人教版一年級上冊《6、7的組成》數學教案

　　作為一名辛苦耕耘的教育工作者，總歸要編寫教案，教案是實施教學的主要依據，有著至關重要的作用。我們該怎么去寫教案呢？下面是小編收集整理的人教版一年級上冊《6、7的組成》數學教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　教學內容：教科書p41 6、7的組成

　　教學目標：

　　1、掌握6、7的組成。

　　2、培養(yǎng)學生觀察、動手操作、口頭表達及遷移類推能力。

　　教學具準備：教學掛圖、數字卡片、小黑板

　　教學過程：

　　一、復習：

　　1、按順序數1-7，倒數1-7

　　2、填數： 0 1 （） 3 （） 5 （） （）

　　3、猜數游戲：5后面是誰？6后面是誰？……

　　4、比一比，填一填：

　　3 2 5 7 7 6

　　1 0 6 4 5 5

　　4 7 1 6 6 3

　　二、 新授：

　　1、學習6的組成：

　　（1）給P44圓片圖涂顏色。

　�。�2）匯報不同的涂色方法，指名說表示什么？即把6分成幾和幾？大家都喜歡哪種方法？為什么？

　�。�3）說說6的組成，齊讀一遍。

　　6 6 6 6 6

　　5 1 4 2 3 3 2 4 1 5

　�。�4）說說你有什么好方法記住6的組成？

　�、� 6 6 6 6 6

　　1 5 2 4 3 3 4 2 5 1

　�、� 6 6 6

　　1 5 2 4 3 3

　　5 1 4 2

　�。�5）動手用你喜歡的方法（擺小棒、數字卡片、小花等）

　　來表示6的組成。

　　2、學習7的組成：

　　（1）你試試用學習6的組成的方法來學習7的組成。（學生自己擺學具）

　�。�2）指名說說“你是把7分成幾和幾？幾和幾組成7？（教師板書7的組成）

　　（3）用自己的好方法記住7的組成。

　　三、鞏固練習：

　　1、找好朋友： 師：“我們來找6的組成�！�

　　師：“1的朋友在哪里呀，在哪里？”

　　生（伸出5個手指）對：“1的朋友在這里呀，在這里。1和5組成6。”

　　2、做一做

　　四、小結：這節(jié)課學習了什么知識？你記住了什么？

　　板書設計：

　　教學反思：

　　6、7的組成

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