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體育《螞蟻搬豆》教案必備【15篇】
作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,可能需要進行教案編寫工作,教案是實施教學的主要依據(jù),有著至關(guān)重要的作用。教案要怎么寫呢?下面是小編幫大家整理的體育《螞蟻搬豆》教案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
體育《螞蟻搬豆》教案1
活動目標:
1、練習手膝著地爬過不同的障礙物,發(fā)展肢體的平衡能力。
2、萌發(fā)不怕困難的勇敢品質(zhì),體驗成功的快樂。
3、培養(yǎng)幼兒與他人友好合作的意識,能與其他幼兒共同游戲,樂意與他人交流、分享不同的玩法。
4、喜歡與同伴合作,體驗運動的挑戰(zhàn)與快樂。
材料準備:螞蟻頭飾、背簍人手一個,紅綠藍色球人手三個、相應(yīng)顏色的籮筐三個
場地布置重點指導(dǎo):
練習在不同高度、不同寬度的不同物體上手膝爬行。
教學反思:
整個活動過程,思路比較清晰,教態(tài)自然,能夠根據(jù)教案的流程來上課。但是整個活動過程的氣氛有點沉,不能夠體現(xiàn)幼兒對活動的樂趣。
5、大班教案《螞蟻搬豆》含反思
活動目標
1、熟悉并會唱《螞蟻搬豆》這首歌曲。
2、熟悉歌曲后能找到與歌詞內(nèi)容相符的圖片并排序。
3、了解螞蟻的基本特征和豆子的基本特征。
4、了解螞蟻和豆子自身質(zhì)量的懸殊。
5、感知團結(jié)和互助的力量。
6、樂意參加音樂活動,體驗音樂活動中的快樂。
教學重點、難點
重點:邊聽音樂邊學螞蟻,小兔,小豬一起搬豆的活動過程。
難點: 能隨音樂節(jié)奏,動作協(xié)調(diào)去搬豆
活動準備
小豆豆,小螞蟻,小兔,小豬圖片各四張,大籃球,紙箱各四個。
活動過程
寶貝們,今天我們一起來玩?zhèn)有趣的游戲,好嗎?請大家先聽歌曲。(放《螞蟻搬豆》的歌曲)
寶貝們,這首歌好不好聽?——好聽!
那就再聽一遍,聽聽它有幾個樂句,用小手拍起來。
你們聽到了什么?歌詞里面唱的是誰?在做什么?——唱的螞蟻,螞蟻在搬豆豆!
那我們再聽聽音樂,站起身來學學螞蟻搬豆豆,把你們的手腳動起來,小屁股也扭起來,自己想動作。(老師將動作圖片畫在黑板上,邊畫邊唱。)
好,很棒!那你們看看黑板上的'圖片,請找出與第一句歌詞相符合的那一幅圖。(寶貝們,開始舉手,小新,小月等到迅速找到了圖片。)
小朋友的興致很高,隨后找到了與第二,三,四句歌詞符合的那些圖片。
寶貝們,我們看著圖片來唱唱這首歌好嗎?(老師指圖,孩子唱,先慢慢地唱兩遍,大家都比較熟悉歌詞和樂曲了,再一起按節(jié)奏唱,邊唱邊做動作。)
請孩子們坐回椅子上去
今天我們學的什么?——歌曲《螞蟻搬豆》
這只螞蟻乖不乖?——乖!
它搬不動,怎么辦呢?——請小兔,小豬,來幫忙!
它們把豆搬回家了嗎?——搬回去了!
那我們該不該向它們學習呢?——應(yīng)該!
學習它們做什么呢?——學習螞蟻會想辦法,學習小兔小豬幫助別人!
它們一起搬豆開心嗎?——開心!
哇,真棒!我們遇到困難要動腦筋想辦法,不能哭鼻子;別人有困難,我們要去幫助!我們大家要團結(jié)互助,才會克服困難,我們戰(zhàn)勝了困難心里真快樂!
好,寶貝們,我們來學習螞蟻,小兔,小豬怎么搬豆吧!
(游戲開始):
我們把大皮球當作豆;小朋友當螞蟻,小豬,小兔;紙盒當螞蟻的家。我們可以三人或四人一組去搬豆。規(guī)則:第一個小朋友站著,用食指,中指豎起來高舉頭上,當螞蟻的頭;后面的小朋友彎腰抱著前面小朋友的腰,當著螞蟻的身子;連著的身體不能斷。
歌曲起,搬豆開始,歌曲[完搬豆結(jié)束。大家可以一邊搬一邊喊口號:“嘿著,嘿著——”先把豆搬回家的螞蟻先歇著,沒有配合好的螞蟻再和其他組的螞蟻PK!直到每個小朋友都玩過了,游戲才結(jié)束。
今天的螞蟻搬豆會唱了嗎?游戲會做了嗎?好,我們這次音樂游戲活動就結(jié)束了。小朋友再見!
教學反思
此次備課比較充分,對游戲環(huán)節(jié)交代也較清楚。游戲讓每個小朋友都有機會參加,讓每個小朋友都體驗到了游戲的快樂。特別是鼓勵了那一部分平衡力相對較弱的幼兒。給予了幼兒自主游戲的時間,重溫所做的游戲,孩子們玩得很開心。每位幼兒都能邊做動作邊唱這首歌。
此次備課也有不足。沒有準備螞蟻,小豬,小兔的頭飾。師幼互動不夠。如果下次再上這一課,我會把它上得更完善,更精彩,更有趣!
體育《螞蟻搬豆》教案2
一、活動目標:
1、通過互相配合,協(xié)作完成任務(wù)。
2、培養(yǎng)小朋友相互合作精神
二、活動準備:
皮球做豆子、設(shè)置終點
三、活動過程:
1、開始部分
老師講述引入:小朋友都有沒有看到過螞蟻呀?那你看到螞蟻在干什么呀?今天我們就要來當一回小螞蟻咯,來嘗試下螞蟻搬豆。
老師示范應(yīng)該怎么玩的`(可以由實習老師示范),然后講述要求(前進過程中應(yīng)注意安全,三個小朋友之間要相互配合,不摔跤,不踩到別人)
2、中間部分
請幼兒分成三個大組,每組三個三個幼兒組成一組,搬成螞蟻。設(shè)置一定的距離,在終點位置放置一些物品作豆子。請一組幼兒示范(第一個幼兒站立,兩手做觸角;第二第三個幼兒分別彎腰,雙手抱住前面一個孩子的腰)到達終點后,搬豆子并返回起點。
試玩環(huán)節(jié),每組螞蟻都有機會,但要注意合作和安全。
3、結(jié)束部分
比賽環(huán)節(jié),在玩過的基礎(chǔ)上,我們要加快速度?纯茨慕M幼兒搬得又快又好。結(jié)束后,獲勝方可以獎勵貼紙。
體育《螞蟻搬豆》教案3
活動目標:
1、教幼兒初步掌握兩手兩膝著地向前爬的方法和技能,培養(yǎng)幼兒動作的靈敏性和協(xié)調(diào)性。
2、培養(yǎng)幼兒熱愛勞動、做事認真的良好品質(zhì)。
活動準備:
小豆子(雪花片),小籃子兩個。
活動過程:
一、開始部分。
1、幼兒跟著老師從一路縱隊走成一個圓圈,在做走步、小鳥飛、小兔跳等動作。
2、幼兒跟著老師做模仿動作,小螞蟻睡覺(下蹲運動)、起床、伸懶腰(上肢運動)、做早操(腹背運動)、找到豆子真高興(跳躍運動)的動作。
二、基本部分。
1、游戲“螞蟻搬豆”。
教師帶領(lǐng)幼兒在起跑線后集合,交代游戲名稱和玩法。老師:“小朋友,天氣慢慢地冷了,小螞蟻要準備糧食過冬了,我們來玩一個游戲螞蟻搬豆。老師做螞蟻媽媽,小朋友做小螞蟻。游戲開始,小螞蟻站在螞蟻洞里。當聽到老師說:“孩子們,我們?nèi)グ岫棺影!”小朋友任意走到一排墊子前爬過墊子,搬一粒豆子從場地兩側(cè)走回,把豆子放入籃子,站在起跑線后。
2、教師示范爬墊子的`方法和游戲的過程,請個別幼兒師范1——2次。
3、教師提醒幼兒爬時兩手撐在墊子上兩膝跪在墊子上,一步一步向前爬。
三、組織幼兒進行游戲。
教師個別指導(dǎo)。糾正幼兒爬的動作,并鼓勵幼兒在回來的時候模仿小螞蟻搬豆的動作,可搬、扛、背、舉等。
四、小結(jié)講評。
表揚像螞蟻那樣爬及搬豆認真的幼兒。老師:“剛才小螞蟻勞動很認真,搬了許多豆子,真高興,我們一起來跳個舞吧!”幼兒模仿教師高興地跳起舞。
五、結(jié)束部分。
老師和小朋友一起做小螞蟻走路,兩只螞蟻面對面點點頭、小螞蟻搬豆回家的動作。老師:“天黑了,孩子們,讓我們搬豆回家吧!睅ьI(lǐng)幼兒回活動室。
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體育《螞蟻搬豆》教案4
活動目標
1.能夠掌握鉆、爬等基本運動技能。
2.喜歡參加體育游戲,感受游戲活動的愉快。
3.安靜傾聽同伴的講話,并感受大家一起談話的愉悅。
4.遵守游戲規(guī)則,體驗與同伴合作游戲及控制性活動帶來的快樂。
活動重點1.引導(dǎo)寶寶們走過障礙物時要小心,走平衡木時要抬頭、兩臂平舉保持平衡成功過關(guān)。
2.寶寶在運"豆豆"過程中要盡量保持身體平衡,防止"豆豆"掉下來。
活動準備1.拱形門、墊子、沙包若干,小筐,螞蟻頭飾。
2.歡快的音樂磁帶、錄音機。
3.按游戲內(nèi)容創(chuàng)設(shè)活動場地。
活動過程(一)導(dǎo)入部分1."螞蟻寶寶"和"螞蟻媽媽"一起到戶外,隨音樂做動作鍛煉。
2.導(dǎo)入語:"螞蟻寶寶們都餓了,我們一起找食物吧!"(二)游戲活動1.師生一起熟悉情景場地提問:"寶寶們看一看,我們運豆豆要經(jīng)過什么地方?"2.教師示范游戲:"螞蟻寶寶"分成兩隊,成功地走過獨木橋,爬過"草地",取到"豆豆",并將豆豆放到后背上按原路返回提問:"怎么過獨木橋和草地?
"豆豆放在哪兒"運回的豆豆放在哪3幼兒說兒歌后進行游戲(三)結(jié)束部分1.鼓勵、表揚寶寶們今天的成果。體驗成功感。
2.和媽媽一起聽音樂回家,將食物運回家。
關(guān)鍵經(jīng)驗點撥1."螞蟻寶寶"分成兩隊比賽:看哪隊運得多運得快,聽音樂出發(fā)2."螞蟻寶寶"要成功地走過獨木橋,爬過"草地",將"豆豆"放到后背上按原路返回。
創(chuàng)新點引導(dǎo)幼兒討論:還可以把"豆豆"放在哪運輸?比如:用胳膊夾住等等兒歌小螞蟻,好朋友大家一起運豆豆過大橋,爬草地勤勞努力不停息。
活動反思
本節(jié)課是一節(jié)體育游戲,通過本次活動幫助幼兒懂得如何與同伴友好相處,使幼兒初步理解一個人的力量小,團結(jié)起來力量大的道理。知道有困難找大家?guī)椭。用游戲的方式來培養(yǎng)幼兒的'道德品質(zhì),讓幼兒能在愉快的氛圍中體會到幫助別人的快樂,以此來促進幼兒之間的友好交往。
4、小班游戲螞蟻搬豆教案反思
體育游戲:螞蟻搬豆
設(shè)計意圖:
在平時游戲活動中,發(fā)現(xiàn)我班幼兒對球很感興趣,如滾球、抱球等,根據(jù)幼兒這一特點,設(shè)計本次體育游戲。
活動目的:
1、練習向指定方向自然跑;
2、讓幼兒在游戲中初步中認識大、小。
3、懂得遵守游戲規(guī)則,感受參加集體活動的樂趣。
4、使小朋友們感到快樂、好玩,在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學習了知識。
活動準備:
1、自制螞蟻掛飾若干個,螞蟻洞一個;
2、大、小球若干個。
活動過程:
1、老師和幼兒一起做熱身運動“早早起”,穩(wěn)定幼兒情緒。
2、老師出示一只螞蟻掛飾,問幼兒:“小朋友,這是什么?”(螞蟻)。對,這是螞蟻。今天,老師要和小朋友來做一個游戲“螞蟻搬豆”,好不好?(好)。
3、老師來當螞蟻媽媽,小朋友來當螞蟻寶寶,一起來搬豆,老師將自制的螞蟻掛飾——給幼兒掛上,開始游戲。
4、老師先將大豆(大的球)倒在地上,對幼兒說:“小朋友,現(xiàn)在和媽媽將大豆(球)搬進對面的螞蟻洞內(nèi)好嗎?”(好)。于是,老師和幼兒將大豆拿起,跑向?qū)γ娴拇笪浵伓础?放入大筐中)。
5、老師再將小豆(球)倒在地上,對幼兒說:“小朋友,現(xiàn)在和老師一起將小豆(球)搬進對面的螞蟻洞內(nèi),好嗎?”(好)。老師和幼兒將小豆(球)搬起,跑向?qū)γ娴男∥浵伓磧?nèi)。(放入小筐)。
6、最后,老師將大豆(球)、小豆(球)搬進對面的螞蟻洞內(nèi)好嗎?于是,老師和幼兒將大豆(球)、小豆(球)搬起,跑向?qū)γ娴奈浵伓磧?nèi)。(分別放入大、小筐內(nèi))。
7、結(jié)束。讓全體幼兒在歌曲“螞蟻搬豆”的音樂中自由搬豆。
效果分析:
1、有兩、三個幼兒不會將球放入大、小筐;
2、起點與螞蟻洞的距離可以延長些;
3、老師的講解不夠規(guī)范、不夠清楚,可以更清楚、更規(guī)范些,讓幼兒能夠聽得更清楚,游戲的效果會更好。
4、老師的引導(dǎo)下,幼兒能夠正確地區(qū)別大、小球并將球放入大、小筐內(nèi),幼兒的積極性很高,能達到做體育游戲的效果。
活動反思
本節(jié)課是一節(jié)體育游戲,通過本次活動幫助幼兒懂得如何與同伴友好相處,使幼兒初步理解一個人的力量小,團結(jié)起來力量大的道理。知道有困難找大家?guī)椭。用游戲的方式來培養(yǎng)幼兒的道德品質(zhì),讓幼兒能在愉快的氛圍中體會到幫助別人的快樂,以此來促進幼兒之間的友好交往。
體育《螞蟻搬豆》教案5
體育活動教案 第二周
活動一
活動內(nèi)容 小班健康活動:螞蟻搬豆(體育游戲)
活動目標
能鉆、爬等基本動作,增強幼兒腿部力量和手部力量,提高身體協(xié)調(diào)力。
活動準備
拱形門、墊子、沙包若干。
活動過程
一、開始部分
教師帶領(lǐng)幼兒繞操場快走、蹲走等動作,活躍氣氛,提高幼兒活動的積極性。
二、基本部分
1、教師帶領(lǐng)幼兒熟悉情景場地。
2、教師講解并示范螞蟻搬豆游戲玩法。
玩法:“螞蟻寶寶”分成兩隊,成功走過獨木橋,爬過“草地”,取到“豆豆”,并將豆豆放到后背上按原路返回。
3、組織幼兒進行游戲,教師觀察并幫助幼兒,增強幼兒對游戲的理解。
4、再次組織幼兒進行游戲,教師適時參與游戲,增加游戲的趣味性,
提高幼兒游戲積極性。
三、放松活動
跟著教師變成一路縱隊走回教室。
活動二
活動內(nèi)容 中班健康活動:助跑跨跳(動作發(fā)展)
活動目標
能助跑跨跳,增加腿部力量,提高身體協(xié)調(diào)力。
活動準備
跨欄若干
活動過程
一、開始部分
組織幼兒進行雙腳跳、單腳跳、蹲走熱身活動,提高幼兒游戲的.積極性。
二、基本部分
1、教師講解并示范助跑跨跳動作。
動作要領(lǐng):助跑一段距離,起跳腳用力往前帶動跨跳腳往前上方抬起,手臂自然前擺帶動腿部向前,屈膝緩沖落地。
2、組織幼兒進行練習,教師指導(dǎo)并幫助幼兒。
3、教師針對幼兒動作再次進行講解示范,提高幼兒對動作的認識。
4、提供跨欄幫助幼兒進行練習,教師組織幼兒魚貫式跳過跨欄,并提醒幼兒動作準確。
三、放松活動
教師帶領(lǐng)幼兒兩人相對坐立,伸腳拉伸放松。
活動三
活動內(nèi)容 大班健康活動:勇敢小兵(動作發(fā)展)
活動目標
能雙腳向左右行進跳,增強身體動作的靈活性、協(xié)調(diào)性。 活動準備
塑料圈、紙盒、積木、大型布條
活動過程
一、開始部分
教師帶領(lǐng)幼兒一起活動身體,提高幼兒活動積極性。(上肢運動、下蹲、雙腳向前、后跳)。
二、基本部分
1、引導(dǎo)幼兒觀察場地布置,了解不同材料的用途。
2、教師講解游戲規(guī)則。
規(guī)則:可以任選一條自己喜歡的路線進行左右跳,跳完后再選擇一條新的路線,每一條路線都要嘗試一遍,前面的小朋友跳到中間時第二名幼兒才能出發(fā),跳完從旁邊回到隊伍的后面。
3、組織幼兒進行游戲,教師觀察并幫助幼兒,提高幼兒的規(guī)則性和秩序。
4、作出提升,教師啟發(fā)提問:左右行進跳是怎么跳,怎樣在游戲過
程中不碰到器械,怎樣才能保持安全距離?
5、鼓勵幼兒創(chuàng)設(shè)新的游戲場景,教師幫助布置并完善游戲規(guī)則。
6、師幼一起游戲,提高幼兒游戲的趣味性和積極性。
三、結(jié)束部分
組織幼兒做抖手抖腳動作。
體育《螞蟻搬豆》教案6
教學目標
1、在“許多小魚游來了“游戲情境中,感知小魚的形象,隨音樂表現(xiàn)小魚游的動作。
2、感受小魚水中游的快樂情景。
活動準備:
認知準備——認識小魚,初步知道小魚游的動作
材料準備——動畫《池塘里的小魚》、音樂
重點:感受音樂歡快、活潑特點,從而聯(lián)想到小魚的'形象。
難點:跟著音樂的旋律,有變化的模仿小魚游。
教學過程:
一、猜猜、看看
1、猜一猜(重點)
“聽,來了一群長的小小的動物,會是誰呢?讓我們一起聽聽音樂,來猜一猜?”
提問:你覺得是誰?為什么呀?
小結(jié):音樂聽上去很輕快、很活潑,應(yīng)該是一群可愛的小動物。
2、看一看
“到底會是誰呢?讓我們一起看一看!
“這是什么地方?”(池塘)“音樂里的小動物就住在這里,會是誰?”(觀看視頻)
提問:小魚在池塘里干什么?
小結(jié):快樂的小魚在池塘里高興的游來游去,多靈活呀。
二、聽聽、做做
1、聽一聽
“這群可愛的小魚除了在水里游來游去,還會做什么呢?讓我們再來聽一聽。”
提問:聽了音樂,你覺得小魚在干什么?
個別幼兒模仿
跟著音樂集體模仿
小結(jié):哇,原來小魚在水里做這么多事情。(吐泡泡、打招呼、吃東西、追迷藏)
1、做一做
“剛才你們說了小魚在水里做的高興事兒,讓我們也來游一游吧。想一想,你在水里先要做什么再要做什么?”(幼兒學小魚游)
三、玩玩、樂樂(難點)
“水里的小魚除了會做你們說的這些事兒,還會做游戲呢?你們瞧!
找朋友:兩人相對頭碰頭。(教師找到一名幼兒頭碰頭)
“二只小魚在干嗎?是啊,找個朋友問個好。”
穿越珊瑚石:一個跟著一個走。(請一名幼兒做珊瑚石不動,教師穿越)
“水里出了魚、還有水草、珊瑚石許多東西,小魚最喜歡在珊瑚石的旁邊一個跟著一個游呢”
吃魚食:數(shù)人圍在一起“吃東西”
“許多游客喜歡往水里丟面包,聞到面包香味的小魚會怎么做呢?”
“原來小魚在水里,還能夠做這么多的事情,我們一起來把這些好玩的事情來玩一玩吧!保ǜ魳愤M行變化)
體育《螞蟻搬豆》教案7
活動目標
1、喜歡參加體育活動,培養(yǎng)幼兒勇敢、合作、不怕困難的精神。
2、幼兒在一定高度物體上走、爬、跑、跳、平衡等能力,促進身體的協(xié)調(diào)發(fā)展。
3、增強合作精神,提高競爭意識。
活動準備
箱子2個,跳繩一根榻榻米若干。
活動過程
1、師:小朋友們早上好幼:老師早上好
師:今天小朋友和毛老師一起來完成游戲活動課,小朋友們想不想玩。
幼:想
師:好那么下面我們先來熱身運動。眼睛鼻子耳朵的游戲,準備開始,仔細聽啊,眼睛—眉毛
幼:眼睛—眉毛
師:手,抖一抖手,抖一抖
幼:跟著說
師:手搖一搖擺一擺
幼:手搖一搖擺一擺
師:手快快快慢慢慢
幼:手快快快慢慢慢
師:頭,點點頭,左點點,右點點,咕嚕咕嚕轉(zhuǎn)個圈。
幼:頭,點點頭,左點點,右點點,咕嚕咕嚕轉(zhuǎn)個圈。
師:肩,拍拍肩,轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),快快快。
幼:肩,拍拍肩,轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),快快快。
師:腰,拍拍腰,彎彎腰,摸摸地。
師:屁股,拍一拍,擺一擺,搖一搖。轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),快快快。
幼:屁股,拍一拍,擺一擺,搖一搖。轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),快快快。
師:腿,抬抬腿,抬抬腿,踢踢腿,踢踢腿,蹦蹦跳,蹦蹦跳。
幼:腿,抬抬腿,抬抬腿,踢踢腿,踢踢腿,蹦蹦跳,蹦蹦跳。
師:跳起來抓住水果。抓到水果了嗎?
幼:抓到了(香蕉,蘋果,桃子······)
師:下面老師把小朋友分成兩個隊,分別是恐龍戰(zhàn)隊和奧特曼戰(zhàn)隊,小朋友記住了嗎?
幼:記住了。
師:老師檢驗小朋友有沒有聽指揮。好,全體都有,起立,(幼做動作)蹲下(幼做動作)
2·小朋友,下面我們奧特曼戰(zhàn)隊和恐龍戰(zhàn)隊要準備開始游戲比賽,游戲的名字叫螞蟻搬豆,游戲規(guī)則是在相同的人數(shù),看哪一組小朋友用的時間少,即獲勝。在游戲過程中,小朋友必須拿好豆子,搬到對面去,再跑回來,下個小朋友接上游戲。小朋友們聽明白了嗎?注意在玩的過程中,要盡量節(jié)省時間以獲得比賽。
幼:聽明白了。
師:這一關(guān)主要是鼓勵幼兒要勇敢,有團結(jié)的精神。毛老師宣布奧特曼戰(zhàn)隊獲勝!
最后:師和幼兒共同慶祝,隨音高興的跳起來做做放松活動。
教師和幼兒共同小結(jié),今天咱們小朋友表現(xiàn)都很棒,而且大家都很勇敢,還會主動的'去幫助別的小朋友,老師看到小朋友的進步感到很高興,希望咱們小朋友以后在活動中也要發(fā)揚團結(jié)互助、不怕困難的精神。
活動反思
本節(jié)課是幼兒平時活動的一次提升,幼兒一般對有一定難度和有挑戰(zhàn)性的游戲感興趣,在活動中,幼兒的鉆、爬、跑、跳、平衡等方面都得到練習,而且在探索中尋找不同的玩法,這激起了他們很大的興趣,整節(jié)活動,幼兒情緒很高,玩法很多,滿足了孩子們,好玩、好動、好奇的想法。
體育《螞蟻搬豆》教案8
活動目標:
1.讓幼兒學會按指令游戲,遵守游戲規(guī)則。
2.練習雙腳跳,鍛煉幼兒體質(zhì)。
活動準備:刺球許多。
活動過程:
一.熱身運動,活動身體。
二.故事導(dǎo)入:春天里,螞蟻媽媽種了一塊黃豆,黃豆?jié)u漸長的茁壯,翠綠,F(xiàn)在是秋天了,黃豆成熟了。我們?nèi)臀浵亱寢屖拯S豆。
小朋友表演動作
三.收好了黃豆,讓我們一起幫螞蟻媽媽把黃豆搬回家。
1.教師講解動作要領(lǐng),示范搬黃豆:把刺刺球夾在兩腿間雙腳跳到對面,放進籃子。
2.請兩名幼兒示范做,教師糾正動作
3.大家自由練習做一遍
4.六人一排進行比賽,第一名獎小紅花
四.整隊,放松活動。
五.教師。(宜昌市興山縣黃糧幼兒園 朱志慈)
體育《螞蟻搬豆》教案9
一、活動目標:
1、充分體驗與朋友合作游戲的快樂。
2、能積極參與體育游戲,遵守游戲規(guī)則。
3、初步學習與朋友合作運豆子的方法。
二、活動重難點:
重點:能與朋友進行合作游戲,懂得遵守游戲規(guī)則。
難點:知道運豆子時能與朋友動作保持一致地橫著走。
三、活動準備:
皮球兩個、籃子6個
四、活動過程:
。ㄒ唬﹦(chuàng)設(shè)情境,引導(dǎo)幼兒進行熱身運動。
——小螞蟻們,夏天來了,媽媽要帶你們到外面去找食物,可是路上太陽很大,
還會有危險,你們能勇敢的克服嗎?那現(xiàn)在我們就出發(fā)!
——熱身運動:隨音樂或口令有節(jié)奏地進行走、跑、爬等。
(二)游戲:小螞蟻搬豆
1、教師介紹游戲方法:
——將皮球放在兩人胸前,緊緊地夾住,然后兩人夾住皮球橫著前進,注意在前進過程中控制皮球,不要讓皮球掉下來,兩個人只有團結(jié)合作才能把豆豆運到籃子里。
2、請個別幼兒上來嘗試運豆子。
——教師根據(jù)幼兒情況進行及時指導(dǎo)。
3、將幼兒分成兩隊進行比賽:
——一隊是紅隊,一隊是綠隊,兩隊進行搬豆接力賽,最后誰先搬完,誰就是獲勝。
(三)增加游戲難度,激發(fā)幼兒再次游戲欲望。
——加入2—3個障礙物,請幼兒繞障礙物運豆子。
。ㄋ模┙處熜〗Y(jié):鼓勵幼兒在游戲中能夠和好朋友團結(jié)合作,教育幼兒在今后遇到困難時,能夠和好朋友共同想辦法解決,增強幼兒團結(jié)協(xié)作的'意識。
。ㄎ澹┓潘蛇\動:炒豆子、吃豆子結(jié)束。
體育《螞蟻搬豆》教案10
活動目標
1、練習兩人配合搬物快走的動作;
2、引導(dǎo)幼兒體驗合作游戲的樂趣。
3、通過活動鍛煉幼兒的跳躍能力,讓他們的身體得到鍛煉。
4、能根據(jù)指令做相應(yīng)的動作。
活動準備
小螞蟻的頭飾若干,布縫制的“大豆子”一個,豆子頭飾若干,圖片2張,《螞蟻搬豆》的歌曲錄音帶;用一個大輪胎當螞蟻洞口。
活動指導(dǎo)
組織幼兒站成四路縱隊,每兩路為一組,一一對應(yīng)結(jié)成對組,聽到口令后,每對幼兒搬起“豆子”迅速向前快走。到達終點后放下豆子,手拉手返回。待返回的幼兒拍到下一對幼兒的手后,下一組開始,依次進行,每隊最后一對幼兒返回,游戲結(jié)束。最先返回的縱隊為優(yōu)勝。
注意事項
1、“豆子”不能落地,如落地,須返回起點重新開始。
2、返回的幼兒要手拉手協(xié)同快走前行。
活動反思
本節(jié)課是一節(jié)體育游戲,通過本次活動幫助幼兒懂得如何與同伴友好相處,使幼兒初步理解一個人的力量小,團結(jié)起來力量大的道理。知道有困難找大家?guī)椭。用游戲的方式來培養(yǎng)幼兒的道德品質(zhì),讓幼兒能在愉快的氛圍中體會到幫助別人的`快樂,以此來促進幼兒之間的友好交往。
小百科:螞蟻(ant)是一種昆蟲,節(jié)肢動物門,昆蟲綱,膜翅目,蟻科。螞蟻的種類繁多,世界上已知有11700多種,有21亞科283屬,中國內(nèi)已確定的螞蟻種類有600多種。最近還發(fā)現(xiàn)了無性繁殖的螞蟻新物種。螞蟻的壽命很長,工蟻可生存幾星期至3—10年,蟻后則可存活幾年甚至十年。一個蟻巢在1個地方可生長幾年甚至十幾年。
體育《螞蟻搬豆》教案11
活動目標
1.能夠掌握鉆、爬等基本運動技能。
2.喜歡參加體育游戲,感受游戲活動的愉快。
3.安靜傾聽同伴的講話,并感受大家一起談話的愉悅。
4.遵守游戲規(guī)則,體驗與同伴合作游戲及控制性活動帶來的快樂。
活動重點1.引導(dǎo)寶寶們走過障礙物時要小心,走平衡木時要抬頭、兩臂平舉保持平衡成功過關(guān)。
2.寶寶在運"豆豆"過程中要盡量保持身體平衡,防止"豆豆"掉下來。
活動準備1.拱形門、墊子、沙包若干,小筐,螞蟻頭飾。
2.歡快的音樂磁帶、錄音機。
3.按游戲內(nèi)容創(chuàng)設(shè)活動場地。
活動過程(一)導(dǎo)入部分1."螞蟻寶寶"和"螞蟻媽媽"一起到戶外,隨音樂做動作鍛煉。
2.導(dǎo)入語:"螞蟻寶寶們都餓了,我們一起找食物吧!"(二)游戲活動1.師生一起熟悉情景場地提問:"寶寶們看一看,我們運豆豆要經(jīng)過什么地方?"2.教師示范游戲:"螞蟻寶寶"分成兩隊,成功地走過獨木橋,爬過"草地",取到"豆豆",并將豆豆放到后背上按原路返回提問:"怎么過獨木橋和草地?
"豆豆放在哪兒"運回的豆豆放在哪3幼兒說兒歌后進行游戲(三)結(jié)束部分1.鼓勵、表揚寶寶們今天的成果。體驗成功感。
2.和媽媽一起聽音樂回家,將食物運回家。
關(guān)鍵經(jīng)驗點撥1."螞蟻寶寶"分成兩隊比賽:看哪隊運得多運得快,聽音樂出發(fā)2."螞蟻寶寶"要成功地走過獨木橋,爬過"草地",將"豆豆"放到后背上按原路返回。
創(chuàng)新點引導(dǎo)幼兒討論:還可以把"豆豆"放在哪運輸?比如:用胳膊夾住等等兒歌小螞蟻,好朋友大家一起運豆豆過大橋,爬草地勤勞努力不停息。
活動反思
本節(jié)課是一節(jié)體育游戲,通過本次活動幫助幼兒懂得如何與同伴友好相處,使幼兒初步理解一個人的力量小,團結(jié)起來力量大的道理。知道有困難找大家?guī)椭。用游戲的方式來培養(yǎng)幼兒的道德品質(zhì),讓幼兒能在愉快的氛圍中體會到幫助別人的快樂,以此來促進幼兒之間的友好交往。
2、小班體育螞蟻搬豆教案反思
一、活動目標:
1、能嘗試學習用簡單、完整地語句大膽地在同伴面前講述圖片內(nèi)容及想法。
2、在螞蟻合作搬豆的游戲中獲得美好的情感體驗,懂得團結(jié)就是力量。
3、在感知故事內(nèi)容的基礎(chǔ)上,理解角色特點。
4、讓幼兒大膽表達自己對故事內(nèi)容的猜測與想象。
二、活動準備:
背景圖、小螞蟻圖片、豆豆圖片
三、活動過程:
1、小朋友們,今天老師給你帶來了位小客人,你們想知道它是誰嗎?
2、這位小客人可害羞了,讓我媽輕輕地把它請出來吧!(小客人,下客人,快出來吧!)
3、是一只什么樣的小螞蟻啊?
4、哇,一只可愛的、活潑的小螞蟻爬呀爬呀,掀起布,它爬到了什么地方啊?(草地上)
5、哦,這片綠油油的草地美不美啊?仔細看看你在草地上都看到了什么呢?
6、一只可愛的螞蟻爬呀爬呀,它爬到了一片綠油油的草地上,草地真沒啊!有五顏六色的鮮花、漂亮的蘑菇、高高的大樹、小螞蟻在草地上快樂地玩耍,仔細聽:“轱轆轱轆”什么聲音啊?
7、恩,“轱轆轱轆”的聲音會是誰發(fā)出來的呢?
8、聽,“轱轆轱轆”像是什么圓圓的東西滾出來哦?會是什么東西呢?
9、它黃黃的、香噴噴的吃起來咯嘣脆,究竟是什么東西呢?“轱轆轱轆” “轱轆轱轆”它滾出來了,它滾呀滾呀,滾到了小螞蟻的.面前了,小螞蟻看到這顆香噴噴的豆豆會怎么樣呢?
10、聽,螞蟻是怎么說的,這么大的豆豆怎么吃得完呢?還是帶回家慢慢享受吧!
11、小螞蟻要搬豆豆了,我們?yōu)樗佑桶?
12、哦,豆豆怎么樣啊?是呀,小螞蟻搬得怎么樣啊?
13、是啊小螞蟻板得滿頭大汗,可是豆豆一動也沒有動,小螞蟻搬得動豆豆嗎?
14、這么好吃的豆豆小螞蟻搬也搬不動,它心里會怎么樣啊?
15、是啊,這么好吃的豆豆小螞蟻就吃不到啦,它的心里可真著急啊,快來幫它想想辦法吧?
16、聽一聽,小螞蟻怎么請好朋友幫忙的,這句話有點長哦!聽好了:小螞蟻,小螞蟻,綠油油地草地上有一顆豆,你來搬,我來搬,我們一起搬回家!
17、小螞蟻請得是誰啊?
18、它是怎么請得啊?我們一起來學一學!
19、小螞蟻聽到我們的邀請,說:“哎,來了來了,我來幫忙搬豆豆!”
20、兩只螞蟻一起搬豆豆,我們一起為它們加油吧!豆豆怎么樣啊?兩只螞蟻有沒有搬起豆豆啊?
21、就是啊,兩只螞蟻還是沒有搬起豆豆,這可怎么辦啊?
22、那誰來請一請呢?
23、瞧,螞蟻們開始搬豆豆了,看,豆豆怎么樣啊?是啊,那再請些螞蟻來加把勁怎么樣啊?
24、這么多螞蟻來搬豆豆了,我們再為它們加把勁吧!哦,豆豆怎么樣啦?我們?yōu)樗鼈児墓恼瓢?
25、老師講的“螞蟻搬豆”的故事有趣嗎?小螞蟻在草地上看到一顆豆,想搬回家,搬不動,請來好朋友幫忙,一起把豆豆搬回了家,平時,我們小朋友遇到困難也可以請好朋友幫忙的。
26、看,草地上還有一顆豆呢,誰愿意來做這顆豆,誰愿意做螞蟻搬豆,你們都是它的好朋友,老師講故事,我們一起來把它表演出來,要注意表情和動作哦!
27、外面還有很多豆呢,我們一起去把它們搬回家吧!
教學反思
將教學內(nèi)容游戲化,這是適合小班幼兒教育的重要特點的。孩子本身對動物就有親切感,再加上教師參與游戲并且當他們的媽媽,更能增加幼兒的興趣與積極性。本活動能讓幼兒在愉快的游戲氛圍中鍛煉手膝著地自然協(xié)調(diào)地向前爬行,又能培養(yǎng)幼兒的集體主義感。整個活動中幼兒能遵守游戲規(guī)則,幼兒興趣高,主動積極。在活動中存在的問題:幼兒沉浸在游戲中忽略了游戲規(guī)則。
體育《螞蟻搬豆》教案12
設(shè)計思路
蠶豆是春夏季節(jié)里常見的一種豆類,既好吃又好玩,當我們與幼兒一同走進小小的“蠶豆”世界時,幼兒在摘、剝、數(shù)蠶豆等活動中獲得了許多“蠶豆”方面的知識。
一天午飯后,我們來到了幼兒園的小菜地觀察“蠶豆”。這時,幾個小朋友在指指點點地議論著:“看,螞蟻在吃豆子了”,有的幼兒說:“不對,是螞蟻搬豆子,”他還邊說邊做出螞蟻搬豆子的動作。“不像,螞蟻不是站著的,要這樣”
有的幼兒一邊說一邊學,看著他們憨態(tài)可掬的;聽著他們的議論,教師的敏感性讓我們到:順應(yīng)幼兒學習,模仿螞蟻搬豆可以開展有趣的體育活動。
游戲目標
1、在游戲活動中學習屈膝跪走的基本動作。
2、大膽嘗試一人、兩人學螞蟻搬豆子的不同方法。
3、在游戲情景中體驗體育活動的愉悅情趣。
4、培養(yǎng)幼兒熱愛勞動、做事認真的良好品質(zhì)。
游戲重難點及準備
重點:
練習屈膝跪走,注意跪走時上身挺直,保持平穩(wěn),身體不左右搖晃。
難點:
嘗試兩人合作屈膝跪走,使豆子不掉地。
準備:
人手一個球、螞蟻頭飾、墊子若干、幼兒身穿便于運動的衣褲。
游戲過程
1、熱身運動:游戲“小動物走路(自編)
——“寶寶們,你們會學小動物走路嗎?讓我們跟著音樂學一學吧”(表演歌曲“走路”兩遍)
2、探索活動:想一想,小螞蟻會怎樣走路呢?
——幼兒自由學螞蟻走路,比一比誰學的動作象。
——請想出好辦法的`幼兒示范。
教師:“誰愿意學螞蟻走路的動作給大家看?”
——幼兒集體、個別練習不同的走法。
3、 游戲:“螞蟻搬豆”
我們家里有許多豆子,婆婆最喜歡吃豆?jié){了,我們把豆子給婆婆送去好嗎?
。ㄊ种笀鼍埃浩牌偶以诓莸氐哪沁,我們一起把豆子搬起來)
——教師再次設(shè)問:“為什么有的小螞蟻般的豆子會掉下來,有的卻穩(wěn)穩(wěn)的沒掉呢?(請兩到三名幼兒示范,教師講解要領(lǐng))。
——幼兒示范:膝蓋彎彎跪著走。
重點:練習屈膝跪走,注意跪走時上身挺直,保持平穩(wěn),身體不左右搖晃。
設(shè)置情節(jié):“哎,婆婆不在家,我們先把豆子送回家吧,可要記住哦,身體不搖晃,跪在地上走!
——幼兒探討兩只螞蟻搬共同抬豆子的方法。
難點:嘗試兩人合作屈膝跪走,使豆子不掉地。
“張阿姨也喜歡吃豆?jié){,我們把豆子分一半送給張阿姨好嗎?這次要請兩只螞蟻抬一個豆豆,請你找一個好伙伴共同把豆子送到那邊的張阿姨家!
提問:“你們是怎么送來的?”
——請想出好辦法的幼兒示范。
表揚小球不掉地,會保護豆子的螞蟻。
張阿姨:“你們真是好寶寶,謝謝!”
螞蟻:“不用謝,再見!”集體爬回家。
競賽活動
“婆婆從超市買東西回來了,這次我們來比賽,哪兩只螞蟻把豆豆保護的好,婆婆會獎勵它好東西的哦!”
4、放松:歌表演:“螞蟻搬豆”
體育《螞蟻搬豆》教案13
活動目標:
1.學習一個扶著一個后腰在平衡木、竹梯上較平穩(wěn)地合作行走,鍛煉腿部力量。
2.能積極與同伴協(xié)商,體驗合作游戲的樂趣。
活動準備:
平衡木、竹梯、墊子、沙包若干。
活動過程:
一、開始部分:熱身運動。一路縱隊聽信號走、跑交替→平衡木上、下交替踏步、行走梯子。
二、基本部分:在平衡木、竹梯上合作行走。
1 . 3人合作變螞蟻。
(1)觀察螞蟻:螞蟻有幾條腿?(6條)螞蟻是由頭、胸、腹三個部分組成的,那我們可以幾個小朋友變成一只小螞蟻?
。2)嘗試3人合作變螞蟻,并在情境中3人合作行走。
2.過小橋:平衡木上合作行走。
。1)師:小螞蟻3人合作怎樣過小橋?
。2)幼兒嘗試過小橋:一個扶著一個后腰穩(wěn)穩(wěn)的走。
3.過沼澤地:梯子上合作行走。
。1)幼兒嘗試走過沼澤地。
。2)師:你們是怎么合作過沼澤地的?有哪些方法?(梯子中間橫檔及兩側(cè)行走)無論你們使用哪一種方法,都要踩得準,走得穩(wěn)。
。3)3人自由商量選擇一種方法,再次嘗試合作走過沼澤地。
4.上坡、下坡:架高的'梯子上合作行走。
。1)幼兒選擇自己覺得最穩(wěn)的方法(梯子中間橫檔或兩側(cè)),嘗試走過小山坡。
(2)師:哪一種方法上山坡更穩(wěn)當?(幼兒發(fā)現(xiàn)走在梯子兩側(cè)更穩(wěn))
(3)幼兒嘗試用走在梯子兩側(cè)的方法上坡、下坡。
5.游戲:螞蟻搬豆。
三人合作走過小橋、上坡、下坡。
三、結(jié)束部分:放松運動。
跟隨音樂做放松運動。
體育《螞蟻搬豆》教案14
活動目標:
1. 鍛煉幼兒走、跑、跳躍等基本動作技能,發(fā)展幼兒的動作協(xié)調(diào)性和平衡能力。
2. 在活動中讓孩子懂得“人多力量大”的道理,體驗合作的樂趣。
活動準備:
沙包若干;平衡木4個;拱橋8個;輪胎12個;球4個;作為獎勵的小紅旗12面。 活動過程:
1. 故事導(dǎo)入游戲,“小螞蟻們”發(fā)現(xiàn)了美味的食物,可是路上有很多障礙,需要合作才能運回家。
2.將幼兒分成四組(考慮幼兒能力強弱的搭配),講述游戲玩法以及規(guī)則。
3.游戲開始,“小螞蟻們”兩兩合作,面對面夾住沙包,依次通過彎路(繞過球)、走過小橋(平衡木)、越過河里的石頭(輪胎)、爬過拱橋,將豆子運回螞蟻家中。每組在相同時間內(nèi)所搬運的豆子最多即為獲勝組,以準備好的小紅旗分給獲勝組作為獎勵。
活動反思:
根據(jù)《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》,通過走平衡木發(fā)展了幼兒的平衡能力和手眼協(xié)調(diào)能力;通過跳躍通過輪胎等發(fā)展了幼兒的協(xié)調(diào)性和靈活性。
在活動中, 本班孩子在游戲?qū)胂聟⑴c熱情高,大部分幼兒完成了既定目標,對于技能稍弱的孩子們加強了鍛煉,孩子在跨跳活動中,們把障礙物的高度設(shè)計得有高、有低,能力強的`孩子可以在高的地方一躍而過,能力差的可以在低的地方跨過而不會躊躇不前,讓每個孩子都能通過障礙物,增強了他們的自信心。同時,自己也加入了游戲隊伍,玩得不亦樂乎。這樣不僅讓水平高低的孩子各有選擇,同時又照顧到不同水平的孩子,達到了活動的最佳效果。
體育《螞蟻搬豆》教案15
《螞蟻搬豆》是“幼兒園整合性家園共育資源包”中小班《玩中學》下冊課本中的一節(jié)戶外體育游戲活動,這節(jié)游戲幫助幼兒學習爬,蹲的基本動作,本節(jié)活動在游戲過程中引導(dǎo)幼兒通過手腳一致爬行,發(fā)展幼兒身體的協(xié)調(diào)能力,來滿足孩子們對爬的興趣和需求,培養(yǎng)幼兒的合作能力,從而使孩子們喜歡游戲,體驗游戲的快樂。
[設(shè)計意圖]
本節(jié)體育游戲課,我根據(jù)小班幼兒的年齡特點和身心發(fā)展,鍛煉幼兒手膝著地協(xié)調(diào)地爬行,設(shè)計了本節(jié)活動《螞蟻搬豆》,在整個活動過程中引導(dǎo)幼兒通過手腳一致爬行,發(fā)展幼兒身體的協(xié)調(diào)能力,來滿足孩子們對爬的興趣和需求,從而使孩子們喜歡游戲,體驗游戲的快樂。
[活動內(nèi)容]
螞蟻搬豆(體育游戲)
[活動目標]
1、練習手膝著地向前爬行,鍛煉動作的靈活性和協(xié)調(diào)性。
2、體驗成功帶來的樂趣。
3、培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識。
[活動準備]
沙包(豆子)、通透的紙箱、墊子、音樂、螞蟻胸飾
[活動過程]
一、談話激趣導(dǎo)入:
1、小朋友們,你們會學小動物走路嗎?幼兒學動物走路。
2、師出示螞蟻圖片,讓幼兒認識并提問,小螞蟻怎樣走路?
3、幼兒自由學螞蟻走路,選做的好的'幼兒進行示范。
二、游戲活動準備:
1、準備運動:跟螞蟻媽媽做運動
。ㄏ露走\動、上肢運動、腹背運動、跳躍運動)
2、你們都知道螞蟻怎樣走路了,我們一起來爬行吧!
3、幼兒嘗試手腳一致爬行的動作。
三、游戲活動過程:
1、孩子們,媽媽發(fā)現(xiàn)前面不遠的地方有很多豆子,但是媽年齡大了,搬不回來,你們愿意去把豆子搬回來嗎?
2、師講游戲規(guī)則:將幼兒分成人數(shù)相等的兩組,幼兒鉆出“螞蟻洞”(前后通透的紙箱),爬過前方的墊子,搬一顆豆子從場地兩側(cè)走回,把豆子放在筐里,幼兒一個接著一個爬過去,依次進行,哪組先搬完豆子,哪組獲勝。
3、師組織幼兒進行游戲。
4、表揚獲勝的小組。
5、放松活動:孩子們你們真能干,幫媽媽搬了這么多豆子,你們很累了吧!我們休息一會兒。引導(dǎo)幼兒甩小手,揉揉腿。
四、游戲活動延伸:
回家和家長一起玩這個游戲。
[活動結(jié)束]
寶貝們,天快黑了,我們把豆子搬回家吧!
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