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音樂(lè)哈巴狗小班教案

時(shí)間:2024-06-10 10:02:04 音樂(lè)教案 我要投稿

音樂(lè)哈巴狗小班教案錦集

  作為一位不辭辛勞的人民教師,時(shí)常需要用到教案,教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。那么問(wèn)題來(lái)了,教案應(yīng)該怎么寫?下面是小編幫大家整理的音樂(lè)哈巴狗小班教案錦集,歡迎閱讀與收藏。

音樂(lè)哈巴狗小班教案錦集

音樂(lè)哈巴狗小班教案錦集1

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、樂(lè)意跟唱歌曲,初步學(xué)習(xí)音樂(lè)游戲《哈巴狗》。

  2、對(duì)音樂(lè)活動(dòng)感興趣,在唱唱玩玩中感到快樂(lè)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  音樂(lè)、小狗頭飾、骨頭、房子

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、課前熱身,教師播放音樂(lè)幼兒跟著音樂(lè)動(dòng)起來(lái),引入主題。提問(wèn):教師扮演小狗汪、汪、汪,噓!你們聽(tīng)這是誰(shuí)來(lái)了呀?那你們喜歡小狗嗎?那我們一起來(lái)模仿下小狗的.聲音:汪、汪、汪。

  2、幼兒完整欣賞歌曲。

  教師提問(wèn):

 。1)、剛剛你們聽(tīng)到了歌曲里面唱了什么嗎?(哈巴狗等)

 。2)、哈巴狗蹲在大門口,眼睛怎么樣?(眼睛黑黝黝)

 。3)、它想干什么?它怎么吃的?(想吃肉骨頭,學(xué)一學(xué)小狗吃骨頭的樣子)

  3、幼兒學(xué)唱兒歌《一只哈巴狗》

 。1)幼兒聽(tīng)老師唱一遍兒歌,然后跟著學(xué)唱兒歌

  一只哈巴狗,坐在大門口,眼睛黑黝黝,想吃肉骨頭。

  一只哈巴狗,吃完肉骨頭,尾巴搖一搖,向我點(diǎn)點(diǎn)頭。

 。2)教師播放音樂(lè),幼兒跟著音樂(lè)一起唱兒歌。

 。3)再次播放音樂(lè),幼兒邊唱邊跳。

  4、音樂(lè)游戲:小狗抓骨頭

 。1)講解游戲玩法:教師播放音樂(lè),幼兒邊唱邊跳走到小房子旁邊蹲下拿起夠骨頭啃。

 。2)教師示范一遍游戲:小狗抓骨頭。

 。3)幼兒跟著教師玩游戲:小狗抓骨頭。

  游戲結(jié)束:

  播放安靜的音樂(lè),今天小朋友扮演哈巴狗開(kāi)心嗎?還想不想吃夠骨頭呀?那我們?nèi)フ移渌∨笥褌兌紒?lái)當(dāng)哈巴狗,到外面找找去!

音樂(lè)哈巴狗小班教案錦集2

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、欣賞歌曲,感受歌曲活潑有趣的特點(diǎn)。

  2、學(xué)習(xí)用自然流暢的聲音演唱歌曲。

  3、體驗(yàn)?zāi)7鹿凸穭?dòng)作的樂(lè)趣。

  4、培養(yǎng)幼兒的音樂(lè)節(jié)奏感,發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。

  5、樂(lè)意參加音樂(lè)活動(dòng),體驗(yàn)音樂(lè)活動(dòng)中的快樂(lè)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  材料準(zhǔn)備:

  毛絨小哈巴狗一只;小狗頭飾若干;音樂(lè)光碟一張;

  經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:

  幼兒學(xué)過(guò)發(fā)聲練習(xí)和歌詞

  活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn):

  活動(dòng)重點(diǎn):

  感受歌曲的特點(diǎn),學(xué)會(huì)演唱

  活動(dòng)難點(diǎn):

  能夠試著邊唱邊做動(dòng)作,用自然流暢的聲音演唱歌曲

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、故事導(dǎo)入,引出課題

  1、故事:有一個(gè)小男孩,看到大門口有一只哈巴狗,他長(zhǎng)得一雙黑黝黝的眼睛,一對(duì)大大的耳朵,他餓得一只摸自己的肚皮。小男孩一想,小狗肯定想吃肉骨頭了。小男孩跑回家拿了好多的肉骨頭給哈巴狗,哈巴狗吃完后,高興的又向小男孩點(diǎn)頭,又向他搖尾巴,小男孩就和哈巴狗成為了好朋友。

  2、教師提問(wèn):

 。1)小男孩在大門口看到了什么?(幼兒說(shuō)出“哈巴狗”后,教師出示毛絨哈巴狗)

 。2)哈巴狗長(zhǎng)什么樣子。

 。3)哈巴狗餓了,它想吃什么呀?

 。4)哈巴狗吃飽后,對(duì)小男孩做了什么?

  二、教師放音樂(lè)

  1、放音樂(lè)時(shí),讓幼兒做律動(dòng),用手打節(jié)拍

  2、教師邊唱邊做動(dòng)作給幼兒示范一遍歌曲,然后教師一句一句的教幼兒,教師唱一句,幼兒唱一句。并要引導(dǎo)幼兒:(1)哈巴狗除了像老師這樣蹲在大門口,還可以怎么蹲?(2)哈巴狗怎么吃肉骨頭?(3)哈巴狗吃完骨頭,怎么向小男孩搖尾巴和點(diǎn)頭的?要讓幼兒有自己獨(dú)特的動(dòng)作,請(qǐng)表演有不同的幼兒上臺(tái)示范做給大家看。

  三、放音樂(lè)

  1、讓幼兒帶上小狗的.頭飾,跟著音樂(lè)和老師一起試著邊做動(dòng)作邊唱歌曲數(shù)遍

  2、請(qǐng)表演好的幼兒站上臺(tái)表演,臺(tái)下的小朋友可模仿的做,也可按自己的想法去做

  四、活動(dòng)結(jié)束

  請(qǐng)小朋友們都來(lái)當(dāng)哈巴狗,想吃肉骨頭嗎?到外面找找去

  教學(xué)反思

  1、小班幼兒具有很強(qiáng)的模仿能力、想象力,當(dāng)他們聽(tīng)到聽(tīng)到音樂(lè)會(huì),就會(huì)手舞足蹈。哈巴狗這個(gè)小動(dòng)物能夠引起幼兒的注意,提高幼兒對(duì)此活動(dòng)的興趣,調(diào)動(dòng)了幼兒的積極性。通過(guò)講故事的形式,讓幼兒了解并理解了歌曲每一句的特點(diǎn)。在授課中,我激發(fā)幼兒大膽表演,自由表達(dá)、想象和創(chuàng)造。在模仿小哈狗時(shí),幼兒感到了樂(lè)趣。

  2、在授課中,幼兒有表現(xiàn)出不一樣、突出的模仿動(dòng)作,沒(méi)有注意觀察到。

  3、教師應(yīng)該在教案中設(shè)計(jì)一個(gè)互動(dòng)的游戲,讓幼兒能夠更好的感受歌曲特點(diǎn),在模仿動(dòng)作更加感到快樂(lè)。

  本文擴(kuò)展閱讀:巴哥犬(pug),原產(chǎn)于中國(guó),國(guó)內(nèi)也稱之為哈巴狗,富有魅力而且高雅,18世紀(jì)末正式命名為"巴哥"其詞意古語(yǔ)為“錘頭”、“小丑”,獅子鼻或小猴子的意思。八哥犬容易有睫毛倒插的毛病,頭部皺折多,容易眼瞼內(nèi)翻,也容易淚管阻塞,而有兩條明顯的淚痕。

音樂(lè)哈巴狗小班教案錦集3

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、學(xué)唱歌曲,唱準(zhǔn)歌曲中的休止符。

  2、觀察圖片,通過(guò)具體的形象和動(dòng)作掌握休止符。

  3、感受休止符部分用動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)的快樂(lè)。

  4、培養(yǎng)幼兒的音樂(lè)節(jié)奏感,發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。

  5、樂(lè)意參加音樂(lè)活動(dòng),體驗(yàn)音樂(lè)活動(dòng)中的快樂(lè)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、教學(xué)掛圖、學(xué)習(xí)教學(xué)CD。

  2、大門口的背景圖一幅,哈巴狗形象一只;小狗頭飾;小椅子一張。

  活動(dòng)過(guò)程

  1、教師和幼兒圍坐在大門口,引出課題。

  教師:有一只哈巴狗出來(lái)了,它蹲在大門口,真可愛(ài),你們瞧!

  2、幼兒完整欣賞歌曲一遍。

  提問(wèn):哈巴狗蹲在大門口,眼睛怎么樣?它想干什么?它怎么吃的"?學(xué)學(xué)(適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì))

  3、幼兒跟唱歌曲3遍。

  4、音樂(lè)游戲"小狗抓肉骨頭"

 。1)講解游戲玩法:一只哈巴狗蹲在大門口,其余幼兒當(dāng)肉骨頭,小狗蹲在小椅子上。幼兒邊唱歌邊向小狗靠近,當(dāng)音樂(lè)唱完后,哈巴狗大聲"汪汪",從椅子上跳下來(lái)去抓肉骨頭,"肉骨頭"趕緊跑回自己位置。被抓住的'肉骨頭由小狗吃掉。

 。2)老師當(dāng)哈巴狗,游戲一遍。

 。3)請(qǐng)一名幼兒當(dāng)哈巴狗,全體幼兒游戲一遍。

  5、幼兒學(xué)唱歌曲,并隨音樂(lè)表演。

 。1)教師帶領(lǐng)幼兒學(xué)唱歌曲,在休止符處用動(dòng)作提示。

  教師:我們一起唱,注意在小狗休息的時(shí)候要怎樣做呢?

 。2)幼兒聽(tīng)伴奏獨(dú)立歌唱,并做動(dòng)作兩遍左右。

  教師:這次我不唱歌了,請(qǐng)你們自己聽(tīng)著教學(xué)CD的伴奏,邊做動(dòng)作邊歌唱。

 。3)教師鼓勵(lì)幼兒到同伴面前邊唱歌邊表演。

  教師:誰(shuí)愿意到中間來(lái)表演給大家看呢?(可以根據(jù)幼兒的情況,決定表演的次數(shù)。)活動(dòng)延伸請(qǐng)小朋友們都來(lái)當(dāng)哈巴狗,我們想吃肉骨頭嗎?到外面找找去!

  教學(xué)反思

  通過(guò)講故事的形式,讓幼兒了解并理解了歌曲每一句的特點(diǎn)。在授課中,我激發(fā)幼兒大膽表演,自由表達(dá)、想象和創(chuàng)造。在模仿小哈狗時(shí),幼兒感到了樂(lè)趣。

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