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小學(xué)二年級體育教案

時間:2024-06-14 08:40:59 小學(xué)體育教案 我要投稿

小學(xué)二年級體育教案15篇(經(jīng)典)

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小學(xué)二年級體育教案15篇(經(jīng)典)

小學(xué)二年級體育教案1

  學(xué)習(xí)內(nèi)容:走和跑:迎面接力

  學(xué)習(xí)目標:了解迎面接力游戲的規(guī)則和方法,能做出右手傳接棒的動作,能積極參與游戲,與同伴相互合作。

  學(xué)習(xí)步驟:

  一、統(tǒng)一規(guī)章,身體力行

  教師活動:

  1、集合隊伍,宣布本節(jié)課的主要學(xué)習(xí)內(nèi)容。

  2、組織學(xué)生進行隊列練習(xí)。

  3、分組自主練習(xí)踏步、向左、右轉(zhuǎn),教師巡視指導(dǎo)。

  4、組織學(xué)生進行集體演練,教師及時點評。

  學(xué)生活動:

  1、認真投入地進行隊列練習(xí)。體驗“靜、齊、快”。

  2、由組長帶領(lǐng)隊員練習(xí),組長喊口令,相互配合,認真完成練習(xí)。

  3、積極參與活動,敢于展示自己,體驗正確與錯誤動作的感覺。

  組織:

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  二、積極參與,認真完成

  教師活動:

  1、帶領(lǐng)學(xué)生做好跑的準備活動。

  2、講解游戲方法和規(guī)則的'同時,請兩位學(xué)生試做,重點提示右手傳接棒的方法及跑的規(guī)定路線,避免相互沖撞。

  3、組織學(xué)生進行迎面右手傳接棒的練習(xí),練習(xí)中不要求學(xué)會上跑快,著重強調(diào)傳接棒過程中兩人的動作配合。

  4、請出傳接棒較好的一組示范表演,教師點評后,分組進行游戲比賽。

  5、及時點評比賽情況,并提出要求。

  6、再次組織學(xué)生比賽,根據(jù)學(xué)生實際情況調(diào)整比賽次數(shù)。

  學(xué)生活動:

  1、在教師帶領(lǐng)下,認真做準備活動。

  2、仔細觀察同伴的試做動作,結(jié)合教師的講解、示范,了解迎面接力游戲的方法和規(guī)則,并在教師指導(dǎo)下進行傳接棒的練習(xí)。

  3、分組在小組長帶領(lǐng)下,進行兩人傳接棒的動作配合練習(xí),相互觀摩,相互指正。

  4、通過觀察談判的示范表演,學(xué)習(xí)好的做法,力爭在游戲比賽中戰(zhàn)勝對手。

  5、相互交流評價。

  6、樂于反復(fù)進行游戲比賽,能與同學(xué)積極配合完成任務(wù)。

  組織:八路縱隊

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  三、活躍身心,快樂游戲

  教師活動:

  1、組織學(xué)生進行橡膠圈游戲活動,引導(dǎo)學(xué)生進行游戲創(chuàng)編,教師巡視指導(dǎo)。

  2、邀請比較有特色的小組進行活動展示,促進學(xué)生之間的交流。

  3、組織學(xué)生進行滾圈接力比賽,講解游戲方法及比賽規(guī)則。

  4、先請學(xué)生示范,后組織學(xué)生進行嘗試練習(xí)一次。

  5、對學(xué)生聯(lián)系情況進行及時總結(jié),并提出要求,組織學(xué)生進行比賽。

  學(xué)生活動:

  1、積極參與游戲創(chuàng)編活動,發(fā)揮自己的想象,能與同伴合作開展。

  2、大膽展示自己的創(chuàng)編成果,能相互學(xué)習(xí)。

  3、掌握游戲的方法,認真進行練習(xí)。

  4、積極參與比賽,遵守比賽規(guī)則,隊員之間相互指導(dǎo)幫助,團結(jié)協(xié)作,有序開展。

  組織:同上

  四、積極放松,總結(jié)評價

  教師活動:

  1、組織學(xué)生進行“感覺進圈”放松練習(xí)。

  2、及時對本課的學(xué)習(xí)內(nèi)容進行評價,并提出要求。

  3、宣布下課。

  學(xué)生活動:

  1、積極參與放松練習(xí)。

  2、學(xué)生相互評價。

  3、師生再見。

  組織:八小組分散四列橫隊

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小學(xué)二年級體育教案2

  學(xué)習(xí)內(nèi)容:

  沿著線走、跑

  學(xué)習(xí)目標:

  體會沿直線走、跑的正確姿勢,做到用前腳掌著地快跑;樂于反復(fù)練習(xí),有進取精神。

  學(xué)習(xí)步驟:

  一、統(tǒng)一規(guī)章,身體力行

  教師活動:

  1、集合隊伍,組織學(xué)生進行隊列隊形練習(xí),集體練習(xí)后,一組組輪流做。

  2、組織學(xué)生進行反應(yīng)練習(xí),“1”原地不動,“2”蹲下,“3”跳,“4”擁抱同學(xué)。

  3、及時點評學(xué)生的表現(xiàn)。

  學(xué)生活動:

  1、快速安靜集合隊伍,隊伍整齊,動作規(guī)范,反應(yīng)迅速。

  2、明白各個數(shù)字代表的'動作,能快速做出反應(yīng)。

  3、相互交流。

  組織:四列橫隊

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  二、合作探究,掌握技能

  教師活動:

  1、組織學(xué)生原地擺臂,前腳掌走,邊做邊提示動作要領(lǐng)。

  2、利用“兩臂彎曲,前后擺動,踮起腳來,向前直跑”,的口訣,提示學(xué)生用前腳掌著地跑成直線。

  3、組織學(xué)生分組沿線直線跑,教師巡視指導(dǎo)。

  4、及時總結(jié)學(xué)生的練習(xí)情況,并提出要求。

  5、組織學(xué)生分組進行“開火車”游戲的比賽,看哪一組跑得直,學(xué)生互相觀摩,互相評比。

  6、及時總結(jié)學(xué)生的游戲情況,并提出要求。

  學(xué)生活動:

  1、在教師提示下練習(xí),體會、改進前腳掌著地的要領(lǐng)。

  2、分組由小組長帶領(lǐng)邊念口訣邊練習(xí)直線跑,體會直線跑的動作要領(lǐng)。

  3、積極參與練習(xí),能按教師的要求去完成任務(wù)。

  4、根據(jù)老師的指導(dǎo),及時糾正自己的錯誤。

  5、在“開火車”游戲中,遵守比賽規(guī)則,相互鼓勵。

  6、樂于反復(fù)游戲,掌握方法。

  組織:散點四組

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  三、活躍身心,快樂放松

  教師活動:

  1、組織學(xué)生聽指揮“進圈”放松練習(xí),講解并示范動作方法及要求。

  2、分成八小組,按排各組活動場地,開展活動。

  3、點評各組情況。

  學(xué)生活動:

  1、明白方法及要求,放松練習(xí)中,相互尊重,積極配合,順利完成。

  2、隊員之間相互指導(dǎo)幫助,積極與組長配合。

  3、相互交流評價。

  組織:八路縱隊

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  四、交流評價,總結(jié)經(jīng)驗

  教師活動:

  1、總結(jié)評價整節(jié)課。

  2、宣布下課。

  學(xué)生活動:

  1、相互交流評價。

  2、師生再見。

  組織:四列橫隊

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小學(xué)二年級體育教案3

  學(xué)習(xí)內(nèi)容:

  走和跑:自然走,前腳掌走

  游戲:老鷹和小雞

  學(xué)習(xí)目標:

  樂于參與各種活動,在活動中提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,展示簡單的動作。

  學(xué)習(xí)步驟:

  一、運動參與

  教師活動:

  1、組織學(xué)生進行隊列練習(xí)。

  2、小游戲——看看誰反應(yīng)快。

  3、教師講解示范正確姿勢的自然走,前腳掌走。

  上體正直,自然挺胸,腳尖朝前,走成直線。

  4、組織學(xué)生進行練習(xí),通過場地上的標線行走。

  學(xué)生活動:

  1、認真投入地進行隊列練習(xí)。體驗“靜、齊、快”。

  2、注意看和聽,反應(yīng)速度快。

  3、學(xué)生邊看邊模仿。

  4、積極參與活動,敢于展示自己體驗正確與錯誤動作的感覺。

  組織:

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  二、展示自我

  教師活動:

  1、與學(xué)生一切參與游戲——老鷹和小雞。

  2、提示啟發(fā)學(xué)生怎樣才能不被老鷹抓到。

  3、給學(xué)生發(fā)標志性飾物,引起學(xué)習(xí)興趣。

  學(xué)生活動:

  1、以小隊為單位,選派一位同學(xué)扮演老鷹。

  2、開動腦筋,積極思考,敢于創(chuàng)新。

  組織:

  oooooo o x x x x x x x

  oooooo o

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  三、交流評價,“我顯我個性”

  教師活動:

  1、組織學(xué)生進行交流走的'方法。

  2、師生評價,教師鼓勵。

  學(xué)生活動:

  1、學(xué)生個人表演走的姿勢。

  2、體會成功的喜悅。

  組織:沿籃球場線走

  四、 評價放松

  教師活動:

  1、組織學(xué)生進行放松練習(xí)。

  2、及時對本課的學(xué)習(xí)內(nèi)容進行評價,表揚優(yōu)秀,鼓勵后進。

  3、宣布下課。

  學(xué)生活動:

  1、進行放松練習(xí)。

  2、學(xué)生相互評價。

  3、師生再見。

  組織:四列橫隊

小學(xué)二年級體育教案4

  教學(xué)目標

  1、培養(yǎng)學(xué)生正確的身體姿勢,進一步發(fā)展反應(yīng)、靈敏和協(xié)調(diào)能力

  2、操練中能較快地與老師和同伴密切配合,體驗到集體活動的樂趣

  教學(xué)內(nèi)容

  1、隊列隊形:排隊,解散,集合

  2、游戲:老鷹捉小雞

  學(xué)習(xí)水平

  水平一

  教學(xué)重點

  教學(xué)難點

  了解和學(xué)會集隊的要求

  學(xué)生對新的隊形的熟悉程度

  教學(xué)過程

  (一)、設(shè)計思路:

  隊列隊形在二年級的教材中是較為重要的,起著承上啟下作用,學(xué)生基本已經(jīng)有隊列意識,集體主義意識也加強了很多,教師在這樣的基礎(chǔ)上再把細節(jié)和要領(lǐng)講清楚,學(xué)生就能很快接受,因此在本節(jié)課中我們可以加強講解和操練的結(jié)合,讓學(xué)生有充分的'時間鞏固練習(xí)。低年級學(xué)生喜愛聽故事、好表現(xiàn)、善于模仿,喜歡在故事情節(jié)里游戲玩耍,在解散集合和報數(shù)的形式中我設(shè)計了游戲,讓學(xué)生有更多有趣的體驗。

  (二)、教學(xué)流程:

  一、情景導(dǎo)入

  1.設(shè)置情景進入林中玩耍。

  2.創(chuàng)想活動,積極參與。

  3.自由結(jié)伴,分散練習(xí)。

  (二)隊列隊形練習(xí)

  1.錄音旁白,引出課題。

  2.查看地圖,分組活動。

  3.教師指導(dǎo),反復(fù)練習(xí)。

  4.互幫互助,共同提高。

  5.小結(jié)評價。

  (三)游戲:老鷹抓小雞

  教師導(dǎo)入情節(jié),學(xué)生分散做游戲。

  (四)整理放松

  總結(jié),表揚鼓勵,放松活動。

小學(xué)二年級體育教案5

  內(nèi)容

  1、基本體操:第八套廣播操(4-6)節(jié);

  2、游戲:塊塊集合;

  目的

  1、通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),使學(xué)生進一步掌握第八套廣播操的要領(lǐng)及動作。

  2、培養(yǎng)學(xué)生身體的正確姿勢和節(jié)奏感。

  3、培養(yǎng)學(xué)生能夠遵守紀律和快速集合的能力。

  順序

  教學(xué)內(nèi)容

  場地

  教師活動

  學(xué)生活動

  數(shù)時

  一、課堂常規(guī):

  1、體委整隊、師生問好、報告人數(shù)、檢查服裝。

  2、宣布課的內(nèi)容和任務(wù)。

  二、準備活動:

  1、隊列:立正、稍息、集合、解散。

  2、復(fù)習(xí)廣播操的`前三節(jié)。

  3、專項準備活動。組織:

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  ××××××

  ××××××

  ××××××

  同上隊列四列橫隊。

  1、教師語言要清晰。

  2、教師講解課堂要求和任務(wù)。

  3、講解隊列練習(xí)的要求。

  4、師生一同練習(xí)。

  1、學(xué)生站四列橫隊。

  2、學(xué)生認真聽講,注意關(guān)查。

  3、聽從指揮注意力集中。

  4、學(xué)生充分活動各關(guān)節(jié)。

  一、第八套廣播操(4-6)節(jié);

  第四節(jié),體側(cè)運動。

  第五節(jié),體轉(zhuǎn)運動。

  第六節(jié),全體運動。組織:

  同上隊列四列橫隊,體操隊形。

  1、教師講解動作方法和要領(lǐng)。

  2、教師做分解和完整動作示范。

  3、教師給學(xué)生個別指導(dǎo)。

  1學(xué)生認真聽講動作方法和要領(lǐng)

  2學(xué)生集體練習(xí)。

  3學(xué)生分組練習(xí)。

  順序教學(xué)內(nèi)容場地教師活動學(xué)生活動數(shù)時強

  重點:各節(jié)的動作要領(lǐng)及要求。

  難點:動作的準確性和優(yōu)美大方有節(jié)奏感。

  四、游戲:

  塊塊集合

  規(guī)則:

  1、必須按信號散開和集合站隊,散開后學(xué)生必須離開原位。

  2、分散集合時不許堆拉沖撞他人。

  組織:

  同上隊列四列橫隊。

  4、找學(xué)生表演。

  1、教師講解游戲要求和規(guī)則。

  2、學(xué)生練習(xí)比賽。

  3、教師做正確評定勝負。4神飽滿動作輕松整齊一致

  1、學(xué)生認真聽講游戲規(guī)則。

  2、學(xué)生練習(xí)比賽。

  3、分組比賽。

  一、放松;

  二、小結(jié);

  三、下課組織:

  自由散開

  1、總結(jié)本次課的情況。

  2、下課。

小學(xué)二年級體育教案6

  田徑運動是一項最基礎(chǔ)的體育運動項目,其中投擲項目對提高身體的有關(guān)能力和相應(yīng)的。身體素質(zhì),對培養(yǎng)人和塑造人起著重要的作用。選用三年級的原地投擲的第一課時,在課中體現(xiàn)投擲的樂趣,逐步提高學(xué)生的上肢力量和身體協(xié)調(diào)能力。

  一、教學(xué)對象分析

  本班學(xué)生身高較矮,男、女學(xué)生均較好動,活潑。

  二、教學(xué)任務(wù)

  1、通過各種練習(xí),學(xué)習(xí)投擲的正確姿勢及轉(zhuǎn)體、揮臂的'順序

  2、發(fā)展學(xué)生的上下肢力量,協(xié)調(diào)性、靈敏性

  3、形成自尊、自信、勇敢和克服困難、不段進取的意志品質(zhì)

  4、建立和諧的人際關(guān)系,具有良好的合作精神和體育道德

  三、教學(xué)模式

  導(dǎo)學(xué)——自練——指導(dǎo)——反饋——提高——結(jié)束

  四、教學(xué)分析

  本課分成四部分:開始部分、準備部分、基本部分、結(jié)束部分。

  開始部分:讓學(xué)生跟音樂的節(jié)拍走成圓圈

  準備部分:聽音樂做自編操

  基本部分:通過投擲各種不同投擲物,體會投擲方法

  結(jié)束部分:游戲《跳格接力賽》,讓學(xué)生聽音樂做放松運動。

  體育課教案

  班級:二年(xx)班執(zhí)教老師:xxx

  五、教學(xué)目標

  1、體現(xiàn)投擲的運動運動樂趣,學(xué)會單手投擲物體

  2、發(fā)展學(xué)生的上肢力量、協(xié)調(diào)能力

  3、了解體育活動對身體健康的作用,形成自尊、自信、勇敢、克服困難的意志品質(zhì)

  4、建立和諧的人際關(guān)系

  六、器材

  1、體操棒12支

  2、錄音機一臺

  3、乒乓球35個

  4、紙飛機35個

  5、紙包球35個

  七、教學(xué)內(nèi)容

  1、隊形隊列(走成圓圈)

  2、廣播操

  3、動物學(xué)本領(lǐng)

  4、學(xué)習(xí)原地投擲

  5、游戲《跳格接力賽》

小學(xué)二年級體育教案7

  學(xué)習(xí)內(nèi)容:踏石過河

  學(xué)習(xí)目標:積極參與各項游戲活動,能掌握各種“過河”方法,與同學(xué)合作開展。

  學(xué)習(xí)步驟:

  一、統(tǒng)一規(guī)章、身體力行

  教師活動:

  1、集合隊伍,組織學(xué)生進行基本隊列練習(xí),重點練習(xí):向左、向右轉(zhuǎn)。

  2、發(fā)現(xiàn)問題當場解決,及時與學(xué)生進行交流。

  3、通過比賽的方式和相互指導(dǎo)的方式,調(diào)動學(xué)生的積極

  性。

  4、及時評比,讓學(xué)生有榜樣學(xué)習(xí)。

  5、引導(dǎo)學(xué)生通過雙人游戲活動,開展準備活動,教師巡視指導(dǎo)。雙人活動:“石頭、剪刀、布”、“炒黃豆”、“背對背”。

  學(xué)生活動:

  1、樂于反復(fù)練習(xí),動作規(guī)范到位,練習(xí)時思想集中。

  2、學(xué)會提出問題,把自己的想法用語言表達出來。

  3、積極參與活動,主動交流,相互學(xué)習(xí)指導(dǎo)。

  4、注意觀察,及時交流。

  5、積極開展雙人游戲活動,把各個關(guān)節(jié)活動開。

  組織:四列橫隊(體操隊形)散點

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  二、積極參與、認真完成

  教師活動:

  1、講解示范“踏石過河”游戲的方法和規(guī)則,重點提示以跨跳為主的多種形式過河的`動作方法。

  2、組織學(xué)生針對大小距離不等的“石塊”(報紙),進行嘗試性練習(xí),分成八組開展,教師指導(dǎo)學(xué)生利用雙臂側(cè)舉擺動來保持身體平衡的方法。

  3、根據(jù)學(xué)生嘗試性練習(xí)的情況,進行點評,提出要求。

  4、組織學(xué)生再次進行練習(xí)“過河”。

  5、邀請學(xué)生進行動作交流展示,引導(dǎo)學(xué)生相互觀察、相互學(xué)習(xí)交流,對學(xué)生的展示及時鼓勵表揚。

  6、組織學(xué)生按照統(tǒng)一的“過河”方式,進行比賽,提示學(xué)生,在比賽中每一塊“石頭”都不能漏掉,不能踩在“石頭”以外的地方。

  7、及時評價學(xué)生的比賽情況,并提出要求。

  8、根據(jù)學(xué)生的比賽情況,調(diào)整比賽次數(shù)。

  學(xué)生活動:

  1、通過聽教師講解和看教師示范,領(lǐng)會用跨跳等多種踏石過河的動作方法。

  2、用自己的方式來進行,想怎樣跨就怎樣跨,活動中注

  意安全,在組長的帶領(lǐng)下有序地進行。

  3、對照自己的情況,改正自己的錯誤動作。

  4、樂于反復(fù)練習(xí),按要求去完成任務(wù)。

  5、積極參與交流展示活動,把自己的動作大膽地展示給同學(xué)看。

  6、在比賽中,按統(tǒng)一的跨跳方式進行,必須跨過每一塊“石頭”,沒跨到算失敗。

  7、積極改進自己的不足,努力向目標跨越。

  8、樂于反復(fù)比賽,相互鼓勵加油,合作完成任務(wù)。

  組織:籃球場八路縱隊(面對面站立)

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  三、活躍身心,快樂比賽

  教師活動:

  1、組織學(xué)生進行“過河運輸”比賽,將壘球運輸?shù)綄Π,教師講解示范。

  2、組織學(xué)生進行嘗試性練習(xí)一次。

  3、及時評價學(xué)生的練習(xí)情況,并提出要求。

  4、組織學(xué)生進行比賽。

  5、及時鼓勵表揚各組的表現(xiàn)。

  學(xué)生活動:

  1、明確比賽方法及要求。

  2、練習(xí)時能認真對待,按要求進行。

  3、對照自己的不足之處,及時糾正。

  4、遵守比賽規(guī)則,相互合作,積極完成任務(wù)。

  組織:八路縱隊(面對面站立)

  ooooooooooooo

  ooooooooooooo

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  四、快樂放松,總結(jié)評價

  教師活動:

  1、帶領(lǐng)學(xué)生做簡單放松操。

  2、評價整節(jié)課,及時解決課中問題并提出要求。

  3、宣布下課。

  學(xué)生活動:

  1、積極投入到放松活動中。

  2、相互交流評價。

  3、師生再見。

  組織:四列橫隊

小學(xué)二年級體育教案8

  教學(xué)重點:學(xué)生掌握基本運球技能,能完成行進間運球。

  教學(xué)難點:運球時學(xué)會用手指運球,而不是手掌。

  教學(xué)準備:籃球10個

  教學(xué)過程:

  設(shè)計意圖,教學(xué)流程,解析與拓展

  通過運球比賽,不僅激發(fā)了學(xué)生主動學(xué)習(xí)的熱情,更讓學(xué)生在比賽中鞏固所學(xué)內(nèi)容。

  一、課堂常規(guī)

  1.師生問好

  2.宣布課堂內(nèi)容

  二、復(fù)習(xí)控球

  分組練習(xí):5人一組,縱向排列,每排第一個拿球,在原地拍球5次,然后馬上跑到隊伍后面,第2個在球彈起后落地前接上去拍,后面的同前面一樣。

  三、運球要點講解示范

  1.運球要點講解:應(yīng)該用手指運球,而不是手掌。運球高度不要超過腰部(這樣比較容易控制球)。運球時手腕要放松,用向下擠壓動作拍球,而不是抽打動作。去斷球,誰被斷了就跟斷球的人互換位置. (游戲注意安全,不要被球砸中,不要與同學(xué)撞到一起,注意保護自己)

  2.運球難點:運球時手指如何放松,以及拍球時力度的掌控

  3.動作示范:注意采用正面與側(cè)面示范相結(jié)合,在示范過程中提醒學(xué)生容易出現(xiàn)的.錯誤動作。

  四、運球比賽

  1.分組:把全班男女均分成4組

  2.講解規(guī)則:4隊全部站在籃球一端線,每隊第一個拿球,聽到老師哨聲響后同時運球向籃球場另一頭運去,越過路線后馬上返回,當返回到原來位置時馬上把球交給站在第2的同學(xué),第2個同學(xué)應(yīng)做與第一個同學(xué)一樣的運球,最后看哪隊最快完成,最慢的一隊全隊做15個俯臥撐,第三的10個,第二的5個

  3.組織比賽:用哨聲宣布比賽開始,監(jiān)督學(xué)生遵守比賽規(guī)則,對沒有越過中線或底線的同學(xué)必須要重新越過線后才能繼續(xù)比賽

  五、結(jié)束

  1.用哨聲集合

  2.對課堂進行小結(jié),小結(jié)學(xué)生課堂中運動參與以及課堂紀律的表現(xiàn)情況。

  3.帶領(lǐng)學(xué)生做放松運動

  4.安排學(xué)生回收器材

小學(xué)二年級體育教案9

  教學(xué)內(nèi)容

  1、體育課常規(guī)

  2、拍手游戲

  學(xué)習(xí)水平:

  水平一

  教學(xué)重點

  難點進一步熟悉課堂常規(guī)及安全意識學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)

  教學(xué)過程:

  一、引出(體育課堂的要求?)

  二、課堂常規(guī)的`教育(學(xué)生)

  1、學(xué)生要在上課鈴響前到達操場,上課鈴響后,立即靜、齊、快地按規(guī)定隊形排好隊、等候老師上課。

  2、在體育委員整隊,向老師報告人數(shù)和老師宣布本課的內(nèi)容時,學(xué)生要立正。

  3、上課不遲到、不早退、不曠課、因故不能上體育課的,要課前請假,并寫好請假條(事假由班主任簽字,病假由校醫(yī)證明)。

  4、上室外課時不戴帽子、圍巾、手套、不穿大衣、裙子;不帶鋼筆、小刀等尖利物品和穿膠底鞋上課。

  5、嚴格組織紀律性,注意安全,嚴防傷害事故發(fā)生。

  6、愛護場地器材;未經(jīng)許可,不得動用教師課堂前布置的場地和器材。課前體育委員要組織同學(xué)協(xié)助老師布置場地、器材。課后教師指定組要收交器材,并及時收交器材室。

  三、師生互相討論

  四、拍手游戲:

  分組進行練習(xí)(同桌)

  五、歸納小結(jié)下課

小學(xué)二年級體育教案10

  學(xué)習(xí)目標:

  較準確掌握出生的太陽前四節(jié)操的動作方法;游戲中相互配合,互相幫助。

  學(xué)習(xí)內(nèi)容:

  復(fù)習(xí)廣播操及游戲活動學(xué)習(xí)步驟:

  一、統(tǒng)一規(guī)章、身體力行教師活動:

  1、集合隊伍,進行課堂常規(guī)等方面的教育,使得學(xué)生明了在體育課中,應(yīng)該做些什么和應(yīng)該怎樣做。

  2、簡單的'隊列練習(xí)(要調(diào)動學(xué)生的積極性,使得精神飽滿,充滿生機和力量)。

  學(xué)生活動:

  1、快速安靜地集合隊伍,和老師一起總結(jié)這學(xué)期我們要如何來上體育課。

  2、在自己定好規(guī)章后,身體力行,積極進行隊列練習(xí)。

  組織:

  四列橫隊

  xxxxxxxxxxxx

  xxxxxxxxxxxx

  xxxxxxxxxxxx

  xxxxxxxxxxxx

  二、合作探究、掌握技能

  重點:前四節(jié)操的動作名稱和方法路線。

  難點:手腳間配合協(xié)調(diào),不僵硬,動作較熟練。

  教師活動:

  1、講解做好操的意義,示范動作方法,并帶領(lǐng)學(xué)生集體復(fù)習(xí),對練習(xí)中出現(xiàn)的問題及時糾正。

  2、播放音樂,利用同伴間相互比試和比賽的方法進行鞏固提高練習(xí),達到較熟練的程度。

  學(xué)生活動:

  1、學(xué)生認真觀察老師的講解示范,按老師的節(jié)拍認真反復(fù)認真練習(xí)。

  2、對自己充滿信心,積極參與比評活動。

  教師活動:

  1、分發(fā)紅繩,提示紅繩的作用,組織學(xué)生自行體驗,并啟發(fā)學(xué)生思考應(yīng)該如何來用這根紅繩。

  2、紅繩飄飄,健兒飛馳,組織學(xué)生進行接力游戲。

  學(xué)生活動:

  1、積極思考,利用紅繩想出各種活動的方法。

  2、全力投入到活動中去,各個小組的成員出沒劃策,為自己隊伍的勝利而奮斗。

  3、集體總結(jié)成功和失敗的原因,然后集體討論。

  組織:四列橫隊(左右間隔兩臂,前后一臂距離)四路縱隊

  三、創(chuàng)新延伸、展示技能教師活動:帶領(lǐng)學(xué)生進行柔韌性練習(xí)。

  學(xué)生活動:充分展示自己,積極進行練習(xí)。

  組織:四列橫隊,圖示同一場地

  器材:田徑場一片錄音機一臺

小學(xué)二年級體育教案11

1、老鷹捉小雞

  游戲方法為:游戲開始時前先分角色,即一人當母雞,一人當老鷹,其余的當小雞。小雞依次在母雞后牽著衣襟排成一隊,老鷹站在母雞對面,做捉小雞姿勢。游戲開始時,老鷹叫著做趕雞運作。母雞身后的小雞做驚恐狀,母雞極力保護身后的小雞。老鷹再叫著轉(zhuǎn)著圈去捉小雞,眾小雞則在母雞身后左躲右閃。游戲規(guī)則,若老鷹用手拍著小雞的身子便算捉到了,小雞便要從隊里退下來。一場游戲結(jié)束后,重新分配角色,上一輪被抓到的小雞則成為下一輪的老鷹角色,開始新一輪的游戲。

  2、“8”字滾圈

  規(guī)則及方法:每人兩個呼啦圈,用一個圈推另一個圈進行行進間滾圈,繞場地變換方向滾圈,轉(zhuǎn)彎時身體重心轉(zhuǎn)移。

  注意事項:練習(xí)中讓學(xué)生摸索兩圈接觸的.位置,方向改變時的雙手用力力度。

  3、踢毽子接力

  將課桌稍向后面移動,在講臺與課桌間挪出一塊位置,按座位行次每兩行組成一個隊,每隊一個毽子。游戲開始,各隊第1名學(xué)生到前面踢毽子,踢至失誤為止,記下次數(shù),回到自己坐位,接著第2人出來踢,直至全隊踢完為止。累計次數(shù)多的隊為勝。

小學(xué)二年級體育教案12

  〈一〉進一步了解上體育課和鍛煉身體的好處,知道一些保護身體健康的簡

  單常識和方法。

  〈二〉進一步學(xué)會一些基本運動,游戲,韻律活動和舞蹈的方法發(fā)展身體素

  質(zhì)和基本活動能力。

  〈三〉體驗參加體育活動的樂趣,遵守紀律,與同學(xué)團結(jié)合作。

  二年級體育上學(xué)期教材分析

  一、教材分析

  小學(xué)二年級的教材是在一年級的基礎(chǔ)上稍微提高了一定標準與要求,但是相對也比較簡單,內(nèi)容主要有:體育基礎(chǔ)知識、基本體操、田徑類的跳躍和投擲(輕物擲準)、體操(廣播體操、韻律操)、隊列練習(xí)、走跑練習(xí)(30米跑和300-500跑走交替)、基本步法練習(xí)。其中沙包投準、立定跳遠為本學(xué)期的中心考核教材。二年級的教學(xué)內(nèi)容雖然簡單卻是最基礎(chǔ)重要的,要讓學(xué)生從一開始就養(yǎng)成良好的動作習(xí)慣,對于難度較大的項目,教師在注意安全的前提下應(yīng)當適當降低動作難度與標準,多加以引導(dǎo),從學(xué)生基礎(chǔ)能力開始培養(yǎng),養(yǎng)成終身體育的好習(xí)慣。

  二、學(xué)情分析

  二年級的學(xué)生愛玩,學(xué)生們對體育課有著很濃厚的興趣與積極性,模仿能力強,喜歡在老師的帶領(lǐng)下進行活動,但是他們的注意力較差,自控能力較差,生性好動,活潑開朗,愛表現(xiàn)自己,課堂組織紀律性較差、情緒變化較大,喜歡競爭。某些學(xué)生在體育課上過于激動,偶爾表現(xiàn)的忘乎所以,針對學(xué)生的這些特點,我在教學(xué)中主要以示范講解誘導(dǎo)為主,以多樣的游戲進行鞏固,使學(xué)生寓教于樂。

  三、教學(xué)目標及重難點

  教學(xué)目標

  1、掌握基本的體育基礎(chǔ)知識,明確體育鍛煉的作用,在鍛煉中運用所學(xué)習(xí)的新知識,并不斷鞏固和提高,養(yǎng)成良好的鍛煉習(xí)慣。

  2、通過體育鍛煉,培養(yǎng)學(xué)生集體主義精神,進行愛國主義教育,增強自信心,提高組織紀律性,為終身體育打下堅實的基礎(chǔ)。

  3、熟練廣播操的動作、立定跳遠動作與沙包投準練習(xí),要求動作自然輕松協(xié)調(diào),提高成績。初步掌握簡單的體育動作。

  教學(xué)重點:基本隊列的練習(xí)以及田徑的各種走跑跳和投擲動作。

  教學(xué)難點:沙包投擲的準確性與立定跳遠的協(xié)調(diào)用力能力。

  四、教學(xué)措施

  1、教師認真貫徹小學(xué)體育教學(xué)大綱的精神,精心備課,充分上好每一堂課。

  2、教學(xué)中教師注重培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣,保證正確的跑走姿勢,教師以身作則

  優(yōu)生展示并領(lǐng)做,給學(xué)生樹立正面榜樣,并及時給予學(xué)生表揚與鼓勵。

  3、采用主題教學(xué)、情景教學(xué)等方法,充分發(fā)揮游戲活動的'作用,寓教于樂,讓他們在玩中學(xué)、練、提高能力,激發(fā)他們參與體育活動的興趣與積極性。

  4、小學(xué)生好勝心強,可采用一些教學(xué)比賽,以增強學(xué)生鍛煉身體的效果。

  5、因材施教,以增強學(xué)生的自信心,在運動中享受到鍛煉的樂趣,讓每個孩子都能品嘗到屬于自己的桃子。

  6、教師要將學(xué)過的知識,有機地穿插到課堂教學(xué)中去,以達到提高的目的。積極組織課外活動小組,引導(dǎo)學(xué)生提高認識,做到優(yōu)生優(yōu)培,差生轉(zhuǎn)化。

  7、教師加強各方面學(xué)習(xí),提高理論水平,以理論指導(dǎo)實踐,虛心向其他教師學(xué)習(xí),總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。

  五、具體的教學(xué)計劃:

  1、根據(jù)二年級學(xué)生年齡特點和教學(xué)任務(wù),是向?qū)W生進行愛國主義教育,培養(yǎng)學(xué)生良好的組織紀律和創(chuàng)新精神。

  2、理論方面:主要是讓學(xué)生了解體育鍛煉的意義、激發(fā)學(xué)生上體育課的興趣,并能了解還身體各部位的名稱,通過各種途徑了解體育知識,養(yǎng)成良好的體育鍛煉習(xí)慣與生活習(xí)慣。

  3、隊列隊形:主要學(xué)習(xí)集合、散開、稍息、立正、三面轉(zhuǎn)法以及向右看齊、齊步走

  ---立定等。

  4、廣播體操:熟練掌握廣播操的動作與韻律活動的基本手位腳位動作。

  5、技能方面:主要包括

 、僮撸焊鞣N不同姿勢的走,直線走;

  ②跑:主要有直線跑,沿圓形跑,直線往返跑,接力跑等;

 、厶褐饕须p腳跳、跳單雙圈,跳上臺階,跳繩,立定跳遠;

 、芡叮褐饕袑Φ赝肚,拋接球,投球進筐,投準練習(xí)等;

 、菁记煞矫妫簼L翻等簡單的柔韌素質(zhì);

  ⑥游戲《快快集合》、《投準》、《猜猜我是誰》、《大魚網(wǎng)》、《投沙包》、《丟手絹》、《接力賽》、《跳進去拍人》、《老鷹捉小雞》等;

 、吆唵蔚捻嵚晌璧竸幼鲗W(xué)習(xí)。

  6、預(yù)計本學(xué)期總課時為

  40課左右,隊列練習(xí)將融入每一節(jié)課中

小學(xué)二年級體育教案13

  目的

  1、通過本次課的學(xué)習(xí),使學(xué)生初步掌握雙人跳小繩的技能和方法,發(fā)展學(xué)生的下肢彈跳的能力。

  2、培養(yǎng)學(xué)生對時間和空間的感覺,相互配合的`精神,發(fā)展下肢能力。

  3、培養(yǎng)學(xué)生的團結(jié)協(xié)作和頑強勇敢的精神。

  準備部分

  一、課堂常規(guī):

  1、體委整隊、師生問好、報告人數(shù)、檢查服裝。

  2、宣布課的內(nèi)容和任務(wù)。

  二、準備活動:

  1、隊列:慢跑、圓形跑。

  2、模仿操。

  3、專項準備活動。組織:

  同上隊列四列橫隊。

  1、教師語言要清晰。

  2、教師講解課堂要求和任務(wù)。

  3、講解隊列練習(xí)的要求。

  4、師生一同練習(xí)。

  1、學(xué)生站四列橫隊。

  2、學(xué)生認真聽講,注意關(guān)查。

  3、聽從指揮注意力集中。

  4、學(xué)生充分活動各關(guān)節(jié)。

  基本部分

  一、跳小繩:

  (雙人跳繩)

  動作:

  重點:兩個人搖繩的配合能力。

  難點:輕松協(xié)調(diào),動作連貫。

  1、教師講解動作方法和要領(lǐng)。

  2、教師做分解和完整動作示范。

  3、教師給學(xué)生個別指導(dǎo)。

  1、學(xué)生認真聽講動作方法和要領(lǐng)。

  2、學(xué)生集體練習(xí)。

  3、學(xué)生分組練習(xí)。

  基本部分

  二、游戲:

 。ㄓ娼恿Γ

  規(guī)則:

  1、

  教師沒有發(fā)領(lǐng)或擊掌不許起跑。

  起跑前不許堆拉人。

  4、找學(xué)生表演。

  1、教師講解游戲要求和規(guī)則。

  2、學(xué)生練習(xí)比賽。

  3、教師做正確評定勝負。4神飽滿動作輕松整齊一致

小學(xué)二年級體育教案14

  教學(xué)目標

  1、使學(xué)生了解跳繩運動對人體的鍛煉價值,并積極參與鍛煉。

  2、通過跳繩的練習(xí),使學(xué)生掌握跳繩的正確動作要領(lǐng),并發(fā)揮自己的思維拓展能力,對于發(fā)展耐力素質(zhì)、彈跳力、靈敏性、協(xié)調(diào)性等具有顯著作用。

  3、能夠觀察、模仿、練習(xí)原地單人跳繩的不同玩法,嘗試1—2種原地雙人單繩或原地雙人雙人的玩法,發(fā)展速度、靈敏、協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)。

  4、培養(yǎng)學(xué)生敢于探究、創(chuàng)新的精神,感受與人合作的快樂,建立良好的、和諧的人際關(guān)系,為終身體育鍛煉打下基礎(chǔ)。提高學(xué)生心理健康水平和社會適應(yīng)能力。

  教學(xué)內(nèi)容

  1、單、雙人跳繩

  2、雙人跳繩、快速跳繩

  重點:原地跳的創(chuàng)新

  難點:跑動中和快速跳動中繩間的節(jié)奏 場地和器材:短繩

  一、準備部分(巧用跳繩)

  (一)學(xué)習(xí)內(nèi)容:課堂常規(guī) 1~2 跳繩慢跑達到熱身。 2~3 繩操:(4x8)

  1、伸展運動

  2、體則運動

  3、體轉(zhuǎn)運動

  4、全身運動

  2~3’

 。ǘ┙谭ㄅc學(xué)法:

  1、提出本課內(nèi)容

  2、組織引導(dǎo),提問來引入本次課。

  3、教師帶領(lǐng)學(xué)生慢跑熱身。

  4、學(xué)生積極參與本課,并了解本課要學(xué)習(xí)的內(nèi)容,要解決問題

 。ㄈ┻_成目標

  1、建立和諧的師生關(guān)系和學(xué)習(xí)氣氛。

  2、培養(yǎng)良好的組織紀律性。

  3、完成熱身活動,并通過跳繩慢跑了解學(xué)生的身體協(xié)調(diào)性。

  4、用繩操來激發(fā)學(xué)生的`學(xué)習(xí)興趣

  (四)組織與要求

  集隊隊形如下:

  ▲教師集隊要求:快、靜、齊

  要求:精神飽滿激發(fā)興趣,達到熱身

  二、基本部分(熟練運用跳繩)

 。ㄒ唬⿲W(xué)習(xí)內(nèi)容:

  1、個別學(xué)生跳繩技術(shù)的展示。 5-6

  2、回顧學(xué)過的單人跳的各種動作,并加以想像,創(chuàng)新。5-6

  3、學(xué)習(xí)雙人單繩、雙人雙繩跳的玩法,并創(chuàng)新出1— 2種玩法。 6-7

  4、練習(xí)快速跳繩,體會繩間的節(jié)奏。5-6

  5、跳繩快速跑接力。5-6

 。ǘ┙谭ㄅc學(xué)法:

  1.組織學(xué)生進行多種方式方法的跳繩練習(xí)

  2、鼓勵學(xué)生相互配合、回顧、探究雙人跳繩的各種玩法。

  3、學(xué)生分組練習(xí),每一組都能有1—2種雙人跳的技術(shù),并展示給全體同學(xué)。

  4、練習(xí)體會快速跳繩的動作技術(shù)

  5.巡回指導(dǎo),糾正個別學(xué)生的錯誤技術(shù),表揚和激勵全體學(xué)生

 。ㄈ┻_成目標

  1、學(xué)生合作學(xué)習(xí)

  2、學(xué)會對問題探究,發(fā)揮主體性

  3、敢于展示本組的1—2種創(chuàng)新成果。

  4、發(fā)現(xiàn)問題,解答問題。

  5、培養(yǎng)競爭性,增強集體榮譽感。

  6、互相評價。

  (四)組織與要求

  1、熟練的技術(shù)展示

  2、回顧、 想像、 創(chuàng)新、嘗試、模仿、創(chuàng)新

  3、 展示練習(xí) 、體會快速跳繩間的節(jié)奏。 遵守規(guī)則

  三、結(jié)束部分( 體驗收獲)

 。ㄒ唬⿲W(xué)習(xí)內(nèi)容:

  1、放松練習(xí) 2-3

  2、課后評價 1-2

  3、布置課后作業(yè)

 。ǘ┙谭ㄅc學(xué)法:

  1、學(xué)生在教師的帶領(lǐng)下肌肉放松練習(xí)。

  2、課的自評、互評、總評,課后作業(yè)。

  3、收回器材。

 。ㄈ┻_成目標

  1、使學(xué)生的生理與心理得到充分放松。

  2、表揚和鼓勵,客觀的評價。

  3、課后參與體育鍛煉的意識。

 。ㄋ模┙M織與要求

  1、放松身心。

  2、自我小結(jié)。

  3、談?wù)劯惺堋?明確終身鍛煉意識。

小學(xué)二年級體育教案15

  教學(xué)目標

  1、通過復(fù)習(xí)雛鷹起飛,進一步培養(yǎng)學(xué)生身體的.協(xié)調(diào)性、節(jié)奏感、養(yǎng)成良好的身體姿勢

  2、發(fā)展學(xué)生的自我表現(xiàn)和群體合作意識

  教學(xué)內(nèi)容

  1、基本體操練習(xí)(復(fù)習(xí)雛鷹起飛)

  2、游戲:老狼,老狼,幾點了

  學(xué)習(xí)水平

  水平一

  教學(xué)重點

  教學(xué)難點

  復(fù)習(xí)雛鷹起飛

  學(xué)生對操的鞏固程度

  教學(xué)過程

  一、常規(guī)教學(xué)

  1、師生問好

  2、檢查人數(shù)

  3、安排見習(xí)生(不能參與劇烈活動的學(xué)生)

  二、復(fù)習(xí)雛鷹起飛

  1、師生在口令下一起復(fù)習(xí)(教師根據(jù)學(xué)生情況及時進行講解)

  2、集體聽音樂復(fù)習(xí)操(雛鷹起飛)

  三、游戲:老狼,老狼,幾點了

  可分組也可集體練習(xí),教師講清規(guī)則、要求后,也可參與其中。

  四、師生小結(jié)

  五、宣布下課

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