龍尾"被捉，要自動(dòng)退下，倒數(shù)第二人自然成為"龍尾"。此游戲具體玩法與"老鷹捉小雞"相似。
25、轉(zhuǎn)陀螺
玩法：先將鞭上的繩子纏在陀螺的上部，纏緊，隨后用手按住，另一只手拿鞭子，用力拉繩，同時(shí)松開(kāi)按陀螺的手，當(dāng)陀螺在地上轉(zhuǎn)了起來(lái)以后，再用鞭子順著抽繩子的方向去抽打陀螺。隨后幼兒開(kāi)始進(jìn)行打陀螺比賽。幼兒一起準(zhǔn)備，聽(tīng)教師發(fā)出"開(kāi)始"口令，一齊抽打陀螺，看誰(shuí)的陀螺轉(zhuǎn)得最久即獲勝。
26、推小車
玩法：三人猜拳決勝負(fù)，勝者先趴下做"車"，其余兩人分別把勝者的小腿抬起，夾在身體的一側(cè)做"推車"人，"推車"人不能過(guò)分用力，做"車"人要雙手撐地走，注意要選擇平整而清潔的地面進(jìn)行游戲。
27、踢毽子
玩法：踢毽的方法，形式多樣。形成了以盤踢、磕踢、拐踢、繃踢為主的四種基本踢法，并在此基礎(chǔ)上形成了以接落、繞轉(zhuǎn)、穿插、跳踢、頭頂?shù)认嗷リP(guān)聯(lián)的花樣踢法。
28、滾鐵環(huán)
玩法：幼兒手持一根頂端有彎槽鐵棍，推一直徑一尺多的鐵環(huán)向前飛跑，發(fā)出"嘩唧嘩唧"的聲音，可以在場(chǎng)地寬闊的地方玩。比一比誰(shuí)滾的時(shí)間最長(zhǎng)誰(shuí)就贏了。
29、太陽(yáng)和雪花
玩法：1、請(qǐng)一名幼兒戴上太陽(yáng)頭飾當(dāng)"太陽(yáng)"并站在場(chǎng)地中間，其余幼兒當(dāng)"雪花"，面向太陽(yáng)圍成一個(gè)大圓圈。2、"雪花"手拉手逆時(shí)針走，邊走邊念兒歌，當(dāng)"太陽(yáng)"喊："太陽(yáng)出來(lái)了！""小雪花"即松開(kāi)手，自由四散跑。"太陽(yáng)"就去追逐"雪花"，被抓到大"雪花'則停止奔跑，站在指定地方。必須等"太陽(yáng)"喊了以后才能跑，被抓住后就自覺(jué)站在指定地方，等待下次游戲時(shí)再加入。
附兒歌：雪花--北風(fēng)吹，雪花飄，飄呀飄，飄呀飄，不怕風(fēng)兒吹，就怕太陽(yáng)照。
30、漫游九大行星
玩法：游戲者可自由想象動(dòng)作，如可學(xué)太空人行走，兩人或三人組成火箭或飛船協(xié)同行動(dòng)等。在尋找星球的途中應(yīng)快走（跑、跳、跨均可），到了星球上就只能慢走或慢跳等；每到一個(gè)星球應(yīng)大聲:"說(shuō)出我們到了**星！"并簡(jiǎn)要說(shuō)出這顆星的主要特點(diǎn)，說(shuō)對(duì)了，才能繼續(xù)漫游。漫游完了，就回到出發(fā)點(diǎn)，等待下一輪游戲開(kāi)始。每一輪漫游過(guò)程中，動(dòng)作必須統(tǒng)一，不能中途變換；新一輪游戲開(kāi)始應(yīng)想出新的動(dòng)作，不能重復(fù)上一輪動(dòng)作；游戲過(guò)程中漫游路線可不同，但不能沖撞同伴。
31、布袋魔術(shù)
玩法：先把布袋從一個(gè)胖子變成一個(gè)瘦子（將布袋豎向?qū)φ郏�，然后變成一個(gè)矮子（再將小布袋橫向?qū)φ郏�，然后再變得矮一點(diǎn)，成一個(gè)小矮人（再將布袋橫向?qū)φ�，此時(shí)，布袋已經(jīng)被折疊好），現(xiàn)在，我們一起把這些小矮人送回家里去吧�。弥即叱鰣�(chǎng)外，活動(dòng)結(jié)束）
32、踩老鼠
玩法：幼兒成兩路縱隊(duì)站在起跑線前，聽(tīng)到哨聲信號(hào)后各組第一位幼兒同時(shí)向前跑去，依次翻跳過(guò)四跳長(zhǎng)凳后至"老鼠窩"處踩一腳"老鼠"，然后從兩旁跑回隊(duì)伍后。
33、過(guò)自動(dòng)門
玩法：請(qǐng)兩名幼兒并排站立，雙臂側(cè)平舉并不斷扭動(dòng)上身（帶動(dòng)雙臂擺動(dòng)）做自動(dòng)門，期于幼兒當(dāng)過(guò)門人，瞅準(zhǔn)門轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)出現(xiàn)的空隙，快速穿過(guò)。身體不能被門碰到，否則重來(lái)，做自動(dòng)門的人要按正常速度扭動(dòng)上身帶動(dòng)雙臂前后擺動(dòng)，不能故意用手臂去打過(guò)門人。
34、夾球跳躍比賽
玩法：參加游戲的幼兒分成人數(shù)相等的四隊(duì)，每隊(duì)分別在起點(diǎn)線后成一路縱隊(duì)排好，每隊(duì)第一名幼兒將球夾在兩膝間做好準(zhǔn)備。聽(tīng)到教師口令后，開(kāi)始向前面目標(biāo)跳，到達(dá)目標(biāo)后，可稍做調(diào)整，繞過(guò)目標(biāo)，再夾球往回跳，把球傳給下一位隊(duì)友，依次進(jìn)行，以先跳完的一隊(duì)為勝。在跳躍途中手不能碰球，球如跌落，須從落球處重新跳躍前進(jìn)。
35、捕小魚(yú)
玩法：
1、游戲前，兩名幼兒扮演與翁手拉魚(yú)網(wǎng)（用繩子代替，各拉繩子一端）站在圈外。其余幼兒四散站在池塘內(nèi)（用圓圈表示）
2、游戲開(kāi)始，幼兒在池塘內(nèi)扮小魚(yú)游，兩"魚(yú)翁"同時(shí)拉繩。向魚(yú)塘對(duì)岸拉繩快跑。
3、遇到網(wǎng)時(shí)"小魚(yú)"必須跳起躲避。若碰到魚(yú)網(wǎng)則"小魚(yú)"被捕住，該"小魚(yú)"必須離開(kāi)魚(yú)塘。重復(fù)游戲，直到大多數(shù)"小雨"被捕住后，交換角色，游戲重新進(jìn)行。
36、繩圈游戲
玩法：
1、拉鋸子：一個(gè)繩圈又兩名各用雙手來(lái)回拉，要求下肢或弓箭步，拉時(shí)不得移動(dòng)腳步。也可由兩名幼兒各拿一個(gè)繩圈，繩圈相扣，左右手來(lái)回拉，或兩個(gè)繩圈由幼兒一手一個(gè)來(lái)回拉，拉時(shí)兩腳開(kāi)立，不得移動(dòng)腳步。
2、開(kāi)汽車：每個(gè)幼兒將兩個(gè)繩圈分別套在左右手側(cè)平舉、邊走邊轉(zhuǎn)動(dòng)雙臂使繩圈旋轉(zhuǎn)，旋轉(zhuǎn)的繩圈作為汽車輪子。
3、騎車趕馬：兩名幼兒合作游戲，一名幼兒扮馬，另一名幼兒扮趕車人。趕車人一手拉套住馬的繩圈，一手拿另一個(gè)繩圈作馬鞭。游戲開(kāi)始，扮馬幼兒學(xué)馬跑，趕車人舉鞭追趕而行。
4、踩繩圈：每個(gè)幼兒一手拿一繩圈，雙腳踩在繩圈下部，一腳睬一個(gè)，手腳協(xié)調(diào)向前走。
37、闖崗哨
玩法：
1、選兩名幼兒做站崗人，兩名站崗人各持一根體操綁代槍，兩人背部協(xié)同夾一個(gè)排球站在崗哨區(qū)內(nèi)，其余幼兒做闖崗人，站在崗哨一邊。
2、游戲開(kāi)始，闖崗哨人在崗區(qū)內(nèi)快速穿梭而過(guò)，站崗人用槍攔住闖崗人。
3、若穿梭崗哨人被槍攔住即算俘虜并罰出游戲
4、當(dāng)大部分幼兒被攔住后，游戲重新進(jìn)行。
38、同步衛(wèi)星
玩法：游戲前一組四人各拿一皮球分別站在一個(gè)籃架附近。游戲開(kāi)始四人沿圓圈同時(shí)向前一籃架快跑并將皮球投入藍(lán)架圈中。若字人都投中則四人都投中則四熱撿球重復(fù)游戲。若有一人或一人以上沒(méi)投中，則私人罰出游戲，換另一組游戲
39、攻守足球。
玩法：
1、游戲前，在的地上畫(huà)一個(gè)直徑為60-80厘米的圓圈，再切圓做兩條夾角為60度的界線。圓圈對(duì)面在界線內(nèi)畫(huà)一寬約1米的接球區(qū)。把幼兒分成兩組，每組5-6人，一組站在圓圈一端，另一組分散站在接球區(qū)內(nèi)。
2、游戲開(kāi)始，一組幼兒逐一入圈把球置于圓心用力踢過(guò)去，接球區(qū)幼兒用手或腳將球守住。守住一球得一分。
3、相互交換攻守。最后看哪組得分多，多者為勝組。
40、圓圈追傳球
玩法：
1、游戲前在場(chǎng)地上畫(huà)一個(gè)大圓圈，將幼兒按性別分成人數(shù)相等的兩組，間隔站在圓圈上，男女兩組各由一名幼兒持一球
2、游戲開(kāi)始，男女組分別向同一方向，依次向同組幼兒滾球或接求3、最后看哪組的球先回到原地，先返回原地組為勝組。
41、扣老鼠
玩法：排頭幼兒各用自己手中的"老鼠"去投擊撐住臉盆的接力棒，若幫擊中且"老鼠"被扣住，則投機(jī)者為本組幼兒得1分。
42、手忙腳亂
玩法：甲組與丙組拿圈的幼兒把一圈放在跳圈人的前面，轉(zhuǎn)身跑回，待跳圈人跳入前圈后把后一個(gè)圈拿起再跑到跳圈人前面，把圈放在跳圈人的前面，如此一人拿圈，一人跳圈，直到重點(diǎn)線。到終點(diǎn)線后兩人交換游戲角色原路返回，交與合作組后兩名幼兒重新進(jìn)行游戲，最后看哪兩組先完成游戲，先完成幼兒的兩組為勝組。
43、踩雙圈
玩法：排頭幼兒腳踩雙圈，手腳協(xié)調(diào)向前行走，至終點(diǎn)線后原路返回，把雙圈交與后一名幼兒并排至本組排尾。接過(guò)雙圈的幼兒以同樣方式進(jìn)行游戲，最后看哪組先完成有些一，先完成組為勝組。
44、采珍珠
玩法：幼兒一手拉住長(zhǎng)繩繩頭，一手把圈投入"海洋"中去采"珍珠"，若圈套住了"珍珠"，則拖圈把"珍珠""拉出海洋，即為采到了"珍珠"，最后看誰(shuí)采到的."珍珠"最多，多者為勝者。
45、拉圈取物
玩法：
1、游戲前兩人各用一只手握緊同一個(gè)塑料勸或鐵圈，相背立于游戲直線兩側(cè)
2、游戲開(kāi)始，各自用力拉圈，同時(shí)向前彎腰取物，先取到者為勝者
46、打雪仗
玩法：幼兒分成相等人數(shù)的兩隊(duì)，分別站在場(chǎng)地兩邊直線上，相距5-6米，中間掛有排球網(wǎng)一只，待口令發(fā)出后，兩邊幼兒迅速將手重沙袋投向?qū)Ψ�，再立即揀起�?duì)方投來(lái)的沙袋，繼續(xù)投入對(duì)方。雙方不斷地揀、投，聽(tīng)到停止的口令后，揀器地上的沙袋，沙袋多為輸，少為贏。游戲時(shí)提醒幼兒注意安全
47、捉單不捉雙
玩法：請(qǐng)一人當(dāng)追捉者，教師發(fā)出"捉單不捉雙"的信號(hào)后，幼兒就在場(chǎng)地四散奔跑，在跑的過(guò)程中迅速尋找伙伴以配成對(duì)子，這時(shí)，追捉的幼兒就捉單個(gè)幼兒，如果兩個(gè)幼兒牽上手成雙了，追逐的幼兒就不能追捉他們了。
48、小轉(zhuǎn)椅
玩法：教師發(fā)出信號(hào)"單人轉(zhuǎn)椅"，幼兒便兩手叉腰，閉眼原地踵自轉(zhuǎn)。老師發(fā)出信號(hào)"雙人轉(zhuǎn)椅"。幼兒便兩人一組手拉手，手臂伸直，起鍾閉眼向左（右）轉(zhuǎn)圈。教師再發(fā)出信號(hào)"大轉(zhuǎn)椅"幼兒便集體拉成大圓圈，手臂伸直，閉眼起鍾向左（右）轉(zhuǎn)圈。教師提醒幼兒注意規(guī)則：手拉手轉(zhuǎn)十，互相不能松手。
49、鉆橋洞
玩法：將幼兒分成人數(shù)相等的兩組，面對(duì)面站立，邊念兒歌邊做搖船動(dòng)作。念到最后一句時(shí)，兩組幼兒分別一一對(duì)應(yīng)拉手并舉起手做橋洞，從排尾最后一對(duì)開(kāi)始，依次從后往前鉆過(guò)橋洞，鉆到排頭重新拉手舉起做橋洞，直到全部幼兒通過(guò)為止。游戲再?gòu)念^開(kāi)始，反復(fù)進(jìn)行。鉆時(shí)，身體和頭不能碰到橋洞，否則重新鉆。
50、跳水運(yùn)動(dòng)員
玩法：教師發(fā)口令："跳水運(yùn)動(dòng)員上場(chǎng)！"幼兒即登上平衡木一起念兒歌："運(yùn)動(dòng)員，本領(lǐng)高，雙腳輕輕往下跳。"念完后跳入"游泳池"內(nèi)，做自己喜歡的游泳動(dòng)作。跳時(shí)要是雙腳并跳，前腳掌落地；做游泳動(dòng)作時(shí)，盡量不碰到同伴的身體。
51、小馬運(yùn)糧
玩法：幼兒當(dāng)小馬，幫媽媽運(yùn)糧食回家。由每隊(duì)第一位幼兒開(kāi)始，戴上頭飾，聽(tīng)到"出發(fā)'口令后即往前跑，跳過(guò)小河，走過(guò)獨(dú)木橋，撿一袋"糧食"頂在頭上，按原路返回，再過(guò)獨(dú)木橋時(shí)，雙臂側(cè)平舉，過(guò)橋后將'糧食拿在手上，再跳過(guò)小河，回到隊(duì)伍將頭飾交給下一位隊(duì)友，以動(dòng)作又快又穩(wěn)者為勝。
52、投流星
玩法：將幼兒分成人數(shù)相等的甲乙兩隊(duì)，分別站成一列橫隊(duì)，面對(duì)面站在投擲線后，每個(gè)幼兒手持一個(gè)"流星"。甲隊(duì)持"藍(lán)流星"，乙隊(duì)持"黃流星"。游戲開(kāi)始，教師先請(qǐng)甲隊(duì)幼兒頭"流星"數(shù)數(shù)有幾顆"流星"飛上天，然后乙隊(duì)用同樣方法頭"流星"，以多者為勝隊(duì)。
53、淘氣的小猴
玩法：方形果園四周砌成有50厘米厚的"圍墻"，園內(nèi)有逃。墻上有四名看園人，小猴在墻外四散站立。游戲開(kāi)始時(shí)，小猴跨跳進(jìn)園內(nèi)摘桃，看園人設(shè)法攔截捕捉。被捕獲的小猴立即退出游戲，摘完園內(nèi)的桃子，游戲結(jié)束。
54、連環(huán)套
玩法：甲乙丙三個(gè)幼兒兩臂交叉相互拉手，幼兒甲左手在上拉幼兒乙的右手，幼兒乙的左手在下拉幼兒丙的右手，幼兒丙的左手與幼兒甲的右手相拉。幼兒甲與幼兒乙拉手從幼兒丙的頭上往下套，然后蹲下，幼兒丙鉆過(guò)幼兒甲、乙的手臂，然后兩腿向后跨出，幼兒甲、丙再去套幼兒乙，按此順序反復(fù)進(jìn)行。被套時(shí)幼兒應(yīng)原地站著不動(dòng)，套完或，兩腳再先后跨出，拉著的手不能松開(kāi)。
55、小鳥(niǎo)找窩
玩法：幼兒當(dāng)小鳥(niǎo)站在場(chǎng)地一端的體操圈里準(zhǔn)備。游戲開(kāi)始時(shí)，幼兒齊聲念兒歌："春天到，天氣好，小鳥(niǎo)出來(lái)把舞跳。"幼兒聽(tīng)著音樂(lè)，隨教師跑到場(chǎng)地的另一端，模仿小鳥(niǎo)飛、吃蟲(chóng)、跳舞等動(dòng)作，這時(shí)扮小老鼠的幼兒跑出來(lái)拿掉幾個(gè)窩。教師說(shuō)："下雨了。小鳥(niǎo)快回窩！"小鳥(niǎo)就迅速跑回窩。已進(jìn)窩的小鳥(niǎo)可邀請(qǐng)找不到窩的小鳥(niǎo)到自己的窩里來(lái)，以示友好。
56、森林陷阱
玩法：請(qǐng)5-6個(gè)幼兒扮尋寶者，其他幼兒扮森林的大樹(shù)。游戲開(kāi)始，尋寶者想辦法躲過(guò)大樹(shù)的碰觸，穿過(guò)森林，拿起一塊黃金往回走，如果被大數(shù)碰到，就算被凍住，原地直立不動(dòng)，等其他尋寶者尋寶回來(lái)，輕輕抱他們一下才能解凍。尋到寶藏的幼兒將黃金放到藏寶箱后繼續(xù)去尋寶，直到將寶藏全部拿完。如果所有的尋寶者都被冰凍了，游戲可重新開(kāi)始。
57、幫助朋友
玩法：教師請(qǐng)一名幼兒當(dāng)追捉者，其他幼兒當(dāng)被捉者。游戲開(kāi)始，被捉者在指定范圍內(nèi)四散跑，當(dāng)某一幼兒快被捉住時(shí)，趕快與另一個(gè)幼兒拉手，站在原地不動(dòng)，這時(shí)追捉者就不能再捉他。待追捉者走后，該幼兒可放開(kāi)手繼續(xù)跑，被捉到的幼兒站到場(chǎng)外，捉到3-4名幼兒后，調(diào)換追捉者，游戲重新開(kāi)始
58、兩人三足
玩法：幼兒兩人一對(duì)，站成三組四排。游戲開(kāi)始，教師發(fā)后，第一排三對(duì)幼兒迅速走出，先在平行線里走，再繞過(guò)椅子原路先回，比比哪對(duì)走的最快，依次進(jìn)行，最后選出走的最快的幼兒再比一個(gè)，選出勝者。
59、拍鈴鼓
玩法：幼兒站成人數(shù)相等的兩列縱隊(duì)，游戲開(kāi)始，每隊(duì)第一個(gè)幼兒快跑至鈴鼓前，跳起用手去擊鈴鼓，拍到鈴鼓后迅速往回跑拍第二個(gè)幼兒的手，再跑至隊(duì)尾。依次進(jìn)行，比一比，哪對(duì)幼兒拍得高，跑得快。幼兒必須擊響鈴鼓后才能往回跑。
60、插紅旗
玩法：將幼兒分成人數(shù)相等的三隊(duì)，排成縱隊(duì)站在旗袍線后。游戲開(kāi)始，教師說(shuō)："讓我們把紅旗插在山岡上！"聽(tīng)完"上'字，每隊(duì)第一個(gè)幼兒就迅速向前快跑，并將紅旗插在"山岡"上，然后跑回拍第二個(gè)幼兒的手，排至隊(duì)尾。第二個(gè)幼兒跑出，依次進(jìn)行，以先插完紅旗的隊(duì)為勝。每個(gè)幼兒每次只能插一面紅旗；接力的幼兒必須被拍到手后才能跑出。
60、閉眼找雞窩
玩法：每隊(duì)第一位幼兒閉眼向前面的雞窩走去，走到雞窩前，用手摸公雞，摸到公雞身上任何一個(gè)部位，公雞就"喔喔喔"地叫起來(lái)。公雞叫后，幼兒就可以睜開(kāi)眼睛，跑回來(lái)拍第二位幼兒的手，然后排到隊(duì)尾。其他幼兒依次進(jìn)行，先走完的隊(duì)為勝
61、牽小豬
玩法：教師發(fā)令后，場(chǎng)地一邊的幼兒牽著小豬走到對(duì)面，將圈和秋給對(duì)方的第一個(gè)幼兒，該幼兒將小豬牽回給下一個(gè)幼兒。比一比，哪組幼兒牽得又快又穩(wěn)。球從圈里跑出來(lái)，要撿回到圈里再繼續(xù)前進(jìn)，在進(jìn)行接力賽時(shí)，允許牽得好的幼兒以跑代走。
62、小小郵遞員
玩法：每隊(duì)第一個(gè)幼兒跳過(guò)"沼澤地"，跳過(guò)"小水溝"，鉆過(guò)"山洞"，在"郵局"換拿紅色信封跑回，交給第二個(gè)幼兒，依次進(jìn)行，一先送完信的隊(duì)為勝。幼兒跳體操圈時(shí)，一定要雙腳并攏一個(gè)個(gè)跳過(guò)，不能單腳跳或跑過(guò)去，必須扶好再跑，結(jié)束時(shí)，檢查幼兒有否換好信封再往回跑。
63、鋪路和壓路
玩法：一組兩人同時(shí)跑向終點(diǎn)線，在插有小紅旗的標(biāo)志處放好體操棒，迅速返回拍本隊(duì)第二名幼兒的手后排至隊(duì)尾。拍到手的第二名幼兒持棒快跑至體操棒前，將體操棒縱向接在前一體操棒的后面并迅速返回
64、揪尾巴
玩法：兩人面對(duì)面站立，數(shù)"一二三"同時(shí)開(kāi)始左右挪動(dòng)，相互瞅?qū)Ψ降奈舶�，但不得推拉，先揪下�?duì)方的"尾巴"為勝，幼兒進(jìn)行游戲
65、占角
玩法：一組幼兒站在一個(gè)圖形角上的各個(gè)圈中，一圈占一人，多一人站在圖形中央。游戲開(kāi)始，站圖形中間的幼兒叫："一二三"時(shí)，站在圓圈內(nèi)的幼兒必須跑出調(diào)換位置，這時(shí)，站在圖形中央的幼兒迅速搶占角上的圓圈，占到圓圈的幼兒為勝。未占到圈者站在圖形中央，并重新游戲。
66、打電報(bào)
玩法：場(chǎng)地四周寫上數(shù)字表示門牌號(hào)碼，每組收?qǐng)?bào)員根據(jù)教師給的加減試題得數(shù)迅速跑到排頭，指揮其他幼兒集體跑向**門牌號(hào)送電報(bào)，先送到的一組為勝。改變排隊(duì)順序后重新游戲數(shù)次。
67、筷子拔河
玩法：桌子上面正中畫(huà)一直線，將繩子放在直線上，游戲開(kāi)始前，幼兒手持筷子，夾住繩子，做好準(zhǔn)備，當(dāng)發(fā)令開(kāi)始后，兩人使勁地往自己身邊拉，誰(shuí)先把繩子拉過(guò)直線則誰(shuí)得勝。（明確規(guī)則：玩時(shí)不能用手直接拉繩，只能用筷子夾住繩子，如繩子脫落，可重新夾住再來(lái)）
68、墊上角力游戲
玩法：
1、將2-3塊墊子相連，讓5-8名幼兒抱臂站于墊子上，互相推擠，誰(shuí)先被擠下墊子即為失敗者
2、將2-3快墊子鋪在一起，讓5-6名幼兒坐在墊子上，另外-6名幼兒站在墊子外側(cè)拉墊子上幼兒的手或腳，將墊子上的幼兒拉下墊子，墊子上的幼兒要盡量不被拉下，當(dāng)全部或大部分幼兒被拉下墊子后，交換角色進(jìn)行游戲。
3、墊子一塊，兩名幼兒同時(shí)坐在墊子上，背部互相貼緊，"聽(tīng)到開(kāi)始"口令后幼兒手臂撐住墊子，用力相互推擠，看誰(shuí)先被擠下墊子。先下墊子者為失敗者，游戲可重復(fù)進(jìn)行。
4、"斗腳力"：兩名幼兒面對(duì)面坐在墊子上，雙手于背后支撐在墊子上，各用一只腳（同為左腳或右腳）互相頂住。游戲開(kāi)始，同時(shí)用力頂對(duì)方的腳，以先倒下者為敗者。
69、上學(xué)去
玩法：每人手拿一件學(xué)習(xí)用品，最后一名幼兒拿書(shū)包，游戲開(kāi)始，教師發(fā)令："預(yù)備跑！"各隊(duì)第一名幼兒快跑至終點(diǎn)，把學(xué)習(xí)用品放在桌上后立即返回，拍第二名幼兒的手，并排入排尾，依次進(jìn)行，最后一名幼兒背著書(shū)包快跑到桌子前，把學(xué)習(xí)用品依次整理進(jìn)書(shū)包，并拉上拉練，迅速跑回隊(duì)伍，以先到達(dá)的一隊(duì)為勝。
70、貼人
玩法：幼兒站成一個(gè)大圓（人與人間略有間隔），老師交代游戲名稱與玩帖人游戲的方法、規(guī)則。教師："今天老師教小朋友玩一個(gè)游戲，名字叫帖人。我請(qǐng)兩位小朋友，一位跑，一位追，被追的小朋友可以跑到里圈任意一位小朋友面前站住（貼人），這時(shí)后面一個(gè)小朋友就趕快跑以免被追的小朋友捉住。注意，跑時(shí)要在圈外，貼人要到圈里"（必要時(shí)可邊講解邊示范）。
幼兒園體育教案8
活動(dòng)名稱：小兔子找山洞
活動(dòng)名稱；
發(fā)展雙腳向前跳的能力，培養(yǎng)動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和反應(yīng)的靈敏性。活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、事先請(qǐng)幼兒學(xué)會(huì)兒歌：“小白兔，沒(méi)有動(dòng)，一二三、三二一，快快找個(gè)小山洞。”
2、大部分幼兒兩人一組手拉手搭成山洞，少數(shù)幼兒蹲在“山洞”里扮“小兔”�！靶⊥谩币取吧蕉础倍鄡蓚�(gè)，多出的“小兔”站在場(chǎng)地中央。
活動(dòng)玩法：
游戲開(kāi)始，所有“小兔”都邊說(shuō)兒歌邊按照節(jié)奏在場(chǎng)地上分散雙腳向前跳，說(shuō)完兒歌最后一個(gè)字“洞”，“小兔”迅速跑去找山洞，鉆到山洞里蹲下。沒(méi)有找到山洞的“小兔”與做“山洞”的幼兒從頭依次交換位置，游戲繼續(xù)進(jìn)行。
活動(dòng)建議：
提醒“小兔”展“山洞”是注意安全，按照先后順序不爭(zhēng)不搶。
活動(dòng)名稱：躲沙包
活動(dòng)名稱：
1、能靈活機(jī)智的投準(zhǔn)和躲閃
2、體驗(yàn)與同伴合作游戲的快樂(lè)�；顒�(dòng)準(zhǔn)備：
沙包一個(gè)，在場(chǎng)地上畫(huà)兩條平行線，兩條線之間間距五米左右。
玩法：
A、B兩名幼兒分別站在兩條線外，C幼兒站在兩線中間，面和背分別對(duì)
著A、B幼兒輪流用沙包擊C幼兒的身體（不能擊頭部），C幼兒靈活躲閃。若C幼兒被擊中，則與A、B幼兒輪換，先后順序，游戲可反復(fù)進(jìn)行。
活動(dòng)建議：
1、選擇小米、小麥等填充沙包，以免擊傷幼兒。
2、熟悉游戲后，可增加躲閃的`人數(shù)至2~5人。
3、游戲可以分組進(jìn)行，躲閃的幼兒組成一個(gè)團(tuán)隊(duì)，被擊中的幼兒下場(chǎng)，其它幼兒可以嘗試接住沙包，讓下場(chǎng)的幼兒獲得重新上場(chǎng)的機(jī)會(huì)。若躲閃的幼兒全部被擊中，則換另一組幼兒躲閃，游戲反復(fù)進(jìn)行。
幼兒園體育教案9
活動(dòng)目標(biāo)：
1、鼓勵(lì)幼兒嘗試探索匍匐前進(jìn)和投擲的方法（姿勢(shì)、動(dòng)作），引導(dǎo)幼兒感受匍匐運(yùn)動(dòng)和投擲運(yùn)動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣。
2、通過(guò)電影片斷，鍛煉幼兒控制自己的身體，學(xué)習(xí)迅速匍匐前進(jìn)的能力，以及學(xué)習(xí)投擲的動(dòng)作。
3、培養(yǎng)幼兒大膽探索和勇往直前的。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、影片《董存瑞》片斷。
2、手榴彈若干（裝沙子的'牛奶平）、紙質(zhì)手榴彈若干
3、小凳子平衡木若干
4、日本鬼子頭像兩個(gè)
5、音樂(lè)《我是一個(gè)兵》
活動(dòng)過(guò)程：
1、解放軍操練：
�、訇�(duì)列練習(xí)
�、诼�(tīng)音樂(lè)做準(zhǔn)備活動(dòng)。
2、請(qǐng)幼兒嘗試探索找方法：
�、僭谇把仃嚨厣�，如果不想讓敵人發(fā)現(xiàn)，應(yīng)當(dāng)怎樣前進(jìn)？
�、谖覀儼l(fā)現(xiàn)了敵人的碉堡，要用手榴彈去轟炸，應(yīng)該怎樣才能把手榴彈扔的遠(yuǎn)？
3、看電影片段，看看解放軍戰(zhàn)士董存瑞是怎樣做的。邊看邊向電影人物學(xué)習(xí)動(dòng)作。先學(xué)習(xí)匍匐前進(jìn)，再學(xué)習(xí)投擲。
4、分組練習(xí)匍匐動(dòng)作和投擲動(dòng)作。
5、有偵察兵來(lái)報(bào)道，前方發(fā)現(xiàn)日本鬼子，解放軍要迎戰(zhàn)，小戰(zhàn)士們比賽，看誰(shuí)沒(méi)被敵人發(fā)現(xiàn)，又打中的敵人最多。
6、結(jié)束部分：開(kāi)勝利慶功會(huì)。給勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的小戰(zhàn)士發(fā)小紅花。
幼兒園體育教案10
好玩的大鞋
【活動(dòng)目標(biāo)】
1.練習(xí)小腳穿上“大鞋”進(jìn)行走、跳，掌握平衡要領(lǐng)，提高協(xié)調(diào)能力。
2.體驗(yàn)大膽挑戰(zhàn)自我的快樂(lè)。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
1.挖好洞洞的盒子人手二個(gè)。
2.兩個(gè)椅子間綁有松緊帶（2組）。
3.與幼兒人數(shù)相同的獎(jiǎng)品。
【活動(dòng)過(guò)程】
一、導(dǎo)入活動(dòng)，準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)
1.師：“小朋友，你們前面有一雙大鞋，這雙大鞋是用什么做的？這是一雙好玩的大鞋，等下我們要穿上大鞋做游戲，現(xiàn)在我們先拿起大鞋活動(dòng)活動(dòng)身體吧！
2．跟音樂(lè)做熱身運(yùn)動(dòng)。做原地踏步走，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)小腳，跳一跳等。
3．現(xiàn)在穿上大鞋去走一走吧，玩一玩，記住千萬(wàn)不能讓大鞋掉下來(lái)，聽(tīng)到哨聲馬上回到線上集合。
二、穿上“大鞋”練習(xí)走
1.幼兒自由練習(xí)要求：不讓大鞋掉
1）第一次集合，你是怎么走的，怎么走才能讓大鞋不掉下來(lái)？
2）好，那我們?cè)偃ピ囈辉嚕@次我要求小朋友要在穩(wěn)的基礎(chǔ)上走得快。
2.幼兒再次練習(xí)要求：走得又穩(wěn)又快
1）第二次集合，怎么樣走才能又穩(wěn)又快。
2）好，那我們?cè)偃ゾ毩?xí)一次，這一次向前走得又快又穩(wěn)后，請(qǐng)你試試看還能怎么走？
3.第三次練習(xí)要求：向前走和不同方向走
1）第三次集合，小結(jié)穿大鞋的要領(lǐng)。我們穿大鞋走得本領(lǐng)都已經(jīng)練得棒棒的。
2）那我也穿上大鞋和你們來(lái)比一比，看誰(shuí)走得又快又穩(wěn)。
4.和老師比賽
1）比向前向后走。根據(jù)情況小結(jié)。
2）比側(cè)著走。
哇，你們可真棒，穿大鞋走看起來(lái)難不倒你們了，這一次我要考考你們的反應(yīng)能力。
5.和老師做一樣的動(dòng)作
我往哪邊走，你也往哪邊走，看誰(shuí)反應(yīng)快，我會(huì)很快的變化方向的哦！
6.和老師做相反動(dòng)作
看來(lái)你們的反應(yīng)能力還不錯(cuò)哦，接下去我請(qǐng)小朋友做相反的動(dòng)作，我往前，你們要往……，準(zhǔn)備好了嗎？那我們開(kāi)始了哦！
7.剛才我們玩得開(kāi)心嗎？可我們的小腳都有點(diǎn)累了，先脫下“大鞋”讓小腳休息一下，等一下再去玩更好玩的。針對(duì)剛才的情況進(jìn)行小結(jié)。
二、穿上“大鞋”練習(xí)跳
你們穿上大鞋玩得開(kāi)心嗎？（開(kāi)心）更開(kāi)心的事還在后面呢？你們看，那邊有你們最喜歡的禮物。但是想要拿到禮物可是要穿上大鞋跳過(guò)前面那條線的哦？你們穿上大鞋能跳起來(lái)嗎？好，那我們先在原地練習(xí)一下跳，練習(xí)好了，我們就跳過(guò)去拿禮物。
1.原地練習(xí)跳要求：不能讓大鞋掉下來(lái)
1）你是怎么跳的？怎么樣才能不讓大鞋掉下來(lái)？
2）提練經(jīng)驗(yàn)：雙腿夾緊“大鞋”用力往上跳。
2.幼兒再次練習(xí)
提醒個(gè)別幼兒雙腿夾緊“大鞋”用力往上跳。
3.幼兒排成二路縱隊(duì)跳過(guò)障礙線拿禮物
你們都能跳起來(lái)了，那我們排成二路縱路，一個(gè)一個(gè)跳過(guò)去拿禮物。
三、放松運(yùn)動(dòng)。
脫下“大鞋”，做放松運(yùn)動(dòng)。小朋友手拿大鞋做放松動(dòng)作。
活動(dòng)由來(lái)：
在我園的區(qū)域體育活動(dòng)中有一個(gè)民間體育游戲區(qū)，孩子們通過(guò)區(qū)域體育活動(dòng)接觸了許多民間體育游戲，他們對(duì)這些簡(jiǎn)單的民間游戲非常喜愛(ài)。能不能把舞龍這種民間體育游戲介紹給孩子們呢?結(jié)合我園"十一五"課題--自制體育教玩具在活動(dòng)中的運(yùn)用，我就想利用廢舊材料制作龍燈供幼兒游戲。當(dāng)我把這個(gè)玩具呈現(xiàn)給孩子們的時(shí)候，他們都表現(xiàn)出極大的興趣。但在游戲中，我發(fā)現(xiàn)他們雖然喜愛(ài)這個(gè)玩具，但玩的時(shí)候缺乏方法，團(tuán)隊(duì)合作的意識(shí)比較弱。所以我就設(shè)計(jì)了這樣一節(jié)體育課，豐富幼兒舞龍的經(jīng)驗(yàn)，讓他們學(xué)習(xí)一些基本的隊(duì)形和動(dòng)作，并加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的合作意識(shí)。
活動(dòng)目標(biāo)：
1．學(xué)習(xí)模仿舞龍中的幾種基本動(dòng)作。
2．發(fā)展幼兒的上肢力量和協(xié)調(diào)平衡能力。
3．讓幼兒通過(guò)舞龍學(xué)習(xí)團(tuán)結(jié)合作、互相幫助的團(tuán)隊(duì)精神。
4．培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，體驗(yàn)游戲帶來(lái)的挑戰(zhàn)與快樂(lè)。
5．培養(yǎng)幼兒的合作意識(shí)，學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)、謙讓。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1．北操場(chǎng)場(chǎng)地。
2．舞龍用道具、龍珠。
3．設(shè)置障礙所需要的礦泉水瓶，兩根長(zhǎng)繩空中牽鈴鐺，啤酒桶4個(gè)。
4．地面上畫(huà)出一個(gè)大大的螺旋形。
活動(dòng)過(guò)程：
1．開(kāi)始部分，進(jìn)行熱身運(yùn)動(dòng)。
小朋友在場(chǎng)外站成4隊(duì)，手持龍燈。
師：小朋友們，前幾天我們一起學(xué)習(xí)了舞龍，現(xiàn)在有請(qǐng)我們小小舞龍隊(duì)聽(tīng)著鼓點(diǎn)，看著龍珠一起進(jìn)場(chǎng)吧。(小朋友們齊聲說(shuō)"好")
2．自由探索"舞龍"。
(1)分組練習(xí)，請(qǐng)幼兒復(fù)習(xí)已有的舞龍經(jīng)驗(yàn)。
師：為了讓舞龍的節(jié)目更精彩，我們還要加油練習(xí)喲!現(xiàn)在請(qǐng)你們分組把已經(jīng)學(xué)會(huì)的舞龍的玩法練習(xí)一下吧!(請(qǐng)小朋友們分散練習(xí)，老師進(jìn)行小組、個(gè)別指導(dǎo)和提醒)
(2)讓每隊(duì)幼兒在大家面前進(jìn)行展示。
師：現(xiàn)在要請(qǐng)你們每一隊(duì)來(lái)為大家表演一下，看看你們練習(xí)得怎么樣。
3．通過(guò)設(shè)置障礙，讓幼兒的動(dòng)作更規(guī)范，合作更緊密。
師：剛才小朋友們舞龍都很棒，舞龍的動(dòng)作也很豐富。但是為了讓我們表演舞龍的時(shí)候更精彩，今天老師為你們準(zhǔn)備了一些活動(dòng)材料，幫助你們把動(dòng)作做得更規(guī)范。你們看，這是游龍戲水，我們繞過(guò)障礙模仿龍?jiān)诖蠛＠镒笥矣蝿?dòng)；這是飛龍奏樂(lè)，你們一定要高舉龍身，讓小鈴鐺發(fā)出好聽(tīng)的聲音；接著的是潛龍?zhí)胶�，你們要讓龍身探到海底；最后是盤龍望月，你們一定要開(kāi)動(dòng)腦筋走進(jìn)迷宮，還要能夠順利地走出來(lái)，這樣你們盤龍的動(dòng)作會(huì)更好看。你們想不想試一試?
幼兒按游龍戲水、飛龍奏樂(lè)、潛龍?zhí)胶�、盤龍望月的游戲嘗試探索。
4．雙龍戲珠，進(jìn)行競(jìng)賽。
師：老師還想給你們?cè)黾右稽c(diǎn)難度，把你們變成兩條大龍。
(1)介紹競(jìng)賽規(guī)則。
師：現(xiàn)在我們進(jìn)行雙龍奪珠的比賽。比賽的時(shí)候，要互相幫助，團(tuán)結(jié)合作，注意安全。誰(shuí)最先搶到龍珠，誰(shuí)就是勝利者。
(2)為幼兒進(jìn)行總結(jié)，分析沒(méi)有勝利的原因。
(3)再次進(jìn)行比賽。
5．結(jié)束部分。
師：今天你們的'表現(xiàn)簡(jiǎn)直太棒啦，讓我們把最熱烈的歡呼聲送給我們自己吧!現(xiàn)在讓我們變成一條巨龍，把所有精彩的動(dòng)作穿起來(lái)，聽(tīng)音樂(lè)，看龍珠，舞起來(lái)吧!
(放《金蛇狂舞》的音樂(lè)，請(qǐng)小朋友跟隨龍珠把前面所有的動(dòng)作穿起來(lái)表演一次。最后一段音樂(lè)時(shí)，退場(chǎng))
活動(dòng)反思：
本次活動(dòng)，通過(guò)熱身--自主嘗試一一交流經(jīng)驗(yàn)--有意練習(xí)--放松活動(dòng)等環(huán)節(jié)，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行舞龍的練習(xí)。整個(gè)活動(dòng)中孩子們都處在愉快的狀態(tài)中，既有獨(dú)立思考，也有與同伴互助合作的喜悅。在平時(shí)．小朋友們舞龍的隨意性比較大，動(dòng)作不太規(guī)范，所以我們?cè)O(shè)置了一些障礙來(lái)幫助幼兒把動(dòng)作做得更到位一些，達(dá)到體育活動(dòng)的目的，比如牽在空中的鈴鐺，讓幼兒把上肢盡量舉直，啤酒桶與竹竿，讓幼兒彎下腰來(lái)，地上所畫(huà)的螺旋形，幫助幼兒在沒(méi)有老師帶領(lǐng)的情況下，學(xué)習(xí)螺旋走等。我們盡量通過(guò)有趣的游戲形式，讓幼兒在反復(fù)的動(dòng)作練習(xí)中提高動(dòng)作的規(guī)范性。同時(shí)，通過(guò)設(shè)置障礙來(lái)提高游戲難度，對(duì)幼兒形成挑戰(zhàn)，讓幼兒在挑戰(zhàn)難度的過(guò)程中增強(qiáng)對(duì)自己的信心。
幼兒園體育教案12
活動(dòng)目標(biāo)：
1、欣賞、感受鞋子色彩、圖案的美，發(fā)現(xiàn)鞋子的裝飾方法。
2、嘗試設(shè)計(jì)各種花紋、圖案來(lái)進(jìn)行裝飾。
3、發(fā)展動(dòng)手能力，充分體驗(yàn)創(chuàng)作的快樂(lè)和喜悅。
4、通過(guò)活動(dòng)鍛煉幼兒的跳躍能力，讓他們的身體得到鍛煉。
5、樂(lè)于參與體育游戲，體驗(yàn)游戲的樂(lè)趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、同幼兒一起收集各種圖案新穎、色彩鮮艷的鞋子，布置成一個(gè)“鞋鋪”。
2、為幼兒準(zhǔn)備油畫(huà)棒、記號(hào)筆和不同底色的球鞋。
3、背景音樂(lè)《大鞋和小鞋》。
活動(dòng)過(guò)程：
(一)欣賞和感受鞋子的美，激發(fā)創(chuàng)作欲望。
1、創(chuàng)設(shè)情境：鞋鋪開(kāi)張。
2、通過(guò)提問(wèn)：“你認(rèn)為哪雙鞋子最美?為什么?”引導(dǎo)幼兒的欣賞、感受和觀察，讓幼兒自己發(fā)現(xiàn)裝飾鞋子的方法。
教師小結(jié)：小朋友觀察得真仔細(xì)，在鞋面上可以用線描、圖案、色塊和對(duì)稱的方法來(lái)裝飾。
(二)游戲：“鞋子對(duì)對(duì)碰”.
1、 請(qǐng)幼兒在筐里找一雙鞋，那你知道怎樣才能找到一雙鞋呢?
(兩只顏色、大小、式樣一樣且對(duì)稱的兩只鞋就是一雙。)
2、 以小組為單位，幼兒找鞋。
3、幫助找錯(cuò)鞋的幼兒重新找。
(三)裝飾鞋子，大膽表現(xiàn)。
1、播放歌曲《大鞋和小鞋》，幼兒進(jìn)入創(chuàng)作活動(dòng)。
2、教師巡回指導(dǎo)，支持、鼓勵(lì)有創(chuàng)造力的幼兒，對(duì)能力弱的幼兒給予一定的幫助指導(dǎo)。
(四)相互評(píng)價(jià)，提高審美能力。
1、用目測(cè)的方式，來(lái)確定得星率最高的設(shè)計(jì)師。
2、通過(guò)提問(wèn)：“你覺(jué)得這雙鞋美在哪里?”來(lái)評(píng)價(jià)同伴的作品。
(五)延伸活動(dòng)：玩鞋子，體驗(yàn)創(chuàng)造樂(lè)趣。
1、簡(jiǎn)單討論玩鞋子的方法，鼓勵(lì)幼兒想出不同的玩法。
2、帶孩子到戶外玩鞋子，教師盡情地同幼兒一起分享創(chuàng)作的快樂(lè)和喜悅。
活動(dòng)反思：
這個(gè)主題或概念緊密聯(lián)系幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)，并且在其理解水平之內(nèi)，幼兒有能力對(duì)這個(gè)主題或概念進(jìn)行仔細(xì)地探究、理解并用自己的.語(yǔ)言加以說(shuō)明和解釋，進(jìn)而主動(dòng)地參與教學(xué)活動(dòng)。這些教學(xué)活動(dòng)是綜合性的，可以統(tǒng)整各領(lǐng)域的知識(shí)�？偨Y(jié)“發(fā)揮創(chuàng)意藝術(shù)活動(dòng)在幼兒園主題教學(xué)中的作用”相關(guān)經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，探索“如何通過(guò)創(chuàng)意藝術(shù)活動(dòng)豐富、創(chuàng)新幼兒園獨(dú)具特色的主題教學(xué)內(nèi)容”以及“主題教學(xué)背景下如何設(shè)計(jì)與實(shí)施創(chuàng)意藝術(shù)活動(dòng)”兩個(gè)問(wèn)題，總結(jié)其有效途徑和方法。
挖掘藝術(shù)活動(dòng)的無(wú)限創(chuàng)意，激發(fā)幼兒創(chuàng)造力和培養(yǎng)幼兒良好個(gè)性。在此過(guò)程中，重點(diǎn)研究創(chuàng)意藝術(shù)活動(dòng)在幼兒園主題教學(xué)中設(shè)計(jì)與實(shí)施問(wèn)題。同時(shí)，作為延伸性工作，嘗試初步總結(jié)創(chuàng)意藝術(shù)活動(dòng)與幼兒園主題教學(xué)的相互關(guān)系。培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新能力和個(gè)性方面的作用，并且創(chuàng)造有特色、園本化的主題教學(xué)。
幼兒園體育教案13
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)玩沙包游戲，訓(xùn)練幼兒動(dòng)作的靈敏性、協(xié)調(diào)性。
2、提高獨(dú)立思維能力，培養(yǎng)遵守紀(jì)律的好品德。
活動(dòng)準(zhǔn)備；
1、設(shè)計(jì)活動(dòng)場(chǎng)地：在場(chǎng)地中擺上各種活動(dòng)器械。
2、人手一只沙包、錄音機(jī)一臺(tái)、輕松活潑的磁帶一盤。
活動(dòng)過(guò)程：
一、開(kāi)始部分
1、隊(duì)形隊(duì)列練習(xí)；一路縱隊(duì)走、一個(gè)大圓走、十字開(kāi)花走、八路縱隊(duì)走等。
2、幼兒自由玩沙包。
二、基本部分
1、引導(dǎo)幼兒把沙包放在身體的任何一個(gè)部位，（如頭頂上、肩膀上、手心上……等）然后從場(chǎng)地中擺的各種活動(dòng)器械上走過(guò)，使沙包不掉到地上。
2、玩沙包比賽：要求幼兒把沙包放在身體的.不同部位在活動(dòng)器械上走，每走過(guò)一遍要換一個(gè)地方放，如第一次放在肩上，第二次就要放在頭上等，看誰(shuí)的方法多誰(shuí)就是第一名。
3、游戲“帶著沙包走小路”
4、幼兒分成八組，每組前面放五個(gè)沙包，間距一米。游戲開(kāi)始，每組第一位幼兒手拿沙包從第一個(gè)沙包起，把一個(gè)沙包放在身體任何一個(gè)部位，快速走過(guò)去，再快速走回來(lái)，把沙包交給第二位小朋友，這樣依次進(jìn)行。重復(fù)游戲時(shí)，沙包放的地方每次都不能相同。
三、結(jié)束部分 玩丟沙包游戲（即丟手帕游戲），邊玩邊唱。
幼兒園體育教案14
設(shè)計(jì)意圖：
孩子喜歡躲藏、鉆爬，為此，我們借自制環(huán)狀器具，引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)探索身體運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣。在環(huán)形器具限制下，幼兒前進(jìn)的動(dòng)作受到了考驗(yàn)。這一頗具挑戰(zhàn)性的活動(dòng)可發(fā)展幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、靈活性。在活動(dòng)中，我們還十分注重培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新思維能力。
在環(huán)節(jié)安排上，我們根據(jù)器具性質(zhì)及海島特點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)有趣逼真的游戲情境，讓幼兒主動(dòng)探索，充分調(diào)動(dòng)幼兒活動(dòng)的興趣與積極性。"大鯊魚(yú)"這一情境的介入，主要是為了調(diào)控運(yùn)動(dòng)量，既使幼兒得到休整，又增強(qiáng)了活動(dòng)的趣味性。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、探索在環(huán)狀器具中前進(jìn)的方法。
2、體驗(yàn)探索身體運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣。
3、通過(guò)活動(dòng)鍛煉幼兒的跳躍能力，讓他們的身體得到鍛煉
4、愿意參與體育游戲，體驗(yàn)在游戲中奔跑、追逐的樂(lè)趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、環(huán)狀器具，錄音帶。
2、豐富有關(guān)甲殼動(dòng)物的知識(shí)。
活動(dòng)過(guò)程：
一、活動(dòng)身體教師做海龜媽媽，幼兒做海龜寶寶，一一躲在"殼"（環(huán)狀器具）內(nèi)。音樂(lè)響起，幼兒從"殼"里鉆出，在教師的帶領(lǐng)下做熱身運(yùn)動(dòng)。
二、自由探索交流
1、提問(wèn)：海洋里除了海龜有殼以外，還有哪些動(dòng)物是有甲殼的？（幼兒自由發(fā)表意見(jiàn)。）今天，我們就來(lái)學(xué)學(xué)甲殼類動(dòng)物是如何前進(jìn)的。
2、引導(dǎo)幼兒分散自由探索。
3、引導(dǎo)幼兒交流玩法，說(shuō)說(shuō)自己模仿的`是什么動(dòng)物，鼓勵(lì)幼兒相互學(xué)習(xí)各種前進(jìn)的方法。如：雙膝雙手著地爬、雙手扶殼蹲走、滾動(dòng)前進(jìn)、匍匐前進(jìn)等。
三、探索快速前進(jìn)的方法
1、大海污染很嚴(yán)重，海洋里的甲殼類動(dòng)物如果不盡快搬到新家，就會(huì)有生命危險(xiǎn)，這可怎么辦呢？
2、鼓勵(lì)幼兒分散探索快速前進(jìn)的方法。
3、請(qǐng)方法好、速度快的幼兒演示、交流，幼兒再次相互學(xué)習(xí)。
4、帶領(lǐng)幼兒按各自的動(dòng)作向指定目標(biāo)快速前進(jìn)。
5、借助"動(dòng)物搬家"的情景，引導(dǎo)幼兒練習(xí)在殼中快速前進(jìn)。期間，根據(jù)幼兒的活動(dòng)情況適時(shí)播放鯊魚(yú)音樂(lè)，引導(dǎo)幼兒思考一旦鯊魚(yú)來(lái)了怎么應(yīng)付，以增強(qiáng)活動(dòng)的趣味性，達(dá)到快速前進(jìn)的目的。
四、放松身體
1、小動(dòng)物終于搬家成功了，我們一起來(lái)慶祝吧！
2、一起做放松運(yùn)動(dòng)，自然結(jié)束。
活動(dòng)反思：
本次活動(dòng)，由于心中有明確的目標(biāo)，采用符合幼兒年齡特點(diǎn)的游戲化、科學(xué)化、整體化的方式，激發(fā)了孩子跑的興趣。將枯燥乏味的跑步改變成趣味性的游戲；運(yùn)用自由嘗試法將直接傳授知識(shí)轉(zhuǎn)變?yōu)橐酝癸@幼兒的動(dòng)作體驗(yàn)、主動(dòng)探索與發(fā)現(xiàn)、討論交流為主的練習(xí)方式。運(yùn)用激勵(lì)性的語(yǔ)言鼓勵(lì)孩子在新奇中學(xué)、在快樂(lè)中練，在一次次的身體運(yùn)動(dòng)中理解掌握動(dòng)作要領(lǐng)，增強(qiáng)身體素質(zhì)，真正地做到了尊重幼兒的學(xué)習(xí)方式，優(yōu)化教與學(xué)的過(guò)程。幼兒一直以積極、輕松、愉快、自覺(jué)的心情主動(dòng)參與活動(dòng)。在教學(xué)中，我緊抓“主動(dòng)、探究，合作”的六字方針，把活動(dòng)還給孩子，把主動(dòng)權(quán)交給孩子，實(shí)實(shí)在在把自己放在一個(gè)組織者、指導(dǎo)者、促進(jìn)者的角色位置上。根據(jù)孩子的學(xué)習(xí)需求，把奉活動(dòng)處理成三個(gè)部分來(lái)達(dá)成活動(dòng)目標(biāo)：，讓孩子充分體驗(yàn)到了參與體育活動(dòng)的樂(lè)趣。
幼兒園體育教案15
目的要求
練習(xí)向指定方向跑，增強(qiáng)幼兒跑的能力。培養(yǎng)幼兒活潑開(kāi)朗的性格。
提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性與靈敏性。
培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格。
準(zhǔn)備
小風(fēng)車若干個(gè)。
內(nèi)容與指導(dǎo)
體育游戲：小風(fēng)車
1、出示小風(fēng)車，激發(fā)興趣。
師：小朋友，你們看，這是什么呀?風(fēng)車被風(fēng)吹起的時(shí)候是不是會(huì)轉(zhuǎn)呀?那你們喜不喜歡風(fēng)車呀?
2、教師講解游戲玩法。
師：你們每人拿一個(gè)小風(fēng)車，然后分散站在場(chǎng)地地一端的起跑線后。老師會(huì)念："小風(fēng)車，真好玩，我一跑，它就轉(zhuǎn)。"你們聽(tīng)老師的.口令，手拿風(fēng)車，向場(chǎng)地另一端線跑去。重復(fù)3--4次。
3、提出要求：
要向指定的方向跑。
4、幼兒游戲，教師指導(dǎo)。
重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒聽(tīng)口令往指定方向跑。
5、游戲結(jié)束。
6、幼兒游戲，教師指導(dǎo)。
重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒聽(tīng)信號(hào)變換動(dòng)作，并進(jìn)行下蹲、平衡、腳尖走等綜合練習(xí)。
7、游戲結(jié)束。
【幼兒園體育教案】相關(guān)文章：
幼兒園體育的教案08-26
幼兒園的體育教案03-15
(精選)幼兒園體育教案06-26
幼兒園體育教案12-05
幼兒園體育教案12-27
幼兒園大班體育教案08-08
幼兒園中班體育教案08-12
幼兒園小班體育教案12-10
幼兒園體育教案：爬11-24
幼兒園中班體育教案12-07