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體育《螞蟻搬豆》教案

時(shí)間:2024-06-23 13:46:21 體育教案 我要投稿

體育《螞蟻搬豆》教案(優(yōu)選)

  作為一位不辭辛勞的人民教師,很有必要精心設(shè)計(jì)一份教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動(dòng)的開展。來(lái)參考自己需要的教案吧!下面是小編整理的體育《螞蟻搬豆》教案,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

體育《螞蟻搬豆》教案(優(yōu)選)

體育《螞蟻搬豆》教案1

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、練習(xí)手膝著地爬過(guò)不同的障礙物,發(fā)展肢體的平衡能力。

  2、萌發(fā)不怕困難的勇敢品質(zhì),體驗(yàn)成功的快樂。

  3、培養(yǎng)幼兒與他人友好合作的意識(shí),能與其他幼兒共同游戲,樂意與他人交流、分享不同的玩法。

  4、喜歡與同伴合作,體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的挑戰(zhàn)與快樂。

  材料準(zhǔn)備:螞蟻頭飾、背簍人手一個(gè),紅綠藍(lán)色球人手三個(gè)、相應(yīng)顏色的籮筐三個(gè)

  場(chǎng)地布置重點(diǎn)指導(dǎo):

  練習(xí)在不同高度、不同寬度的不同物體上手膝爬行。

  教學(xué)反思:

  整個(gè)活動(dòng)過(guò)程,思路比較清晰,教態(tài)自然,能夠根據(jù)教案的流程來(lái)上課。但是整個(gè)活動(dòng)過(guò)程的氣氛有點(diǎn)沉,不能夠體現(xiàn)幼兒對(duì)活動(dòng)的樂趣。

  5、大班教案《螞蟻搬豆》含反思

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、熟悉并會(huì)唱《螞蟻搬豆》這首歌曲。

  2、熟悉歌曲后能找到與歌詞內(nèi)容相符的圖片并排序。

  3、了解螞蟻的基本特征和豆子的基本特征。

  4、了解螞蟻和豆子自身質(zhì)量的懸殊。

  5、感知團(tuán)結(jié)和互助的力量。

  6、樂意參加音樂活動(dòng),體驗(yàn)音樂活動(dòng)中的快樂。

  教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

  重點(diǎn):邊聽音樂邊學(xué)螞蟻,小兔,小豬一起搬豆的活動(dòng)過(guò)程。

  難點(diǎn): 能隨音樂節(jié)奏,動(dòng)作協(xié)調(diào)去搬豆

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  小豆豆,小螞蟻,小兔,小豬圖片各四張,大籃球,紙箱各四個(gè)。

  活動(dòng)過(guò)程

  寶貝們,今天我們一起來(lái)玩?zhèn)有趣的游戲,好嗎?請(qǐng)大家先聽歌曲。(放《螞蟻搬豆》的歌曲)

  寶貝們,這首歌好不好聽?——好聽!

  那就再聽一遍,聽聽它有幾個(gè)樂句,用小手拍起來(lái)。

  你們聽到了什么?歌詞里面唱的`是誰(shuí)?在做什么?——唱的螞蟻,螞蟻在搬豆豆!

  那我們?cè)俾犅犚魳,站起身?lái)學(xué)學(xué)螞蟻搬豆豆,把你們的手腳動(dòng)起來(lái),小屁股也扭起來(lái),自己想動(dòng)作。(老師將動(dòng)作圖片畫在黑板上,邊畫邊唱。)

  好,很棒!那你們看看黑板上的圖片,請(qǐng)找出與第一句歌詞相符合的那一幅圖。(寶貝們,開始舉手,小新,小月等到迅速找到了圖片。)

  小朋友的興致很高,隨后找到了與第二,三,四句歌詞符合的那些圖片。

  寶貝們,我們看著圖片來(lái)唱唱這首歌好嗎?(老師指圖,孩子唱,先慢慢地唱兩遍,大家都比較熟悉歌詞和樂曲了,再一起按節(jié)奏唱,邊唱邊做動(dòng)作。)

  請(qǐng)孩子們坐回椅子上去

  今天我們學(xué)的什么?——歌曲《螞蟻搬豆》

  這只螞蟻乖不乖?——乖!

  它搬不動(dòng),怎么辦呢?——請(qǐng)小兔,小豬,來(lái)幫忙!

  它們把豆搬回家了嗎?——搬回去了!

  那我們?cè)摬辉撓蛩鼈儗W(xué)習(xí)呢?——應(yīng)該!

  學(xué)習(xí)它們做什么呢?——學(xué)習(xí)螞蟻會(huì)想辦法,學(xué)習(xí)小兔小豬幫助別人!

  它們一起搬豆開心嗎?——開心!

  哇,真棒!我們遇到困難要?jiǎng)幽X筋想辦法,不能哭鼻子;別人有困難,我們要去幫助!我們大家要團(tuán)結(jié)互助,才會(huì)克服困難,我們戰(zhàn)勝了困難心里真快樂!

  好,寶貝們,我們來(lái)學(xué)習(xí)螞蟻,小兔,小豬怎么搬豆吧!

  (游戲開始):

  我們把大皮球當(dāng)作豆;小朋友當(dāng)螞蟻,小豬,小兔;紙盒當(dāng)螞蟻的家。我們可以三人或四人一組去搬豆。規(guī)則:第一個(gè)小朋友站著,用食指,中指豎起來(lái)高舉頭上,當(dāng)螞蟻的頭;后面的小朋友彎腰抱著前面小朋友的腰,當(dāng)著螞蟻的身子;連著的身體不能斷。

  歌曲起,搬豆開始,歌曲[完搬豆結(jié)束。大家可以一邊搬一邊喊口號(hào):“嘿著,嘿著——”先把豆搬回家的螞蟻先歇著,沒有配合好的螞蟻再和其他組的螞蟻PK!直到每個(gè)小朋友都玩過(guò)了,游戲才結(jié)束。

  今天的螞蟻搬豆會(huì)唱了嗎?游戲會(huì)做了嗎?好,我們這次音樂游戲活動(dòng)就結(jié)束了。小朋友再見!

  教學(xué)反思

  此次備課比較充分,對(duì)游戲環(huán)節(jié)交代也較清楚。游戲讓每個(gè)小朋友都有機(jī)會(huì)參加,讓每個(gè)小朋友都體驗(yàn)到了游戲的快樂。特別是鼓勵(lì)了那一部分平衡力相對(duì)較弱的幼兒。給予了幼兒自主游戲的時(shí)間,重溫所做的游戲,孩子們玩得很開心。每位幼兒都能邊做動(dòng)作邊唱這首歌。

  此次備課也有不足。沒有準(zhǔn)備螞蟻,小豬,小兔的頭飾。師幼互動(dòng)不夠。如果下次再上這一課,我會(huì)把它上得更完善,更精彩,更有趣!

體育《螞蟻搬豆》教案2

  一、活動(dòng)目標(biāo):

  1、通過(guò)互相配合,協(xié)作完成任務(wù)。

  2、培養(yǎng)小朋友相互合作精神

  二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  皮球做豆子、設(shè)置終點(diǎn)

  三、活動(dòng)過(guò)程:

  1、開始部分

  老師講述引入:小朋友都有沒有看到過(guò)螞蟻呀?那你看到螞蟻在干什么呀?今天我們就要來(lái)當(dāng)一回小螞蟻咯,來(lái)嘗試下螞蟻搬豆。

  老師示范應(yīng)該怎么玩的(可以由實(shí)習(xí)老師示范),然后講述要求(前進(jìn)過(guò)程中應(yīng)注意安全,三個(gè)小朋友之間要相互配合,不摔跤,不踩到別人)

  2、中間部分

  請(qǐng)幼兒分成三個(gè)大組,每組三個(gè)三個(gè)幼兒組成一組,搬成螞蟻。設(shè)置一定的距離,在終點(diǎn)位置放置一些物品作豆子。請(qǐng)一組幼兒示范(第一個(gè)幼兒站立,兩手做觸角;第二第三個(gè)幼兒分別彎腰,雙手抱住前面一個(gè)孩子的'腰)到達(dá)終點(diǎn)后,搬豆子并返回起點(diǎn)。

  試玩環(huán)節(jié),每組螞蟻都有機(jī)會(huì),但要注意合作和安全。

  3、結(jié)束部分

  比賽環(huán)節(jié),在玩過(guò)的基礎(chǔ)上,我們要加快速度?纯茨慕M幼兒搬得又快又好。結(jié)束后,獲勝方可以獎(jiǎng)勵(lì)貼紙。

體育《螞蟻搬豆》教案3

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.學(xué)習(xí)一個(gè)扶著一個(gè)后腰在平衡木、竹梯上較平穩(wěn)地合作行走,鍛煉腿部力量。

  2.能積極與同伴協(xié)商,體驗(yàn)合作游戲的樂趣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  平衡木、竹梯、墊子、沙包若干。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、開始部分:熱身運(yùn)動(dòng)。一路縱隊(duì)聽信號(hào)走、跑交替→平衡木上、下交替踏步、行走梯子。

  二、基本部分:在平衡木、竹梯上合作行走。

  1 . 3人合作變螞蟻。

  (1)觀察螞蟻:螞蟻有幾條腿?(6條)螞蟻是由頭、胸、腹三個(gè)部分組成的,那我們可以幾個(gè)小朋友變成一只小螞蟻?

 。2)嘗試3人合作變螞蟻,并在情境中3人合作行走。

  2.過(guò)小橋:平衡木上合作行走。

  (1)師:小螞蟻3人合作怎樣過(guò)小橋?

 。2)幼兒嘗試過(guò)小橋:一個(gè)扶著一個(gè)后腰穩(wěn)穩(wěn)的走。

  3.過(guò)沼澤地:梯子上合作行走。

 。1)幼兒嘗試走過(guò)沼澤地。

 。2)師:你們是怎么合作過(guò)沼澤地的?有哪些方法?(梯子中間橫檔及兩側(cè)行走)無(wú)論你們使用哪一種方法,都要踩得準(zhǔn),走得穩(wěn)。

 。3)3人自由商量選擇一種方法,再次嘗試合作走過(guò)沼澤地。

  4.上坡、下坡:架高的.梯子上合作行走。

 。1)幼兒選擇自己覺得最穩(wěn)的方法(梯子中間橫檔或兩側(cè)),嘗試走過(guò)小山坡。

 。2)師:哪一種方法上山坡更穩(wěn)當(dāng)?(幼兒發(fā)現(xiàn)走在梯子兩側(cè)更穩(wěn))

 。3)幼兒嘗試用走在梯子兩側(cè)的方法上坡、下坡。

  5.游戲:螞蟻搬豆。

  三人合作走過(guò)小橋、上坡、下坡。

  三、結(jié)束部分:放松運(yùn)動(dòng)。

  跟隨音樂做放松運(yùn)動(dòng)。

體育《螞蟻搬豆》教案4

  活動(dòng)目標(biāo)

  1.能夠掌握鉆、爬等基本運(yùn)動(dòng)技能。

  2.喜歡參加體育游戲,感受游戲活動(dòng)的愉快。

  3.安靜傾聽同伴的講話,并感受大家一起談話的愉悅。

  4.遵守游戲規(guī)則,體驗(yàn)與同伴合作游戲及控制性活動(dòng)帶來(lái)的快樂。

  活動(dòng)重點(diǎn)1.引導(dǎo)寶寶們走過(guò)障礙物時(shí)要小心,走平衡木時(shí)要抬頭、兩臂平舉保持平衡成功過(guò)關(guān)。

  2.寶寶在運(yùn)"豆豆"過(guò)程中要盡量保持身體平衡,防止"豆豆"掉下來(lái)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備1.拱形門、墊子、沙包若干,小筐,螞蟻頭飾。

  2.歡快的音樂磁帶、錄音機(jī)。

  3.按游戲內(nèi)容創(chuàng)設(shè)活動(dòng)場(chǎng)地。

  活動(dòng)過(guò)程(一)導(dǎo)入部分1."螞蟻寶寶"和"螞蟻媽媽"一起到戶外,隨音樂做動(dòng)作鍛煉。

  2.導(dǎo)入語(yǔ):"螞蟻寶寶們都餓了,我們一起找食物吧!"(二)游戲活動(dòng)1.師生一起熟悉情景場(chǎng)地提問(wèn):"寶寶們看一看,我們運(yùn)豆豆要經(jīng)過(guò)什么地方?"2.教師示范游戲:"螞蟻寶寶"分成兩隊(duì),成功地走過(guò)獨(dú)木橋,爬過(guò)"草地",取到"豆豆",并將豆豆放到后背上按原路返回提問(wèn):"怎么過(guò)獨(dú)木橋和草地?

  "豆豆放在哪兒"運(yùn)回的豆豆放在哪3幼兒說(shuō)兒歌后進(jìn)行游戲(三)結(jié)束部分1.鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng)寶寶們今天的成果。體驗(yàn)成功感。

  2.和媽媽一起聽音樂回家,將食物運(yùn)回家。

  關(guān)鍵經(jīng)驗(yàn)點(diǎn)撥1."螞蟻寶寶"分成兩隊(duì)比賽:看哪隊(duì)運(yùn)得多運(yùn)得快,聽音樂出發(fā)2."螞蟻寶寶"要成功地走過(guò)獨(dú)木橋,爬過(guò)"草地",將"豆豆"放到后背上按原路返回。

  創(chuàng)新點(diǎn)引導(dǎo)幼兒討論:還可以把"豆豆"放在哪運(yùn)輸?比如:用胳膊夾住等等兒歌小螞蟻,好朋友大家一起運(yùn)豆豆過(guò)大橋,爬草地勤勞努力不停息。

  活動(dòng)反思

  本節(jié)課是一節(jié)體育游戲,通過(guò)本次活動(dòng)幫助幼兒懂得如何與同伴友好相處,使幼兒初步理解一個(gè)人的力量小,團(tuán)結(jié)起來(lái)力量大的道理。知道有困難找大家?guī)椭。用游戲的方式?lái)培養(yǎng)幼兒的道德品質(zhì),讓幼兒能在愉快的氛圍中體會(huì)到幫助別人的.快樂,以此來(lái)促進(jìn)幼兒之間的友好交往。

  2、小班體育螞蟻搬豆教案反思

  一、活動(dòng)目標(biāo):

  1、能嘗試學(xué)習(xí)用簡(jiǎn)單、完整地語(yǔ)句大膽地在同伴面前講述圖片內(nèi)容及想法。

  2、在螞蟻合作搬豆的游戲中獲得美好的情感體驗(yàn),懂得團(tuán)結(jié)就是力量。

  3、在感知故事內(nèi)容的基礎(chǔ)上,理解角色特點(diǎn)。

  4、讓幼兒大膽表達(dá)自己對(duì)故事內(nèi)容的猜測(cè)與想象。

  二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  背景圖、小螞蟻圖片、豆豆圖片

  三、活動(dòng)過(guò)程:

  1、小朋友們,今天老師給你帶來(lái)了位小客人,你們想知道它是誰(shuí)嗎?

  2、這位小客人可害羞了,讓我媽輕輕地把它請(qǐng)出來(lái)吧!(小客人,下客人,快出來(lái)吧!)

  3、是一只什么樣的小螞蟻啊?

  4、哇,一只可愛的、活潑的小螞蟻爬呀爬呀,掀起布,它爬到了什么地方啊?(草地上)

  5、哦,這片綠油油的草地美不美啊?仔細(xì)看看你在草地上都看到了什么呢?

  6、一只可愛的螞蟻爬呀爬呀,它爬到了一片綠油油的草地上,草地真沒啊!有五顏六色的鮮花、漂亮的蘑菇、高高的大樹、小螞蟻在草地上快樂地玩耍,仔細(xì)聽:“轱轆轱轆”什么聲音啊?

  7、恩,“轱轆轱轆”的聲音會(huì)是誰(shuí)發(fā)出來(lái)的呢?

  8、聽,“轱轆轱轆”像是什么圓圓的東西滾出來(lái)哦?會(huì)是什么東西呢?

  9、它黃黃的、香噴噴的吃起來(lái)咯嘣脆,究竟是什么東西呢?“轱轆轱轆” “轱轆轱轆”它滾出來(lái)了,它滾呀滾呀,滾到了小螞蟻的面前了,小螞蟻看到這顆香噴噴的豆豆會(huì)怎么樣呢?

  10、聽,螞蟻是怎么說(shuō)的,這么大的豆豆怎么吃得完呢?還是帶回家慢慢享受吧!

  11、小螞蟻要搬豆豆了,我們?yōu)樗佑桶?

  12、哦,豆豆怎么樣啊?是呀,小螞蟻搬得怎么樣啊?

  13、是啊小螞蟻板得滿頭大汗,可是豆豆一動(dòng)也沒有動(dòng),小螞蟻搬得動(dòng)豆豆嗎?

  14、這么好吃的豆豆小螞蟻搬也搬不動(dòng),它心里會(huì)怎么樣啊?

  15、是啊,這么好吃的豆豆小螞蟻就吃不到啦,它的心里可真著急啊,快來(lái)幫它想想辦法吧?

  16、聽一聽,小螞蟻怎么請(qǐng)好朋友幫忙的,這句話有點(diǎn)長(zhǎng)哦!聽好了:小螞蟻,小螞蟻,綠油油地草地上有一顆豆,你來(lái)搬,我來(lái)搬,我們一起搬回家!

  17、小螞蟻請(qǐng)得是誰(shuí)啊?

  18、它是怎么請(qǐng)得啊?我們一起來(lái)學(xué)一學(xué)!

  19、小螞蟻聽到我們的邀請(qǐng),說(shuō):“哎,來(lái)了來(lái)了,我來(lái)幫忙搬豆豆!”

  20、兩只螞蟻一起搬豆豆,我們一起為它們加油吧!豆豆怎么樣啊?兩只螞蟻有沒有搬起豆豆啊?

  21、就是啊,兩只螞蟻還是沒有搬起豆豆,這可怎么辦啊?

  22、那誰(shuí)來(lái)請(qǐng)一請(qǐng)呢?

  23、瞧,螞蟻們開始搬豆豆了,看,豆豆怎么樣啊?是啊,那再請(qǐng)些螞蟻來(lái)加把勁怎么樣啊?

  24、這么多螞蟻來(lái)搬豆豆了,我們?cè)贋樗鼈兗影褎虐?哦,豆豆怎么樣啦?我們?yōu)樗鼈児墓恼瓢?

  25、老師講的“螞蟻搬豆”的故事有趣嗎?小螞蟻在草地上看到一顆豆,想搬回家,搬不動(dòng),請(qǐng)來(lái)好朋友幫忙,一起把豆豆搬回了家,平時(shí),我們小朋友遇到困難也可以請(qǐng)好朋友幫忙的。

  26、看,草地上還有一顆豆呢,誰(shuí)愿意來(lái)做這顆豆,誰(shuí)愿意做螞蟻搬豆,你們都是它的好朋友,老師講故事,我們一起來(lái)把它表演出來(lái),要注意表情和動(dòng)作哦!

  27、外面還有很多豆呢,我們一起去把它們搬回家吧!

  教學(xué)反思

  將教學(xué)內(nèi)容游戲化,這是適合小班幼兒教育的重要特點(diǎn)的。孩子本身對(duì)動(dòng)物就有親切感,再加上教師參與游戲并且當(dāng)他們的媽媽,更能增加幼兒的興趣與積極性。本活動(dòng)能讓幼兒在愉快的游戲氛圍中鍛煉手膝著地自然協(xié)調(diào)地向前爬行,又能培養(yǎng)幼兒的集體主義感。整個(gè)活動(dòng)中幼兒能遵守游戲規(guī)則,幼兒興趣高,主動(dòng)積極。在活動(dòng)中存在的問(wèn)題:幼兒沉浸在游戲中忽略了游戲規(guī)則。

體育《螞蟻搬豆》教案5

  活動(dòng)目標(biāo):1、能用愉快好聽的聲音學(xué)唱歌曲,體驗(yàn)與同伴合作的快樂。

  2、會(huì)用適當(dāng)?shù)膭?dòng)作表現(xiàn)螞蟻搬豆的情景。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:小螞蟻的.頭飾若干,布縫制的“大豆子”一個(gè),豆子頭飾若干,圖片2張,《螞蟻搬豆》的歌曲錄音帶;用一個(gè)大輪胎當(dāng)螞蟻洞口

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、開始部分:

  談話:小朋友今天我們班來(lái)了一位小客人,你看是誰(shuí)來(lái)了?(出示一只小螞蟻?zhàn)層變赫J(rèn)識(shí))提問(wèn):它長(zhǎng)得什么樣子?你在哪里見過(guò)它?引導(dǎo)幼兒討論。

  二、基本部分:

  1、出示圖1

  師:圖上畫的是什么?(一只小螞蟻 一粒豆)這只小螞蟻在干什么?它在哪里看見一粒豆?(在洞口看見了一粒豆,)它看見一粒豆想怎么樣?(搬回家。)那么,它能搬得動(dòng)嗎?(搬不動(dòng))為什么在螞蟻的眼里豆子會(huì)這么大?(因?yàn)槲浵佁。棺犹罅。)我們一起?lái)學(xué)一學(xué)螞蟻搬豆時(shí)用力、著急的樣子好嗎?教師提示,幼兒自由表現(xiàn)。

  2、下面我們一起看圖1編一首兒歌好嗎?

  教師邊說(shuō)邊用肢體語(yǔ)言來(lái)表現(xiàn)動(dòng)作(一只螞蟻在洞口,找到一粒豆,用盡力氣搬不動(dòng),只是連搖頭。) 引導(dǎo)幼兒一同邊說(shuō)邊創(chuàng)編動(dòng)作。

  討論:“小螞蟻搬不動(dòng)豆子怎么辦?誰(shuí)有好辦法?” 請(qǐng)幼兒根據(jù)自己的認(rèn)識(shí)自由回答;老師給予肯定。

  3、出示圖2:“讓我們來(lái)看一看,小螞蟻想了個(gè)什么好辦法?” 引導(dǎo)幼兒看圖后自由交談。教師運(yùn)用歌詞小結(jié):“左思右想好一會(huì),想出好辦法,回洞請(qǐng)來(lái)好朋友,合力抬著走。” 鞏固歌詞:“小螞蟻想的什么好辦法?”幼兒:“回洞請(qǐng)來(lái)好朋友---”

  教師小結(jié):為什么一只螞蟻搬不動(dòng)豆子呢?結(jié)合實(shí)際幫助幼兒理解團(tuán)結(jié)起來(lái)力量大的道理。教育小朋友同伴之間要互相關(guān)心,互相幫助。

  4、讓幼兒一起來(lái)學(xué)一學(xué)小螞蟻們是怎樣把豆子抬回家的。師生共同把兩幅圖編成一首兒歌讀一遍。

  5、教師談話:“老師把小螞蟻搬豆子的事編成了一首好聽的歌曲,我們一起來(lái)聽一聽好嗎?” (好)教師看著圖完整的清唱一遍歌曲。提問(wèn):這首歌好聽嗎?(好聽)你想不想學(xué)唱這首歌?(想)那么我們先給這首歌起個(gè)名字好嗎?(好)引導(dǎo)幼兒給歌曲起名字,師生通過(guò)討論確定名字叫《螞蟻搬豆》。

  6、學(xué)唱歌曲,創(chuàng)編動(dòng)作,引導(dǎo)幼兒用好聽、自然的聲音演唱歌曲。

  1)放錄音,幼兒邊聽邊用手打節(jié)奏。

  2)引導(dǎo)幼兒一起看著圖片唱一唱 。

  3)跟著琴聲再來(lái)唱一遍。

  4)幼兒邊唱邊自由創(chuàng)編動(dòng)作。(提示幼兒螞蟻形象可以蹲著走,手指代表觸角)師:我們?cè)鯓颖憩F(xiàn)螞蟻很小的樣子?螞蟻用什么跟同伴交流的?

  三、隨音樂進(jìn)行分組表演。引導(dǎo)幼兒根據(jù)歌詞大膽創(chuàng)編動(dòng)作,表現(xiàn)螞蟻搬豆的情景。

  表演規(guī)則:

  大抱枕作為“豆子”,另一名幼兒當(dāng)

  找到豆子的螞蟻,輪胎當(dāng)洞口。邊唱邊動(dòng)作,唱到“請(qǐng)來(lái)許多好朋友”時(shí),另外幾名小朋友趕緊跑過(guò)去圍在豆子周圍做抬豆子動(dòng)作,游戲反復(fù)進(jìn)行。

  師:xxx你等會(huì)請(qǐng)唱的最認(rèn)真的小朋友來(lái)跟你一起搬豆子

  四、活動(dòng)延伸:在表演區(qū)做音樂游戲《螞蟻搬豆》進(jìn)一步體會(huì)團(tuán)結(jié)

體育《螞蟻搬豆》教案6

  活動(dòng)目標(biāo)

  1.能夠掌握鉆、爬等基本運(yùn)動(dòng)技能。

  2.喜歡參加體育游戲,感受游戲活動(dòng)的愉快。

  3.安靜傾聽同伴的講話,并感受大家一起談話的愉悅。

  4.遵守游戲規(guī)則,體驗(yàn)與同伴合作游戲及控制性活動(dòng)帶來(lái)的快樂。

  活動(dòng)重點(diǎn)1.引導(dǎo)寶寶們走過(guò)障礙物時(shí)要小心,走平衡木時(shí)要抬頭、兩臂平舉保持平衡成功過(guò)關(guān)。

  2.寶寶在運(yùn)"豆豆"過(guò)程中要盡量保持身體平衡,防止"豆豆"掉下來(lái)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備1.拱形門、墊子、沙包若干,小筐,螞蟻頭飾。

  2.歡快的音樂磁帶、錄音機(jī)。

  3.按游戲內(nèi)容創(chuàng)設(shè)活動(dòng)場(chǎng)地。

  活動(dòng)過(guò)程(一)導(dǎo)入部分1."螞蟻寶寶"和"螞蟻媽媽"一起到戶外,隨音樂做動(dòng)作鍛煉。

  2.導(dǎo)入語(yǔ):"螞蟻寶寶們都餓了,我們一起找食物吧!"(二)游戲活動(dòng)1.師生一起熟悉情景場(chǎng)地提問(wèn):"寶寶們看一看,我們運(yùn)豆豆要經(jīng)過(guò)什么地方?"2.教師示范游戲:"螞蟻寶寶"分成兩隊(duì),成功地走過(guò)獨(dú)木橋,爬過(guò)"草地",取到"豆豆",并將豆豆放到后背上按原路返回提問(wèn):"怎么過(guò)獨(dú)木橋和草地?

  "豆豆放在哪兒"運(yùn)回的豆豆放在哪3幼兒說(shuō)兒歌后進(jìn)行游戲(三)結(jié)束部分1.鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng)寶寶們今天的成果。體驗(yàn)成功感。

  2.和媽媽一起聽音樂回家,將食物運(yùn)回家。

  關(guān)鍵經(jīng)驗(yàn)點(diǎn)撥1."螞蟻寶寶"分成兩隊(duì)比賽:看哪隊(duì)運(yùn)得多運(yùn)得快,聽音樂出發(fā)2."螞蟻寶寶"要成功地走過(guò)獨(dú)木橋,爬過(guò)"草地",將"豆豆"放到后背上按原路返回。

  創(chuàng)新點(diǎn)引導(dǎo)幼兒討論:還可以把"豆豆"放在哪運(yùn)輸?比如:用胳膊夾住等等兒歌小螞蟻,好朋友大家一起運(yùn)豆豆過(guò)大橋,爬草地勤勞努力不停息。

  活動(dòng)反思

  本節(jié)課是一節(jié)體育游戲,通過(guò)本次活動(dòng)幫助幼兒懂得如何與同伴友好相處,使幼兒初步理解一個(gè)人的力量小,團(tuán)結(jié)起來(lái)力量大的道理。知道有困難找大家?guī)椭。用游戲的方式?lái)培養(yǎng)幼兒的道德品質(zhì),讓幼兒能在愉快的氛圍中體會(huì)到幫助別人的快樂,以此來(lái)促進(jìn)幼兒之間的友好交往。

  4、小班游戲螞蟻搬豆教案反思

  體育游戲:螞蟻搬豆

  設(shè)計(jì)意圖:

  在平時(shí)游戲活動(dòng)中,發(fā)現(xiàn)我班幼兒對(duì)球很感興趣,如滾球、抱球等,根據(jù)幼兒這一特點(diǎn),設(shè)計(jì)本次體育游戲。

  活動(dòng)目的:

  1、練習(xí)向指定方向自然跑;

  2、讓幼兒在游戲中初步中認(rèn)識(shí)大、小。

  3、懂得遵守游戲規(guī)則,感受參加集體活動(dòng)的樂趣。

  4、使小朋友們感到快樂、好玩,在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識(shí)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、自制螞蟻掛飾若干個(gè),螞蟻洞一個(gè);

  2、大、小球若干個(gè)。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、老師和幼兒一起做熱身運(yùn)動(dòng)“早早起”,穩(wěn)定幼兒情緒。

  2、老師出示一只螞蟻掛飾,問(wèn)幼兒:“小朋友,這是什么?”(螞蟻)。對(duì),這是螞蟻。今天,老師要和小朋友來(lái)做一個(gè)游戲“螞蟻搬豆”,好不好?(好)。

  3、老師來(lái)當(dāng)螞蟻媽媽,小朋友來(lái)當(dāng)螞蟻寶寶,一起來(lái)搬豆,老師將自制的螞蟻掛飾——給幼兒掛上,開始游戲。

  4、老師先將大豆(大的球)倒在地上,對(duì)幼兒說(shuō):“小朋友,現(xiàn)在和媽媽將大豆(球)搬進(jìn)對(duì)面的螞蟻洞內(nèi)好嗎?”(好)。于是,老師和幼兒將大豆拿起,跑向?qū)γ娴拇笪浵伓础?放入大筐中)。

  5、老師再將小豆(球)倒在地上,對(duì)幼兒說(shuō):“小朋友,現(xiàn)在和老師一起將小豆(球)搬進(jìn)對(duì)面的螞蟻洞內(nèi),好嗎?”(好)。老師和幼兒將小豆(球)搬起,跑向?qū)γ娴男∥浵伓磧?nèi)。(放入小筐)。

  6、最后,老師將大豆(球)、小豆(球)搬進(jìn)對(duì)面的螞蟻洞內(nèi)好嗎?于是,老師和幼兒將大豆(球)、小豆(球)搬起,跑向?qū)γ娴奈浵伓磧?nèi)。(分別放入大、小筐內(nèi))。

  7、結(jié)束。讓全體幼兒在歌曲“螞蟻搬豆”的音樂中自由搬豆。

  效果分析:

  1、有兩、三個(gè)幼兒不會(huì)將球放入大、小筐;

  2、起點(diǎn)與螞蟻洞的距離可以延長(zhǎng)些;

  3、老師的講解不夠規(guī)范、不夠清楚,可以更清楚、更規(guī)范些,讓幼兒能夠聽得更清楚,游戲的效果會(huì)更好。

  4、老師的引導(dǎo)下,幼兒能夠正確地區(qū)別大、小球并將球放入大、小筐內(nèi),幼兒的'積極性很高,能達(dá)到做體育游戲的效果。

  活動(dòng)反思

  本節(jié)課是一節(jié)體育游戲,通過(guò)本次活動(dòng)幫助幼兒懂得如何與同伴友好相處,使幼兒初步理解一個(gè)人的力量小,團(tuán)結(jié)起來(lái)力量大的道理。知道有困難找大家?guī)椭。用游戲的方式?lái)培養(yǎng)幼兒的道德品質(zhì),讓幼兒能在愉快的氛圍中體會(huì)到幫助別人的快樂,以此來(lái)促進(jìn)幼兒之間的友好交往。

體育《螞蟻搬豆》教案7

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.讓幼兒學(xué)會(huì)按指令游戲,遵守游戲規(guī)則。

  2.練習(xí)雙腳跳,鍛煉幼兒體質(zhì)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:刺球許多。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一.熱身運(yùn)動(dòng),活動(dòng)身體。

  二.故事導(dǎo)入:春天里,螞蟻媽媽種了一塊黃豆,黃豆?jié)u漸長(zhǎng)的茁壯,翠綠,F(xiàn)在是秋天了,黃豆成熟了。我們?nèi)臀浵亱寢屖拯S豆。

  小朋友表演動(dòng)作

  三.收好了黃豆,讓我們一起幫螞蟻媽媽把黃豆搬回家。

  1.教師講解動(dòng)作要領(lǐng),示范搬黃豆:把刺刺球夾在兩腿間雙腳跳到對(duì)面,放進(jìn)籃子。

  2.請(qǐng)兩名幼兒示范做,教師糾正動(dòng)作

  3.大家自由練習(xí)做一遍

  4.六人一排進(jìn)行比賽,第一名獎(jiǎng)小紅花

  四.整隊(duì),放松活動(dòng)。

  五.教師。(宜昌市興山縣黃糧幼兒園 朱志慈)

體育《螞蟻搬豆》教案8

  教學(xué)目標(biāo)

  1、在“許多小魚游來(lái)了“游戲情境中,感知小魚的形象,隨音樂表現(xiàn)小魚游的動(dòng)作。

  2、感受小魚水中游的快樂情景。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  認(rèn)知準(zhǔn)備——認(rèn)識(shí)小魚,初步知道小魚游的動(dòng)作

  材料準(zhǔn)備——?jiǎng)赢嫛冻靥晾锏男◆~》、音樂

  重點(diǎn):感受音樂歡快、活潑特點(diǎn),從而聯(lián)想到小魚的形象。

  難點(diǎn):跟著音樂的旋律,有變化的模仿小魚游。

  教學(xué)過(guò)程:

  一、猜猜、看看

  1、猜一猜(重點(diǎn))

  “聽,來(lái)了一群長(zhǎng)的小小的.動(dòng)物,會(huì)是誰(shuí)呢?讓我們一起聽聽音樂,來(lái)猜一猜?”

  提問(wèn):你覺得是誰(shuí)?為什么呀?

  小結(jié):音樂聽上去很輕快、很活潑,應(yīng)該是一群可愛的小動(dòng)物。

  2、看一看

  “到底會(huì)是誰(shuí)呢?讓我們一起看一看!

  “這是什么地方?”(池塘)“音樂里的小動(dòng)物就住在這里,會(huì)是誰(shuí)?”(觀看視頻)

  提問(wèn):小魚在池塘里干什么?

  小結(jié):快樂的小魚在池塘里高興的游來(lái)游去,多靈活呀。

  二、聽聽、做做

  1、聽一聽

  “這群可愛的小魚除了在水里游來(lái)游去,還會(huì)做什么呢?讓我們?cè)賮?lái)聽一聽!

  提問(wèn):聽了音樂,你覺得小魚在干什么?

  個(gè)別幼兒模仿

  跟著音樂集體模仿

  小結(jié):哇,原來(lái)小魚在水里做這么多事情。(吐泡泡、打招呼、吃東西、追迷藏)

  1、做一做

  “剛才你們說(shuō)了小魚在水里做的高興事兒,讓我們也來(lái)游一游吧。想一想,你在水里先要做什么再要做什么?”(幼兒學(xué)小魚游)

  三、玩玩、樂樂(難點(diǎn))

  “水里的小魚除了會(huì)做你們說(shuō)的這些事兒,還會(huì)做游戲呢?你們瞧!

  找朋友:兩人相對(duì)頭碰頭。(教師找到一名幼兒頭碰頭)

  “二只小魚在干嗎?是啊,找個(gè)朋友問(wèn)個(gè)好!

  穿越珊瑚石:一個(gè)跟著一個(gè)走。(請(qǐng)一名幼兒做珊瑚石不動(dòng),教師穿越)

  “水里出了魚、還有水草、珊瑚石許多東西,小魚最喜歡在珊瑚石的旁邊一個(gè)跟著一個(gè)游呢”

  吃魚食:數(shù)人圍在一起“吃東西”

  “許多游客喜歡往水里丟面包,聞到面包香味的小魚會(huì)怎么做呢?”

  “原來(lái)小魚在水里,還能夠做這么多的事情,我們一起來(lái)把這些好玩的事情來(lái)玩一玩吧!保ǜ魳愤M(jìn)行變化)

體育《螞蟻搬豆》教案9

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、喜歡參加體育活動(dòng),培養(yǎng)幼兒勇敢、合作、不怕困難的精神。

  2、幼兒在一定高度物體上走、爬、跑、跳、平衡等能力,促進(jìn)身體的協(xié)調(diào)發(fā)展。

  3、增強(qiáng)合作精神,提高競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  箱子2個(gè),跳繩一根榻榻米若干。

  活動(dòng)過(guò)程

  1、師:小朋友們?cè)缟虾糜祝豪蠋熢缟虾?/p>

  師:今天小朋友和毛老師一起來(lái)完成游戲活動(dòng)課,小朋友們想不想玩。

  幼:想

  師:好那么下面我們先來(lái)熱身運(yùn)動(dòng)。眼睛鼻子耳朵的游戲,準(zhǔn)備開始,仔細(xì)聽啊,眼睛—眉毛

  幼:眼睛—眉毛

  師:手,抖一抖手,抖一抖

  幼:跟著說(shuō)

  師:手搖一搖擺一擺

  幼:手搖一搖擺一擺

  師:手快快快慢慢慢

  幼:手快快快慢慢慢

  師:頭,點(diǎn)點(diǎn)頭,左點(diǎn)點(diǎn),右點(diǎn)點(diǎn),咕嚕咕嚕轉(zhuǎn)個(gè)圈。

  幼:頭,點(diǎn)點(diǎn)頭,左點(diǎn)點(diǎn),右點(diǎn)點(diǎn),咕嚕咕嚕轉(zhuǎn)個(gè)圈。

  師:肩,拍拍肩,轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),快快快。

  幼:肩,拍拍肩,轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),快快快。

  師:腰,拍拍腰,彎彎腰,摸摸地。

  師:屁股,拍一拍,擺一擺,搖一搖。轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),快快快。

  幼:屁股,拍一拍,擺一擺,搖一搖。轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),快快快。

  師:腿,抬抬腿,抬抬腿,踢踢腿,踢踢腿,蹦蹦跳,蹦蹦跳。

  幼:腿,抬抬腿,抬抬腿,踢踢腿,踢踢腿,蹦蹦跳,蹦蹦跳。

  師:跳起來(lái)抓住水果。抓到水果了嗎?

  幼:抓到了(香蕉,蘋果,桃子······)

  師:下面老師把小朋友分成兩個(gè)隊(duì),分別是恐龍戰(zhàn)隊(duì)和奧特曼戰(zhàn)隊(duì),小朋友記住了嗎?

  幼:記住了。

  師:老師檢驗(yàn)小朋友有沒有聽指揮。好,全體都有,起立,(幼做動(dòng)作)蹲下(幼做動(dòng)作)

  2·小朋友,下面我們奧特曼戰(zhàn)隊(duì)和恐龍戰(zhàn)隊(duì)要準(zhǔn)備開始游戲比賽,游戲的名字叫螞蟻搬豆,游戲規(guī)則是在相同的`人數(shù),看哪一組小朋友用的時(shí)間少,即獲勝。在游戲過(guò)程中,小朋友必須拿好豆子,搬到對(duì)面去,再跑回來(lái),下個(gè)小朋友接上游戲。小朋友們聽明白了嗎?注意在玩的過(guò)程中,要盡量節(jié)省時(shí)間以獲得比賽。

  幼:聽明白了。

  師:這一關(guān)主要是鼓勵(lì)幼兒要勇敢,有團(tuán)結(jié)的精神。毛老師宣布奧特曼戰(zhàn)隊(duì)獲勝!

  最后:師和幼兒共同慶祝,隨音高興的跳起來(lái)做做放松活動(dòng)。

  教師和幼兒共同小結(jié),今天咱們小朋友表現(xiàn)都很棒,而且大家都很勇敢,還會(huì)主動(dòng)的去幫助別的小朋友,老師看到小朋友的進(jìn)步感到很高興,希望咱們小朋友以后在活動(dòng)中也要發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)互助、不怕困難的精神。

  活動(dòng)反思

  本節(jié)課是幼兒平時(shí)活動(dòng)的一次提升,幼兒一般對(duì)有一定難度和有挑戰(zhàn)性的游戲感興趣,在活動(dòng)中,幼兒的鉆、爬、跑、跳、平衡等方面都得到練習(xí),而且在探索中尋找不同的玩法,這激起了他們很大的興趣,整節(jié)活動(dòng),幼兒情緒很高,玩法很多,滿足了孩子們,好玩、好動(dòng)、好奇的想法。

體育《螞蟻搬豆》教案10

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、教幼兒初步掌握兩手兩膝著地向前爬的方法和技能,培養(yǎng)幼兒動(dòng)作的靈敏性和協(xié)調(diào)性。

  2、培養(yǎng)幼兒熱愛勞動(dòng)、做事認(rèn)真的良好品質(zhì)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  小豆子(雪花片),小籃子兩個(gè)。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、開始部分。

  1、幼兒跟著老師從一路縱隊(duì)走成一個(gè)圓圈,在做走步、小鳥飛、小兔跳等動(dòng)作。

  2、幼兒跟著老師做模仿動(dòng)作,小螞蟻睡覺(下蹲運(yùn)動(dòng))、起床、伸懶腰(上肢運(yùn)動(dòng))、做早操(腹背運(yùn)動(dòng))、找到豆子真高興(跳躍運(yùn)動(dòng))的動(dòng)作。

  二、基本部分。

  1、游戲“螞蟻搬豆”。

  教師帶領(lǐng)幼兒在起跑線后集合,交代游戲名稱和玩法。老師:“小朋友,天氣慢慢地冷了,小螞蟻要準(zhǔn)備糧食過(guò)冬了,我們來(lái)玩一個(gè)游戲螞蟻搬豆。老師做螞蟻媽媽,小朋友做小螞蟻。游戲開始,小螞蟻站在螞蟻洞里。當(dāng)聽到老師說(shuō):“孩子們,我們?nèi)グ岫棺影!”小朋友任意走到一排墊子前爬過(guò)墊子,搬一粒豆子從場(chǎng)地兩側(cè)走回,把豆子放入籃子,站在起跑線后。

  2、教師示范爬墊子的方法和游戲的'過(guò)程,請(qǐng)個(gè)別幼兒師范1——2次。

  3、教師提醒幼兒爬時(shí)兩手撐在墊子上兩膝跪在墊子上,一步一步向前爬。

  三、組織幼兒進(jìn)行游戲。

  教師個(gè)別指導(dǎo)。糾正幼兒爬的動(dòng)作,并鼓勵(lì)幼兒在回來(lái)的時(shí)候模仿小螞蟻搬豆的動(dòng)作,可搬、扛、背、舉等。

  四、小結(jié)講評(píng)。

  表?yè)P(yáng)像螞蟻那樣爬及搬豆認(rèn)真的幼兒。老師:“剛才小螞蟻勞動(dòng)很認(rèn)真,搬了許多豆子,真高興,我們一起來(lái)跳個(gè)舞吧!”幼兒模仿教師高興地跳起舞。

  五、結(jié)束部分。

  老師和小朋友一起做小螞蟻?zhàn)呗,兩只螞蟻面?duì)面點(diǎn)點(diǎn)頭、小螞蟻搬豆回家的動(dòng)作。老師:“天黑了,孩子們,讓我們搬豆回家吧!睅ьI(lǐng)幼兒回活動(dòng)室。

  .

體育《螞蟻搬豆》教案11

  一、活動(dòng)目標(biāo):

  1、充分體驗(yàn)與朋友合作游戲的快樂。

  2、能積極參與體育游戲,遵守游戲規(guī)則。

  3、初步學(xué)習(xí)與朋友合作運(yùn)豆子的方法。

  二、活動(dòng)重難點(diǎn):

  重點(diǎn):能與朋友進(jìn)行合作游戲,懂得遵守游戲規(guī)則。

  難點(diǎn):知道運(yùn)豆子時(shí)能與朋友動(dòng)作保持一致地橫著走。

  三、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  皮球兩個(gè)、籃子6個(gè)

  四、活動(dòng)過(guò)程:

 。ㄒ唬﹦(chuàng)設(shè)情境,引導(dǎo)幼兒進(jìn)行熱身運(yùn)動(dòng)。

  ——小螞蟻們,夏天來(lái)了,媽媽要帶你們到外面去找食物,可是路上太陽(yáng)很大,

  還會(huì)有危險(xiǎn),你們能勇敢的.克服嗎?那現(xiàn)在我們就出發(fā)!

  ——熱身運(yùn)動(dòng):隨音樂或口令有節(jié)奏地進(jìn)行走、跑、爬等。

  (二)游戲:小螞蟻搬豆

  1、教師介紹游戲方法:

  ——將皮球放在兩人胸前,緊緊地夾住,然后兩人夾住皮球橫著前進(jìn),注意在前進(jìn)過(guò)程中控制皮球,不要讓皮球掉下來(lái),兩個(gè)人只有團(tuán)結(jié)合作才能把豆豆運(yùn)到籃子里。

  2、請(qǐng)個(gè)別幼兒上來(lái)嘗試運(yùn)豆子。

  ——教師根據(jù)幼兒情況進(jìn)行及時(shí)指導(dǎo)。

  3、將幼兒分成兩隊(duì)進(jìn)行比賽:

  ——一隊(duì)是紅隊(duì),一隊(duì)是綠隊(duì),兩隊(duì)進(jìn)行搬豆接力賽,最后誰(shuí)先搬完,誰(shuí)就是獲勝。

 。ㄈ┰黾佑螒螂y度,激發(fā)幼兒再次游戲欲望。

  ——加入2—3個(gè)障礙物,請(qǐng)幼兒繞障礙物運(yùn)豆子。

 。ㄋ模┙處熜〗Y(jié):鼓勵(lì)幼兒在游戲中能夠和好朋友團(tuán)結(jié)合作,教育幼兒在今后遇到困難時(shí),能夠和好朋友共同想辦法解決,增強(qiáng)幼兒團(tuán)結(jié)協(xié)作的意識(shí)。

 。ㄎ澹┓潘蛇\(yùn)動(dòng):炒豆子、吃豆子結(jié)束。

體育《螞蟻搬豆》教案12

  體育活動(dòng)教案 第二周

  活動(dòng)一

  活動(dòng)內(nèi)容 小班健康活動(dòng):螞蟻搬豆(體育游戲)

  活動(dòng)目標(biāo)

  能鉆、爬等基本動(dòng)作,增強(qiáng)幼兒腿部力量和手部力量,提高身體協(xié)調(diào)力。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  拱形門、墊子、沙包若干。

  活動(dòng)過(guò)程

  一、開始部分

  教師帶領(lǐng)幼兒繞操場(chǎng)快走、蹲走等動(dòng)作,活躍氣氛,提高幼兒活動(dòng)的積極性。

  二、基本部分

  1、教師帶領(lǐng)幼兒熟悉情景場(chǎng)地。

  2、教師講解并示范螞蟻搬豆游戲玩法。

  玩法:“螞蟻寶寶”分成兩隊(duì),成功走過(guò)獨(dú)木橋,爬過(guò)“草地”,取到“豆豆”,并將豆豆放到后背上按原路返回。

  3、組織幼兒進(jìn)行游戲,教師觀察并幫助幼兒,增強(qiáng)幼兒對(duì)游戲的理解。

  4、再次組織幼兒進(jìn)行游戲,教師適時(shí)參與游戲,增加游戲的趣味性,

  提高幼兒游戲積極性。

  三、放松活動(dòng)

  跟著教師變成一路縱隊(duì)走回教室。

  活動(dòng)二

  活動(dòng)內(nèi)容 中班健康活動(dòng):助跑跨跳(動(dòng)作發(fā)展)

  活動(dòng)目標(biāo)

  能助跑跨跳,增加腿部力量,提高身體協(xié)調(diào)力。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  跨欄若干

  活動(dòng)過(guò)程

  一、開始部分

  組織幼兒進(jìn)行雙腳跳、單腳跳、蹲走熱身活動(dòng),提高幼兒游戲的積極性。

  二、基本部分

  1、教師講解并示范助跑跨跳動(dòng)作。

  動(dòng)作要領(lǐng):助跑一段距離,起跳腳用力往前帶動(dòng)跨跳腳往前上方抬起,手臂自然前擺帶動(dòng)腿部向前,屈膝緩沖落地。

  2、組織幼兒進(jìn)行練習(xí),教師指導(dǎo)并幫助幼兒。

  3、教師針對(duì)幼兒動(dòng)作再次進(jìn)行講解示范,提高幼兒對(duì)動(dòng)作的認(rèn)識(shí)。

  4、提供跨欄幫助幼兒進(jìn)行練習(xí),教師組織幼兒魚貫式跳過(guò)跨欄,并提醒幼兒動(dòng)作準(zhǔn)確。

  三、放松活動(dòng)

  教師帶領(lǐng)幼兒兩人相對(duì)坐立,伸腳拉伸放松。

  活動(dòng)三

  活動(dòng)內(nèi)容 大班健康活動(dòng):勇敢小兵(動(dòng)作發(fā)展)

  活動(dòng)目標(biāo)

  能雙腳向左右行進(jìn)跳,增強(qiáng)身體動(dòng)作的靈活性、協(xié)調(diào)性。 活動(dòng)準(zhǔn)備

  塑料圈、紙盒、積木、大型布條

  活動(dòng)過(guò)程

  一、開始部分

  教師帶領(lǐng)幼兒一起活動(dòng)身體,提高幼兒活動(dòng)積極性。(上肢運(yùn)動(dòng)、下蹲、雙腳向前、后跳)。

  二、基本部分

  1、引導(dǎo)幼兒觀察場(chǎng)地布置,了解不同材料的用途。

  2、教師講解游戲規(guī)則。

  規(guī)則:可以任選一條自己喜歡的路線進(jìn)行左右跳,跳完后再選擇一條新的路線,每一條路線都要嘗試一遍,前面的.小朋友跳到中間時(shí)第二名幼兒才能出發(fā),跳完從旁邊回到隊(duì)伍的后面。

  3、組織幼兒進(jìn)行游戲,教師觀察并幫助幼兒,提高幼兒的規(guī)則性和秩序。

  4、作出提升,教師啟發(fā)提問(wèn):左右行進(jìn)跳是怎么跳,怎樣在游戲過(guò)

  程中不碰到器械,怎樣才能保持安全距離?

  5、鼓勵(lì)幼兒創(chuàng)設(shè)新的游戲場(chǎng)景,教師幫助布置并完善游戲規(guī)則。

  6、師幼一起游戲,提高幼兒游戲的趣味性和積極性。

  三、結(jié)束部分

  組織幼兒做抖手抖腳動(dòng)作。

體育《螞蟻搬豆》教案13

  活動(dòng)目標(biāo):

  1. 鍛煉幼兒走、跑、跳躍等基本動(dòng)作技能,發(fā)展幼兒的動(dòng)作協(xié)調(diào)性和平衡能力。

  2. 在活動(dòng)中讓孩子懂得“人多力量大”的道理,體驗(yàn)合作的樂趣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  沙包若干;平衡木4個(gè);拱橋8個(gè);輪胎12個(gè);球4個(gè);作為獎(jiǎng)勵(lì)的小紅旗12面。 活動(dòng)過(guò)程:

  1. 故事導(dǎo)入游戲,“小螞蟻們”發(fā)現(xiàn)了美味的食物,可是路上有很多障礙,需要合作才能運(yùn)回家。

  2.將幼兒分成四組(考慮幼兒能力強(qiáng)弱的搭配),講述游戲玩法以及規(guī)則。

  3.游戲開始,“小螞蟻們”兩兩合作,面對(duì)面夾住沙包,依次通過(guò)彎路(繞過(guò)球)、走過(guò)小橋(平衡木)、越過(guò)河里的石頭(輪胎)、爬過(guò)拱橋,將豆子運(yùn)回螞蟻家中。每組在相同時(shí)間內(nèi)所搬運(yùn)的豆子最多即為獲勝組,以準(zhǔn)備好的小紅旗分給獲勝組作為獎(jiǎng)勵(lì)。

  活動(dòng)反思:

  根據(jù)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,通過(guò)走平衡木發(fā)展了幼兒的平衡能力和手眼協(xié)調(diào)能力;通過(guò)跳躍通過(guò)輪胎等發(fā)展了幼兒的協(xié)調(diào)性和靈活性。

  在活動(dòng)中, 本班孩子在游戲?qū)胂聟⑴c熱情高,大部分幼兒完成了既定目標(biāo),對(duì)于技能稍弱的孩子們加強(qiáng)了鍛煉,孩子在跨跳活動(dòng)中,們把障礙物的高度設(shè)計(jì)得有高、有低,能力強(qiáng)的孩子可以在高的.地方一躍而過(guò),能力差的可以在低的地方跨過(guò)而不會(huì)躊躇不前,讓每個(gè)孩子都能通過(guò)障礙物,增強(qiáng)了他們的自信心。同時(shí),自己也加入了游戲隊(duì)伍,玩得不亦樂乎。這樣不僅讓水平高低的孩子各有選擇,同時(shí)又照顧到不同水平的孩子,達(dá)到了活動(dòng)的最佳效果。

體育《螞蟻搬豆》教案14

  《螞蟻搬豆》是“幼兒園整合性家園共育資源包”中小班《玩中學(xué)》下冊(cè)課本中的一節(jié)戶外體育游戲活動(dòng),這節(jié)游戲幫助幼兒學(xué)習(xí)爬,蹲的基本動(dòng)作,本節(jié)活動(dòng)在游戲過(guò)程中引導(dǎo)幼兒通過(guò)手腳一致爬行,發(fā)展幼兒身體的協(xié)調(diào)能力,來(lái)滿足孩子們對(duì)爬的興趣和需求,培養(yǎng)幼兒的合作能力,從而使孩子們喜歡游戲,體驗(yàn)游戲的快樂。

  [設(shè)計(jì)意圖]

  本節(jié)體育游戲課,我根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)和身心發(fā)展,鍛煉幼兒手膝著地協(xié)調(diào)地爬行,設(shè)計(jì)了本節(jié)活動(dòng)《螞蟻搬豆》,在整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中引導(dǎo)幼兒通過(guò)手腳一致爬行,發(fā)展幼兒身體的協(xié)調(diào)能力,來(lái)滿足孩子們對(duì)爬的`興趣和需求,從而使孩子們喜歡游戲,體驗(yàn)游戲的快樂。

  [活動(dòng)內(nèi)容]

  螞蟻搬豆(體育游戲)

  [活動(dòng)目標(biāo)]

  1、練習(xí)手膝著地向前爬行,鍛煉動(dòng)作的靈活性和協(xié)調(diào)性。

  2、體驗(yàn)成功帶來(lái)的樂趣。

  3、培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識(shí)。

  [活動(dòng)準(zhǔn)備]

  沙包(豆子)、通透的紙箱、墊子、音樂、螞蟻胸飾

  [活動(dòng)過(guò)程]

  一、談話激趣導(dǎo)入:

  1、小朋友們,你們會(huì)學(xué)小動(dòng)物走路嗎?幼兒學(xué)動(dòng)物走路。

  2、師出示螞蟻圖片,讓幼兒認(rèn)識(shí)并提問(wèn),小螞蟻怎樣走路?

  3、幼兒自由學(xué)螞蟻?zhàn)呗,選做的好的幼兒進(jìn)行示范。

  二、游戲活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng):跟螞蟻媽媽做運(yùn)動(dòng)

 。ㄏ露走\(yùn)動(dòng)、上肢運(yùn)動(dòng)、腹背運(yùn)動(dòng)、跳躍運(yùn)動(dòng))

  2、你們都知道螞蟻怎樣走路了,我們一起來(lái)爬行吧!

  3、幼兒嘗試手腳一致爬行的動(dòng)作。

  三、游戲活動(dòng)過(guò)程:

  1、孩子們,媽媽發(fā)現(xiàn)前面不遠(yuǎn)的地方有很多豆子,但是媽年齡大了,搬不回來(lái),你們?cè)敢馊グ讯棺影峄貋?lái)嗎?

  2、師講游戲規(guī)則:將幼兒分成人數(shù)相等的兩組,幼兒鉆出“螞蟻洞”(前后通透的紙箱),爬過(guò)前方的墊子,搬一顆豆子從場(chǎng)地兩側(cè)走回,把豆子放在筐里,幼兒一個(gè)接著一個(gè)爬過(guò)去,依次進(jìn)行,哪組先搬完豆子,哪組獲勝。

  3、師組織幼兒進(jìn)行游戲。

  4、表?yè)P(yáng)獲勝的小組。

  5、放松活動(dòng):孩子們你們真能干,幫媽媽搬了這么多豆子,你們很累了吧!我們休息一會(huì)兒。引導(dǎo)幼兒甩小手,揉揉腿。

  四、游戲活動(dòng)延伸:

  回家和家長(zhǎng)一起玩這個(gè)游戲。

  [活動(dòng)結(jié)束]

  寶貝們,天快黑了,我們把豆子搬回家吧!

體育《螞蟻搬豆》教案15

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、練習(xí)兩人配合搬物快走的動(dòng)作;

  2、引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)合作游戲的樂趣。

  3、通過(guò)活動(dòng)鍛煉幼兒的跳躍能力,讓他們的身體得到鍛煉。

  4、能根據(jù)指令做相應(yīng)的動(dòng)作。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  小螞蟻的頭飾若干,布縫制的“大豆子”一個(gè),豆子頭飾若干,圖片2張,《螞蟻搬豆》的歌曲錄音帶;用一個(gè)大輪胎當(dāng)螞蟻洞口。

  活動(dòng)指導(dǎo)

  組織幼兒站成四路縱隊(duì),每?jī)陕窞橐唤M,一一對(duì)應(yīng)結(jié)成對(duì)組,聽到口令后,每對(duì)幼兒搬起“豆子”迅速向前快走。到達(dá)終點(diǎn)后放下豆子,手拉手返回。待返回的幼兒拍到下一對(duì)幼兒的`手后,下一組開始,依次進(jìn)行,每隊(duì)最后一對(duì)幼兒返回,游戲結(jié)束。最先返回的縱隊(duì)為優(yōu)勝。

  注意事項(xiàng)

  1、“豆子”不能落地,如落地,須返回起點(diǎn)重新開始。

  2、返回的幼兒要手拉手協(xié)同快走前行。

  活動(dòng)反思

  本節(jié)課是一節(jié)體育游戲,通過(guò)本次活動(dòng)幫助幼兒懂得如何與同伴友好相處,使幼兒初步理解一個(gè)人的力量小,團(tuán)結(jié)起來(lái)力量大的道理。知道有困難找大家?guī)椭。用游戲的方式?lái)培養(yǎng)幼兒的道德品質(zhì),讓幼兒能在愉快的氛圍中體會(huì)到幫助別人的快樂,以此來(lái)促進(jìn)幼兒之間的友好交往。

  小百科:螞蟻(ant)是一種昆蟲,節(jié)肢動(dòng)物門,昆蟲綱,膜翅目,蟻科。螞蟻的種類繁多,世界上已知有11700多種,有21亞科283屬,中國(guó)內(nèi)已確定的螞蟻種類有600多種。最近還發(fā)現(xiàn)了無(wú)性繁殖的螞蟻新物種。螞蟻的壽命很長(zhǎng),工蟻可生存幾星期至3—10年,蟻后則可存活幾年甚至十年。一個(gè)蟻巢在1個(gè)地方可生長(zhǎng)幾年甚至十幾年。

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