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小學(xué)六年級體育教案

時間:2024-06-08 07:18:27 小學(xué)體育教案 我要投稿

小學(xué)六年級體育教案【精華】

  作為一位杰出的老師,編寫教案是必不可少的,教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動?靵韰⒖冀贪甘窃趺磳懙陌桑∫韵率切【幷淼男W(xué)六年級體育教案,歡迎閱讀與收藏。

小學(xué)六年級體育教案【精華】

小學(xué)六年級體育教案1

  一、學(xué)生情況分析

  (一)學(xué)生生理發(fā)育的特點:

  1、六年級學(xué)生一般為11——12歲,屬于人體發(fā)育的少年時期,總的說來,身體發(fā)育處于增長率高峰階段,發(fā)育指標的增長出現(xiàn)第二高峰。

  2、速度、腰腹力量、柔韌、速度耐力素質(zhì)指標為六年級學(xué)生的敏感期,既關(guān)鍵發(fā)展時期。11---12歲時,靈敏素質(zhì)發(fā)展也極為敏感,學(xué)習(xí)和掌握技術(shù)動作較快。

  3、六年級學(xué)生的心臟仍屬于小學(xué)生的特點,脈搏頻率較快,但心臟發(fā)育十分顯著,已接近中學(xué)青春期的特點。因此,適當(dāng)加大運動量,會使學(xué)生的心臟容積和心臟功能得到顯著發(fā)展。

  4、11---12歲的學(xué)生腦的重量已接近成年人的水平,大腦活動的機能也有顯著提高,大腦興奮機能也增強了,11---12歲平均睡眠9小時即可。 (二)學(xué)生心理發(fā)展的特點:

  1、六年級學(xué)生感知覺屬于少年階段的特點,但相對比較,六年級學(xué)生的視覺和聽覺的感受性已發(fā)展到一定水平,感知事物的目的性比童年階段明確,感知事物的精確性也有所改善,因此,身體練習(xí)時應(yīng)相對提高難度和標準。

  2、六年級學(xué)生的集中注意能力有所發(fā)展,集中注意、專心致志的時間可達25分鐘左右。注意分配能力也有提高,在注意腿的動作同時,還能注意到手或腳的動作,注意上下肢動作的同時,還能注意到重心的變換。

  3、六年級學(xué)生有意記憶在不斷發(fā)展,開始由教師布置任務(wù)的記憶過渡到自覺的記憶。 4、女生在一起活動開始注意性別界限。集體意識顯得強烈,與其他小組的對抗意識越來越強,喜歡與同學(xué)協(xié)作參加競賽性的練習(xí),愿意練習(xí)競技運動中的一些基本動作,但仍十分喜歡游樂性、趣味性、活動性游戲。

  5、自我評價意識逐步得到發(fā)展,愿意擺理由講道理,智力和體力相結(jié)合能力得到發(fā)展。所以在室內(nèi)課堂教育的同時,也要注重教育學(xué)生的素質(zhì)。

  (三) 學(xué)生的基本情況

  本學(xué)期我所授課的班級有:六年級有( )個班級,每班人數(shù)均在65左右,學(xué)生比較活躍,熱愛運動。在運動技能方面,學(xué)生通過幾年的學(xué)習(xí),都學(xué)到了一部分的技能。并且

  在自律方面相比低年級學(xué)生,是有很大的自控力。

  二、教學(xué)目標:

  1、使學(xué)生基本認識自己的身體和掌握鍛煉身體的知識及方法,鞏固一些體育、衛(wèi)生保健的安全常識,培養(yǎng)堅持鍛煉身體的習(xí)慣。

  2、提高對個人健康和群體健康的責(zé)任感,形成健康的生活方式,發(fā)揚體育精神,形成積極進取、樂觀開朗的生活態(tài)度。

  3、初步學(xué)習(xí)田徑、體操、球類、民族傳統(tǒng)體育等項目的基本技術(shù),掌握簡單的運動技能,進一步發(fā)展身體素質(zhì),提高身體基本活動能力。

  4、培養(yǎng)學(xué)習(xí)各項基本技術(shù)的興趣和積極性,以及勇敢,頑強,勝不驕、敗不餒,自覺遵守規(guī)則,團結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品。 三、教學(xué)措施

  1、教育學(xué)生熱愛中國共產(chǎn)黨,熱愛祖國,逐步提高鍛煉身體的主動性和關(guān)心自身健康的社會責(zé)任感。

  2、運用體育對學(xué)生特有的影響,培養(yǎng)學(xué)生的美感和文明行為,逐步提高培養(yǎng)遵守紀律,尊重他人,團結(jié)友愛;ハ鄮椭燃w意識和良好作風(fēng)。

  3、發(fā)展學(xué)生個性,培養(yǎng)勇敢、頑強、朝氣勃勃和積極向上的精神,注意能力的培養(yǎng),啟迪思維,培養(yǎng)學(xué)生的主動性、創(chuàng)造性。

  4、體育課教學(xué)應(yīng)從增強體質(zhì)出發(fā),加強課堂的“三基”教學(xué)經(jīng)常對學(xué)生進行思想品德教育,有意識地培養(yǎng)學(xué)生各種優(yōu)良品質(zhì),充分發(fā)揮教師和學(xué)生兩個方面的積極性,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

  (一)、教師方面:

  1、認真?zhèn)湔n,精心寫好教案,不備課,無教案不準上課。

  2、認真學(xué)習(xí)和貫徹教學(xué)大綱,鉆研教材,明確教材目的與任務(wù),掌握教材重點、難點,明確本課的教學(xué)任務(wù)以及為完成任務(wù)而采取的教學(xué)原則、教學(xué)方法,組織措施等。

  3、根據(jù)教學(xué)任務(wù),提前準備和布置好場地、器材及教學(xué)用具、教師不準曠課、丟課或因故不能上課,必須經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)同意,并做好妥善安排。

  4、采用各種表揚方法可以反復(fù)交叉,廣泛應(yīng)用,盡量使學(xué)生多受表揚和鼓勵要真摯,果斷、明快、表情親切,要體現(xiàn)出教師的耐心,愛心,責(zé)任心。在表揚時,教師還應(yīng)對學(xué)生提出更高的要求和努力的方向,使學(xué)生能正確對成績和進步

  5、教學(xué)原則、教學(xué)方法的運用,要從增強學(xué)生體質(zhì)出發(fā),根據(jù)青少年的心理生理特點及學(xué)生的'實際情況,科學(xué)地安排好、密度和運動量。

  6、教師要注意儀表整潔,舉止大方,教態(tài)嚴肅、自然、注意精神文明的建設(shè),并在課前三分鐘前換好服裝。在上課現(xiàn)場等候上課。

  7、認真做好學(xué)生的學(xué)期、學(xué)年體育成績的考核和評定,重視資料的積累和保管,并且定期進行科學(xué)的分析和歸納,指導(dǎo)和改進教學(xué)工作,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

  8、教學(xué)中要充分發(fā)揮體育委員,小組長及積極分子的作用并且經(jīng)常做好對他們的培養(yǎng)和訓(xùn)練工作,使他們真正起到教師助手作用。

  9、教學(xué)中要有嚴密的組織紀律,嚴格的安全保護措施與要求,嚴防傷害事故的發(fā)生一旦發(fā)生傷害事故要及時向領(lǐng)導(dǎo)匯報并作好妥善處理。

  (二)、學(xué)生方面:

  1、學(xué)習(xí)目的明確,積極自覺的上好體育課。注意聽講,積極學(xué)習(xí)掌握必要的體育基本知識技能與科學(xué)鍛煉身體的方法,逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣。

  2、上體育課,著裝要輕便,整齊,做到穿輕便運動鞋上課,不帶鋼筆,小刀等,提前按教師要求,在指定地點等候上課。站隊時要做到快、靜、齊。

  3、不得無故缺課,不遲到、不早退,服從領(lǐng)導(dǎo),聽從指揮,遵守課堂各項規(guī)定。 4、要愛護體育器材,不得有意損害各種體育設(shè)備和用品,課后要按教師的要求如數(shù)送還各種器材。

  四、教學(xué)內(nèi)容

  由于學(xué)生的自律性還需要加強,所以每周盡量都安排時間進行隊列隊形的練習(xí),娛樂,玩耍是學(xué)生的天性,所以盡量安排游戲,讓學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí),在游戲中獲得成就感,愉悅感,找到自信,加強集體榮譽感。如碰上下雨天,則在教室內(nèi)進行衛(wèi)生保健知識教育。

小學(xué)六年級體育教案2

  教材

  一、跳繩:跳短繩(考核)

  二、自選項目:排球或籃球

  務(wù)

  一、通過跳短繩的考核,檢測學(xué)生跳繩能力,掌握技術(shù)情況,發(fā)展跳躍能力。

  二、培養(yǎng)學(xué)生克服困難,拼搏向上的精神。

  內(nèi)

  一、課堂常規(guī)

  二、準備部分

 。、隊列、慢跑

  2、徒手操、伸展運動

 。、專門性練習(xí)

 。、體委組織整隊

 。、教師宣布本課內(nèi)容,任務(wù)

 。、教師指揮,口令

 。、組織:四列橫隊

 。薄W(xué)生聽口令站隊

 。、學(xué)生聽口令練習(xí)、模仿

  基本部分

  一、跳繩:跳短繩

  (考核)

  二、根據(jù)學(xué)生興趣選擇練習(xí)項目(排球或籃球)

  一、組織:共分四組分別考核

  教法:

 。、宣布考核方法,注意事項及要求

 。病⒕幗M考核

 。场⒏鶕(jù)學(xué)生興趣安排其它練習(xí)項目

  二、組織:自由形成小團體,鍛煉或比賽

  教法:

 。薄⒔處煵贾闷鞑,觀察

 。、小組長負責(zé)

  一、練習(xí):

 。、充分做好準備活動

 。病W(xué)生練習(xí)

 。场⒖己碎_始

 。、要求:聽從指揮,遵守規(guī)則

  二、練習(xí):分別在球類場地活動

 。、要求:聽從組長領(lǐng)導(dǎo),自覺遵守紀律

  結(jié)束部分

  一、放松活動

  二、總結(jié)

  三、下課

 。、教師組織領(lǐng)做

  2、指出本課優(yōu)點與缺點

 。场⒔M織:四列橫隊

 。、學(xué)生模仿

 。病W(xué)生聽,提問

小學(xué)六年級體育教案3

  第一課時

  教學(xué)內(nèi)容:

  煙酒對人的危害。

  教學(xué)目標:

  讓學(xué)生知道煙里含有大量的尼古丁,對人的健康危害大。讓學(xué)生知道過量的酒對人的腦肝胃都有傷害作用。使學(xué)生懂得中小學(xué)生絕對不能吸煙、喝酒。

  教學(xué)重點:

  吸煙、喝酒對人體的危害

  教學(xué)過程:

  一、導(dǎo)入新課:讓學(xué)生看漫畫:吸煙=墳?zāi),讓學(xué)生發(fā)表觀后感,由此導(dǎo)入新課。

  二、學(xué)習(xí)新課:分小組說一說吸煙的危害看一看煙對人類的危害(文字資料)說一個實驗結(jié)果。議一議看了以后的感想。

  分小組說一說酒對人的危害。聽老師講一講為什么不要喝酒抽煙。

  三、作業(yè):煙酒對人體有哪些危害?

  板書設(shè)計:煙酒對人的危害吸煙的危害(尼古丁氣管肺喝酒的危害(腦胃肝)

  第二課時

  教學(xué)內(nèi)容:

  小排球:墊球。

  教學(xué)目標:

  小組學(xué)習(xí)初步把握排球運動的墊球技能。

  教學(xué)重、難點:

  初步把握排球運動的墊球技能。

  教學(xué)步驟:

  一、集合整隊。

  二、自主游戲,認識球性

  教師活動:

  1、組織學(xué)生常規(guī)訓(xùn)練

  2、組織學(xué)生自主游戲。

  學(xué)生活動:

  1、體育委員整隊,檢查出席人數(shù)。

  2、在體育委員的指揮下進行常規(guī)和隊列訓(xùn)練。

  3、自主結(jié)合成小組,有排球進行游戲,充分活動的同時認識球性。

  三、小組學(xué)習(xí),掌握技能

  1、墊球的準確動作:插、夾、提的動作。

  2、能隨來球做出上步墊球動作,并能盡量把動作做準確。

  教師活動:

  1、提出墊球的動作要點,鼓勵學(xué)生嘗試兩人配合的墊球,并讓學(xué)生在體驗動作的同時思索如何應(yīng)付不是很到位的來球。

  2、組織學(xué)生交流,并演示上步墊球動作。

  3、組織學(xué)生繼承練習(xí),并巡視指導(dǎo)動作。

  學(xué)生活動:

  1、按教師提示的動作要點體驗自拋自墊、兩人互相拋墊,體驗墊球動作的到位和墊不倒位的來球動作。

  2、大膽地進行交流,在觀看示范的同時善于找出自己動作中的不足。

  3、兩人一組合作學(xué)練,有針對性地改進墊球動作,體驗上步墊球的動作和伙伴間的默契配合。

  四、純熟技能,創(chuàng)編游戲

  教師活動:

  1、提出活動要求,鼓勵學(xué)生大膽地去嘗試,巡視指導(dǎo)。

  2、引導(dǎo)學(xué)生進行體驗交流。

  學(xué)生活動:

  1、在小組長的帶領(lǐng)下大膽地嘗試游戲,在游戲中進一步純熟動作。

  2、大膽地說一說創(chuàng)編游戲中碰到的困難和收獲。

  3、在教師的帶領(lǐng)下進行放松練習(xí)。

  五、課后小結(jié):

  本課在教學(xué)中我都是先提出體驗的要求,然后讓學(xué)生自己去體驗動作,然后回過來進行教學(xué),學(xué)生學(xué)得很快,這樣雖然有違了我們以往的先講解示范,再組織練習(xí),但整節(jié)課學(xué)生的積極性很高,掌握動作也很快,學(xué)生間的相互配合也不錯,我也上得很輕松。

  第三課時

  教學(xué)內(nèi)容:

  蹲踞式起跑、快速跑。

  教學(xué)目標:

  在游戲比賽中發(fā)展跑的能力。

  教學(xué)重、難點:

  發(fā)展跑的能力。

  教學(xué)步驟:

  一、集合整隊。

  二、快樂游戲,活躍情緒

  教師活動:

  1、組織學(xué)生常規(guī)訓(xùn)練

  2、組織學(xué)生游戲:搶位子

  3、組織學(xué)生復(fù)習(xí)基本體操。

  學(xué)生活動:

  1、體育委員整隊,檢查出席人數(shù)。

  2、在體育委員的.指揮下進行常規(guī)和隊列訓(xùn)練。

  3、在教師的提示下進行奔跑游戲:搶位子

  4、兩人一組,隨意選擇三到四節(jié)基本體操進行復(fù)習(xí),動作到位、有力。

  三、積極游戲,你追我趕

  1、蹲踞式起跑動作和輕松自然的快速跑動作。

  2、蹲踞式起跑時的蹬地有力,起動快速;快速跑時動作輕松協(xié)調(diào)。

  教師活動:

  1、提示學(xué)生復(fù)習(xí)蹲踞式起跑動作。

  2、組織學(xué)生起跑游戲:看誰反應(yīng)快。

  3、采用多種游戲、比賽方式組織學(xué)生進行快速跑練習(xí)。

  4、及時鼓勵和小結(jié)各項游戲。

  學(xué)生活動:

  1、兩人一組借助教師的提示和報紙進行蹲踞式起跑練習(xí),著重體驗起跑時的蹬地動作。

  2、積極參與游戲,和伙伴比一比誰的反應(yīng)快

  3、游戲:龜兔賽跑(同一起跑線)

  4、團結(jié)力量大:分成六小組,每組六人,小組商量,根據(jù)每人的體力分配不同的距離,接力賽跑,進行集體力量的展示。

  四、課后小結(jié):

  本課最成功的是一張報紙讓學(xué)生用了一節(jié)課,而是最后的一項接力跑學(xué)生的積極性調(diào)動得最好,小組間學(xué)生的配合也出乎我的意料,進取精神表露無疑,唯一的不足是在操場上有風(fēng),玩第一個游戲時座位固定不下來,學(xué)生有點著急。

  第四課時

  教學(xué)內(nèi)容:

  短繩的收發(fā)、打繩結(jié)和跳短繩。

  教學(xué)目標:

  通過打繩結(jié)和跳短繩活動發(fā)揚學(xué)生的團結(jié)和相互幫助合作的精神。

  教學(xué)重、難點:

  通過打繩結(jié)和跳短繩活動發(fā)揚學(xué)生的團結(jié)和相互幫助合作的精神。

  教學(xué)步驟:

  一、集合整隊。

  二、自主活動、活躍情緒

  教師活動:

  1、原地踏步走和齊步走練習(xí)。

  2、隊伍的集合與疏散,鍛煉學(xué)生集合隊伍和如何配合。

  3、自由組合進行老鷹和小雞的游戲。

  學(xué)生活動:

  1、學(xué)生在老師的口令指揮下認真反復(fù)進行踏步走練習(xí),練習(xí)中能夠做到大腿高抬,手臂擺直,抬頭挺胸,目視前方。

  2、積極體驗如何做才能較好做到集合與疏散隊伍的整潔快速。

  3、按照游戲規(guī)則歡快地進行游戲活動,在游戲中能與同伴密切合作。

  三、合作探究、掌握技能

  教師活動:

  1.講解該次課的任務(wù),使學(xué)生明確該次課的練習(xí)目標,首先調(diào)動學(xué)生自己合理支配和控制時間的能力。

  2.講解強調(diào)收發(fā)繩子的方法和要求,并組織學(xué)生進行嘗試練習(xí)。

  3.組織學(xué)生學(xué)習(xí)打繩結(jié)活動,要求學(xué)生在學(xué)習(xí)中發(fā)揚相互幫助合作的精神。

  4.講解示范雙腳跳短繩的方法要求。

小學(xué)六年級體育教案4

  教材

  一、身體素質(zhì)練習(xí)

  二、武術(shù):少年拳第一套

  務(wù)

  一、通過素質(zhì)練習(xí),使學(xué)生掌巡回鍛煉的方法,增強學(xué)生身體素質(zhì)。

  二、改進少年拳第一套(1-4)動作要領(lǐng)。

  三、培養(yǎng)學(xué)生勇敢頑強,機敏果斷等優(yōu)良品質(zhì)。

  內(nèi)

  準備部分

  一、課堂常規(guī)

  二、準備部分

  1、 隊列、慢跑

  2、 徒手操、伸展運動

  3、 專門性練習(xí)

  1、 體委組織整隊

  2、 教師宣布本課內(nèi)容,任務(wù)

  3、 教師指揮,口令

  4、 組織:四列橫隊

  1、 學(xué)生聽口令站隊

  2、 學(xué)生聽口令練習(xí)、模仿

  一、身體素質(zhì)練習(xí)

  二、武術(shù):少年拳第一套1-4節(jié)

  重點:

 。、動作到位有力手眼協(xié)調(diào)配合

 。、墊步彈踢,馬步橫打

  一、組織:分四組巡回鍛煉

  *、教法:

 。薄⒅v解示范

 。、學(xué)生練習(xí)

 。、時間控制

  二、組織:四列橫隊

  教法:

  1、完整示范動作

 。病⒎纸馐痉恫⒅v解要領(lǐng)

 。、聽口令進行分解練習(xí)

 。、分組練習(xí)

  5、互相指導(dǎo)并糾正錯誤

  一、練習(xí):

 。、翻越障礙

 。、云梯移行

 。、蛙跳

  要求:在完成次數(shù)或時間的情況下盡量保證動作質(zhì)量

  二、練習(xí):

 。、震腳架打

  2、蹬腿架打

 。场|步彈踢

 。、馬步橫打練習(xí)

 。怠ⅲ保磩幼骶毩(xí)

 。、分小組成套練習(xí)

 。、互相指導(dǎo)練習(xí)1-4

  要求:步型正確上下肢動作要協(xié)調(diào)

  結(jié)束部分

  一、放松活動

  二、總結(jié)

  三、下課

 。、教師組織領(lǐng)做

  2、指出本課優(yōu)點與缺點

  3、組織:四列橫隊

  1、學(xué)生模仿

 。、學(xué)生聽,提問

小學(xué)六年級體育教案5

  學(xué)習(xí)階段:水平三

  學(xué)習(xí)目標:在合作學(xué)習(xí)中復(fù)習(xí)小排球的墊球動作,進一步熟練墊球動作,提高學(xué)生的靈敏反應(yīng)和對小排球的興趣。

  學(xué)習(xí)內(nèi)容:小排球:墊球

  學(xué)習(xí)步驟:

  一、快快躲閃,調(diào)動情緒

  教師活動:1、組織學(xué)生集隊、隊列練習(xí)。

  2、組織學(xué)生分成兩大組進行游戲比賽。

  學(xué)生活動:1、體育委員整隊,檢查出席人數(shù)。

  2、聽運動員進行曲在小組長的'帶領(lǐng)下進行隊列練習(xí),在動作正確的同時感受正確的節(jié)奏。

  3、分成兩大組進行游戲,在規(guī)定的時間內(nèi)比一比哪一組擊中的敵人多。

  組 織:四列橫隊、自主分散

  * * * * * *

  * * * * * *

  * * * * * *

  * * * * * *

  二、合作學(xué)練,熟練動作

  教師活動:

  1、提出練習(xí)的要求,巡回指導(dǎo)。

  2、組織學(xué)生墊球小比賽:看一看誰的球最晚停下來。

  3、組織學(xué)生兩人一組對墊、六人一組互墊。

  4、組織學(xué)生按小組進行墊球比賽,采用五分制,每邊發(fā)五球,在寬松規(guī)則下進行。

  5、總結(jié)比賽情況,及墊球中存在的問題。

  學(xué)生活動:

  1、按老師的要求取球,進行自墊球練習(xí),體驗正確的連續(xù)的墊球動作。

  2、認真對待比賽,看一看自己最多能墊幾個球。

  3、找一個伙伴認真地體驗對墊球動作。

  4、六人一小組進行墊球練習(xí),體驗相互間的配合,為墊球比賽作好準備。

  5、積極參與墊球比賽,體驗相互間的配合及腳步的移動。

  6、通過總結(jié)清楚的知道自己存在的問題。

  組 織: 分組分散

  場地器材:操場、小排球、橫繩

小學(xué)六年級體育教案6

  一、學(xué)生情況分析:

  本學(xué)期六年級體育由我任教,共有學(xué)生31人。在五年級經(jīng)過了刻苦的鍛煉,在六年級又經(jīng)過細致的指導(dǎo),學(xué)生整體身體素質(zhì)有了很大提高,體育活動中相關(guān)的技能技巧都比較熟練。但是隨著年齡的增長,女生的運動能力下降了很多,很多女人因為身體的發(fā)育而羞于在同學(xué)面前表現(xiàn)自己,更多的活動只當(dāng)個旁觀者。學(xué)生上體育課的積極性、態(tài)度都發(fā)生了很大的變化。

  二、學(xué)期教學(xué)目標

  1、使學(xué)生熟練地掌握隊列隊行,并且能靈活地根據(jù)口令進行站隊。

  2、使學(xué)生熟練掌握50米、100米、200米、800米、立定跳遠、擲遠、跳繩、跳高等項目的技術(shù)要領(lǐng)和技巧。

  3、掌握基本的體育基礎(chǔ)知識,明確體育鍛煉的作用,在鍛煉中運用學(xué)到的知識,并不斷鞏固和提高。

  4、進一步增強體質(zhì),特別是耐力素質(zhì)和力量素質(zhì)。

  5、通過體育鍛煉,培養(yǎng)集體主義精神,進行愛國主義教育,增強自信心,為終身體育打下堅實的基礎(chǔ)。

  三、方法措施

  1、精心備課,認真上好每節(jié)體育課,按時完成體育教學(xué)常規(guī)。

  2、加強體育課課堂教學(xué)的質(zhì)量,使每一節(jié)課都上的有意義,學(xué)生有收獲。

  3、合理使用體育器材和體育設(shè)施,加強學(xué)生體育活動技巧的教學(xué)。

  4、注重對學(xué)生身體素質(zhì)提高的訓(xùn)練,以強化學(xué)生的體質(zhì)。

  5、根據(jù)學(xué)生的年齡和心理特點,因材施教,培養(yǎng)學(xué)生對體育的興趣愛好。

  6、加強對體育課的安全教育和學(xué)生對自我保護意識的教育。

  四、教學(xué)進度表:

  1、立定跳遠

  一、教學(xué)內(nèi)容:立定跳遠

  二、教學(xué)目標:

  1、通過立定跳遠的'練習(xí),發(fā)展學(xué)生的彈跳力和身體的協(xié)調(diào)性,提高跳遠的能力。

  3、培養(yǎng)學(xué)生的注意力、觀察和判斷力。發(fā)展動作的準確性和節(jié)奏感。

  三、教學(xué)重點:動作流暢,協(xié)調(diào)

  教學(xué)難點:一擺二蹲三起跳,動作流暢

  四、教學(xué)過程:

 。ㄒ唬、準備部分

  1、課堂常規(guī)教學(xué):

 。1)、體育委員整隊

 。2)、師生問好、

 。3)、宣布本課內(nèi)容與要求

 。4)、安排見習(xí)生

  2、準備活動:

  (1)、慢跑操場兩圈

  (2)、廣播體操

  要求:認真積極,全心投入組織:四列橫隊

  (二)、基本部分

  1)、教師示范講解動作要領(lǐng)。

  2)、原地一擺二蹲三起跳練習(xí)。

  3)、集體向前跳練習(xí)。

  4)、分小組練習(xí)。

  5)、兩人合作比賽跳。

  6)、教師巡視,糾正錯誤。

  要求:動作到位,積極練習(xí)。組織:廣播體操隊形---—散點

 。ㄈ、結(jié)束部分

  1、集體放松

  2、教師講評小結(jié)

  2、體育課堂常規(guī)仰臥起坐

  一、教學(xué)內(nèi)容:體育課堂常規(guī)仰臥起坐

  二、教學(xué)目標:

  1、初步學(xué)習(xí)、了解體育課堂常規(guī),培養(yǎng)學(xué)生良好的組織紀律性

  2、通過仰臥起坐的練習(xí)進一步發(fā)展腰腹肌力量。

  三、教學(xué)重點:課堂常規(guī)的重要性

  教學(xué)難點:遵守課堂常規(guī)的持久性

  四、教學(xué)過程:

 。ㄒ唬、體育課堂常規(guī)

  概念:在體育課的學(xué)習(xí)過程中,大家所必須要遵守的行為準則。

  1、上課的時間、地點的安排

  2、體育課中運動服、鞋的要求

  3、身上不宜帶比較銳利的東西

  4、體育課上關(guān)于遲到、早退等情況的處理

  5、場地、器材的要求

  6、師生關(guān)系的要求

 。ǘ⒀雠P起坐

  兩人一組,老師計時,學(xué)生輪換進行一分鐘仰臥起坐,看一看哪一名同學(xué)做的最多。

 。ㄈ⒔Y(jié)束部分

  1、集體放松

  2、教師講評小結(jié)

小學(xué)六年級體育教案7

  教材分析

  這篇文章是一篇贊美體育精神的散文,文筆優(yōu)美而昂揚,語言簡潔而工整。高歌了體育所蘊含的偉大精神。

  教學(xué)目標:

  讓學(xué)生體會文章主旨,理解體育所蘊含的偉大精神;理清文章作者的寫作思路,把握段與段之間的內(nèi)在關(guān)系;訓(xùn)練學(xué)生有感情的朗讀文章的能力。

  教學(xué)重點:

  讓學(xué)生在準確理解奧林匹克精神的基礎(chǔ)上,有感情的朗讀課文。

  教學(xué)難點:

  理清文章思路,把握段落之間的內(nèi)在關(guān)系。

  教學(xué)構(gòu)想:

  學(xué)習(xí)這篇課文,要從作者對體育精神的贊頌著眼學(xué)習(xí)奧林匹克精神。在語言風(fēng)格上與拓展閱讀中的《手拉手》作比較閱讀,使學(xué)生更好地體會理解體育精神。鼓勵學(xué)生正確、流利、有感情地誦讀,并配上音樂,讀出贊美之情。

  教學(xué)準備:

  奧林匹克運動會的資料、顧拜旦的資料

  教學(xué)時間:

  2課時

  第一課時

  教學(xué)內(nèi)容:

  初讀課文,整體感知課文內(nèi)容。

  學(xué)生學(xué)習(xí)過程:

  一、激趣導(dǎo)入:

  同學(xué)們,第二十九屆奧林匹克運會馬上就要在中國舉行,你了解哪些關(guān)于奧運的知識?誰來說一說奧林匹克運會給你最深印象的是什么?(同學(xué)發(fā)言)誰又能非常準確而全面的說出奧林匹克運動會的精神呢?

  那好,我們一起來學(xué)習(xí)奧林匹克之父、法國教育家顧拜旦寫的《體育頌》這篇課文。

  二、學(xué)生自由朗讀課文,初步理解課文內(nèi)容,并找出值得留心的字詞。

  1、易讀錯的字板書并注音:

  歡娛塑造勻稱協(xié)調(diào)詭計矯正畸形桂冠警惕較量墮落卑鄙逾越灰蒙蒙

  2、根據(jù)語境理解詞義:

  容光煥發(fā)絞縊猝然晨曦

  三、分析課文:

  1、交流顧拜旦的資料。

  2、體感知文章內(nèi)容。請同學(xué)們再讀課文,說說文章寫了什么內(nèi)容?(文章高歌了體育所蘊含的偉大精神 )

  3、這是一篇贊美體育精神的散文,全篇由9個自然段構(gòu)成,每段都由“啊,體育”開篇,使文章渾然一體,看似不可分割,可是段與段之間的關(guān)系并不相同,下面同學(xué)們根據(jù)段落之間的關(guān)系給這篇文章劃分段落,并說說每一段的主要內(nèi)容是什么。

  第一段:(1、2自然段)贊頌了體育的力與美。第二段:(3—6自然段)贊美體育所蘊含的精神內(nèi)涵。第三段:(7—9自然段)贊美了體育對整個人類社會發(fā)展的促進作用。

  作業(yè)設(shè)計:

  1、查找奧運精神和奧運宗旨的資料。

  2、背誦自己喜歡的段落。

  板書設(shè)計

  體育頌

  顧拜旦

  力與美精神促進

  課后反思:

  第二課時

  教學(xué)內(nèi)容:

  感情頌讀課文,理清文章思路,把握段落之間的內(nèi)在關(guān)系。

  學(xué)生學(xué)習(xí)過程:

  一、復(fù)習(xí)鞏固上節(jié)課的.主要內(nèi)容。

  1、學(xué)生感情朗讀課文。

  2、說說文章的主要內(nèi)容。

  二、討論:文章的三個部分能否顛倒順序。

  1、學(xué)生自由讀課文。

  2、分小組討論,文章的三個部分能否顛倒順序。不能。因為三個部分由表及里地弘揚了體育對人體的作用,即賦予人體以力量和美麗,使生命綻放光華。

  三、閱讀文章第二自然段,“兩者和諧統(tǒng)一”一句中“兩者”指什么?

  1、學(xué)生自由讀課文。

  2、分小組討論:(力與美)

  四、交流學(xué)生所查相關(guān)資料,深切感受體育所蘊含的偉大精神。

  五、找出自己喜歡的段落,說明理由,并有感情的朗讀。

  六、比較閱讀《手拉手》。

  1、看一看這首歌詞頌揚了怎樣的奧運精神。(友誼、團結(jié)、參與、公平競爭)

  2、兩篇文章的風(fēng)格又有什么相同之處:(結(jié)構(gòu)工整嚴謹;語言簡潔而熱情洋溢,讀了讓人振奮而昂揚)

  七、總結(jié):文章通過熱情洋溢的文字,謳歌了真正的奧林匹克精神,使人們樹立正義、勇敢、榮譽、快樂的精神觀念。

  作業(yè)設(shè)計:

  1、背誦課文。

  2、辦奧運手抄報。

  板書設(shè)計:

  體育頌

  互相了解、團結(jié)、友誼、公平競爭

小學(xué)六年級體育教案8

  學(xué)習(xí)階段:水平三

  學(xué)習(xí)目標:在合作學(xué)習(xí)中掌握韻律繩操7—9節(jié),感受韻律節(jié)奏感。

  學(xué)習(xí)內(nèi)容:韻律繩操

  學(xué)習(xí)步驟:

  一、自主練習(xí),充分活動

  教師活動:

  1、集隊,了解出席情況,宣布學(xué)習(xí)目標、學(xué)習(xí)內(nèi)容。

  2、組織學(xué)生隊列練習(xí):向左、右、后轉(zhuǎn)動。

  3、布置練習(xí)要求:兩人一組練習(xí)三種兩人配合的跳繩練習(xí),并能把這三種練習(xí)做得比較熟練。

  4、組織學(xué)生柔韌練習(xí)。

  學(xué)生活動:1、體育委員整隊,檢查出席人數(shù)。

  2、聽口令按要求,認真地體驗行進走的節(jié)奏和動作要求。

  3、按老師的要求分散練習(xí),充分活動肢節(jié),充分體驗跳繩的樂趣。

  4、借助欄桿進行壓腿。

  組 織:四列橫隊、分散

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  二、合作學(xué)習(xí),掌握動作

  重 點:繩操的7—9節(jié)動作。

  難 點:第八節(jié)跳躍的節(jié)奏和第九節(jié)繩的纏繞。

  教師活動:1、組織學(xué)生復(fù)習(xí)1—6節(jié)動作。

  2、示范第七節(jié)動作,并口令指導(dǎo)學(xué)生進行模仿練習(xí)。

  3、示范第八節(jié)動作,并口令指導(dǎo)學(xué)生進行模仿練習(xí)。

  4、示范第九節(jié)動作,并口令指導(dǎo)學(xué)生進行模仿練習(xí)。

  5、組織學(xué)生聽音樂,隨音樂節(jié)奏完整練習(xí)。

  6、提出要求,組織學(xué)生分組鞏固動作。

  7、聽音樂集體復(fù)習(xí)全套動作。

  學(xué)生活動:

  1、找一個伙伴進行復(fù)習(xí),聽音樂隨示范復(fù)習(xí)前六節(jié)。

  2、認真模仿第七節(jié)動作,體驗踩繩時的直腿動作。

  3、隨示范模仿第八節(jié)動作,體驗兩種不同跳繩的節(jié)奏。

  4、隨示范聽口令模仿第九節(jié)動作,體驗繩的纏繞動作。

  5、隨示范,聽音樂初步嘗試連貫動作。

  6、按老師提出的.要求,在小組長的帶領(lǐng)下認真復(fù)習(xí)最后三節(jié)動作,把動作練習(xí)得比較熟練。

  6、聽音樂熟練地隨示范復(fù)習(xí)全套動作。

  組 織: 四列橫隊、在規(guī)定場地內(nèi)分散練習(xí)

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  三、 說說學(xué)學(xué),身心放松

  教師活動:提示學(xué)生進行交流,組織學(xué)生放松

  學(xué)生活動:向你最好的伙伴說說今天所學(xué)的三節(jié)操的名稱,說說學(xué)后的感覺。

  聽音樂,在小伙伴的帶領(lǐng)下進行柔韌放松。

  組 織:散坐在草地上

小學(xué)六年級體育教案9

  學(xué)習(xí)階段:水平三

  學(xué)習(xí)目標:在游戲活動中學(xué)會快速地起跑,并知道哪些游戲可以練習(xí)靈敏素質(zhì),從而掌握一些健身的技巧。

  學(xué)習(xí)內(nèi)容:快速起跑

  學(xué)習(xí)步驟:

  一、游戲激趣,活躍身心

  教師活動:

  1、組織學(xué)生常規(guī)訓(xùn)練

  2、組織學(xué)生分組游戲,做好裁判工作。

  3、提出要求,組織學(xué)生活動關(guān)節(jié)。

  學(xué)生活動:

  1、體育委員整隊,檢查出席人數(shù)。

  2、聽口令進行隊列練習(xí),做到有精神,動作到位。

  3、分組進行貼燒餅游戲。

  4、兩人一組,自編徒手操,充分活動各關(guān)節(jié)。

  組 織:四列橫隊、分組練習(xí)

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  二、積極游戲,快速起動

  教師活動:

  1、講解游戲方法規(guī)則,組織學(xué)生進行游戲。

  2、從游戲中引導(dǎo)學(xué)生分析快速起動的要素。

  3、講解黃河長江游戲方法規(guī)則,組織學(xué)生游戲。

  4、引導(dǎo)學(xué)生動腦,改編黃河長江游戲方法規(guī)則進行活動。

  5、引導(dǎo)學(xué)生進行小結(jié)。

  學(xué)生活動:

  1、了解要求后,看老師手中的信號牌積極地參與游戲,體驗快速起動和止動。

  2、在老師的引導(dǎo)下積極地表達出快速起動和止動的要素。

  3、認真了解黃河長江游戲的方法和要求,積極參與游戲體驗起動后的快速跑。

  4、大膽地對黃河長江游戲進行改編,加大難度進行游戲,體驗不同姿勢下的.快速起動。

  5、積極表達自己的學(xué)習(xí)收獲,聽音樂進行柔韌放松。

  組 織:分組練習(xí)

  場地器材:操場、乒乓板等

小學(xué)六年級體育教案10

  學(xué)習(xí)目標:

  小組學(xué)習(xí)掌握排球的墊球技能。

  學(xué)習(xí)內(nèi)容:

  小排球

  學(xué)習(xí)步驟:

  一、體驗游戲、學(xué)會合作

  教師活動:

  1、組織學(xué)生常規(guī)訓(xùn)練

  2、組織學(xué)生分組游戲,巡回指導(dǎo)。

  學(xué)生活動:

  1、體育委員整隊,檢查出席人數(shù)。

  2、學(xué)習(xí)隊列:向右轉(zhuǎn)走,初步體驗小組協(xié)同一致的重要性。

  3、根據(jù)教師提出的要求,在組長的組織下進行游戲,體驗伙伴間相互配合傳接球和攔截球的樂趣。

  組 織:四列橫隊、小組分散

  二、小組探究,熟練技能

  重 點:墊球的正確動作。

  難 點:伙伴間的默契配合。

  教師活動:

  1、提出三級練習(xí)目標,觀察學(xué)生練習(xí)。

  2、提出二人一組練習(xí)要求,巡回指導(dǎo)。

  3、提出小組合作練習(xí)要求,巡視指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)。

  學(xué)生活動:1、一人一球,根據(jù)教師提出的三級指標(A80個、B60個、C40個)自選一個目標完成墊球練習(xí)。

  2、兩人一組根據(jù)練習(xí)水平自我選擇拋墊和對墊熟練動作,體驗相互間的`默契配合。

  3、分成六人小組,小組自定練習(xí)形式,認真體驗多人配合墊球,努力使球不落地或少落地。

  組 織:

  自由分散、小組分散

  三、小組合作,參與對抗

  教師活動:

  1、組織學(xué)生商討制定比賽規(guī)則。

  2、協(xié)助做好裁判工作。

  3、引導(dǎo)學(xué)生進行小結(jié)。

  學(xué)生活動:

  1、和教師一起商榷制定比賽規(guī)則。

  2、在小組長的帶領(lǐng)下商量、組織好墊球?qū)官,在比賽中熟練技能,培養(yǎng)合作。

  3、積極地表達比賽時和比賽后的感受。

  組 織:略

小學(xué)六年級體育教案11

  學(xué)習(xí)階段:水平三

  學(xué)習(xí)目標:在體育活動中發(fā)展耐力素質(zhì)。

  學(xué)習(xí)內(nèi)容:跳長繩、耐久跑

  學(xué)習(xí)步驟:

  一、游戲激趣,活躍身心

  教師活動:1、組織學(xué)生常規(guī)訓(xùn)練

  2、組織學(xué)生游戲:貼燒餅

  3、提出要求,組織柔韌練習(xí)

  學(xué)生活動:1、體育委員整隊,檢查出席人數(shù)。

  2、在體育委員的指揮下進行常規(guī)和隊列訓(xùn)練。

  3、圍成一個圈進行貼燒餅游戲,注意安全充分活動。

  4、學(xué)生自己進行柔韌練習(xí),能針對自己的不足進行練習(xí)。

  組 織:四列橫隊、小組分散

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  二、合作跳長繩,感受練習(xí)的持久性

  教師活動:1、講解分組練習(xí)的.要求,組織學(xué)生分組,輪流指導(dǎo)

  2、分組展示,比一比哪一組集體參與的人多。

  學(xué)生活動:1、按老師要求分成三組,體驗不斷增加人數(shù)同時跳長繩,每個學(xué)生都要體驗不同的進入順序和配合時的節(jié)奏控制。

  2、一組一組展示,用自己覺得最好的方式展示,展示一小組最多的時候能進入共同跳繩的人數(shù)。每個小組三次機會。

  3、和老師一起參與評價。

  組 織:分三小組

  三、聽音樂耐久跑,體驗有氧練習(xí)

  教師活動:1、講解耐久跑的動作要求和練習(xí)要求。

  2、組織學(xué)生進行耐力跑。

  學(xué)生活動:1、知道耐久跑的動作要求和練習(xí)要求。

  2、在小組長的帶領(lǐng)下聽音樂進行耐久跑,自己控制速度。

  3、放松慢走

  組 織:分組自主活動

  場地器材:操場、錄音機、每人一繩

小學(xué)六年級體育教案12

  學(xué)習(xí)目標:積極參與游戲活動,發(fā)展跑的能力

  學(xué)習(xí)內(nèi)容:游戲:大漁網(wǎng)、黃河長江、繞物接力

  學(xué)習(xí)步驟:

  一、游戲活動,激發(fā)興趣

  教師活動:

1、組織學(xué)生集隊、隊列練習(xí)。

  2、組織學(xué)生進行大漁網(wǎng)游戲。

  3、提出柔韌練習(xí)要求,組織學(xué)生進行練習(xí),并巡回指導(dǎo)。

  學(xué)生活動:

1、體育委員整隊,檢查出席人數(shù)。

  2、聽口令進行二路縱隊行進走。

  3、分成兩大組進行游戲,體驗很多人一起合作游戲的方法。

  4、在小組長的帶領(lǐng)下進行柔韌練習(xí),充分活動各關(guān)節(jié)。

  組織:六列橫隊、小組分散

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  二、黃河長江練反應(yīng)

  教師活動:1、講解分組要求(找一個速度和自己相近的伙伴、找到自己所站的位置)組織學(xué)生分組。

  2、講解游戲的方法和規(guī)則,指定各組的名稱。

  3、組織學(xué)生進行游戲。

  4、向?qū)W生闡述這個游戲的作用。

  學(xué)生活動:1、仔細聽好分組要求,自主選擇伙伴,找到位置站好。

  2、明確游戲規(guī)則、明確自己一隊的代號。

  3、積極參與游戲,體驗快速起動。

  4、認真了解這個游戲?qū)Χ膛艿淖饔谩?/p>

  組織:二列橫隊

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  三、繞物接力練奔跑

  教師活動:1、啟發(fā)學(xué)生制定游戲規(guī)則。

  2、組織學(xué)生嘗試游戲。

  3、啟發(fā)學(xué)生合理安排小組力量,組織學(xué)生比賽。

  學(xué)生活動:1、積極參與規(guī)則的制定。

  2、按次序嘗試游戲,體驗輕松自然的快跑。

  3、合理地安排好每個隊員的'比賽次序,努力爭取比賽勝利。

  場地器材:校園、操場

  課后小結(jié):本課的大部分活動是在組長的帶領(lǐng)下完成的,不過因為本課是跑的練習(xí),學(xué)生的體質(zhì)差別很大,所以本課中所有的組長都不是固定不變的,游戲時的組長由老師指定善于調(diào)控的同學(xué)擔(dān)任,柔韌練習(xí)時由常規(guī)組長擔(dān)任,自然地形跑時學(xué)生根據(jù)自己的體能選擇了小組,推選了小組長,正因為小組長的不斷變化,使得本課的骨干作用體現(xiàn)得非常好,而且最值得高興的是學(xué)生分組的要求很明確,跑時也基本能聽從組長的帶領(lǐng)。

小學(xué)六年級體育教案13

  一、概述

  《體育課程標準》要求初步掌握基本運動技術(shù),這是《國家學(xué)生體質(zhì)鍛煉標準解讀》書中五六年級的測試項目。

  通過教學(xué)和實踐,使學(xué)生掌握立定跳遠的技能和方法,鍛煉學(xué)生下肢力量,發(fā)展全身協(xié)調(diào)能 力。通過練習(xí)悟出立定跳的方法與技巧。

  二、教學(xué)目標分析

  1、學(xué)生初步了解立定跳的方法與技巧,發(fā)展下肢力量。

  2、學(xué)生通過游戲悟出跳遠的方法,能有效調(diào)整下肢發(fā)力與全身協(xié)調(diào)關(guān)系。

  3、養(yǎng)成勤于思考的好習(xí)慣,形成良好的的組織性與紀律性。

  三、學(xué)習(xí)者特征分析

  農(nóng)村學(xué)校,學(xué)生基本素質(zhì)都比較好,尤其力量方面是強項,但是運動協(xié)調(diào)能力較差,對 于他們來說, 學(xué)習(xí)的重難點就在于逐漸體會和掌握身體協(xié)調(diào)用力的技術(shù), 使身體下肢力量優(yōu) 勢得以充分發(fā)揮,再進行動作技術(shù)指導(dǎo),提高立定跳遠成績。

  四、教學(xué)策略選擇與設(shè)計

  根據(jù)體育教學(xué)大綱和本校的實際情況我采用兩組互相比賽互相監(jiān)督的方法, 提高學(xué)生的 運動能力。

  五、教學(xué)資源與工具設(shè)計

  教學(xué)資源與工具包括兩個方面: 一是為支持教師教的資源; 二是支持學(xué)生學(xué)習(xí)的資源和 工具,包括學(xué)習(xí)的環(huán)境、多媒體教學(xué)資源、特定的.參考資料、參考網(wǎng)址、認知工具以及其它 需要特別說明的傳統(tǒng)媒體。

  六、教學(xué)過程教師檢查人數(shù)

  1、明確本節(jié)課學(xué)習(xí)內(nèi)容并明確學(xué)習(xí)目標

  2、教師講解動作,學(xué)生仔細聽講

  3、教師巡視觀察,及時給予糾正(距離、動作)

  4、教師巡視提醒安全,教師再次示范強調(diào)動作要領(lǐng)以及下肢發(fā)力時機,學(xué)生練習(xí)。要求互 幫互助,完善動作。

  5、劃分場地,分 5 組進行,每組 8 名學(xué)生,確定組長,明確小組位置。

  6、教師巡視指導(dǎo)

  布置練習(xí)作業(yè),整理器材。

  1、體育委員整隊,師生問好。

  2、游戲“蛙跳”

  3、學(xué)生分小組進行練習(xí)

  4、教師和學(xué)生一起總結(jié)練習(xí)時的問題,并想出解決辦法。

  5、學(xué)生結(jié)伴進行比賽

  6、學(xué)生分組練習(xí)

  七、教學(xué)評價設(shè)計

  教學(xué)中通過游戲進行練習(xí),避免了學(xué)生對立定跳遠產(chǎn)生恐懼,有利于學(xué)生掌握動作要領(lǐng),教 師也可以把更多精力放在指導(dǎo)上,收到了良好的效果。學(xué)生身體的下肢發(fā)力掌握不好,另外 在協(xié)調(diào)性方面表現(xiàn)不好,特別是女生成績不理想,有待在協(xié)調(diào)性訓(xùn)練上下功夫。

  八、幫助和總結(jié)

小學(xué)六年級體育教案14

  學(xué)習(xí)階段:水平三

  學(xué)習(xí)目標:小組合作學(xué)習(xí)掌握跳長繩的多種方法,并在學(xué)習(xí)中學(xué)會體驗合作與助人的快樂,提高跳長繩的方法。

  學(xué)習(xí)內(nèi)容:跳長繩

  學(xué)習(xí)步驟:

  一、積極游戲樂活動

  教師活動:1、組織學(xué)生常規(guī)訓(xùn)練。

  2、組織學(xué)生進行游戲活動,注意安全。

  學(xué)生活動:1、體育委員整隊,檢查出席人數(shù)。

  2、學(xué)習(xí)向左轉(zhuǎn)走隊列要求。

  3、全班分兩組進行大漁網(wǎng)游戲,積極地參與游戲活動,充分活動開。

  組 織:四列橫隊、分組游戲

  * * * * * *

  * * * * * *

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  二、合作探究跳長繩

  重 點:不同的跳長繩的`方法。

  教師活動:1、提出分組要求,組織學(xué)生分組練習(xí)8字跳長繩。

  2、由8字跳長繩引導(dǎo)學(xué)生嘗試不同的跳長繩動作,并巡回指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)。

  3、組織學(xué)生進行展示,為學(xué)生提供相互學(xué)習(xí)交流的機會。

  4、引導(dǎo)學(xué)生進行小結(jié),了解學(xué)生在練習(xí)中的問題。

  學(xué)生活動:1、根據(jù)自己跳長繩的動作掌握程度找到適合自己的小組進行練習(xí),在練習(xí)中相互幫助改進動作。

  2、積極思考,大膽地嘗試多種跳長繩的方法,并樂于向別的小組學(xué)習(xí),學(xué)會在觀察中學(xué)習(xí)。

  3、積極地參與展示活動,努力把自己的學(xué)習(xí)表現(xiàn)展示給大家,并在展示的過程中學(xué)會觀察,學(xué)人之長,補己之短。

  4、積極地表達自己的學(xué)習(xí)感受和練習(xí)中出現(xiàn)的問題。

  組 織:分組練習(xí)

  場地器材:操場、長繩

小學(xué)六年級體育教案15

  教學(xué)內(nèi)容:奧運知識競賽

  教學(xué)目標

  1、能知道世界規(guī)模最大的體育盛會——奧運會。

  2、能了解奧運會經(jīng)歷了古代奧運會和現(xiàn)代奧運會兩大階段,F(xiàn)代奧運會又分為夏季奧運會和冬季奧運會兩大類,以及我國體育健兒所取得的成績。

  3、能積極參與活動和討論、發(fā)表自己的見解,能主動從各種媒體中獲取體育與健康知識。

  課時:2課時

  教學(xué)過程

  一、活躍課堂氣氛,激勵學(xué)生必勝的信心。

  1、各小組按要求坐到各自的位置。(事先分好組,并布置好比賽場地)

  2、師生問好

  師:同學(xué)們,今天我們將要進行奧運會知識競賽了,你們準備好了嗎?

  生:準備好了!

  師:你們的口號是……

  各小組按順序喊出自己的口號。

  師:老師相信你們在比賽中一定會成功的!讓我們一起說:“相信自己!耶!”

  師生一起做出“V”的手勢,表示成功。

  二、競賽開始,鼓勵學(xué)生沉著應(yīng)戰(zhàn),賽出好水平。

  1、師講解競賽的規(guī)則:我們的競賽題分必答題、搶答題和風(fēng)險題三種。必答題(12道)每答對一題得10分,答錯不扣分;搶答題由老師出題后,各組鳴哨搶答,答對得10分,答錯不扣分,但搶答是須在老師說完題目后方可鳴哨,否則扣10分;風(fēng)險題每題20分,答對得20分,答錯扣20分。每小組的基分是100分,最后以得分高低得出名次,如得分相同,則名次并列。

  2、鼓勵學(xué)生要相信自己,要沉著、冷靜。

  3、競賽開始

  4、師講解比賽中沒有答出和答錯的題目。

  三、 總結(jié)、頒獎

  1、學(xué)生自評:評價自己在本次競賽中的表現(xiàn),并自己獎勵、鼓勵自己。

  2、學(xué)生互評:由組長為代表評價本組和其他組、本組隊員和其他隊員在本次比賽中的表現(xiàn),并為今天表現(xiàn)突出的組或同學(xué)發(fā)獎。

  3、師評:按得分情況及學(xué)生在競賽中的表現(xiàn)為學(xué)生頒獎。(頒獎進行曲)

  四、課的延伸

  師:今天同學(xué)們的表現(xiàn)都很出色,就象我國的體育健兒一樣。那我們一起來欣賞他們在賽場的英姿!

  1、觀看奧運會開幕式和比賽的精彩片段,讓學(xué)生充分感受奧運會的魅力!

  2、請學(xué)生談一談自己如何更好的學(xué)習(xí)優(yōu)秀運動員的“頑強拼搏”、“團結(jié)協(xié)作”等優(yōu)良品質(zhì),積極投入文化知識的學(xué)習(xí)和體育鍛煉中去。

  五、課外拓展

  1、將你了解的有關(guān)奧運會的'知識在課后與同學(xué)或老師交流。

  2、積極利用報刊、電視、互聯(lián)網(wǎng)獲取體育與健康的知識、信息。

  課前準備:

  一、學(xué)生準備:

  1、將學(xué)生分成6個小組

  2、要求學(xué)生按組合作,通過各種媒體獲取有關(guān)奧運會的資料。

  3、各組準備好本組的口號及獎品若干(五角星貼花)

  二、教師準備:

  1、哨子6個、投影儀一臺,錄音機一臺,《頒獎進行曲》音樂帶

  2、課件:奧運會開幕式及比賽的精彩片段

  3、獎品若干(運動圖案的貼花)

  4、競賽題庫:

  必答題

 。1)奧運會經(jīng)歷了哪兩大階段?

 。2)現(xiàn)代奧運會分為哪兩大類?

 。3)什么叫奧運會?

 。4)現(xiàn)代奧運會是何時開始的?

 。5)奧運會每幾年舉行一次?

 。6)奧運會會徽是什么?

  (7)奧林匹克的格言是什么?

 。8)奧林匹克的精神是什么?

  (9)到2000年止共舉辦過多少屆奧運會?

  (10) 夏季奧運會不得超過幾天?

 。11) 冬季奧運會不得超過幾天?

 。12) 第29屆奧運會在哪個國家哪個城市舉行?

  搶答題

 。1)第一屆現(xiàn)代奧運會在哪里舉行的?

 。2)奧林匹克環(huán)各是哪幾種顏色?

 。3)我國第一次參加奧運會是哪一年?

 。4)現(xiàn)代奧林匹克委員會主席是誰?

 。5)在第27屆奧運會上,我國在金牌榜和獎牌榜排在第幾位?

 。6)我國體育健兒在第幾屆奧運會上獲得15枚金牌,實現(xiàn)了“零”的突破?

  風(fēng)險題

  (1)我國第一個在奧運會上獲得金牌的運動員是誰?

 。2)五環(huán)中的五個顏色各象征著哪五大洲?

 。3)目前,冬、夏季奧運會比賽項目共多少個?

 。4)現(xiàn)在共有多少個國家和地區(qū)奧委會加入了國際奧委會?

 。5)什么是國際奧林匹克委員會?

 。6)第26屆奧運會上在哪里舉行?我國共獲得金牌幾枚?共獲多少枚獎牌?

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