丁香婷婷网,黄色av网站裸体无码www,亚洲午夜无码精品一级毛片,国产一区二区免费播放

現(xiàn)在位置:范文先生網(wǎng)>教案大全>體育教案>幼兒園體育教案

幼兒園體育教案

時(shí)間:2024-06-26 15:24:26 體育教案 我要投稿

幼兒園體育教案15篇【精選】

  作為一位杰出的老師,編寫教案是必不可少的,編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。我們應(yīng)該怎么寫教案呢?以下是小編精心整理的幼兒園體育教案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

幼兒園體育教案15篇【精選】

幼兒園體育教案1

  【設(shè)計(jì)思路】

  在幾次戶外活動(dòng)中,偶爾發(fā)現(xiàn)孩子們對(duì)模仿解放軍叔叔感興趣,如:敬禮、射擊、鉆、等動(dòng)作,我便根據(jù)《幼兒園教育活動(dòng)資源包》主題六“我生活的周圍”三單元當(dāng)中的健康活動(dòng)《炸敵營》改編了本次活動(dòng)。本課以游戲的形式貫穿在整個(gè)活動(dòng)當(dāng)中,讓幼兒能夠很有興趣的進(jìn)行活動(dòng),以達(dá)到鍛煉幼兒身體的'協(xié)調(diào)性與靈活性。

  【活動(dòng)目標(biāo)】

  1、積極參與活動(dòng),享受游戲的快樂。

  2、學(xué)習(xí)“匍匐爬”,鍛煉身體的協(xié)調(diào)性與靈活性。

  3、能夠克服困難并遵守游戲規(guī)則。

  4、培養(yǎng)幼兒觀察能力及動(dòng)手操作能力。

  5、培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作能力,在活動(dòng)中大膽創(chuàng)造并分享與同伴合作成功的體驗(yàn)。

  【活動(dòng)準(zhǔn)備】

  音樂、網(wǎng)子、軟墊、沙包人手一個(gè)。

  【活動(dòng)過程】

  一、開始部分:熱身操。

  二、基本部分:

  1、探索用輪胎搭橋,練習(xí)走過輪胎

  2、學(xué)習(xí)”匍匐爬”的基本動(dòng)作。

  (1)自由探索如何爬過電網(wǎng)。

  (2)學(xué)習(xí)正確姿勢的“匍匐爬”。

  ——請(qǐng)一名動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)的幼兒示范,其他幼兒坐地觀察。

  (3)小結(jié)

  3、游戲:炸碉堡

  (1)幼兒觀察場地布置,教師講解游戲玩法。

  (2)炸碉堡比賽。

  指導(dǎo)語:小士兵們,到!剛才你們的任務(wù)完成的都很棒,現(xiàn)在我們來比賽,看那一組最先完成任務(wù)。(接力兩次)

  (3)小結(jié)

  三、結(jié)束部分:放松運(yùn)動(dòng)

  ——跟著音樂做各種放松動(dòng)作,如敲腿,拍肩等動(dòng)作。

  ——收拾材料,整理場地,結(jié)束活動(dòng)。

  【活動(dòng)反思】

  通過這節(jié)課讓幼兒練習(xí)雙腳跳,鍛煉跳躍能力,感受游戲的樂趣。

  不足之處:幼兒興趣高,持久性短。

幼兒園體育教案2

  教案一:毛毛蟲登山

  目標(biāo):發(fā)展手指的靈活性,感受和同伴游戲的快樂。

  準(zhǔn)備:合適的搭配音樂及氛圍

  過程:由一位幼兒伸直食指當(dāng)做是"毛毛蟲",而另一位幼兒把手掌張開手臂伸直,當(dāng)"毛毛蟲"的'人就從對(duì)方的指尖開始慢慢地爬到其腋下,這時(shí)候,如果對(duì)方做出怕癢的動(dòng)作或者笑出聲便輸了。幼兒兩人一組自由結(jié)伴進(jìn)行游戲,游戲進(jìn)行4-5次,可重新結(jié)伴玩游戲。

  教案二:小孩小孩真愛玩

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、在活動(dòng)中練習(xí)聽信號(hào)向指定方向跑。

  2、在老師的提醒下,念完兒歌后才能跑。

  3、愿意和大家一起游戲。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:幼兒服裝(球鞋、舒適便于運(yùn)動(dòng)的衣服)、音樂

  活動(dòng)過程:

  1、學(xué)習(xí)兒歌"小孩小孩真愛玩兒歌內(nèi)容:小孩小孩真愛玩,摸摸這,摸摸那,摸摸××跑回來。

  2、介紹游戲玩法老師和幼兒共同念兒歌,聽到老師指定方向后再向指定方向跑或走。

  提出游戲要求:

 。1)聽清楚教師在游戲中的指令。

  (2)在奔跑的時(shí)候不要撞到同伴。

  (3)摸完東西,要馬上回到教師身邊。

幼兒園體育教案3

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、通過互相配合練習(xí)多人齊步走,努力協(xié)作完成游戲;

  2、在活動(dòng)中感受互相合作的快樂,體驗(yàn)成功的喜悅。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、知道螞蟻在秋天搬運(yùn)糧食準(zhǔn)備過冬的自然現(xiàn)象;

  2、螞蟻搬運(yùn)食物的自然場景,自制螞蟻觸角頭飾若干;

  3、沙袋若干作“大米”;

  4、小糖果若干;

  5、毛巾若干。

  活動(dòng)過程:

 。ㄒ唬┨剿

  教師:小朋友最喜歡的小動(dòng)物是什么,誰能學(xué)學(xué)他們走路的樣子?

 。ê陀變阂黄饘W(xué)動(dòng)物走路的樣子)

  (二)練習(xí)

  1、教師:“哇我們的身體都熱乎乎的了!現(xiàn)在,要學(xué)螞蟻寶寶走路了,我們先來看看螞蟻媽媽是怎么走的?”(幼兒觀察螞蟻媽媽走路的樣子,教師提醒幼兒注意觀察兩人的步伐。螞蟻媽媽漸漸走遠(yuǎn)。)

  2、教師:“我們一起來試試吧!”(幼兒2-3人一組自由組合,第一個(gè)幼兒站立,戴上螞蟻觸角頭飾;第二、第三個(gè)幼兒分別彎腰,雙手抱住前面一個(gè)幼兒的腰。幼兒嘗試自由練習(xí)多人齊步走,教師觀察并適時(shí)指導(dǎo),提醒幼兒一起走路的過程中步伐整齊一致,“螞蟻”各身體部位不分離。)

  3、教師:“剛才我們?cè)趯W(xué)走路的過程中,看到一些小朋友遇到了麻煩。他們走著走著小頭和身體就分開了,而且怎么也走不快。你們想一想這是為什么呢?有沒有什么好辦法?”(幼兒自由討論,并請(qǐng)走的又快又好的幾組幼兒作示范。鼓勵(lì)幼兒積極嘗試,在探索中找出最好的辦法。)

  4、小結(jié):“哇,原來啊小螞蟻?zhàn)呗返腵時(shí)候每個(gè)部分都要方向一致,后面的小朋友要看著前面的小朋友,前面的小朋友出左腳后面的小朋友也要出左腳,前面出右腳后面也要出右腳,小頭和小身體要一起走才能走得又快又好!”(幼兒再次練習(xí)多人齊步走,著重強(qiáng)調(diào)多人合作,步伐一致。)

  5、教師:螞蟻寶寶們真棒啊,都學(xué)會(huì)走路了。

 。ㄈ┯螒颍何浵伵抨(duì)走

  現(xiàn)在老師把小螞蟻的頭上貼了標(biāo)簽,請(qǐng)一樣顏色的螞蟻在一組。

 。ㄐ〗M比賽)

 。ㄋ模┻\(yùn)糧食比賽

  1、教師:“剛才寶寶們表現(xiàn)的都不錯(cuò),現(xiàn)在冬天到了,小螞蟻們喲儲(chǔ)存糧食過冬了。我們要將這么多的糧食運(yùn)到我們的倉庫里去了,請(qǐng)小螞蟻們注意安全好,我們現(xiàn)在就出發(fā)吧!千萬別把糧食送錯(cuò)倉庫嘍!”(請(qǐng)幼兒將箱子里的“糧食”搬運(yùn)至“倉庫”內(nèi)。)

  2、游戲過程中教師注意幼兒出汗情況;并時(shí)刻提醒幼兒注意安全,鼓勵(lì)幼兒不怕困難,勇往直前。

  要求:一組組的“螞蟻”排好隊(duì)行走,注意互相的配合,不摔跤,不碰撞,不踩到別人。

  (五)放松教

  師:“螞蟻寶寶們,糧食都搬完了,一定很累了吧,螞蟻媽媽給我們送來了好吃的!”(將小糖果分發(fā)給幼兒品嘗,體驗(yàn)成功的喜悅。幼兒邊品嘗糖果邊交流游戲經(jīng)驗(yàn)。)

幼兒園體育教案4

  活動(dòng)內(nèi)容

  拍球和接拋球

  出處

  自編

  活動(dòng)目標(biāo)

  1.

  2.

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  五號(hào)籃球每人一個(gè)

  活動(dòng)過程:

  一、熱身活動(dòng):所有小朋友持球沿線站成一個(gè)圈,按逆時(shí)針方向分別做側(cè)身跑兩圈,后退跑兩圈

  二、基本過程:所有小朋友圍網(wǎng)球場成一個(gè)圈。距離平均分開

  做球性練習(xí):1、胯下滾地繞8

  2、單手舉球過頭頂

  3、雙手平舉左右換手

  拍球:原地拍球的基本動(dòng)作要領(lǐng):兩腳分開于肩膀同寬,膝蓋微曲,身體稍微前傾,以右手拍球?yàn)槔沂?指完全分開把球包住,大臂帶動(dòng)小臂上下拍球,手腕下壓,隨時(shí)準(zhǔn)備迎接來球。

  練習(xí)3分鐘

  拋接球練習(xí):1、雙手持球與額頭前,讓球自然落下?lián)舻匾淮魏箅p手接球。

  2、雙手持球與腦后,球不要接觸身體,讓球自然落下?lián)舻匾淮魏蠛筠D(zhuǎn)身接球

  3、體前拍手一次接球

  三、放松活動(dòng):

  1持球的滾球前后左右拉伸。

幼兒園體育教案5

  【活動(dòng)目標(biāo)】

  1、學(xué)習(xí)助跑跨跳的動(dòng)作,初步掌握跳得又高又遠(yuǎn)的動(dòng)作技巧。

  2、敢于挑戰(zhàn)困難、挑戰(zhàn)自我、體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的'樂趣。

  3、培養(yǎng)幼兒對(duì)跳躍彩虹的興趣愛好。

  4、培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格。

  【活動(dòng)準(zhǔn)備】

  1、七條彩色皮筋,椅子14把,口哨、紅橙黃綠青藍(lán)紫手環(huán)若干。

  2、音樂、優(yōu)盤播放器。

  【活動(dòng)過程】

  一、引發(fā)興趣,熱身運(yùn)動(dòng)。

  1、分配角色:我們是快樂的七色光,跟著媽媽出來玩嘍!

  2、熱身運(yùn)動(dòng)《韻律操》,主要活動(dòng)下肢、膝關(guān)節(jié)。

  二、跳越光芒——學(xué)習(xí)助跑跨跳。

  1、找到和自己顏色一樣的光線,自由地玩一玩、跳一跳。

  2、拋出問題:我們要安全地越過光線,而不能被碰到,有沒有辦法?試一試!

  3、集體討論:哪種方法跳得更高、更遠(yuǎn)。

  4、學(xué)習(xí)動(dòng)作——助跑跨跳

 。1)教師示范講解動(dòng)作要領(lǐng)

  (2)幼兒空腳練習(xí)

 。3)個(gè)別嘗試

  (4)在自己一樣顏色的光線上自由練習(xí)

  5、高度大挑戰(zhàn)。

 。1)教師介紹并講解要求:挑戰(zhàn)一顆星、挑戰(zhàn)兩顆星、挑戰(zhàn)三顆星。首先每位幼兒必須通過一顆星的挑戰(zhàn),再去挑戰(zhàn)二顆星、三顆星。

 。2)幼兒選擇高度進(jìn)行挑戰(zhàn)。

 。3)集合,請(qǐng)個(gè)別幼兒示范,說說探索后的心得:怎樣才能跳得更高。

  6、挑戰(zhàn)不同寬度與不同高度。

 。1)教師介紹并講解要求:

  第一關(guān):一次越過兩條矮光線

  第二關(guān):一次越過兩條高光線

  第三關(guān):一次越過三條高光線

 。2)幼兒自由選擇自己想挑戰(zhàn)的難度,進(jìn)行挑戰(zhàn)。

  三、循環(huán)游戲:彩虹終極挑戰(zhàn)。

  1、講解玩法:以教師闖關(guān)的形式示范。

  2、幼兒依次闖關(guān)游戲。

  3、簡單小結(jié),表揚(yáng)闖關(guān)成功的幼兒。

  四、放松活動(dòng)。

  1、搭起兩條彩虹船回家。

  2、放松動(dòng)作:敲腿、彈腿、劃船、捶背。

  3、停船上岸,一起整理活動(dòng)器具,回活動(dòng)室。

  小百科:跳躍,指兩腳用力離開原地向上或向前跳。

幼兒園體育教案6

  設(shè)計(jì)思路:

  為了鍛煉小班幼兒走的動(dòng)作,我們將紙棍和可樂瓶作為運(yùn)動(dòng)器械,讓幼兒在持棍推瓶的過程中練習(xí)走的`動(dòng)作?紤]到大可樂瓶比小可樂瓶容易控制,所以練習(xí)時(shí)均提供大可樂瓶,只在游戲中提供小可樂瓶,這樣做既增強(qiáng)了趣味性,又體現(xiàn)了層次性。

  目的:

  1.練習(xí)持棍推瓶自然地往前走。

  2.鍛煉手眼協(xié)調(diào)性。

  準(zhǔn)備:

  1.大小不一的透明可樂瓶(數(shù)量同幼兒人數(shù),瓶內(nèi)分別裝紅、黃、藍(lán)、綠四色顏料水),紙棍人手一根。

  2.紅、黃、藍(lán)、綠色塑料筐各一,分別放在場地的四角,當(dāng)作“停車場”。

  過程:

  一、準(zhǔn)備活動(dòng)

  帶領(lǐng)幼兒手持紙棍做律動(dòng)人場。

  二、練習(xí)持棍推車

  1.教師示范持棍推瓶,邊推邊念:“手拿一根小紙棍,推著小車向前行,慢慢走慢慢推,小車穩(wěn)穩(wěn)向前進(jìn)!

  2.幼兒練習(xí)持棍推大號(hào)可樂瓶,啟發(fā)幼兒探索如何讓紙棍和“小車”不分開。

  3.教師演示,請(qǐng)幼兒說說紙棍頂在“小車”的什么地方最容易推動(dòng)。

  4.幼兒再次練習(xí),感受紙棍頂在“小車”的什么地方推行最平穩(wěn)。

  5.幼兒持棍推著“小車”從起點(diǎn)到終點(diǎn),反復(fù)兩次,要求紙棍和“小車”不分開。

  6.游戲:推小車。幼兒扮演“小司機(jī)”,把“小車”開到相同顏色的“停車場”去。鼓勵(lì)幼兒嘗試用小號(hào)可樂瓶進(jìn)行游戲。

  三、放松活動(dòng)幼兒扛著紙棍繞操場慢走一圈。

幼兒園體育教案7

  目標(biāo)預(yù)設(shè):

  1、認(rèn)識(shí)并了解秋天的季節(jié)特點(diǎn),知道秋天有哪些農(nóng)作物豐收,感受秋天的美好。

  2、發(fā)展幼兒的協(xié)調(diào)性和靈活性。

  3、培養(yǎng)合作意識(shí),不怕困難的情感,體驗(yàn)合作游戲的樂趣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  物質(zhì)準(zhǔn)備:

  螞蟻頭飾每人一個(gè)。 泡沫小墊子人手一個(gè)、拱形鉆圈三個(gè),小椅子若干。 花生、山芋、芋頭等糧食實(shí)物若干。

  經(jīng)驗(yàn)儲(chǔ)備:

  幼兒已經(jīng)了解螞蟻到了秋天要搬糧食過冬的常識(shí),并學(xué)會(huì)向小解放軍一樣敬禮、報(bào)告。

  設(shè)計(jì)理念:

  《綱要》和《指南》中指出,教師應(yīng)及時(shí)捕捉幼兒生成點(diǎn),引導(dǎo)幼兒樂意親近大自然,有認(rèn)識(shí)和探索的興趣,促進(jìn)幼兒情感、態(tài)度、認(rèn)知能力等各方面的發(fā)展。隨著秋天主題活動(dòng)的`深入開展,我班幼兒對(duì)周邊的環(huán)境變化有了明顯的感知。在一次收集落葉的活動(dòng)中,偶然發(fā)現(xiàn)很多螞蟻正在搬運(yùn)東西,幼兒對(duì)此產(chǎn)生了濃厚的興趣,活動(dòng)結(jié)束后幼兒積極主動(dòng)地詢問了很多有關(guān)螞蟻的常識(shí)。于是針對(duì)幼兒這一生成點(diǎn),我搜集了大量關(guān)于螞蟻的資料展示給幼兒,并做了課件讓幼兒知道螞蟻在秋天儲(chǔ)食過冬的自然現(xiàn)象。結(jié)合我園鎮(zhèn)江市級(jí)課題《民間童謠在幼兒園的開發(fā)和利用的研究》的深入研討,為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)螞蟻搬運(yùn)糧食的自然場景,重在使幼兒進(jìn)入角色、融入活動(dòng)。于是《螞蟻小兵》的活動(dòng)由此產(chǎn)生,旨在使幼兒通過互相配合練習(xí)多人齊步走,協(xié)作完成游戲;以及讓幼兒在活動(dòng)中感受互相合作的快樂,體驗(yàn)成功的喜悅。

  活動(dòng)過程:

  一、導(dǎo)入:

  師:小朋友們,秋天到了,田野里好多糧食豐收了,我們一起去看一看吧!滴滴——開著我的小汽車,我們出發(fā)嘍!。

  幼兒聽音樂《去郊游》,做熱身運(yùn)動(dòng)?纯绰飞嫌惺裁?(小花 蝴蝶 小鳥 小魚)

  二、觀察:(事先布置好場景)

  1、師:你發(fā)現(xiàn)了哪些糧食?幼兒說一說。(水稻、玉米、花生、山芋等)這么多豐收的糧食引來了誰呢?(請(qǐng)一位老師扮演小螞蟻:我是小螞蟻中的偵察兵,我來看看有沒有糧食?哎呀,好多好多糧食呀!我要趕緊回去,告訴大家這個(gè)好消息!喂,快來搬糧食。。┠奈恍∨笥岩蚕胱鲂∥浵亗刹毂?幼兒個(gè)別表演,給他戴上頭飾。集體戴頭飾,集體表演。(指導(dǎo)幼兒怎樣觀察)

  2、師:螞蟻小兵們,糧食豐收了,我們?nèi)グ阉鼈儼峄丶液脝?(好。┈F(xiàn)在我就是你們螞蟻兵團(tuán)的團(tuán)長。ù黝^飾)我們像小解放軍一樣排著整整齊齊的隊(duì)伍向田野出發(fā)!

  三、游戲:螞蟻運(yùn)糧

  1.走到一片草地,師:螞蟻小兵們,我們來到哪里了?(草地)。對(duì),今天我們要像老師這樣,用單臂爬行,胳膊用力撐,左腿使勁蹬,(教師做示范)就像解放軍過草地。(全體幼兒在墊子上練習(xí)爬行)。

  2.師:螞蟻小兵們真厲害!我們繼續(xù)往前走吧!(來到山洞),教師示范過障礙方法,并引導(dǎo)幼兒練習(xí),掌握動(dòng)作要領(lǐng)。如:鉆山洞(拱形門)要彎腰、低頭、不要碰到幼兒的頭。

  3、來到小河邊,螞蟻小兵們,過橋的時(shí)候可要小心了,眼睛看好自己的腳下,保持身體的平衡,慢慢地走,千萬別掉到河里去!

  4、哦!終于到田野嘍!螞蟻小兵們,快去找找都有哪些糧食?來向我報(bào)告!

  幼兒學(xué)著小解放軍的樣子報(bào)告:報(bào)告團(tuán)長,我發(fā)現(xiàn)了田野里有稻子……老師給前來報(bào)告的小偵察兵獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)小勛章。

  5、怎么把這些糧食搬回家呢?先讓小朋友自己通過爬、推、背、靠、抬自己想辦法,然后集體交流討論,可以怎樣搬糧食。(師提供一些工具供孩子選擇,如籃子、方便袋、箱子)幼兒嘗試一個(gè)人搬,搬不動(dòng)的情況下,想辦法和同伴一起搬。鼓勵(lì)幼兒團(tuán)結(jié)協(xié)作,戰(zhàn)勝困難。(如:一只小螞蟻搬運(yùn)太吃力,引導(dǎo)幼兒想辦法,雙人合作運(yùn)糧,自己背糧,用安全的辦法通過障礙,安全返回原點(diǎn)。引導(dǎo)幼兒將糧食袋放進(jìn)對(duì)應(yīng)的倉庫。指導(dǎo)幼兒按原路返回。一次搬不完,可以進(jìn)行第二次、第三次。)

  四、分享勞動(dòng)成果。

  師:螞蟻小兵們,你們真勇敢!真能干!遇到困難會(huì)互相幫助。現(xiàn)在讓我們帶著我們的勝利果實(shí)去教室里和大家一起分享吧!

  兒歌《小螞蟻真有趣》

  小螞蟻,真有趣,見面碰碰小須須。

  你碰我,我碰你,報(bào)告一個(gè)好消息!

  排隊(duì)走,一二一,大家去抬一粒米。

幼兒園體育教案8

  活動(dòng)要求:

  1.在理解歌詞大意的基礎(chǔ)上,能用身體動(dòng)作表現(xiàn)歌曲內(nèi)容。

  2.進(jìn)一步了解中國武術(shù),能夠表現(xiàn)出中國功夫雄壯有力的氣概。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  中國武術(shù)的錄象帶,音樂磁帶,活動(dòng)前觀看中國武術(shù)的表演或錄象,模仿學(xué)習(xí)武術(shù)動(dòng)作。

  活動(dòng)過程:

  一、欣賞中國功夫

  1.組織幼兒觀看錄象,欣賞中國武術(shù)。

  2.討論:你看到的中國武術(shù)是什么樣的?為什么大家都喜歡中國武術(shù)?

  3.請(qǐng)幼兒交流模仿各自學(xué)到的武術(shù)動(dòng)作。

  二、欣賞歌曲“中國功夫”

  1.理解歌曲中所表現(xiàn)出的'雄壯有力的氣概。

  2.幼兒嘗試學(xué)唱歌曲中的基本句子。

  3.討論用什么樣的聲音才能夠唱出練武的剛勁有力。

  三、設(shè)計(jì)武術(shù)動(dòng)作,創(chuàng)編舞蹈。

  1.請(qǐng)幼兒自由創(chuàng)編舞蹈動(dòng)作。

  2.教師將幼兒創(chuàng)編的舞蹈動(dòng)作進(jìn)行組合,組織幼兒學(xué)習(xí)。

  3.聽錄音學(xué)做舞蹈動(dòng)作,鼓勵(lì)幼兒動(dòng)作有力準(zhǔn)確,學(xué)習(xí)表現(xiàn)中國武術(shù)的特點(diǎn)。

幼兒園體育教案9

  活動(dòng)目的

  1、通過《炸碉堡》游戲,練習(xí)跑、跳、鉆和投擲,重點(diǎn)練習(xí)肩上揮臂投沙包。

  2、訓(xùn)練幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性,培養(yǎng)幼兒機(jī)智、勇敢的品質(zhì)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  沙包若干,磁帶,錄音機(jī),橡皮筋,圈活動(dòng)過程:

  一、開始部分

  1、提出活動(dòng)內(nèi)容,讓幼兒扮解放軍,老師扮指揮員。

  今天我們來學(xué)做勇敢的'解放軍戰(zhàn)士,你們知道勇敢的解放軍是怎么樣的?解放軍戰(zhàn)士要學(xué)許多本領(lǐng),我們先來活動(dòng)活動(dòng)。

  2 、在音樂《學(xué)做解放軍》的伴奏下做徒手操。

  頭部、轉(zhuǎn)體、下蹲、肩部、體側(cè)、跳躍、投擲

  二、基本部分:

  1 、學(xué)習(xí)投擲:今天我們解放軍要學(xué)一種新本領(lǐng),投手榴彈,誰會(huì)請(qǐng)來試一試。

  (請(qǐng)一名幼兒先示范)2 、老師示范投"手榴彈":側(cè)對(duì)投擲方向,兩腿前后站立,眼看前方,蹬腿,轉(zhuǎn)體,對(duì)準(zhǔn)敵人碉堡從肩上揮臂投出,臂向頭后伸稍屈肘,肘要高于肩,手要高于頭,用力揮臂。

  3 、組織幼兒在原地空手揮臂投擲兩次。老師注意糾正投擲動(dòng)作。

  4 、幼兒分男女二組練習(xí)投擲。表揚(yáng)動(dòng)作正確的幼兒,指出錯(cuò)誤的動(dòng)作,強(qiáng)調(diào)必須從肩上投出。

  5 、幼兒再練習(xí)。

  三、游戲:

  炸碉堡1 、交待游戲任務(wù):戰(zhàn)士們,我們學(xué)會(huì)了投"手榴彈",現(xiàn)在上級(jí)交給我們一項(xiàng)任務(wù),要求我們?nèi)フ橙说囊粋(gè)碉堡。你們怕不怕?炸掉這一個(gè)碉堡要跨過壕溝,鉆過山洞,爬過封鎖線,再拿手榴彈投向敵人碉堡。任務(wù)很艱巨,你們能不能完成任務(wù)?

  2 、1-2名幼兒示范。

  3 、幼兒游戲:請(qǐng)兩排幼兒分別站在起跑線后,教師發(fā)出信號(hào):出發(fā)。每排第一個(gè)幼兒立即跑出,跨過壕溝(橡皮筋),鉆過直徑60厘米的"山洞",爬過"封鎖線"(墊子),拿起1個(gè)"手榴彈"(小沙包),向敵人"碉堡"投去,再從兩側(cè)直接跑回拍第二個(gè)幼兒的手,然后站到隊(duì)尾。

  游戲進(jìn)行兩次。

  四、結(jié)束部分:

  教師簡單小結(jié)后,與全體幼兒一起四散在場地周圍唱《學(xué)做解放軍》,作放松運(yùn)動(dòng),結(jié)束回活動(dòng)室

幼兒園體育教案10

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、 通過幼兒對(duì)梯子的各種游戲,發(fā)展幼兒的攀爬能力和平衡能力。

  2、 培養(yǎng)幼兒無畏、勇敢、果斷、鎮(zhèn)定的優(yōu)秀品質(zhì)。

  3、 增加幼兒對(duì)大自然的熱愛。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

竹梯、彩色滾筒、椅子、牛筋等。

  活動(dòng)設(shè)計(jì):

  一:準(zhǔn)備部分

  基本動(dòng)作練習(xí)。立正——稍息——向右看齊——向右轉(zhuǎn)——原地踏步走——齊步走——小跑——立停。

  二:基本部分

  小特警已經(jīng)學(xué)會(huì)了許多本領(lǐng),今天要進(jìn)行考試了——探險(xiǎn)。在我們探險(xiǎn)的`路上,要過許多小橋。有有趣的小橋、也有很危險(xiǎn)的小橋,大家可要注意了!看哪個(gè)小特警員特別勇敢、機(jī)智、聰明。

  1、過小橋

  第一關(guān):平地小橋 要求:規(guī)定用走、跳的方法在梯內(nèi)和梯上通過。

  第二關(guān):傾斜小橋 要求:規(guī)定用走、跳的方法在梯上通過。

  第三關(guān):懸空小橋 要求:規(guī)定用爬的方法在梯上通過。

  第四關(guān):人工搖橋 要求:梯子駕在兩個(gè)圓筒上,教師在兩頭固定及搖晃,幼兒在梯子上自由發(fā)揮通過。

  2、幼兒學(xué)看示意圖,可以商量討論來進(jìn)行探險(xiǎn)活動(dòng)。在活動(dòng)中要求幼兒遵守活動(dòng)規(guī)則。

  三:結(jié)束部分

  幼兒分組在梯子旁把梯子搬起,并唱兒歌。(兒歌如下)

  兒 歌

  我們都是小小特警員,

  高高興興往家走;

  怎么走?www. ……

  1、2、3向前走,

  2、2、3向后走,

  3、2、3向左走,

  4、2、3向右走;

  彎一彎,扭一扭,

  很快到了家門口,

  我們都是勇敢的小小特警隊(duì)。

幼兒園體育教案11

  體育教案:拖小豬

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.用拖拉玩具進(jìn)行繞障走,能保持身體平衡。

  2.提高空間方位知覺的準(zhǔn)確性。培養(yǎng)幼兒身體的協(xié)調(diào)性及耐心、細(xì)心等良好的個(gè)性品質(zhì)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1.幼兒人手一個(gè)皮球。

  2.幼兒人手一個(gè)竹圈 (直徑約 25厘米,圈高約 5厘米 ),并系有一根長繩供拖拉用。

  3.在場地上畫一個(gè)大圓。

  活動(dòng)規(guī)則:

  1.幼兒手拿一個(gè)拖拉玩具向前四散走 ,提醒相互不碰撞。

  2.請(qǐng)小朋友用竹圈套住‘小豬’后拉繩向前走,注意拖圈時(shí)不要讓‘小豬’跑出圈外。

  活動(dòng)過程:

  1.開始部分。

  (1) 幼兒一個(gè)跟著一個(gè)走,走成一個(gè)大圓 (可讓幼兒邊念兒歌邊走,歌詞為:走走走,走走走,走成一個(gè)大皮球 )。能聽口令“立定 !”、“齊步走 !”做出相應(yīng)的`動(dòng)作。

  (2) 游戲“撿皮球”。玩法為:幼兒站成圓形隊(duì),聽教師講解游戲名稱和規(guī)則。然后幼兒四散在場地上,教師迅速將球拋向場地四周。幼兒每人撿一個(gè)球后迅速回到原位,并站成大圓。游戲可重復(fù)進(jìn)行。

  2.基本部分。

  (1) 游戲“拖小豬”。教師交待游戲名稱和玩法:“今天我們玩一個(gè)游戲叫‘拖小豬’你們手中的球就是小豬。待會(huì)兒,老師發(fā)給每個(gè)小朋友一個(gè)竹圈,請(qǐng)小朋友用竹圈套住‘小豬’后拉繩向前走,注意拖圈時(shí)不要讓‘小豬’跑出圈外 (教師可示范玩法 )。如果‘小豬’不聽話,跑出來,請(qǐng)小朋友趕快把它放進(jìn)圈里,然后繼續(xù)玩。” (必要時(shí)可讓幼兒示范 1-2次 )

  (2) 幼兒游戲。老師巡回指導(dǎo),并運(yùn)用語言激發(fā)幼兒活動(dòng)興趣,及時(shí)提醒幼兒向前拖時(shí)不要碰到別人。

  (3) 教師:“‘小豬’要回家了,請(qǐng)小朋友把它趕回家,送到豬圈 (以教師準(zhǔn)備的筐替代 )里去吧。”游戲結(jié)束,并作簡單小結(jié)。

  3.結(jié)束部分。

  (1) 游戲“小孩小孩真愛玩”。玩法:幼兒在場地上四散走,邊走邊念兒歌:“小孩小孩真愛玩,摸摸這,摸摸那!钡扔變耗钔旰,教師繼續(xù)念:“摸摸大樹 (或滑梯等物 )跑回來!闭f完最后一個(gè)字后,幼兒向指定方向跑去,直到摸到指定物體為止。游戲重復(fù) 2-3次。

  (2) 評(píng)價(jià)、小結(jié)游戲情況后,幼兒隨教師離開場地回教室。

  活動(dòng)延伸:

  1.平時(shí)戶外體育活動(dòng)時(shí),可安排類似活動(dòng),并注意培養(yǎng)幼兒倒走、側(cè)走的能力。

  2.戶外活動(dòng)玩類似游戲時(shí),注意經(jīng)常變換拖拉的物體,以提高幼兒活動(dòng)的興趣。

  效果分析:活動(dòng)設(shè)計(jì)的比較有趣味性,較符合小班幼兒的年齡特點(diǎn)。教師講解的較清晰,在規(guī)則的交待上,應(yīng)該再細(xì)致一些。幼兒活動(dòng)時(shí)興趣濃厚,比較興奮,有個(gè)別幼兒沒有聽教師的口令,教師應(yīng)適當(dāng)關(guān)注一下。

  改進(jìn)措施:

  1.準(zhǔn)備的皮球有些大,應(yīng)準(zhǔn)備小一些的皮球方便幼兒抱著。

  2.竹圈可用其他物品代替,或在圈外纏一些彩色紙,增添幼兒興趣。 (嘉峪關(guān)市第二幼兒園 王卓英)

  《抹肥皂》—分組教學(xué)活動(dòng)

  《抹肥皂》—分組教學(xué)活動(dòng)

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、通過聽聽念念兒歌,讓幼兒學(xué)會(huì)抹肥皂。

  2、讓他們知道要用肥皂才能將手洗干凈。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:盆、肥皂、

  活動(dòng)過程:

  1、情景感知

  教師念兒歌

  2、交流體驗(yàn)

  (1)幼兒議議,怎樣才能使小手洗干凈?

 。2)肥皂多涂好不好?

 。3)教會(huì)幼兒正確的洗手方法

  3、行為鞏固

  幼兒試試抹肥皂,細(xì)細(xì)搓洗,教師觀察指導(dǎo),并提醒個(gè)別幼兒不玩弄肥皂

幼兒園體育教案12

  一、概念和意義

  概念

  體育是使人的身體健康成長和增強(qiáng)體質(zhì)的教育。

  學(xué)前兒童體育是指遵循學(xué)前兒童身體生長發(fā)育的基本規(guī)律,以增強(qiáng)體質(zhì)、提高健康水平所進(jìn)行的一系列教育活動(dòng)。

  意義

  1、學(xué)前兒童體育關(guān)系到未來的國民體質(zhì);

  2、學(xué)前兒童體育是兒童身心發(fā)展特點(diǎn)的特殊需要;

  3、學(xué)前兒童體育是實(shí)施各育的物質(zhì)基礎(chǔ).

  二、幼兒體育的任務(wù)

 。ㄒ唬┍Wo(hù)學(xué)前兒童的生命與健康,鍛煉身體,促進(jìn)學(xué)前兒童身體正常生長發(fā)育。

 。ǘ┌l(fā)展學(xué)前兒童的基本動(dòng)作,培養(yǎng)對(duì)體育活動(dòng)的興趣。

 。ㄈ┡囵B(yǎng)學(xué)前兒童良好的生活習(xí)慣。

  補(bǔ)充

 。1)促進(jìn)身體生長發(fā)育;

 。2)發(fā)展力量、速度、耐力、平衡、協(xié)調(diào)和靈敏等身體素質(zhì);

  (3)促進(jìn)幼兒不斷改進(jìn)走、跑、跳、投等基本動(dòng)作的質(zhì)量;

 。4)獲得有關(guān)的粗淺知識(shí),促進(jìn)智力水平;

 。5)培養(yǎng)勇敢、果斷、靈敏、靈活、積極向上、團(tuán)結(jié)友愛等

  三、幼兒體育的內(nèi)容和手段

 。ㄒ唬﹦(chuàng)設(shè)良好的生活條件,科學(xué)護(hù)理幼兒的生活;

  (二)制定和執(zhí)行合理的生活制度;

 。ㄈ┡囵B(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和獨(dú)立生活能力;

 。ㄋ模┓e極開展體育活動(dòng);

 。ㄎ澹┯變后w格鍛煉;

 。┳龊眯l(wèi)生保健工作,注意幼兒安全;

  (七)重視幼兒的心理衛(wèi)生。

  學(xué)前兒童體育的實(shí)施途徑

  (一).創(chuàng)設(shè)良好的的生活條件,科學(xué)護(hù)理學(xué)前兒童的生活。

  1.合乎衛(wèi)生要求的房屋與場地.

  2.合理的營養(yǎng)和膳食。

  1.充足的睡眠2.合適的衣著

  (二)制定科學(xué)的生活制度、

  1.生活制度是指什么?

  生活制度是指科學(xué)的安排人的生活中主要活動(dòng)的順序和時(shí)間。

  2.為什么要制定和執(zhí)行合理的生活制度?

 。ㄒ唬┤梭w的生理活動(dòng)有一定的節(jié)奏性,合理的生活制度保證幼兒機(jī)體各器官和組織的`有節(jié)奏的活動(dòng),建立大腦皮層的動(dòng)力定型,減少神經(jīng)細(xì)胞不必要的消耗。

  (二)合理的生活制度可以使幼兒的生活有條不絮,培養(yǎng)其獨(dú)立性。

 。ㄈ╅_展多樣的體育活動(dòng)

  1.體育活動(dòng)的內(nèi)容

  (1)基本動(dòng)作

  走、跑、跳躍、投擲、攀登、鉆爬以及發(fā)展這些動(dòng)作必須具備的平衡能力。

 。2)基本體操

  徒手操、輕器械操、模仿操

 。3)隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)

  戰(zhàn)隊(duì)、變隊(duì),轉(zhuǎn)身、散開、集合。幼兒在這些練習(xí)中,逐步養(yǎng)成在集體中使自己動(dòng)作和集體協(xié)調(diào)的能力和習(xí)慣,并能很好的發(fā)展空間知覺。

 。ㄋ模┻M(jìn)行專門的體格鍛煉

  1、鍛煉應(yīng)遵守的基本原則

  漸進(jìn)性、經(jīng)常性、多樣化、個(gè)別對(duì)待。

  2.幼兒體格鍛煉的途徑

 。1)專門的體格鍛煉,又稱三浴鍛煉。

 。2)日常生活中的鍛煉。

 。ㄎ澹┳龊萌娴谋=」ぷ

 。ㄒ唬┲贫ㄈ娴男l(wèi)生保健工作制度。

  (二)幼兒園全體工作人員要協(xié)同完成保健工作。

  學(xué)前兒童體育的方法

  第一、講解演示

  第二、實(shí)際練習(xí)

  第三、情境表演

  第四、感知體驗(yàn)

  第五、榜樣示范

  謝謝!

幼兒園體育教案13

《模仿動(dòng)物行走》

  活動(dòng)目標(biāo):發(fā)展幼兒的靈敏素質(zhì),通過模仿動(dòng)物行走使幼兒肌體協(xié)調(diào)能力得到提高;通過主題活動(dòng)的開展使幼兒能愉悅的參與到集體活動(dòng)中,得到集體學(xué)習(xí)、游戲競爭的情感體驗(yàn)。

  一、準(zhǔn)備部分

  1、列隊(duì)到達(dá)室外活動(dòng)場所

  2、全體幼兒圍成一個(gè)大圓圈,和老師一起做準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)

  二、主題活動(dòng)部分

  1、情景導(dǎo)入

  教師:“告訴小朋友一個(gè)好消息,森林里要舉行動(dòng)物運(yùn)動(dòng)會(huì)了,邀請(qǐng)我們小朋友也去參加呢!你們想去嗎?”

  幼兒:“想!”

  教師:“那我們現(xiàn)在踏步前進(jìn)!”(和老師一起繞著圓圈大踏步行進(jìn)。)

  2、情景展開

  教師:“小朋友們,我們現(xiàn)在到達(dá)了運(yùn)動(dòng)會(huì)會(huì)場了,你們猜猜有哪些小動(dòng)物來參加運(yùn)動(dòng)會(huì)。俊

  幼兒:“小兔、大象、小鴨、螃蟹??”

  教師:“大家看看首先出場的`是兔子隊(duì)!”(指定個(gè)別幼兒模仿兔子行進(jìn)進(jìn)場)

  教師:“好!我們大家一起來學(xué)學(xué)兔子隊(duì)進(jìn)場!

  師生集體模仿兔子繞大圓圈行進(jìn)。

  教師:“還會(huì)有哪些小動(dòng)物進(jìn)場呢?我們?cè)僬?qǐng)幾個(gè)小朋友來模仿表演!

  指定個(gè)別幼兒表演模仿動(dòng)物行走(如:大象、小鴨、螃蟹等動(dòng)物,每種動(dòng)物由3名幼兒佩戴頭飾進(jìn)行表演)

  幼兒集體跟隨表演的幼兒模仿動(dòng)物的行走方式(如:螃蟹、小鴨、大象??) 教師引導(dǎo)學(xué)生掌握小動(dòng)物走路的特點(diǎn),如模仿小鴨子時(shí),教師個(gè)別指導(dǎo)幼兒練習(xí)鴨子走路,在老師的指導(dǎo)和幫助下,學(xué)生學(xué)會(huì)了螃蟹、大象、小鴨等動(dòng)物走路。

  3、拓展能力

  教師:“小朋友們,動(dòng)物運(yùn)動(dòng)會(huì)開始了,你們準(zhǔn)備好了嗎?”

  幼兒:“準(zhǔn)備好了!”

 。ㄓ變6人一組模仿兔子隊(duì)和螃蟹隊(duì)進(jìn)行比賽)其余幼兒站在賽道兩旁做啦啦隊(duì)。獲勝的幼兒教師適當(dāng)?shù)慕o予獎(jiǎng)勵(lì)。

  三、結(jié)束部分

  1、穩(wěn)定情緒,恢復(fù)身心

  放松練習(xí),師生共同對(duì)本次課進(jìn)行總結(jié),教師講解愛護(hù)動(dòng)物的知識(shí),提高學(xué)生保護(hù)動(dòng)物的意識(shí)。

  2、列隊(duì)回到教室,飲水休息。

幼兒園體育教案14

  (一)活動(dòng)目標(biāo)

  1、嘗試完成各種肢體動(dòng)作,提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈敏度。

  2、體驗(yàn)挑戰(zhàn)、合作的快樂,增強(qiáng)保護(hù)同伴的.意識(shí)。

  (二)活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、每個(gè)幼兒一塊大墊子,事先布置在場地上。

  2、放松音樂

  (三)活動(dòng)過程

  1、開始部分:我說你做

  孩子站在墊子上,以單人、雙人的形式,聽老師指令做動(dòng)作。

  之后稍進(jìn)行放松。

  2、基本部分

  (1)游戲:越過障礙

  男孩子排隊(duì),女孩俯臥在墊子上,男孩從女孩身上過去。

  要求:不能碰到女孩子,包括頭發(fā)、衣服、身體的任何部位,然后從旁邊走回來。

  教師根據(jù)幼兒完成的情況,適當(dāng)調(diào)整活動(dòng)難度,如雙腳跳過、增加速度、增加寬度等。

  男孩、女孩交換游戲。

  教師小結(jié)。

  (2)游戲:穿過鱷魚池

  玩法:幼兒從岸上穿過鱷魚河到對(duì)面中轉(zhuǎn)站,中途必須從“鱷魚”身上過去但不能碰到鱷魚,然后從旁邊回來到隊(duì)伍后面排好隊(duì)。

  規(guī)則:可以用鉆、爬、跳等各種方法越過鱷魚,但不能碰到鱷魚,否則可能會(huì)被鱷魚吃了

  教師當(dāng)鱷魚,在場地中央變換身體動(dòng)作設(shè)置障礙,幼兒游戲。

  之后教師小結(jié)。

  3、結(jié)束部分:

  放松音樂,引導(dǎo)幼兒調(diào)整呼吸,互相按摩放松。

幼兒園體育教案15

  健康活動(dòng):有趣的腳印

  1、讓幼兒了解用腳的不同部位能踩出不同腳印。

  2、讓幼兒練習(xí)在不同腳印拼擺的小路上行走,初步發(fā)展動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性;顒(dòng)準(zhǔn)備:

  (1)、物質(zhì)準(zhǔn)備:音樂磁帶一盒,相同腳印的小路一條,泥板4—5塊,不同腳印的小路,拱形門兩個(gè),鞋架兩個(gè)。

  (2)、場地準(zhǔn)備:

  活動(dòng)過程:

  1、復(fù)習(xí)腳的結(jié)構(gòu)

  你們瞧,我們都有一雙什么呀?

  復(fù)習(xí)前腳掌、腳跟。

  “今天我們要和小腳丫做游戲!

  2、準(zhǔn)備活動(dòng):在活動(dòng)室內(nèi),教師和幼兒赤腳,在音樂的伴奏下一起進(jìn)行全身運(yùn)動(dòng),重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒用腳跟、腳尖、雙腳,走一走、跑一跑、跳一跳。

  3、讓幼兒體會(huì)用腳的不同部位能踩出不同的腳印。

  “現(xiàn)在,老師帶你們?nèi)プ咭粭l很特別的.小路,這條小路上有很多小腳印。你們可以想出各種方法來走這條小路。”

  教師和幼兒一同走相同腳印連成的小路。

  提問:你是用什么方法來走這條小路的?

  請(qǐng)幼兒說一說并演示。

  引導(dǎo)幼兒發(fā)揮想象力,在“泥板”上踩腳印。

  提問:你的小腳還會(huì)踩出哪些不同的腳?

  請(qǐng)個(gè)別幼兒說一說,并在“泥板”上踩腳印。

  小結(jié):用腳的不同部位能踩出不同的腳印。

  4、引導(dǎo)幼兒走不同腳印圖板拼成的小路,初步發(fā)展動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性。

  “剛剛我們走了這一條特別的小路,接下來,老師要帶你們?nèi)プ吡硗庖粭l不同的小路,看看有什么發(fā)現(xiàn)!币龑(dǎo)幼兒觀察小路上的腳印。

  提問:

  你們剛剛走這條小路時(shí)發(fā)現(xiàn)了這條路上的腳印有什么不一樣嗎?

  那腳印不一樣,小朋友剛才是怎么走的呢?(按腳印的樣子走)

  小結(jié):小朋友在走腳印時(shí),要看清楚它是哪個(gè)部位踩出的腳印,腳趾頭應(yīng)該朝哪邊,這樣才會(huì)走的準(zhǔn)確。

  那我們?cè)偃プ咦哌@條小路,記住了,要按腳印走,可不許犯規(guī)噢。這次走,老師還要請(qǐng)小朋友動(dòng)腦筋想想怎么走速度會(huì)更快。

  幼兒再次練習(xí)。

  你們剛才是怎么走的?

  那怎樣走速度會(huì)更快呢?

  那待會(huì)兒小朋友自己和同伴去試一試、比一比是走得快還是跳得快,好嗎?

  剛才小朋友都玩得很累了,我們一起來放松一下吧!

  5、在音樂的伴奏下,教師和幼兒一起做放松活動(dòng)。

  略,設(shè)置躲貓貓的游戲,將活動(dòng)推向了新的高潮。

【幼兒園體育教案】相關(guān)文章:

幼兒園體育的教案08-26

幼兒園的體育教案03-15

幼兒園體育教案12-05

幼兒園體育教案12-27

幼兒園大班體育教案08-08

幼兒園中班體育教案08-12

幼兒園小班體育教案12-10

幼兒園體育教案:爬11-24

幼兒園中班體育教案12-07

幼兒園教案:體育游戲01-12