小學(xué)體育教案（集錦15篇）

　　作為一名老師，就難以避免地要準(zhǔn)備教案，借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運(yùn)用教學(xué)方法，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。教案要怎么寫呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)體育教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)體育教案1

　　一、教材內(nèi)容

　　1、立定跳遠(yuǎn)

　　2、韻律操

　　3、游戲：老鷹捉小雞

　　4、游戲：丟手絹

　　二、教材分析

　　1、使學(xué)生初步掌握立定跳遠(yuǎn)的技術(shù)。

　　2、發(fā)展學(xué)生的奔跑能力和靈敏素質(zhì)。

　　3、培養(yǎng)學(xué)生勇敢頑強(qiáng)、團(tuán)結(jié)友愛的優(yōu)良品質(zhì)。

　　三、教學(xué)目標(biāo)

　　1、認(rèn)知目標(biāo)：初步了解動(dòng)作結(jié)構(gòu)和技術(shù)特點(diǎn)。

　　2、技能目標(biāo)：85%左右學(xué)生基本學(xué)會(huì)動(dòng)作，90%左右學(xué)生掌握跑的`動(dòng)作技術(shù)。發(fā)展柔韌素質(zhì)，提高靈敏、協(xié)調(diào)等素質(zhì)。

　　3、思想情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生具有團(tuán)結(jié)協(xié)作，互幫互學(xué)的集體主義精神和刻苦鍛煉、勤奮好學(xué)的良好品質(zhì)。

　　四、學(xué)生狀況

　　學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度端正，體育委員具有一定的組織能力，身體素質(zhì)普遍好，對(duì)體育課興趣濃厚。

　　在練習(xí)教學(xué)過程中，由于年齡小對(duì)動(dòng)作術(shù)語表述不理解，所以要指出明確的目標(biāo)，可能會(huì)出現(xiàn)為了嘗試新動(dòng)作而忽視動(dòng)作質(zhì)量和技術(shù)的正確，教師要及時(shí)示錯(cuò)糾錯(cuò)，幫助其明確要害點(diǎn)，互補(bǔ)內(nèi)容的練習(xí)。由于場(chǎng)地、器材的合理安排，學(xué)生情緒高漲，易激動(dòng)，要加強(qiáng)安全意識(shí)教育，這樣有利于提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效率。

　　五、教學(xué)媒體的運(yùn)用：

　　本課的教學(xué)媒體有：體操墊、錄音機(jī)、錄音帶、投影儀、投影片。

　　六、教學(xué)過程（詳見教案）

　　準(zhǔn)備部分：

　　一、常規(guī)教學(xué)

　　組織：

　　要求：精神飽滿、隊(duì)列整齊

　　二、熱身韻律操規(guī)則及方法：略

　　教法：隨教師同做

　　組織：

　　要求：舒展大方

　　三、專門性準(zhǔn)備活動(dòng)

　　教法：講解規(guī)則

　　組織：

　　要求：動(dòng)作舒展大方。

　　基本部分：

　　一、立定跳遠(yuǎn)動(dòng)作方法：略

　　組織：

　　要求：認(rèn)真練習(xí)動(dòng)作規(guī)范

　　二、韻律操動(dòng)作方法：略

　　組織：

　　要求：遵守規(guī)則，聽從指揮。

　　三、游戲：老鷹捉小雞規(guī)則方法：略

　　組織：

　　要求：遵守規(guī)則

　　四、游戲：丟手絹規(guī)則方法：略

　　組織：

　　要求：遵守規(guī)則

　　結(jié)束部分

　　1、集合

　　2、放松

　　3、總結(jié)

　　4、回收器材

　　5、下課

　　組織：

　　要求：自然放松

小學(xué)體育教案2

　　分析：

　　今天兒童的游戲方式也隨著時(shí)代的變遷而改變，所接觸到的幾乎都是現(xiàn)成的玩具。手工玩具可以讓學(xué)生感受制作的樂趣，“吹氣投籃”利用環(huán)保的素材制作，使玩具的功能呈現(xiàn)出簡(jiǎn)單又好玩的面貌。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、認(rèn)知目標(biāo)：理解“吹氣投籃”的原理，利用不同素材制作有趣的手工玩具。

　　2、操作目標(biāo)：學(xué)會(huì)運(yùn)用身旁日常生活中可再利用的素材進(jìn)行創(chuàng)作。讓學(xué)生體驗(yàn)創(chuàng)作的快樂。

　　3、情感目標(biāo)：貫穿“綠色常識(shí)”，做個(gè)保護(hù)地球的“小衛(wèi)士”。

　　教學(xué)重難點(diǎn)：

　　重點(diǎn)：理解“吹氣投籃”的原理，制作出形態(tài)各異、造型有趣的“吹氣投籃”玩具。

　　難點(diǎn)：充分利用生活素材進(jìn)行聯(lián)想和創(chuàng)作，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立解決問題的`能力。

　　課前準(zhǔn)備：

　　繪畫制作工具、做好的玩具。

　　教學(xué)過程設(shè)計(jì)：

　　課前預(yù)習(xí)

　　布置學(xué)生課前仔細(xì)預(yù)習(xí)。

　　討論

　　盡可能利用回收物品的做法對(duì)地球媽媽有什么有益的地方?

　　導(dǎo)入

　　與學(xué)生們一起學(xué)習(xí)一下課本，看看收集了哪些材料，引入

　　綠色環(huán)�！钡母心�。

　　思考

　　分小組，將收集到的物品展示出來，一起想一想、說一說，它為什么要這樣做。鼓勵(lì)學(xué)生有不同想法。

　　游戲

　　可使用范作進(jìn)行投籃比賽，進(jìn)一步理解預(yù)習(xí)的內(nèi)容。學(xué)生在比賽活動(dòng)中了解怎樣利用吸管制作吹管?怎樣做小球?

　　發(fā)展

　　思考并交流，說說你準(zhǔn)備怎樣做?讓學(xué)生按照自己的想法來做，讓學(xué)生擁有充分思考、動(dòng)手、想象、創(chuàng)作的空間。學(xué)生中有獨(dú)特性的想法應(yīng)及時(shí)鼓勵(lì)，即使無法立即做到，也應(yīng)該保護(hù)創(chuàng)造的積極性。教師巡視時(shí)，多關(guān)注材料使用的安全性。

　　示范

　　一個(gè)小小的“吹氣投籃”，就是一個(gè)小小的童話世界，創(chuàng)設(shè)有趣的情境，更符合兒童愛玩的天性。怎樣才能使“籃筐”的造型更美更特別呢?預(yù)習(xí)了書本上的范例后，學(xué)生們會(huì)有更加跳躍的思維方式：水果、昆蟲、花草、動(dòng)物。充分發(fā)揮了學(xué)生學(xué)習(xí)上的主動(dòng)性和積極性。身旁日常生活中有許多東西及材料都是隨手可得的，用點(diǎn)心思及創(chuàng)意，會(huì)有截然不同的想法。

　　討論

　　你準(zhǔn)備怎么做?

　　作業(yè)

　　自己制作玩具。

　　評(píng)價(jià)

　　讓學(xué)生展示作品，來做一個(gè)比賽，在比賽中發(fā)現(xiàn)問題并及時(shí)解決�？梢灾贫ㄒ粋�(gè)簡(jiǎn)單的比賽規(guī)則。

　　教學(xué)后記：

　　學(xué)習(xí)內(nèi)容：

　　小籃球游戲

　　學(xué)習(xí)目標(biāo)：

　　1、體驗(yàn)球感，熟悉球性，了解到小籃球有彈性，滾動(dòng)性的特點(diǎn)。

　　2、通過參加一些利用球性的練習(xí)，掌握一些簡(jiǎn)單的籃球基本動(dòng)作。

　　3、培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作，互幫互助的精神。

　　準(zhǔn)備部分

　　一、熱身運(yùn)動(dòng)，激發(fā)興趣

　　1、導(dǎo)入課題。

　　2、傳球游戲(分發(fā)器材)。

　　3、韻律活動(dòng)(球操)。

　　基本部分

　　二、自由玩球，熟悉球性

　　1、學(xué)生散點(diǎn)站立，自由玩球

　　2、教師集中提問，小籃球有什么特點(diǎn)?

　　3、學(xué)生回答

　　4、針對(duì)各種特性，教師進(jìn)行引導(dǎo)

　　三、看圖自學(xué)游戲方法

　　圖1：運(yùn)球練習(xí)

　　圖2：滾動(dòng)傳球游戲

　　圖3：反彈傳球

　　圖4：投籃

　　學(xué)生：分組循環(huán)游戲

　　教師：?jiǎn)�發(fā)與引導(dǎo)

　　四、分組自由練習(xí)

　　按技能水平或興趣愛好自由分組，進(jìn)行鞏固與提高練習(xí)

　　結(jié)束部分

　　五、總結(jié)

　　1、放松練習(xí)。

　　2、小結(jié)。

　　3、回收器材。

　　4、布置課后作業(yè)。

　　5、師生再見。

小學(xué)體育教案3

　　一、教學(xué)內(nèi)容：

　　1、快速運(yùn)球射門。

　　2、運(yùn)球繞桿射門。

　　3、五人賽。

　　二、教學(xué)目標(biāo)：

　　分組比賽，發(fā)揮出射門技術(shù)情況，發(fā)展學(xué)生的靈敏性和協(xié)調(diào)性，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)。

　　三、教學(xué)重難點(diǎn)：

　　重點(diǎn)：進(jìn)一步提高學(xué)生射門的能力

　　難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生的'合作意識(shí)

　　四、教學(xué)過程：

　　開始部分：約8分

　　課堂常規(guī)：

　　1、體委整隊(duì)、師生問好、報(bào)告人數(shù)、檢查服裝。

　　2、宣布課的內(nèi)容和任務(wù)。

　　基礎(chǔ)部分約28分

　　提出快速運(yùn)球射門的要求，巡視輔導(dǎo)。

　　學(xué)生活動(dòng)

　　1、學(xué)生站四列橫隊(duì)。

　　2、學(xué)生認(rèn)真聽講，注意關(guān)查。

　　3、聽從指揮

　　4、學(xué)生充分活動(dòng)各關(guān)節(jié)。

小學(xué)體育教案4

　　課題：

　　1、各種方式（前后）滾動(dòng)

　　2、游戲：鉆欄跑

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、發(fā)展學(xué)生柔韌、靈敏、協(xié)調(diào)素質(zhì)和基本活動(dòng)能力。

　　2、通過游戲，發(fā)展學(xué)生下肢肌肉力量及身體的靈活性、協(xié)調(diào)性，提高速度素質(zhì)，培養(yǎng)勇于克服困難的精神。

　　教學(xué)過程：

　　一、開課

　　1、集合整隊(duì)

　　2、師生問好

　　3、宣布課的內(nèi)容

　　4、安排見習(xí)生

　　二、行課

　　1、教師講解各各種方式（前后）滾動(dòng)的動(dòng)作方法并作示范

　　2、學(xué)生分組進(jìn)行練習(xí)

　　3、教師巡回指導(dǎo)

　　4、教師集體講評(píng)并及時(shí)糾正錯(cuò)誤的動(dòng)作

　　5、做游戲：鉆欄跑

　　a、教師講解游戲的規(guī)則及方法

　　b、教師組織學(xué)生進(jìn)行比賽

　　三、結(jié)課

　　1、集合整隊(duì)

　　2、對(duì)本節(jié)課進(jìn)行講評(píng)

　　3、師生再見

　　4、收拾器材

　　教材：

　　1、考核：立定跳遠(yuǎn)。

　　2、游戲：投沙包。

　　任務(wù)：

　　1、測(cè)驗(yàn)?zāi)猩�立定跳遠(yuǎn)，檢查學(xué)生掌握立定跳遠(yuǎn)的情況。

　　2、提高靈敏、協(xié)調(diào)等素質(zhì)和投擲能力，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作和集體主義精神。

　　教學(xué)過程：

　�。ㄒ唬╅_始部分

　　一、宣布上課，師生問好

　　二、宣布本課內(nèi)容：

　　1、男生考核立定跳遠(yuǎn)。

　　2、游戲：投沙包。

　　三、提出要求及注意事項(xiàng)組織：如圖教法：

　　1、體育委員整隊(duì)；

　　2、按教師口令報(bào)數(shù)、檢查人數(shù)。要求：認(rèn)真聽講、精神飽滿。

　�。ǘ�）準(zhǔn)備部分

　　一、隊(duì)列練習(xí)：

　　轉(zhuǎn)法、齊步走、立定。

　　二、徒手操：

　　伸展運(yùn)動(dòng)；頭部運(yùn)動(dòng)；擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)；體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)；踢腿運(yùn)動(dòng)；活動(dòng)手腕、腳腕。

　　組織：體操隊(duì)形教法：師生同做，教師邊示范邊提示重要環(huán)節(jié)。要求：動(dòng)作有力、活動(dòng)充分。

　　（三）基本部分

　　一、男生考核：立定跳遠(yuǎn)；女生游戲：切西瓜。組織：分組不輪換，男女生分組教法：

　　1、教師宣布男生考核標(biāo)準(zhǔn)及注意事項(xiàng)。

　　2、女生由小組長(zhǎng)帶隊(duì)到指定位，分兩組傲游戲，情況由小組長(zhǎng)掌握。

　　3、男生分兩組進(jìn)行考核，一組考核，另一組在規(guī)定區(qū)域內(nèi)練習(xí)，練習(xí)可三四人一組比賽。

　　4、每人跳3次，取其中好一次成績(jī)登記下來。

　　二、游戲：投沙包方法：乙組用小沙包投擊甲組隊(duì)員，甲組在場(chǎng)內(nèi)機(jī)智躲閃，如被擊中，退出界外。

　　規(guī)則：

　　1、接住沙包后可救回一個(gè)被擊中的同伴。

　　2、場(chǎng)內(nèi)隊(duì)員不得跑出界外。

　　組織：圓形

　　教法：

　　1、講解游戲方法及規(guī)則。

　　2、組織游戲。

　　3、講評(píng)游戲。

　　要求：遵守規(guī)則、緊張激烈。

　�。ㄋ模┙Y(jié)束部分

　　一、放松：《劃船》。

　　二、講評(píng)本課情況。

　　三、宣布下課。

　　從事一年級(jí)體育教學(xué)工作已經(jīng)不知不覺2年半了，在這段時(shí)間里，經(jīng)常使我反思的問題就是怎么讓學(xué)生課堂上的注意力集中，從而提高課堂的有效性。由于一年級(jí)的孩子活潑好動(dòng)自控能力較弱，一有風(fēng)吹草動(dòng)，他們就容易分散注意力，因此，一年級(jí)的教學(xué)歷來是個(gè)難點(diǎn)。特別是體育課，大多數(shù)情況在室外活動(dòng)，沒有了教室這個(gè)固定空間的約束，要把這么一群小不點(diǎn)兒有序地組織好進(jìn)行教學(xué)真的是挺不容易的。在閑余時(shí)間看了一些網(wǎng)站的推薦方法，在此總結(jié)下：

　　一、故事激勵(lì)法。

　　人們常說榜樣的力量是無窮的。一年級(jí)的小朋友又特別喜歡聽故事。因此，我就利用故事來教育他們。如我有時(shí)給他們講邱少云叔叔為了戰(zhàn)斗的勝利，為了其他戰(zhàn)友的安全，他被烈火焚燒卻忍著痛一動(dòng)不動(dòng)，直至壯烈犧牲，有時(shí)，我也給他們講居里夫人小時(shí)侯對(duì)伙伴的挑逗、捉弄置之不理，仍專心致志學(xué)習(xí)的故事……這樣，一個(gè)個(gè)鮮明的'人物形象在學(xué)生心目中樹立起了良好的榜樣，使學(xué)生有了可學(xué)習(xí)的目標(biāo)。如此，我以故事來慢慢引導(dǎo)學(xué)生，激勵(lì)他們專心學(xué)習(xí)。

　　二、游戲吸引法。

　　一年級(jí)的學(xué)生注意力容易轉(zhuǎn)移，在體育課上的隊(duì)列練習(xí)中，他們拖拖拉拉，很難達(dá)到快、靜、齊的要求。此時(shí)，如果對(duì)他們一味說理教育，學(xué)生由于年齡小，他們會(huì)感到乏味，并不能收到良好的教學(xué)效果，但學(xué)生都非常喜歡游戲，如果能適時(shí)地運(yùn)用一些小游戲，便能巧妙地突破了教學(xué)難點(diǎn)，收到了事半功倍的教學(xué)效果。

小學(xué)體育教案5

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、通過練習(xí)學(xué)生能學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的抱球接力動(dòng)作

　　2、抱球接力，由兩個(gè)逐漸增加到四個(gè)小球，提升他們的興趣。

　　3、培養(yǎng)學(xué)生的奔跑、靈敏性和協(xié)調(diào)性

　　4、培養(yǎng)學(xué)生勇敢機(jī)智、勇于克服困難的精神品質(zhì)

　　主題導(dǎo)入激發(fā)興趣

　　1.整隊(duì)，師生問好

　　2.宣布本課內(nèi)容，提出要求

　　3.小游戲：小皮球“跳跳跳”

　　4.帶領(lǐng)學(xué)生做熱身活動(dòng)

　　掌握技能

　　一、原地拍球

　　1、教學(xué)重點(diǎn)：手對(duì)球的'控制

　　2、教學(xué)難點(diǎn)：能快速連續(xù)拍球

　　3、動(dòng)作要點(diǎn)：

　　4、用手指、掌部(掌心空出)壓住球，并以肘關(guān)節(jié)為軸，前臂隨球上下屈伸，手觸球似“粘球”，抬頭拍球。

　　5、高運(yùn)球低運(yùn)球相結(jié)合

　　二、游戲：抱球跑接力賽

　　抱球接力賽由抱一個(gè)球到抱三個(gè)球跑進(jìn)行接力。

　　可以學(xué)會(huì)和了解運(yùn)球的基本方法，學(xué)會(huì)在比賽中建立團(tuán)隊(duì)意識(shí)和克服困難動(dòng)腦思考的習(xí)慣。

　　舒緩情緒

　　1.組織學(xué)生放松運(yùn)動(dòng)

　　2.總結(jié)表揚(yáng)

　　3.布置鍛煉任務(wù)

　　放松身心，舒緩情緒

小學(xué)體育教案6

　　教材

　　1.小足球 2.游戲：截住空中球

　　教學(xué)任務(wù)

　　1.能知道腳背外側(cè)運(yùn)球的方法；能記住游戲的方法和規(guī)則。

　　2.提高學(xué)生對(duì)小足球的控制能力；能在有防守的條件下做傳、接多個(gè)球。

　　3.對(duì)練習(xí)有濃厚興趣，能團(tuán)結(jié)友愛、互相協(xié)作。

　　課的結(jié)構(gòu)

　　教 學(xué) 內(nèi) 容

　　組 織 教 法

　　運(yùn)動(dòng)負(fù)荷

　　次數(shù)

　　時(shí)間

　　（秒）

　　強(qiáng)度

　　開始準(zhǔn)備局部

　　5’

　　一.課堂常規(guī)：

　　1.體育委員整隊(duì)

　　2.師生問好。

　　3.檢查服裝、鞋子。

　　4.宣布課的內(nèi)容

　　二.隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)：

　　1.立正、稍息

　　2.齊步走

　　3.用跑步法疏散與密集隊(duì)形。

　　三.準(zhǔn)備活動(dòng)：

　　徒手操：

　　完整練習(xí)1-7節(jié)

　　1. 跟隨口令節(jié)拍，動(dòng)作協(xié)調(diào)一致。

　　2. 充沛活動(dòng)各個(gè)關(guān)節(jié)。

　　一組織：如圖一

　　××××××××

　　××××××××

　　оооооооо

　　оооооооо

　　×

　　Δ

　　要求：整隊(duì)迅速、整齊。

　　要求：聲音響亮一致。

　　要求：課上積極鍛煉、認(rèn)真練習(xí)。

　　二組織：如圖一

　　要求：聽口令統(tǒng)一練習(xí)。

　　三組織：如圖二

　　× × × × × × × ×

　　× × × × × × × ×

　　о о о о о о о о

　　о о о о о о о о

　　Δ

　　2

　　6

　　2

　　4*8拍

　　50

　　60

　　120

　　小

　　中

　　課的結(jié)構(gòu)

　　教 學(xué) 內(nèi) 容

　　組 織 教 法

　　運(yùn)動(dòng)負(fù)荷

　　次數(shù)

　　時(shí)間

　　強(qiáng)度

　　基本局部

　　25’

　　一. 小足球：腳背外側(cè)運(yùn)球接力。

　　教學(xué)重點(diǎn)：運(yùn)用正確的觸球部位運(yùn)球。

　　教學(xué)難點(diǎn)：提高對(duì)球的控制能力。

　　二. 游戲：截住空中球

　　教學(xué)重點(diǎn)：在防守的條件下提高傳接球的.技術(shù)。

　　三.素質(zhì)練習(xí)：雙人下蹲跳、前進(jìn)

　　一. 組織：如圖二。

　　教法：

　　1. 教師講解并示范正確的腳背外側(cè)運(yùn)球動(dòng)作。

　　2. 請(qǐng)1-2名學(xué)生試做。

　　3. 集體分散練習(xí)。

　　4. 組織運(yùn)球競(jìng)賽。

　　二.組織：分成四組成圓圈站立。

　　1.講解游戲名稱、方法和規(guī)則。

　　2.學(xué)生分組，站成圓圈。

　　3.各組進(jìn)行游戲，教師巡回指導(dǎo)（動(dòng)作熟練后可適當(dāng)增加球的數(shù)量）

　　三組織：如圖二

　　要求：8米*3組

　　各7

　　至

　　8次

　　300

　　350

　　50

　　大

　　中

　　大

　　結(jié)束局部

　　5’

　　一.整理放松：

　　二.講評(píng)。

　　三.收還器材。

　　四.安排課后作業(yè)，宣布下課。

　　一充沛放松上、下肢肌肉。

　　二褒揚(yáng)有進(jìn)步的學(xué)生。

　　三第一排同學(xué)。

　　四師生互道再見。

　　80

　　小

　　預(yù) 計(jì) 效 果

　　場(chǎng)地器材

　　操場(chǎng)、小足球20只

　　技

　　術(shù)

　　技

　　能

　　1. 80%的學(xué)生能基本掌握腳背外側(cè)運(yùn)球的方法。

　　練習(xí)密度

　　課

　　后

　　小

　　結(jié)

　　33%

　　平均心率

　　130

　　強(qiáng)度指數(shù)

　　1.5

小學(xué)體育教案7

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、練習(xí)走、跑的動(dòng)作。

　　2、體驗(yàn)與同伴合作進(jìn)行競(jìng)賽游戲的快樂。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、師幼合作用廢舊報(bào)紙卷成紙棒作成小樹苗。

　　2、場(chǎng)地布置如圖，終點(diǎn)放兩個(gè)廢舊蛋糕盒。

　　活動(dòng)過程：

　　一、引出主題，激發(fā)興趣。

　　1、帶幼兒到戶外場(chǎng)地。隨著老師的節(jié)奏跟著老師活動(dòng)身體各部位：

　　頭部運(yùn)動(dòng)、手臂運(yùn)動(dòng)、腰部運(yùn)動(dòng)、腳部運(yùn)動(dòng)、關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)。

　　2、我們要去做運(yùn)送小樹苗的小勇士了，先去觀察一下地形吧。

　　跟著老師環(huán)場(chǎng)地慢跑兩圈。

　　F、大班體育游戲活動(dòng)：勇敢的'“小特警隊(duì)”探險(xiǎn)

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、通過幼兒對(duì)梯子的各種游戲，發(fā)展幼兒的攀爬能力和平衡能力。

　　2、培養(yǎng)幼兒無畏、勇敢、果斷、鎮(zhèn)定的優(yōu)秀品質(zhì)。

　　3、增加幼兒對(duì)大自然的熱愛。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：竹梯、彩色滾筒、椅子、牛筋等。

　　活動(dòng)設(shè)計(jì)：

　　一：準(zhǔn)備部分

　　基本動(dòng)作練習(xí)。立正——稍息——向右看齊——向右轉(zhuǎn)——原地踏步走——齊步走——小跑——立停。

　　二：基本部分

　　小特警已經(jīng)學(xué)會(huì)了許多本領(lǐng),今天要進(jìn)行考試了——探險(xiǎn)。在我們探險(xiǎn)的路上，要過許多小橋。有有趣的小橋、也有很危險(xiǎn)的小橋，大家可要注意了!看哪個(gè)小特警員特別勇敢、機(jī)智、聰明。

　　1、過小橋

　　第一關(guān)：平地小橋要求：規(guī)定用走、跳的方法在梯內(nèi)和梯上通過。

　　第二關(guān)：傾斜小橋要求：規(guī)定用走、跳的方法在梯上通過。

　　第三關(guān)：懸空小橋要求：規(guī)定用爬的方法在梯上通過。

小學(xué)體育教案8

　　學(xué)習(xí)目標(biāo)：增強(qiáng)個(gè)人的自信和積極進(jìn)取信念。

　　認(rèn)知目標(biāo)：使學(xué)生進(jìn)一步掌握跨越式跳高的過竿及落地技術(shù)和投擲的簡(jiǎn)單原理。

　　技能目標(biāo)：

　　1、使90%以上的學(xué)生基本掌握所學(xué)技術(shù)動(dòng)作，提高跳躍能力。

　　2、通過投擲游戲，初步領(lǐng)會(huì)投擲的技術(shù)原理。

　　情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生遵守紀(jì)律、聽從指揮、團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極進(jìn)取等優(yōu)良品質(zhì)，開發(fā)學(xué)生思維能力。

　　素質(zhì)目標(biāo)：發(fā)展學(xué)生速度、靈敏、協(xié)調(diào)、快速起動(dòng)及閃躲等綜合能力。

　　學(xué)習(xí)內(nèi)容：跨越式跳高（重點(diǎn)）：過竿及落地技術(shù)；投擲游戲：打活動(dòng)目標(biāo)。

　　學(xué)習(xí)預(yù)計(jì)效果：全課平均心率125次/分左右，全課練習(xí)密度45%左右，基本部分練習(xí)密度30%左右。

　　場(chǎng)地器材：操場(chǎng)；跳高架10個(gè)、海綿墊8塊、橡皮筋5根、小排球2只、錄音機(jī)1臺(tái)、磁帶兩盒。

　　一、課堂常規(guī)

　　1、整隊(duì)

　　2、師生問好

　　3、宣布課的內(nèi)容。

　　集隊(duì)，向?qū)W生問好，聲音洪亮。

　　向教師問好，明確課的內(nèi)容和要求。

　　快、靜、齊，精神飽滿。

　　二、熱身活動(dòng)

　　1、游戲“鉆山洞”

　　2、定位操：各小組組長(zhǎng)帶領(lǐng)本組同學(xué)練習(xí)（教師提示）

　　1、講解游戲規(guī)則，示范；

　　2、學(xué)生手牽手游戲；

　　3、教師巡視指導(dǎo)觀察學(xué)生。

　�。�1）積極參與，全情投入，認(rèn)真練習(xí)；

　�。�2）學(xué)生分組練習(xí)。

　�。�1）學(xué)生手拉手，不能松開；

　　（2）速度快，步幅拉大，注意不要與其他學(xué)生碰撞；

　�。�3）要求動(dòng)作準(zhǔn)確、有力、舒展大方，協(xié)調(diào)有力。

　　成四小組，自由選位練習(xí)

　　三、跨越式跳高

　　重點(diǎn)：過竿及落地

　　側(cè)向助跑（30-60度），一腳踏跳，兩腳相繼過皮筋，依次落地。

　　1、講解、示范；

　　2、學(xué)生集體練習(xí)起跳擺腿技術(shù)，過竿技術(shù)；

　　3、讓一名學(xué)生做一次，指出優(yōu)缺點(diǎn)，分組練習(xí)；

　　4、統(tǒng)一高度練習(xí)后設(shè)定為70CM、75CM、80CM、85CM四個(gè)高度，學(xué)生自由選擇；

　　5、左腳起跳的`同學(xué)安排在旁邊的場(chǎng)地上練習(xí)；

　　6、巡視指導(dǎo)。

　　（1）練習(xí)上步起跳、擺腿；

　�。�2）起跳落地技術(shù)；

　　（3）練習(xí)步驟：①擺腿練習(xí)②大循環(huán)練習(xí)；③商討高度自選練習(xí)；

　�。�4）互相觀察、思考動(dòng)作要領(lǐng)；

　　1、積極參加練習(xí)；

　　2、放腳迅速，起跳快有力，擺動(dòng)腿起跳后腳尖內(nèi)轉(zhuǎn)，起跳腳快速跟上，依次過橡皮筋落地；

　　3、學(xué)生選擇高度練習(xí)時(shí)要盡可能保證人數(shù)相等；

　　4、注意練習(xí)中保持間距。

　　四、投擲游戲

　　“打活動(dòng)目標(biāo)”被擊中隊(duì)員出圈在體操墊上做俯臥撐男生3個(gè)，女生2個(gè)，做完后迅速入圈繼續(xù)進(jìn)行游戲

　　1、講解游戲方法、規(guī)則，安全教育，培養(yǎng)學(xué)生的規(guī)則意識(shí)。

　　2、男、女生各分為甲、乙兩隊(duì)，一隊(duì)站圈外，一隊(duì)自由散開在圈內(nèi)，練習(xí)一段時(shí)間后兩隊(duì)交換位置繼續(xù)游戲；

　　3、教師巡視，加入游戲中，活躍氣氛。

　　學(xué)生積極參與，活動(dòng)起來，開發(fā)思維，如何命中目標(biāo)，怎樣躲避。

　　1、圈外隊(duì)員不得進(jìn)圈投擊，只能投擊圈內(nèi)隊(duì)員膝關(guān)節(jié)以下部位；2、圈內(nèi)隊(duì)員不可出圈，不可觸球，只能閃躲，違者算被擊中。3、球若停在圈內(nèi)，近球的外圈隊(duì)員可入圈揀球，但必須出圈才能投擊。

　　五、下課方式：

　　1、課后放松（音伴）

　　2、下課造型

　　3、課堂評(píng)價(jià)

　　4、歸還器材

　　5、師生再見。

　　教師參與其中創(chuàng)設(shè)意境，引導(dǎo)學(xué)生造型

　　學(xué)生主動(dòng)投入，調(diào)整呼吸，放松移動(dòng)中形成數(shù)字

　　聽音樂放松，動(dòng)作柔和、準(zhǔn)確。

小學(xué)體育教案9

　　教學(xué)內(nèi)容：

　　1、排成四路縱隊(duì)

　　2、母雞愛小雞

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　認(rèn)知目標(biāo)：通過教學(xué)，使80-90%學(xué)生明白縱隊(duì)是怎么排的，以及通過游戲使學(xué)生明白大的同學(xué)要愛護(hù)小的同學(xué)，互相愛護(hù)。

　　技能目標(biāo)：通過教學(xué)，使學(xué)生初步掌握跑的基本技術(shù)。

　　素質(zhì)目標(biāo)：提高奔跑能力，靈敏性和協(xié)調(diào)性，促進(jìn)學(xué)生下肢肌肉關(guān)節(jié)、韌帶、和內(nèi)臟器官機(jī)能的發(fā)展。

　　情感目標(biāo)：培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)感情，勇敢果斷，團(tuán)結(jié)友愛，積極進(jìn)取的品質(zhì)和愛國(guó)主義教育。

　　教學(xué)重點(diǎn)：排成四路縱隊(duì)。

　　教學(xué)過程：

　　一、收心熱身導(dǎo)入情節(jié)

　�。�1）課堂常規(guī)：整隊(duì)，師生問好，宣布本課內(nèi)容，導(dǎo)入情境教學(xué)。組織方法：自由散在規(guī)定的場(chǎng)地，圍在教師身邊聽。

　　導(dǎo)入語：小朋友們，在農(nóng)村一大清早有什么動(dòng)物在墻頭“喔喔喔”的像鬧鐘一樣把人從被窩里叫醒的？你說它好不好，是不是很優(yōu)秀？

　　小朋友們齊生回答：是公雞

　　（2）模仿動(dòng)物的叫聲和跳躍

　　大公雞：喔喔喔地叫，小鴨子：嘎嘎嘎地叫，雙手交叉放口前做鴨嘴狀

　　企鵝：兩手下垂放身旁，手腕后伸，走起路扭身體

　　猴子：抓抓頭，做探視狀，也可做翻跟斗。袋鼠；兩手屈肘于胸前，雙腳連續(xù)向前跳。

　　小白兔：兩只耳朵豎起來，蹦蹦跳跳。

　　注：老師講出動(dòng)物名稱，誘導(dǎo)學(xué)生動(dòng)腦經(jīng)創(chuàng)新，針對(duì)不足，加以糾正。

　　二、故事情節(jié)發(fā)展

　　小朋友今天大公雞進(jìn)行集訓(xùn)，大家想不想加入他們隊(duì)伍集訓(xùn)，看看它們是怎么訓(xùn)練的。

　　教與學(xué)的方法：

　�。�1）教師講解方法，并進(jìn)行簡(jiǎn)單的示范。

　�。�2）學(xué)生進(jìn)行分組分排練習(xí)。

　�。�3）教師仔細(xì)觀察，對(duì)錯(cuò)誤的加以糾正。

　　（4）把大家容易出現(xiàn)的問題在集合訓(xùn)練后進(jìn)行講解。

　　（5）在隊(duì)列練習(xí)前向?qū)W生說明：前后間隔一臂距離，以免太擁擠。

　　組織方法：

　　排成四路縱隊(duì)的排法：當(dāng)教師喊“成四路縱隊(duì)集合”口令，并做出手勢(shì)（左手握拳于胸前屈肘，拳心向內(nèi)，右臂前平舉，掌心向下）時(shí)，排頭學(xué)生按口令指示的隊(duì)形，距離教師2-3米處站好，其余學(xué)生依次向后重疊式排隊(duì)站立，前后保持約一小臂的距離并自動(dòng)對(duì)齊。

　　注：因?qū)W生反應(yīng)能力較慢，因此需要結(jié)合“解散”“集合”來訓(xùn)練他們的反應(yīng)能力，提高集合的。速度。

　　三、尾聲恢復(fù)

　　1、游戲：母雞愛小雞

　　教學(xué)的方法：

　�。�1）導(dǎo)入：小朋友，小雞們集訓(xùn)順利結(jié)束了，現(xiàn)在他們遇到了一只兇猛的老鷹，小雞和老鷹要展開一段生死的'較量，看看小雞它們是怎么躲過這場(chǎng)災(zāi)難的。

　　（2）教師講解游戲方法與規(guī)則。

　�。�3）組織學(xué)生進(jìn)行游戲，教師有時(shí)充當(dāng)哪排的雞媽媽或者老鷹，組織學(xué)生玩得盡興。

　�。�4）仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)不足及時(shí)進(jìn)行糾正。

　　游戲方法：把學(xué)生分成四隊(duì)。每隊(duì)選一名學(xué)生做“老鷹”（紅色），排頭學(xué)生做“母雞”（黑色），并張開雙臂保護(hù)“小雞（綠色）”，其余學(xué)生做“小雞”，拉住前面一個(gè)人的衣服，靈巧地躲閃，不讓“老鷹”拍著。

　　游戲規(guī)則：

　�。�1）“老鷹”不能從“母雞”的翅膀下面鉆過去拍“小雞”，只能從側(cè)面繞過去拍隊(duì)尾的一個(gè)。也不能和“母雞”互相推、拉、撞、扭。

　�。�2）“小雞”在躲閃時(shí)不要掉隊(duì)。

　　2、整隊(duì)，總結(jié)本課教學(xué)內(nèi)容，師生告別。

　　3、宣布下課。

　　場(chǎng)地安排：校園下院。

小學(xué)體育教案10

　　一、動(dòng)靜結(jié)合

　　開學(xué)的第一節(jié)課通常叫引導(dǎo)課，為了讓學(xué)生明確體育課堂常規(guī)，明白本學(xué)本學(xué)期的體育教學(xué)任務(wù)和要求，知道學(xué)校整體體育工作安排，離不開教師的講解、布置，我們普遍把第一節(jié)體育課安排在室內(nèi)進(jìn)行。

　　但我們知道小學(xué)生普遍活潑好動(dòng)，注意力持久性差，尤其是剛?cè)雽W(xué)的一年級(jí)新生，你讓他安安靜靜地坐在教室里聽老師講解，簡(jiǎn)直比坐牢還要難受，教師如果一味的灌輸常規(guī)要求，效果定會(huì)不盡人意。那如何解決這一問題，方法之一就是讓他們“動(dòng)”起來。

　　這里的“動(dòng)”不單單是指身體活動(dòng)，主要是指動(dòng)嘴、動(dòng)腦、動(dòng)身。例如，為了讓學(xué)生知道什么是體育課，明白體育課的概念，我們可以問學(xué)生：你知道多少體育運(yùn)動(dòng)比賽�。楷F(xiàn)代的孩子接觸網(wǎng)絡(luò)、電視比較多，再說在幼兒園里也時(shí)常參加過一些親子運(yùn)動(dòng)類項(xiàng)目游戲，他們對(duì)常見的體育比賽也能略知一二，他們往往會(huì)爭(zhēng)先恐后地回答出“跑步、籃球、足球、游泳、乒乓球、游戲……”等這些電視上經(jīng)常播放的體育比賽項(xiàng)目。

　　二、游戲?yàn)橄?/strong>

　　戲是孩子們的天性，是最能吸引他們注意力的武器，也是最能激發(fā)他們對(duì)體育課學(xué)習(xí)熱情的手段。我曾在我們學(xué)校一年級(jí)學(xué)生處做過一次調(diào)查：你最喜歡的老師是誰？最喜歡的課是什么課？體育老師和體育課是他們的首選，問他們?yōu)槭裁聪矚g體育課和體育老師，回答說：“體育老師能讓我們一起做游戲，好玩”！

　　三、化繁為簡(jiǎn)

　　一年級(jí)的孩子剛?cè)雽W(xué)，什么都不懂，為了能盡快融入學(xué)校這個(gè)大家庭，他們所需要學(xué)習(xí)和掌握的'地方很多很多。

　　首先，告訴他們體育課的課堂是在室外，在操場(chǎng)，我們必須排好隊(duì)才能上課；其次，邀請(qǐng)班主任老師前來觀摩排隊(duì)，與班主任協(xié)商好學(xué)生的隊(duì)形和站位，把體育課的隊(duì)形盡量與平時(shí)班級(jí)參與其它活動(dòng)的組織隊(duì)形保持一致，例如參與早操、大課間活動(dòng)的隊(duì)形、升旗儀式集會(huì)的隊(duì)形、排隊(duì)去食堂就餐的隊(duì)形等等，這樣學(xué)生就容易記住隊(duì)形的樣子和自己在隊(duì)形中的位置，不至于要排多種隊(duì)形而相互干擾，摸不著頭腦。

小學(xué)體育教案11