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四年級數(shù)學教案:《三位數(shù)乘兩位數(shù)乘法》
作為一名辛苦耕耘的教育工作者,可能需要進行教案編寫工作,教案有利于教學水平的提高,有助于教研活動的開展。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎?以下是小編幫大家整理的四年級數(shù)學教案:《三位數(shù)乘兩位數(shù)乘法》,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
教學目標:
1、通過練習,鞏固三位數(shù)乘兩位數(shù)乘法的算理及筆算方法。掌握因數(shù)中間、末尾有0的乘法的筆算的方法。
2、培養(yǎng)學生的計算能力、估算能力及運用所學知識解決簡單問題的能力。
3、進一步滲透熱愛祖國、熱愛科學的教育。
重點難點:
1、正確筆算,提高一次計算的正確率。
2、能夠靈活地運用知識解決實際問題。
教具準備:(略)
教學過程:
。ㄒ唬┗揪毩暋
1、口算。15×6=140×3=29×2=
56×10=17×30=80×5=
140×6=240×2=5×24=
2、筆算下面各題。
629×53=408×75=1200×40=
注意:為防止丟進位數(shù),在沒有達到熟練之前可以標出進位數(shù)的方法,但必須在練習中逐漸鍛煉用自己的腦子記住進位數(shù)。因數(shù)中間有0的乘法,在學習中更容易出錯,應該引起我們注意,在訂正時可以增加對比。
因數(shù)末尾有0的乘法,要問清學生,為什么可以把0甩出去進行簡便運算。以1200×40為例,可以這樣理解:
1200=12×10040=4×10
所以1200×40=12×4×100×10
這就是”因數(shù)末尾有0時,可以先把0前面的數(shù)相乘,再看兩個因數(shù)的末尾一共有幾個0,就在乘得數(shù)的末尾填寫幾個0“的道理。
。ǘ┚C合練習。36頁第1題。
30×616×712×3050×60
300×616×7012×300500×60
1、比一比誰算得快。
48×2372×124102×1556×456
603×3425×112460×1835×440
2、不計算,判斷對錯。
58×18=4534()88×34=318()
150×40=600()350×70=2450()
(三)課堂作業(yè)設計:
36頁第4題、5題、6題。
[板書設計]
體育場
教學掛圖22×32×28=教學掛圖
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