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小班美術(shù)教育活動教案

時間:2024-06-09 07:05:45 美術(shù)教案 我要投稿
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小班美術(shù)教育活動教案錦集

  作為一無名無私奉獻(xiàn)的教育工作者,就有可能用到教案,編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容,進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。教案應(yīng)該怎么寫才好呢?下面是小編為大家收集的小班美術(shù)教育活動教案錦集,僅供參考,歡迎大家閱讀。

小班美術(shù)教育活動教案錦集

小班美術(shù)教育活動教案錦集1

  一、游戲目標(biāo):

  1、讓幼兒認(rèn)識小狗的外形特征。

  2、培養(yǎng)幼兒的觀察能力和動手能力。

  二、活動準(zhǔn)備

  教學(xué)范例一份。

  三、活動過程

  (一)引起幼兒的制作興趣。小朋友們,你們見過小狗嗎?你見過的小狗是什么樣的?引導(dǎo)幼兒說出小狗的.外形特征。你們喜不喜歡小狗?

 。ǘ┯^察小狗范例。

  1、小朋友們都這么喜歡小狗,小狗說它也喜歡你們,所以我把小狗請到我們班來和小朋友一起玩了?

  2、(出示范例)瞧!這是什么呀?(小狗),對了這是一只小狗頭。這只小狗頭是用什么折的呀?(用紙折的)

  (三)觀察制作示意圖。

  1、出示制作示意圖

  這只小狗好孤單,它想找伙伴,我們來幫它找找好嗎?小朋友看老師這里有一張正方形的紙,我先來幫這只小狗找朋友。(示范折小狗的方法)

  2、教師邊折邊引導(dǎo)幼兒看圖示意思:

 。1)先把正方形的紙角對角對折,變成一個大的三角形,(2)再把三角形的兩個小角往下折,折出它的耳朵,(3)最后用蠟筆畫上眼睛和嘴巴,小狗頭就折好了。

  3、瞧!老師已經(jīng)幫它找到一個伙伴了,你們想不想幫它找更多地伙伴呢?那現(xiàn)在就請你們幫它找吧!”

 。ㄋ模┯變褐谱,教師巡回指導(dǎo)。

  1、重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒一定要反小狗的耳朵多出來一點(diǎn),畫上眼睛和嘴巴。

  2、要求幼兒耐心地看圖示一步一步折疊,折痕要平整。

  3、給不會折的幼兒提供幫助。

 。ㄎ澹┰u價、展示幼兒作品

  1、評價幼兒作品。今天這只小狗頭找到了這么多的小伙伴,它太高興了,表揚(yáng)折的好的小朋友,2、請幼兒互相欣賞、評價、體驗制作的快樂。

小班美術(shù)教育活動教案錦集2

  一、活動目標(biāo)

  1、喜歡畫畫,體驗活動的快樂。

  2、初步學(xué)習(xí)用油畫棒、紙團(tuán)、棉簽來畫太陽,使手腕動作靈活。

  3、知道太陽會帶來溫暖。

  二、活動準(zhǔn)備

  1、油畫棒、棉簽、紙團(tuán)若干,水粉顏料四盒(紅、黃、藍(lán)、綠)

  2、自制太陽寶寶四個,幼兒人手一張畫紙。

  3、活動前和小朋友去曬太陽、找找陽光。

  三、活動過程

  1、回憶經(jīng)驗,引出課題。

  1)師:早上,我們一起去曬太陽,太陽公公曬在身上覺得怎么樣?孫老師可喜歡太陽了,你們呢?你們說還有誰也喜歡太陽?

  2)師:可是太陽公公今天不開心,不想出來了,到底為什么呢?(引導(dǎo)幼兒討論)

  3)噢,原來沒有漂亮的衣服怎么辦呢?我們幫它穿衣服吧!

  2、引導(dǎo)討論,畫太陽:

  1)穿新衣――太陽公公出來了,穿一件什么顏色的衣服呢?學(xué)習(xí)團(tuán)紙

  2)太陽公公的光芒――還缺什么呢?太陽公公的頭發(fā)可多了、可長了,有的.彎來彎去。用什么來畫呢?

  3)太陽公公的寶寶也來了(出示太陽寶寶)我們小朋友那里也有太陽寶寶,幫太陽寶寶穿件新衣服吧!

  3、激發(fā)創(chuàng)造,幼兒作畫:

  1)引導(dǎo)幼兒初步學(xué)習(xí)按意愿選擇油畫棒、紙團(tuán)、棉簽來畫太陽,大膽選色。

  2)注意個別引導(dǎo),能力強(qiáng)的幼兒添畫,能力弱的幼兒教師個別指導(dǎo)。

  3)提醒幼兒注意作畫的常規(guī)和衛(wèi)生習(xí)慣。

  4、展示,引導(dǎo)欣賞:

  1)教師和幼兒一起欣賞太陽。

  2)師:小朋友們的小手真能干,給太陽寶寶穿上了漂亮的衣服,你喜歡哪個太陽寶寶,為什么呢?

  3)游戲:與太陽寶寶捉迷藏。(師幼同樂)

  4)師:太陽寶寶穿上了新衣服很開心,想和我們玩捉迷藏的游戲呢!

  5、教師

小班美術(shù)教育活動教案錦集3

  一、設(shè)計意圖:

  在我園課題《幼兒在美術(shù)活動中的材料運(yùn)用》的課題引領(lǐng)下,我班開展了《小班幼兒運(yùn)用油畫棒繪畫》的子課題。繪畫工具是幼兒在美術(shù)活動中創(chuàng)造的中介和橋梁,而油畫棒是幼兒平時最常見的繪畫工具,結(jié)合小班幼兒繪畫能力及動手能力,我設(shè)計了本次活動《小魚吐泡泡》。在活動中孩子們可以鍛煉繪畫技能,提高小肌肉動作的靈活性及幼兒的創(chuàng)造性,本次活動中幼兒可以在輕柔的音樂中大膽繪畫,拓展思維,對作品進(jìn)行加工,形成富有動態(tài)的畫面,體驗繪畫的樂趣。

  二、活動目標(biāo):

  1、激發(fā)幼兒的繪畫興趣,學(xué)會用油畫棒畫圓圈。

  2、在此基礎(chǔ)上能夠進(jìn)行顏色配對。

  3、體驗美術(shù)活動帶來的樂趣。

  4、讓幼兒體驗自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。

  5、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。

  三、活動重點(diǎn)難點(diǎn):

  1)活動重點(diǎn):學(xué)會用油畫棒畫圓圈。

  2)活動難點(diǎn):在畫圓的基礎(chǔ)上進(jìn)行顏色配對。

  四、活動準(zhǔn)備:

  1、經(jīng)驗準(zhǔn)備:幼兒已認(rèn)識圓。

  2、物質(zhì)準(zhǔn)備:多張畫有小魚的魚缸畫紙,smart課件,多盒油畫棒

  五、活動過程:

  (一)出示課件引起幼兒興趣。

  1、師:今天老師給你們帶來了兩位好朋友,看看是誰呀?(出示圖片)(小魚)

  2、師:那小魚生活在哪里的呢?(水里)

  3、師:那你們猜猜看小魚喜歡在水里做什么事情呢?(吃東西、游泳、喝水)

  那我們一起來學(xué)學(xué)小魚是怎樣游泳的,好嗎?

  教師帶領(lǐng)幼兒一起做小魚游泳的動作。

 。ǘ┯^看課件引出小魚吐泡泡

 。ㄈ┯變翰僮,教師從旁指導(dǎo)

  1、師:現(xiàn)在,老師把水里的魚請到了魚缸里,看看有哪些魚?(紅色,黃色,綠色三條魚)他們也想玩吐泡泡的游戲,但是呀,有個游戲規(guī)則:小魚吐得泡泡的顏色要和小魚的顏色一樣。紅色的魚吐紅色的泡泡,黃色的魚吐黃色的泡泡,綠色的魚吐綠色的泡泡。誰也想來幫小魚吐泡泡?(幼兒畫圈)

  2、師:還有小朋友也想畫,現(xiàn)在老師請小朋友到后面的桌子上一起來和小魚玩吐泡泡的`游戲。(幼兒操作)

 。ㄋ模┳髌吩u析

  師:我們一起來看看誰畫的最棒,來說說看你最喜歡的作品。

  六、活動反思:

  本次活動中幼兒的動手操作能力得到了很好的體現(xiàn),活動給我最深的體會就是美術(shù)活動要重在引導(dǎo)。以前我們都習(xí)慣于老師示范,手把手地教,認(rèn)為這樣才能讓孩子學(xué)會。其實(shí),我們美術(shù)教育的目的不是重在學(xué)會多少技能,更多的是要讓幼兒學(xué)會欣賞美,感受美,因為有了這樣的基礎(chǔ)才能真正地懂得創(chuàng)造美。本次活動,我通過小魚吐泡泡的游戲來引出幼兒畫圓,接著在個別操作之后讓幼兒自由操作,幼兒在以自己為主體的活動中,感受美、創(chuàng)造美。當(dāng)然,活動中還有不足之處,有一些老師提出,針對本次活動中的泡泡顏色匹配這一目標(biāo)應(yīng)再強(qiáng)調(diào)些。我想在下次活動的時候還應(yīng)考慮的再充分、具體一些。

小班美術(shù)教育活動教案錦集4

  一、活動目標(biāo)

  1、激發(fā)對美術(shù)活動的興趣。

  2、培養(yǎng)正確的繪畫姿勢、用品擺放常規(guī)和大膽動手繪畫的能力。

  3、認(rèn)識三原色中的紅色,并初步學(xué)會按一定方向涂色。

  二、活動準(zhǔn)備

  1、涂色—蘋果

  2、圖片—蘋果

  3、每個幼兒一盒油畫棒,涂色紙。

  三、活動過程

 。ㄒ唬⿲(dǎo)入

  變魔術(shù),引起幼兒的興趣。

  教師:小朋友看,變變變,老師拿出實(shí)物蘋果,這是什么?(蘋果)

  告訴幼兒,今天我們來給蘋果穿衣服好嗎?

  (二)展開

  1、感知蘋果的顏色

  出示圖片—蘋果,引導(dǎo)幼兒觀察:

  這些蘋果都是什么顏色的?(紅色的)

  2、學(xué)習(xí)涂色蘋果

  教師講解示范涂色的方法

  出示紅色的油畫棒問:這只油畫棒是什么顏色的?

  今天老師教小朋友用紅色的油畫棒幫蘋果穿上漂亮的衣服。

  重點(diǎn)講解起筆和止筆的位置、按一定方向涂色,3、布置涂色任務(wù),提出要求:

  涂色時身體坐正,用品擺放整齊,右手拇指食指拿畫筆,左手按住作業(yè)紙,眼睛離紙面不能太近,按一定方向仔細(xì)涂色,比比誰是涂色小能手。

  4、幼兒開始繪畫,教師巡回指導(dǎo)。

  及時糾正幼兒的繪畫姿勢,鼓勵幼兒仔細(xì)大膽涂色,不把顏色涂到線外去,幫助幼兒完成作品。

  5、展示幼兒作品,進(jìn)行講評,對涂色均勻完整的作品畫上小五星表示鼓勵。

 。ㄈ┙Y(jié)束

  展出幼兒全部作品,請幼兒觀賞,帶領(lǐng)幼兒夸獎自己樹立信心,激起下次繪畫的欲望。

  四、活動目標(biāo)

  1、引導(dǎo)幼兒給葉子涂上各種好看的顏色,并盡量涂在輪廓內(nèi)。

  2、激發(fā)幼兒對涂色活動的興趣,鍛煉手部動作的靈活性。

  五、活動準(zhǔn)備

  1、圖片—楓樹葉

  2、涂色—樹葉,楓葉。

  3、幼兒用圖畫紙,油畫棒。

  六、活動過程

 。ㄒ唬⿲(dǎo)入

  出示圖片:葉子

  小朋友,你們看看這些葉子漂亮嗎?

  仔細(xì)觀察一下,這些葉子是什么形狀的、什么顏色的,葉子上長著什么。

  (二)展開

  1、出示涂色—葉子

  教師:今天我們來為小葉子們穿上花衣服好不好?

  什么顏色最漂亮呀?

 。ń處煿膭詈鸵龑(dǎo)幼兒大膽發(fā)言,表達(dá)自己的想法)。

  2、教師示范涂色方法

  涂色時,順著一個方向涂,盡量將顏色涂在輪廓內(nèi),順時涂,把顏色涂均勻。

  小朋友們涂色時,可以選擇不同的'"顏色,涂紅、黃、綠色都可以。

  3、幼兒繪畫,均勻涂色。

  鼓勵幼兒自己大膽的涂不同的顏色,教師巡回指導(dǎo),對涂的好的小朋友加以鼓勵、表揚(yáng),涂的慢的小朋友給予指導(dǎo)、幫助。

 。ㄈ┙Y(jié)束

  1、把幼兒作品布置在展板上,請幼兒互相欣賞,教師講評幼兒涂色作品。

  2、教師:小朋友們,在你們的幫助下,小葉子們都變得非常漂亮,它們呀可高興了。小葉子們要謝謝小朋友呢,你們給小葉子說什么呢?

小班美術(shù)教育活動教案錦集5

  一、教學(xué)目標(biāo):

  1、通過欣賞,讓幼兒大膽的說出自己的家。

  2、讓幼兒感受家的溫暖,以及爸媽對他們的愛。

  3、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)顏色的協(xié)調(diào)搭配。

  4、讓幼兒感知自己是一個獨(dú)立的、自主的、獨(dú)特的個體。

  5、體驗和家人在一起的歡樂時光,給幼兒美好的情感體驗。

  二、教學(xué)重點(diǎn):

  1、幼兒感受到家的溫暖,感受爸媽對他們的愛。

  2、顏色的協(xié)調(diào)搭配。

  三、教學(xué)難點(diǎn):

  幼兒對"愛"的體會。

  四、教學(xué)準(zhǔn)備:

  1、區(qū)角環(huán)境布置

  2、范畫,油畫棒,供幼兒涂色家的圖片

  3、《我愛我家》的背景音樂(材料分析:在這堂課準(zhǔn)備之前,我與家長配合,根據(jù)課程的需要為幼兒準(zhǔn)備全家福照片。讓幼兒在集體生活中感受溫暖,有安全感,依賴感。)

  五、教學(xué)過程:

 。ㄒ唬﹨⒂^娃娃家,導(dǎo)入活動

  1、教師:小朋友看,這是我們幼兒園的家,看看,家里有什么?都是什么顏色的?(幼兒自由回答)(有寶寶床,餐桌,電視,冰箱,空調(diào)等等)

  師:我們來看寶寶的小床,哇,被子上的.畫是誰呀?(海綿寶寶)

  師:看床頭上的畫,是誰的家啊?(海綿寶寶),原來這個寶寶是誰?(海綿寶寶),2、通過欣賞,引入小朋友自己的家和自己的房間是什么樣的?

  教師:小朋友,那你們說說家里都有什么?(讓幼兒自由的說說)教師:下面我來請小朋友說一說自己的家是什么樣子的?

  教師總結(jié):哦!小朋友們的家也都很漂亮,那你們的房間都是誰給你們弄的?(爸爸媽媽),看來,你們的爸爸媽媽都很愛你們,把你們的房間打扮的漂漂亮亮的,那你們要不要好好的愛護(hù)自己的家?

 。ㄎ疫\(yùn)用區(qū)角環(huán)境"海綿寶寶的家"給幼兒提供了"家"體驗,讓幼兒在這樣的環(huán)境下,主動的與自己同伴,老師進(jìn)行語言交流。大膽的說出自己的家,體現(xiàn)《綱要》里的語言要求)

 。ǘ┯變翰僮鳌段业募摇贰

  1、師:瞧,老師這兒也為寶寶們準(zhǔn)備一個家,你們覺得美嗎?(教師出示范畫)師:那怎么樣它才可以變成一個漂亮的家呢?

  師:今天,我們要學(xué)習(xí)一種新的填色方式,拿出自己喜歡的顏色,去打扮我們的家吧!

  2、幼兒填色,教師巡回指導(dǎo)。

  播放背景音樂教師:小朋友要涂上自己喜歡的顏色哦,把你的家涂的漂漂亮亮的。

 。ㄈ┱故居變鹤髌,并相互欣賞與評價師:小朋友們真能干,畫出了這么多漂亮的家,我們一起來欣賞一下吧!

 。ū经h(huán)節(jié)為幼兒提供自由表現(xiàn)的機(jī)會,鼓勵幼兒用不同形式的藝術(shù)大膽的表達(dá)自己的情感,理解和思想。讓幼兒遺言自由表達(dá)和創(chuàng)造的快樂)

  六、活動延伸:

  1、教師鼓勵幼兒用油畫棒創(chuàng)作畫出作為爸爸媽媽"愛"的禮物。

  2、教師與幼兒一起進(jìn)入?yún)^(qū)角,將畫好的家展示出來。

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