丁香婷婷网,黄色av网站裸体无码www,亚洲午夜无码精品一级毛片,国产一区二区免费播放

現(xiàn)在位置:范文先生網(wǎng)>教案大全>美術(shù)教案>《樹》美術(shù)教案

《樹》美術(shù)教案

時間:2024-06-09 11:29:02 美術(shù)教案 我要投稿

《樹》美術(shù)教案大全15篇

  作為一名無私奉獻的老師,往往需要進行教案編寫工作,教案是教學(xué)活動的總的組織綱領(lǐng)和行動方案。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?下面是小編幫大家整理的《樹》美術(shù)教案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

《樹》美術(shù)教案大全15篇

《樹》美術(shù)教案1

  教學(xué)目標

  1、通過吹點的樹木讓孩子體會春季的美景。

  2、培育孩子清楚自然、觀測和察看自然的興致,提升孩子的蓺術(shù)表現(xiàn)力。

  教學(xué)預(yù)備

  1、教學(xué)課件(關(guān)于春季樹木的圖片)。

  2、種種顏料、紙片、調(diào)色盤。

  3、配樂磁帶。

  教學(xué)過程

  一、導(dǎo)入教學(xué)課題

  提出問題。教師:“看,誰來啦?”“春女孩子來啦。春女孩子帶來了啥禮品呀?”讓孩子自由回答。

  二、看教學(xué)課件。

  1。播放flash——桃樹、杏樹讓孩子看樹干、樹枝、花的色彩。

  2。播放flash——柳樹。讓孩子看樹干、樹枝、葉子。

  3。播放flash-——迎春花。讓孩子看樹干、樹枝、花。

  4。播放 flash——丁香花。讓孩子看樹干、樹枝、花。

  三、開展畫畫

  1、看范畫:關(guān)于柳樹、迎春花、桃樹的范畫。

  2、幼兒教師演示:在紙片上滴幾滴赭石色,用嘴巴吹成樹的模樣,等晾干后,再給樹穿上不一樣的'衣裳。變?yōu)樘覙、柳樹、迎春花?/p>

  3、孩子畫畫:分3組讓孩子畫畫,幼兒教師指導(dǎo)。

  指導(dǎo)要點:樹的方向性、點花葉技巧。

  4、將孩子的作品粘貼出展覽。

《樹》美術(shù)教案2

  教學(xué)要求:

  1、初步學(xué)習(xí)水彩蠟筆結(jié)合畫,知道先畫蠟筆再上水彩。

  2、能夠膽運用圓,曲線,直線及圖形等膽裝飾樹的樹干和樹葉。

  3、會簡單講述自己的裝飾方法,能膽評述別人的畫。

  教學(xué)準備:顏料(紅、黃、藍、褐、綠、橙、玫瑰)水桶、抹布、黑色

  蠟筆、小毛筆、范作。

  教學(xué)過程:

  一、談話引起幼兒興趣

  1“秋天到了,樹寶寶們要準備過冬了,可是他們很不高興,(出示用蠟筆勾好的樹)為什么呢?”(因為他們沒有顏色,不漂亮)

  2“我們有什么辦法讓他們變漂亮?”(把他們打扮一下)

  3“那請小朋友動動腦筋,我們可以怎樣打扮它呢?”(幼兒討論)

  4教師小結(jié):我們可以用圓、直線、曲線或圖案裝飾樹干和樹葉。二、學(xué)習(xí)水彩蠟筆結(jié)合畫(出示畫好的樹)

  1“看看這幅畫和我們以前畫的有什么不一樣?”(它有蠟筆和水彩)“對了,我們今天畫蠟筆水彩結(jié)合畫!

  2教師示范講解:先用蠟筆把樹畫出來,再想好你要怎樣裝飾樹,也要先用蠟筆勾出來。最后用水彩上色。

  三、幼兒進行裝飾樹,教師巡回指導(dǎo)。

  1注意要先用蠟筆畫好后再上水彩,水彩顏色要多樣、美麗。

  2指導(dǎo)個別幼兒對樹進行裝飾,能夠把自己的樹和別人裝飾的不一樣。

  3畫好后可以想想樹的后面可以怎么畫。

  四、評講作品

  1你是怎么裝飾樹的?用的上什么方法?

  2你喜歡誰的畫?為什么?

  13、中班美術(shù)紙山楂樹礁

  教學(xué)目的:

  1、讓了解紙團粘貼的方法。

  2、鞏固學(xué)過的團球、粘貼等技能。

  3、引導(dǎo)幼兒體驗畫面的立體美和操作活動的樂趣,培養(yǎng)認真、仔細操作的良好習(xí)慣。

  4、啟發(fā)動手操作,膽表現(xiàn)自己的意愿。

  教學(xué)準備:

  紫縐文紙、綠色樹葉、白紙、彩筆、膠水若干,幅范畫一幅,抹布每組一塊。

  教學(xué)過程:

  1、談話導(dǎo)入活動一一秋天到了,秋天是個收獲的季節(jié),各種各樣的果樹都結(jié)滿了果實,不僅好吃也很好看。請小朋友說說,秋天都有哪些果樹?(引導(dǎo)說出有山楂樹)今天,我們就來做一棵豐收的山楂樹。

  2、出示幅范畫,引起的興趣。

  引導(dǎo)幼兒觀察、感受畫面的半立體美,激勵動手制作的愿望。

  教師:小朋友,你們摸一摸這幅畫,說說你有什么感覺?(走到幼兒中間,讓每個幼兒都能摸一摸,親自感受一下。)這幅畫看上去怎么樣?與其它彩筆畫的畫有什么不同?這幅畫是用什么材料做的?怎樣做的?(啟發(fā)說出這幅畫是用紙團成球,粘貼在紙上)

  3、示范制作方法。

  今天,我們做的山楂樹是用紙和紙球粘貼的。怎樣做成的呢?先要在作業(yè)紙上畫出山楂樹簡單的.樹形(樹冠可以畫成圓形,也可以畫成三角形)隨后,將紫縐紋紙用力團成一個個小紙球,再把團好的紙球蘸上膠水,粘貼在樹冠上;然后把樹葉粘貼在適當位置;最后,用彩筆把樹干涂滿顏色。一棵豐收的山楂樹就做好了。

  4、交待要求,動手操作,巡回指導(dǎo)。

  (1)提醒畫山楂樹時,只畫出簡單的輪廓。

  (2)重點指導(dǎo)用力團緊紙球和粘貼紙球的方法。

  (3)提醒,紙球和樹葉都要粘貼在適當?shù)奈恢谩?/p>

  (4)能力強的,粘貼結(jié)束后,可以用彩筆添畫其它景物(藍天、白云、小鳥等)

  5、評價作品

  今天,我們又學(xué)了一個新本領(lǐng);就是用紙球貼畫。家貼的都很好,現(xiàn)在我們互相看一看,誰的山楂樹豐收了,果子又多、樹葉又密。(互相欣賞與評價)

  6、活動延伸

  (1)在角為幼兒準備有關(guān)材料,引導(dǎo)用同樣的方法制作出蘋果樹、橘子樹等。

  (2)幼兒的作品陳列在角內(nèi),供互相欣賞,體驗成功的樂趣。

《樹》美術(shù)教案3

  有益的學(xué)習(xí)經(jīng)驗:

  1.觀察每種樹不同的發(fā)芽現(xiàn)象,在繪畫不同形狀的樹木同時,用不同色彩的縐紋紙團兒進行粘貼,表現(xiàn)出不同樹木的發(fā)芽過程。

  2.發(fā)展小肌肉動作,盡可能將紙團兒團緊團小。

  準備:

  綠、粉、黃色縐紋紙頭,膠水,繪畫工具。

  活動與指導(dǎo):

  1.組織幼兒在幼兒園附近環(huán)境中觀察春季樹木的變化,不同的樹形(區(qū)分喬木和灌木)觀察芽苞的顏色。

  2.用油畫棒在作業(yè)紙上畫出不同的樹木,教幼兒畫樹時掌握正確的分枝方法。

  3.將自己選擇的紙頭兒用拇指和食指團成很緊很小的紙團,分別沾在發(fā)芽的樹枝上。

  4.注意指導(dǎo)幼兒沿樹枝的左右兩方面沾,不要只沽一邊,學(xué)會使用不同的顏色紙團兒沾不同的數(shù)木。

  建議:

  1.組織幼兒到戶外大自然中感受季節(jié)的變化,多看幾種樹的發(fā)芽后再進行此活動。

  2.可在教育活動前將各色紙團團好,減少集體活動時間。

  3.在春季主題繪畫中用這種方法豐富作品內(nèi)容。

  4.可以采用其他物品代替紙團當芽苞作畫。

  日常生活根據(jù)季節(jié)多引導(dǎo)幼兒深入自然,了解自然,產(chǎn)生熱愛好奇的情感,愿意表現(xiàn)自己的感受。

  家園配合號召家長帶幼兒到郊外進行踏青活動,提高幼兒對周圍環(huán)境的感知能力和表現(xiàn)大自然的熱情。

  活動目標

  1、培養(yǎng)幼兒良好的'操作習(xí)慣,保持桌面干凈。

  2、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗解決問題的能力。

  活動反思:

  《 不高興發(fā)芽的樹》在活動組織中:幼兒思維比較活躍,活動氛圍比較好,老師在活動中培養(yǎng)幼兒的良好傾聽故事的習(xí)慣,在教學(xué)中給孩子一定的想象空間,引導(dǎo)幼兒多動腦想想,開拓他們的思維能力,并且讓她們來表達自己的想法,一方面提高他們的語言能力,另一方面也讓他們體會到了學(xué)習(xí)的快樂,及其活動本身帶給他們的滿足感。

  第一,老師整個活動的思路清晰化,教學(xué)過程的銜接很自然。

  第二,整個活動的過程改變了傳統(tǒng)教育模式,從活動的第一個環(huán)節(jié)中,老師將問題拋給幼兒,讓幼兒 討論“小樹為什么不高興發(fā)芽”提供想象的空間,然后在第二環(huán)節(jié)中老師采用故事的形式,告訴幼兒“小樹為什么不高興發(fā)芽”,幫助幼兒解答疑惑,第三個環(huán)節(jié)中老師帶領(lǐng)幼兒走出教室,進行探索尋找。

  第三,我覺得整個活動充分發(fā)揮了幼兒的主體地位,真正改變了以前的傳統(tǒng)教學(xué)模式。讓幼兒能夠積極地參與到活動中來,體現(xiàn)了幼兒學(xué)習(xí)的主體性,而老師則是很好地成為了幼兒學(xué)習(xí)中的組織者,支持者,及其引導(dǎo)者。

  個人認為還應(yīng)再做一下活動延伸:比如可以讓幼兒在第三環(huán)節(jié)中探索完了之后,回到教室再進行一節(jié)繪畫活動,這樣效果會更好,讓幼兒畫出一棵生機勃勃人人喜愛的樹來。

《樹》美術(shù)教案4

  活動目標:

  1、知道圣誕樹上有各種圓形的裝飾品,感知圣誕樹裝飾的形狀及色彩。

  2、根據(jù)自己的喜好,選擇圖形或線條裝飾圣誕樹。

  3、體驗圣誕節(jié)濃濃的節(jié)日的氣息,喜歡動手制作。

  4、簡單了解節(jié)日的來歷,知道其全稱、日期和意義。

  5、參與節(jié)日游戲。

  活動準備:

  經(jīng)驗準備:知道圣誕節(jié)和認識圣誕樹。

  環(huán)境準備:裝飾教室,具有濃濃的'圣誕節(jié)氣息。

  物質(zhì)準備:

  音樂《鈴兒響叮當》、已經(jīng)定好的圣誕樹、蠟筆、貼紙,各種圖形色紙

  活動流程:

  1、觀察圣誕樹,激發(fā)興趣。

  (1)出示圣誕樹,幼兒觀察。

  指導(dǎo)語:這是什么呢?圣誕樹上有什么?有哪些形狀?

  (2)根據(jù)幼兒回答,在黑板上出示不同的形狀。

  (3)小結(jié):圣誕樹真漂亮,上面有各種形狀各種顏色的裝飾品,有圓形,有三角形,還有五顏六色的彩條。

  2、示范裝飾圣誕樹,學(xué)習(xí)裝飾。

  (1)出示圣誕樹,認識并學(xué)習(xí)裝飾圣誕樹的方法。

  指導(dǎo)語:我想掛個大大的糖果,圓圓的,是橘子味道的呢,真好吃!我想掛個大大的彩球,里面藏了好吃的!(提示幼兒根據(jù)原先的形狀來進行)

  (2)請個別幼兒嘗試裝飾圣誕樹。

  指導(dǎo)語:還可以把什么禮物掛在圣誕樹上?誰來試一試?

  3、幼兒個別操作,教師巡視。

  指導(dǎo)語:請小朋友們都來試一試,貼一棵圣誕樹帶回家吧!完成的快的小朋友還可以將桌上彩色的貼紙來裝飾圣誕樹哦。

  4、幼兒作品展示。

  (1)教師引導(dǎo)幼兒評價作品。

  教師:你喜歡那一棵圣誕樹,為什么?

  (2)小結(jié):今天我們在圣誕樹上把自己的想要的禮物畫了下來,我們把這棵圣誕樹帶回家,看看今天晚上圣誕老公公是不是真的就給你送來了禮物!

  教學(xué)反思:

  1,幼兒對圣誕節(jié)比較了解,因而對此活動很感興趣,能積極參與到活動中來。

  2,由于平時手工活動開展的較多,所以大部分幼兒完成起來較容易,效果好。

  3,體現(xiàn)了在玩中學(xué)的理念。

《樹》美術(shù)教案5

  活動目標:

  1、積極嘗試用各種線條、圖案裝飾樹,激發(fā)對線描畫的興趣,增強藝術(shù)美感。

  2、能主動地對同伴的作品作出較正確的評價。

  3、培養(yǎng)幼兒探索樹的能力,通過感官觀察并記錄樹的樣子。

  4、大膽嘗試繪畫,并用對稱的方法進行裝飾。

  5、在創(chuàng)作時體驗色彩和圖案對稱帶來的均衡美感。

  活動準備:

  多媒體課件、線描筆、畫紙人手一份。

  活動過程:

 。ㄒ唬┱勗拰(dǎo)入,引起幼兒興趣。

  1.師(點擊課件,出示“樹”):這是什么字?你認識嗎?

  2.師:世界上的樹有很多種,你知道的`有哪些?

  3.師:樹的種類多,形狀也是各種各樣,讓我們一起來欣賞一下(點擊課件)4.師生小結(jié):有的樹干粗、有的細;有的樹冠大、有的小,有的樹冠像三角形,有的像橢圓形,真是千姿百態(tài)、形狀各異。

  5.師:我們到幼兒找一找各種各樣的樹。

 。ǘ┲v解示范,掌握繪畫要求師:今天我們就用線描的方法來畫樹,你想怎么畫?

  幼:用各種線條、圖案……師:你們熟悉哪些線條?

  幼:波浪線、螺旋線、鋸齒線、長城線、斜線、直線、弧線……(教師根據(jù)幼兒的回答帶領(lǐng)幼兒徒手練習(xí)各種線條的畫法)。

 。ㄈ┬蕾p線描畫范作,感受線條變化帶來的藝術(shù)美感 。

  師:在這些作品中你發(fā)現(xiàn)了哪些線條?這些線條有什么變化呢?它們是怎樣排列、組合的?

  師:不同的線條變化組合產(chǎn)生的效果會使畫面更美,你們愿意來試試嗎?你想怎么設(shè)計?和旁邊的小朋友商量一下。(幼兒自由交流,介紹自己的想法。)師(點擊課件示范):如果添畫上自己喜歡的圖案,一定會更滿意,你喜歡什么圖案呢?

  (四)幼兒作畫,教師巡回指導(dǎo)

  1.交代要求:在電腦中選一棵或者是平時看到過的樹,在紙上畫好外形(輪廓),要畫得盡量大,布局合理。

  2.幼兒作畫,提醒先畫好的幼兒寫好名字,將作品貼在展板上。

  (五)講評作品,結(jié)束活動

  1.引導(dǎo)幼兒互相欣賞,用貼五角星的方法選出“你最喜歡的樹”

  2.請幼兒說說喜歡的理由,并請其他幼兒提點意見 。

  3.介紹線描畫,鼓勵幼兒自由嘗試創(chuàng)作。

《樹》美術(shù)教案6

  活動目標:

  1.引導(dǎo)幼兒說出看到過的樹,大膽畫出來。

  2.培養(yǎng)幼兒按自己的意愿作畫。

  3.引導(dǎo)幼兒說出自己畫的內(nèi)容。

  4.讓幼兒體驗自主、獨立、創(chuàng)造的能力。

  5.培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。

  活動準備:

  1.知識經(jīng)驗:注意帶孩子觀察幼兒園里樹木;

  2.工具準備:作業(yè)紙、油畫棒;

  活動重點:

  能大膽的畫畫

  活動過程:

  1.談話活動導(dǎo)入主題。

  師:小朋友,現(xiàn)在是什么季節(jié),你們知道夏天樹長成什么樣子了嗎?

  小朋友說出自己的意見和想法。

  2.引導(dǎo)幼兒觀察。

  老師出示各種樹木的圖片讓幼兒觀察。圖片最好10幅以上。讓小朋友說說爸爸和媽媽帶領(lǐng)你玩的時候看到了什么樹。在來幼兒園的.路上看到了什么樹......

  3.鼓勵幼兒畫畫。老師給小朋友準備了作業(yè)紙,請每個小朋友畫出你看到過的樹。

  4.教師觀察幼兒作畫。積極鼓勵孩子作畫。

  5.請先畫完畫的小朋友到老師這里來,教師引導(dǎo)幼兒說出畫的內(nèi)容。

  6.老師把孩子們的作品布置在作業(yè)欄內(nèi),請家長欣賞。

《樹》美術(shù)教案7

  教學(xué)目標:

  了解校園各種樹的有關(guān)知識,以及樹木對人類的自下而上環(huán)境所起的重要作用。欣賞以樹木為主題的繪畫作品,培養(yǎng)學(xué)生善于觀察自己身邊熟悉的事物,加強對身邊環(huán)境的了解和認識,增強環(huán)保意識。

  能根據(jù)老師提出的要求,搜集有關(guān)信息,并在老師的引導(dǎo)下,通過樹木的外形對比,找出樹的不同特點,并嘗試用不同的'繪畫方法,來表現(xiàn)樹的不同特征。

  重點難點:

  重點:通過了解樹木的不同種類、不同作用、不同生長特點以及樹木與人類密切的關(guān)系,加深對樹的認識和對環(huán)保重要性的認識。嘗試用繪畫的形式表現(xiàn)身邊的樹。

  難點:通過樹的外形特征來表現(xiàn)不同的樹。

  課時安排:2課時

  德育滲透:

  樹立環(huán)保意識,培養(yǎng)學(xué)生熱愛校園、熱愛家鄉(xiāng)、熱愛自然的思想感情。

  材料準備:

  圖片、課件、彩筆、油畫棒、顏料等。

  教學(xué)過程:

  1、組織教學(xué)

  2、引入新課

 。1)讓學(xué)生看一段錄像,觀察各種樹木的成長過程。

  提出問題: ① 你看到了什么? ② 你能講出它們的名字嗎?

 、 它們的生長有什么不同嗎? ④ 你們還想了解哪些知識?

  3、講授新課

 。1)組織學(xué)生展示圖片。 提出問題:

 、倌愣颊J識哪些樹? ②這些樹的生長特點? ③ 樹的各部分都有哪些作用?

 。2)出示課件。 帶領(lǐng)學(xué)生觀察分析。

  解決的問題:

 、佟皹洹贝篌w可分為幾大部分。

 、谠诒憩F(xiàn)不同樹種時,可以從哪些方面去區(qū)分。

  ③同一種樹,從不同的角度去觀察,其姿態(tài)也不同。

  (3)教師展示各種繪畫。

  提出問題:

  畫面在構(gòu)圖上有哪些值得你學(xué)習(xí)和借鑒的地方?

  4、室外寫生

  教師進行有目的的輔導(dǎo)。

  學(xué)生散開,自由觀察、寫生。

  5、小結(jié)

  組織學(xué)生展示,交流,講評。

  學(xué)生評價:先自評,再大家評,在評論時要簡單地介紹一下樹的知識。

  6、延展

  (1)課件:畫家筆下的樹

 。2)錄像:我國其他地區(qū)有名的樹種。

《樹》美術(shù)教案8

  【活動背景】

  圣誕節(jié)在小班孩子們的眼里,可能是陌生的,但是圣誕老人,孩子們就不陌生了,今年的圣誕節(jié),我們早早開始準備,收集各種有關(guān)圣誕的物品,我們把小朋友帶來的圣誕樹、圣誕老人、圣誕禮品裝飾了教室,并把圣誕樹通了電,一閃一閃圣誕樹放在門口,給小朋友融造了“圣誕節(jié)”的氣氛。我發(fā)現(xiàn)孩子們對放在門口的圣誕樹特感興趣,他們不時地去看看閃爍著彩燈的圣誕樹,去摸摸掛在樹上的漂亮禮物,借助孩子的這個興趣點,根據(jù)小班孩子的年齡特點,我設(shè)計了一節(jié)《美麗的圣誕樹》活動,通過活動讓嘗試運用畫畫、撕貼、印畫等方法裝飾圣誕樹,體驗體驗節(jié)日的快樂和活動成功的喜悅。

  【活動目標】

  1、學(xué)習(xí)沿著小洞將圣誕樹的樹冠撕下來,嘗試運用畫畫、撕貼、印畫等方法裝飾圣誕樹。

  2、體驗活動中成功的快樂。

  【活動準備】

  1、圣誕老爺爺、圣誕樹。

  2、音樂、錄音機。

  3、操作紙若干、投影儀。

  4、蠟筆、彩紙、顏料、膠水等。

  【活動過程】

  一、問好,引起幼兒興趣

  1、哇!音樂真好聽,看誰來了?

  2、圣誕老爺爺與小朋友問好。

  3、圣誕老爺爺給小朋友送圣誕樹,你們喜歡?為了讓每個小朋友都有一棵漂亮的圣誕樹,讓我們一起來做圣誕樹吧!

  二、幼兒了解圣誕樹

  1、圣誕樹上有什么?

  幼兒說一說

  2、教師小結(jié):圣誕樹上有葉子、書葉、上面掛滿了小禮物。

  三、出示范例,幼兒欣賞。

  1、瞧!老師做的圣誕樹漂亮嗎?

  2、出示圣誕樹的樹冠,怎么撕出來的呢?

  3、請幼兒觀察操作紙,你發(fā)現(xiàn)了什么?

  四、教師示范

  1、教師示范撕紙。

  2、裝飾樹冠,如用蠟筆畫一畫,撕了彩紙貼一貼,蘸了顏料印一印等。

  3、怎樣讓圣誕樹站起來?

  出示卷桶紙紙芯,在圣誕樹下面中間處涂上膠水,粘在紙芯上。

  五、幼兒操作

  要求:沿小洞慢慢地撕。

  六、講評

  1、請幼兒來介紹你是怎么打扮圣誕樹的?

  2、表揚能干的幼兒。

  【活動反思】

  在圣誕節(jié)期間,我們開展了一個“過圣誕、迎新年”主題活動,目的是通過活動讓孩子們感受一下過新年的氣氛,我組織孩子們自己動手裝飾美麗的圣誕樹,既學(xué)到了技能又感受到了成功的快樂。在活動中,我為小朋友準備了圣誕樹、裝飾用的各種圖形,我讓小朋友觀察圣誕樹,說一說圣誕樹上有什么?小朋友說出了好多有圣誕老人、魔仗、鈴鐺等等。我拿出準備好的圣誕樹請小朋友也來裝飾,小朋友爭先恐后的舉手爭著來裝飾,在近20分鐘的'活動過程中,孩子們始終保持著濃厚的興趣,而且,我還有一個意外的發(fā)現(xiàn):孩子在做完以后,不是跟以前那樣完成任務(wù)似的,直接交給老師說:“老師,我做完了”,F(xiàn)在,他們拿著自己裝飾的圣誕樹到處向同伴展示、比較,他們的神態(tài)、眼神和話語中流露出那么的自信和自豪!我覺得,孩子們在活動中感受到了快樂,這是最重要的成功之處。

《樹》美術(shù)教案9

  教學(xué)目標:

  1.能大膽想象并表達自己良好的心愿。

  2.學(xué)會用間接地線條、鮮明的色彩畫出事物的主要特征。

  3.讓幼兒體驗自主、獨立、創(chuàng)造的能力。

  4.培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。

  教學(xué)準備:

  1.一張畫有樹輪廓的“心愿樹”背景圖,《新年好》音樂磁帶、錄音機。

  2.幼兒作畫工具、剪刀、膠水。

  教學(xué)過程:

  一、組織討論。

  師:小朋友們,請你們討論一下,馬上就要過年了,在新的'一年里,你最大的愿望是什么?請你大膽的向同學(xué)們說一說你心里的想法。

  二、和幼兒一起種“心愿樹”。

  1.出示“心愿樹”,引起幼兒興趣。

  師:小朋友們,你們看,老師這邊有一顆“心愿樹”,你們知不知道“心愿樹”是干什么的?

  師:它能實現(xiàn)小朋友們的愿望。但是種“心愿樹”可是有要求的,它需要小朋友們把自己的心愿畫下來,然后按照輪廓剪下來,再在背后涂上膠水,最后再貼到“心愿樹”上。你們會不會呀?

  三、動手畫,教師及時指導(dǎo)。

  1.師:接下來就請你們把你們自己的心愿畫在紅色的紙上,如果你有很多心愿,那就要畫的稍微小一點,如果你只有一個心愿,那就畫的大一點,畫的時候要注意,一定要看的出你的心愿是什么,這樣“心愿樹”才能幫你實現(xiàn)愿望,然后為你的心愿涂上漂亮的顏色吧。

  2.師:涂顏色的時候一定要注意,顏色一定要鮮艷,你可以用不同的顏色來裝飾你的心愿。

  師:畫好之后,請你們用剪刀按照輪廓把你的心愿剪下來。然后在背面圖上一點點的膠水,把它貼到心愿樹上來。在使用剪刀的時候一定要注意安全。

  四、欣賞“心愿樹”。

  1.幼兒互相介紹一下自己的心愿。

  師:接下來請你們互相介紹一下,說一說你畫的心愿是什么。

  2.數(shù)一數(shù)全班有多少個心愿。

  師:有的小朋友有一個心愿,有的有兩個心愿,我們一起來數(shù)一數(shù)一共有多少個心愿。

《樹》美術(shù)教案10

  教學(xué)目標:

  1、欣賞蘇聯(lián)民歌,練唱歌曲《山楂樹》,了解蘇聯(lián)民歌的特點。

  2、感受民歌的內(nèi)容及地方風(fēng)格,并試著用表演的形式來表現(xiàn)歌曲。了解蘇聯(lián)的音樂文化。

  3、過程與方法通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),學(xué)生會唱《山楂樹》這首歌曲。

  4、情感態(tài)度價值觀

  通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)戰(zhàn)爭時代歌曲的熱情。

  教學(xué)重點:

  教師教唱《山楂樹》這首歌曲。

  教學(xué)難點:

  每位同學(xué)都會有感情的去演唱《山楂樹》這首歌曲。

  教學(xué)方法:

  口授法、分組練習(xí)和多媒體法

  教學(xué)過程:

  一、引入

  1、歌曲簡介

  歌曲《山楂樹》,原名《烏拉爾的山楂樹》。它誕生于1953年的蘇聯(lián)。這首蘇聯(lián)時期愛情歌曲,描寫工廠青年生產(chǎn)生活和愛情,曲調(diào)悠揚潺潺,詞語意境深綿。這首歌徒為惟妙惟肖。韻律起起伏伏間,流轉(zhuǎn)著濃郁的烏拉爾風(fēng)情——純真、優(yōu)美、浪漫。曾有不少人誤以為它是俄羅斯民歌,其實不是,它是當時的詩人拉德金和作曲家皮里別科合作的。上世紀50年代,它隨著大量的俄羅斯歌曲傳入中國,立即被廣為傳唱。特別是當時的`年輕人,更是為它傾倒和癡迷,隔著一個國界,情是相通的,愛是相通的。他們唱著它,火熱的青春里,有著閃亮的幸福和甜蜜。純潔,質(zhì)樸,如一株株開滿白花的山楂樹。

  歌詞有改動,變得更適合青少年演唱,讓他們?nèi)鞒薪?jīng)典。

  2、用錄音機或多媒體放原唱,讓學(xué)生對這首歌曲有個整體印象。

  3、教師教唱。

  (找出難唱的樂句,帶領(lǐng)學(xué)生打節(jié)奏,重點教唱。)

  三、練習(xí)

  1、學(xué)生集體唱一遍。

  2、分組比賽唱。(選擇比較難的段落作為比賽段落。)

  3、老師點評。

  這首歌曲大家學(xué)的非常快,唱的很熟練,老師很滿意,讓我們用掌聲來鼓勵自己吧!(師生鼓掌)需要注意的是,個別字的時值一定要拖夠,有感情起伏的去演唱。

 。ㄔ诮痰倪^程中,老師已著重強調(diào)。)

  五、延伸

  1、小游戲,比一比,看誰能列出關(guān)于戰(zhàn)爭時期的歌曲。

  2、聽一兩首歌戰(zhàn)爭時期的歌曲,并請學(xué)生課后收集相關(guān)歌曲。 《莫斯科郊外的晚上》《紅河谷》

  六、小結(jié)

  戰(zhàn)爭時期出現(xiàn)了很多優(yōu)秀的音樂作品,希望同學(xué)們下來多去找找聽聽,感受不同時代的音樂特點。

《樹》美術(shù)教案11

  教學(xué)目標

  1、知道圣誕樹由來的故事。

  2、發(fā)揮想象畫出理想中的圣誕樹。

  3、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。

  4、體驗想象創(chuàng)造各種圖像的快樂。

  教學(xué)準備

  畫紙、鉛筆、彩筆。

  圣誕樹故事的視頻。

  各種各樣的圣誕樹圖。

  教學(xué)過程

  1、小朋友們知道黑板上的圖里畫的是什么嗎?它們都是什么樣子的啊?什么節(jié)才有圣誕樹的出現(xiàn)啊?請自由說一說。

  2、我們看看圣誕樹上都掛著什么樣的裝飾啊?誰能說說為什么要給樹上掛這么多東西?請自由說一說。

  3、你們知道圣誕節(jié)為什么有圣誕樹么?那我們來看一個故事,了解一下圣誕樹的.由來。

  4、現(xiàn)在小朋友們都知道為什么圣誕節(jié)要有圣誕樹了吧!那你們喜歡不喜歡圣誕樹么?

  5、明天就要到圣誕節(jié)了,那你們家里都有圣誕樹么?那我們來畫棵圣誕樹,放學(xué)后回家放在家里,這樣過圣誕節(jié)家里家就有圣誕樹了好不好?

  6、老師先來教你們基本樹的畫法,等你們學(xué)會了,就可以畫出自己想要的圣誕樹了。

  7、小朋友們老師剛才教你們的,你們學(xué)會了沒有啊?那你們自己想象中的圣誕樹是什么樣子的,畫出來給小朋友們來共同欣賞好不好?

  8、那現(xiàn)在小朋友們就開始動手畫出自己的圣誕樹吧!教師巡回察看,發(fā)現(xiàn)畫法有不對的地方,要及時給糾正過來。

  9、教師與小朋友們一起來評價其他小朋友們的“圣誕樹”。

  教學(xué)反思

  結(jié)合圣誕的氣氛,我準備了這個活動,主要是想讓孩子嘗試自己裝飾圣誕樹,用這個學(xué)期學(xué)過的各種圖形線條來裝飾。所以在示范的時候也只是點了一下,具體還是要孩子自己去畫。孩子們很感興趣,但是圣誕樹頁數(shù)太多,裝飾的時候有些孩子就不愿意再往下畫了。如果下次還要進行同樣的活動,我覺得我會選擇水粉,點畫后壓印,符合這個樹的翻頁,也比較容易出效果。

  小百科:圣誕節(jié)又稱耶誕節(jié),譯名為“基督彌撒”,它源自古羅馬人迎接新年的農(nóng)神節(jié),與基督教本無關(guān)系。

《樹》美術(shù)教案12

  活動目標:

  1、制作心形樹葉,裝扮親情樹。

  2、產(chǎn)生即想念家人,又安心上幼兒園的情感。

  3、體驗運用不同方式與同伴合作作畫的樂趣。

  4、引導(dǎo)孩子們在活動結(jié)束后把自己的繪畫材料分類擺放,養(yǎng)成良好習(xí)慣。

  活動準備:

  1、 固體膠、抹布、油畫棒、水彩筆、剪刀每組若干2、

  2、全家每個人的照片

  3、 畫有心形圖案的卡紙

  4、 在活動室墻面上布置一顆沒有樹葉的大樹。

  活動過程:

  一、欣賞故事1、聽故事《媽媽的心》

  2、在幼兒園里,妞妞很想媽媽,于是,媽媽和妞妞想了一個什么辦法,把媽媽的`心帶到了幼兒園?

  3、妞妞做了一顆“心”(出示做好的心形樹葉,掛在親情樹上),這樣,媽媽的心就一直和妞妞在一起了。

  4你們想媽媽嗎?除了想媽媽,還想誰?想念他們時,怎么辦?

  二、制作心形樹葉1、沿黑線剪下心形圖案,或用手撕。

  2、用固體膠把全家人的照片貼在心形卡上。

  3、把制作好的心形樹葉粘貼到親情樹上。

《樹》美術(shù)教案13

  教學(xué)目的:

  1、了解線條的各種形態(tài),線形的變化及其簡單的組合形式。

  2、體會線條的美感特征及其產(chǎn)生的視覺效果。

  教學(xué)重點:了解各種線形及其變化,能運用各種線形裝飾太陽。

  教學(xué)準備:草。小河。蝸牛等圖片

  教學(xué)過程:一。觀察討論: 1今天老師給大家?guī)砹艘晃慌笥眩贿^老師把它藏起來了,猜猜它藏在哪里?并給這位朋友起個好聽的名字。

  2“線哥哥”引導(dǎo)我們找線條,找出千姿百態(tài)的線條。提問:你知道線從哪來的'嗎?(生答)出示圖片引導(dǎo)幼兒觀察、尋找、發(fā)現(xiàn),設(shè)問:你看到了什么樣的線條?

  二.啟發(fā)造型:玩一玩,玩出千變?nèi)f化的線條

  1、演示各種線條的不同變化

  2、幼兒在畫紙上想象畫出各種不同變化的線條。 3幼兒討論交流自己的作品。

  三.畫一畫幼兒用線條裝飾太陽

  幼兒創(chuàng)作,老師指導(dǎo),發(fā)現(xiàn)有新的創(chuàng)意就說出來與幼兒共享,隨機評價。

  小結(jié): 我們的課結(jié)束了,你能說說對這節(jié)課的感想嗎?線條千變?nèi)f化,線條有情有趣,讓我們與線條交朋友,用線條畫出更美的作品!

  作品點評:用兩種不同的表現(xiàn)方式表現(xiàn)給太陽穿新衣,用粘貼的形式表現(xiàn)五顏六色的太陽,并添加各種線條和形狀。另一種以線和形的排列組合產(chǎn)生變化美。

《樹》美術(shù)教案14

  活動目標:

  1、積極嘗試用各種線條、圖案裝飾樹,激發(fā)對線描畫的興趣,增強藝術(shù)美感。

  2、能主動地對同伴的作品作出較正確的評價。

  3、培養(yǎng)幼兒探索樹的能力,通過感官觀察并記錄樹的樣子。

  4、激發(fā)幼兒感受不同的藝術(shù)美,體驗作畫的樂趣。

  5、會用它們大膽地進行藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)造,喜歡裝飾。

  活動準備:

  多媒體課件、線描筆、畫紙人手一份。

  活動過程:

 。ㄒ唬┱勗拰(dǎo)入,引起幼兒興趣。

  1、師(點擊課件,出示"樹"):這是什么字?你認識嗎?

  2、師:世界上的樹有很多種,你知道的有哪些?

  3、師:樹的種類多,形狀也是各種各樣,讓我們一起來欣賞一下

  4、師生小結(jié):有的樹干粗、有的細;有的樹冠大、有的小,有的樹冠像三角形,有的像橢圓形,真是千姿百態(tài)、形狀各異。

  5、師:我們到幼兒找一找各種各樣的樹。

 。ǘ┲v解示范,掌握繪畫要求師:今天我們就用線描的方法來畫樹,你想怎么畫?

  幼:用各種線條、圖案……師:你們熟悉哪些線條?

  幼:波浪線、螺旋線、鋸齒線、長城線、斜線、直線、弧線……(教師根據(jù)幼兒的回答帶領(lǐng)幼兒徒手練習(xí)各種線條的畫法)。

 。ㄈ┬蕾p線描畫范作,感受線條變化帶來的藝術(shù)美感。

  師:在這些作品中你發(fā)現(xiàn)了哪些線條?這些線條有什么變化呢?它們是怎樣排列、組合的'?

  師:不同的線條變化組合產(chǎn)生的效果會使畫面更美,你們愿意來試試嗎?你想怎么設(shè)計?和旁邊的小朋友商量一下。(幼兒自由交流,介紹自己的想法。)師(點擊課件示范):如果添畫上自己喜歡的圖案,一定會更滿意,你喜歡什么圖案呢?

 。ㄋ模┯變鹤鳟嫞處熝不刂笇(dǎo)

  1、交代要求:在電腦中選一棵或者是平時看到過的樹,在紙上畫好外形(輪廓),要畫得盡量大,布局合理。

  2、幼兒作畫,提醒先畫好的幼兒寫好名字,將作品貼在展板上。

 。ㄎ澹┲v評作品,結(jié)束活動1、引導(dǎo)幼兒互相欣賞,用貼五角星的方法選出"你最喜歡的樹"2、請幼兒說說喜歡的理由,并請其他幼兒提點意見。

  3、介紹線描畫,鼓勵幼兒自由嘗試創(chuàng)作。

  活動反思:

  樹在幼兒的生活中是最常見的,對于孩子來說是十分熟悉的。本次活動主要以孩子通過線描畫來表現(xiàn)“樹”線描畫對我們大班的孩子來說,也并不陌生,之前也已經(jīng)接觸過了。所以在這次的教學(xué)活動中,大多數(shù)孩子都能大膽,合理的運用各種線條、形狀來進行繪畫。如,在畫一棵樹的時候,她們先用各種線條來畫,然后用各種形狀來裝飾這棵樹,憑著自己的想象力畫出了各種不同樹,達到了活動的預(yù)設(shè)目標。在整個活動中,幼兒的想象力及創(chuàng)造力得到了發(fā)揮。但是,還是有個別幼兒不懂的如何運用各種線條和形狀,只是一味地簡單畫上幾個大圖案,然后涂上顏色?磥磉@些個別的幼兒還是無法接受新事物,不能運用多種形式去表現(xiàn)。《指南》藝術(shù)領(lǐng)域2—1—3“能用多種工具、材料或不同的表現(xiàn)手法表達自己的感受和想象。”

《樹》美術(shù)教案15

  【活動目標】

  1、喜歡參加繪畫活動、體驗參加繪畫活動帶來的樂趣。

  2、能用豐富的色彩和彎曲的線條表現(xiàn)落葉時的情景。

  3、學(xué)習(xí)用不同的繪畫工具和不同的方法表現(xiàn)樹葉飄落時的姿態(tài)。

  4、鼓勵兒童發(fā)現(xiàn)生活中的美,培養(yǎng)幼兒對美術(shù)的熱愛之情。

  5、激發(fā)幼兒感受不同的藝術(shù)美,體驗作畫的樂趣。

  【活動準備】

  1、有樹枝搖曳和樹葉飄落的情景的視頻。

  2、油畫棒、水彩筆等多種繪畫工具。

  3、“正在落葉的樹”范畫。

  4、幼兒用書《正在落葉的樹》。

  【活動重難點】

  用豐富的色彩和彎曲的線條表現(xiàn)落葉時的情景。

  【活動過程】

  教師活動幼兒活動設(shè)計意圖

  一、談話導(dǎo)入

  教師:現(xiàn)在這是什么季節(jié)?在這美麗的秋天你看到了什么樣的景象?看到樹葉從樹上飄落下來你有什么感覺?這些樹葉是怎樣從樹上飄落下來的'?像什么?樹葉落到了哪里?地上變成什么樣了?回答相應(yīng)問題通過提問,激發(fā)小朋友對美術(shù)的熱愛。

  二、出示范畫,引導(dǎo)小朋友討論表現(xiàn)正在落葉的樹的方法,為繪畫創(chuàng)作做準備。

  1、引導(dǎo)小朋友討論表現(xiàn)正在落葉的樹的方法。

  教師:怎樣表現(xiàn)這些正在落葉的樹呢?需要畫些什么?怎樣表現(xiàn)樹搖擺的樣子?怎樣表現(xiàn)樹葉從上而下飄落的樣子?除了空中有樹葉,還有什么地方會有樹葉?怎樣表現(xiàn)一地的落葉?怎樣表現(xiàn)這些樹葉色彩的變化?涂色的時候需要注意些什么?

  2、請個別小朋友上臺表現(xiàn)正在落葉的樹。

  3、出示范畫,小朋友觀察范畫中的表現(xiàn)方法。

  4、教師小結(jié):要表現(xiàn)樹葉飄落的情境,可以用不同的工具和方法來表現(xiàn)畫面,也可以用彎曲的線條表現(xiàn)樹的動感。

 。1)思考問題且回答問題

  (2)小朋友示范正在落葉的書通過出示范畫,討論應(yīng)該如何表現(xiàn)正在落葉的樹,做好繪畫準備。

  三、小朋友們分組作畫,教師巡回指導(dǎo)。

  1、發(fā)放材料,教師講述作畫要求。

  2、小朋友們作畫,教師指導(dǎo)。小朋友作畫通過作畫,鍛煉孩子畫出正在落葉的樹的樣子。

  四、展示小朋友們作品,鼓勵小朋友們相互欣賞和交流。

  教師:大家來欣賞一下自己和同伴的作品,看看誰的畫面最能表現(xiàn)樹的搖曳和樹葉飄落時的動感。

  小朋友們欣賞畫作通過欣賞畫作,能夠吸取各自的優(yōu)點,彌補不足。

  【活動反思】

  在本次活動中,我通過一步步提問,幼兒回答問題,加深對這個活動的理解。同時通過這一步步的鋪墊,幼兒能對接下來的作畫有個準備,再加上相應(yīng)的指導(dǎo),幼兒能畫出令人滿意的畫作。

  小百科:落葉是一種自然現(xiàn)象,一般秋天,大部分落葉植物、樹木開始落葉,葉子枯黃、卷曲,從樹上落下,隨風(fēng)飄舞,也代表深秋后,冬天即將到來。

【《樹》美術(shù)教案】相關(guān)文章:

《樹》美術(shù)教案01-12

《樹》美術(shù)教案06-09

美術(shù)春天的樹教案03-08

美術(shù)樹的想象教案02-10

大班美術(shù)樹教案03-05

心愿樹美術(shù)教案08-24

大班美術(shù)《樹》教案12-14

《樹》中班美術(shù)教案01-05

大班美術(shù)教案《樹》09-30

大班美術(shù)教案:樹01-15