小學(xué)三年級(jí)語文教案:海底世界
作為一位無私奉獻(xiàn)的人民教師,時(shí)常要開展教案準(zhǔn)備工作,編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。我們該怎么去寫教案呢?以下是小編整理的小學(xué)三年級(jí)語文教案:海底世界,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
教學(xué)目標(biāo):
1、讓學(xué)生了解海底是個(gè)景色奇異、物產(chǎn)豐富的地方,激發(fā)學(xué)生熱愛自然,引起探索自然界奧秘的興趣。
2、通過對本課重點(diǎn)段的教學(xué),進(jìn)行句與句之間聯(lián)系的訓(xùn)練。
3、有感情地朗讀課文,并背誦課文。
教學(xué)重點(diǎn):
1、生了解海底是個(gè)景色奇異、物產(chǎn)豐富的地方,激發(fā)學(xué)生熱愛自然,引起探索自然界奧秘的興趣。
2、讓學(xué)生了解海底是個(gè)景色奇異、物產(chǎn)豐富的地方,激發(fā)學(xué)生熱愛自然,引起探索自然界奧秘的興趣。
教學(xué)手段:課件
教學(xué)過程:
一、導(dǎo)入
1、(已寫板書:景色奇異、物產(chǎn)豐富)上節(jié)課我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了《海底世界》一文的生字詞,還知道了課文主要描寫了海底“景色奇異”“物產(chǎn)豐富”這兩個(gè)特點(diǎn)。今天我們將繼續(xù)乘坐潛水艇遨游這片瑰麗神奇的海底世界,請大家坐好,我們出發(fā)咯。
2、(播放海底世界錄像)
二、重點(diǎn)句,了解特點(diǎn)
1、你覺得海底怎樣?(美麗)五彩斑斕的顏色,可愛活潑的小魚兒,還有那些連名字也說不出來的小動(dòng)物,構(gòu)成了海底一幅幅美麗動(dòng)人的圖畫?墒呛5缀沃惯@些?就像作者所說:海底真是個(gè)景色奇異、物產(chǎn)豐富的世界。(全班回答)
2、到底海底的景色如何奇異,物產(chǎn)怎樣豐富呢?下面就請大家自由讀讀課文,邊讀邊想:文中分別有哪些詞句能體現(xiàn)奇異的景色和豐富的物產(chǎn)?請用“~~”畫出來。請先自學(xué),自學(xué)后再進(jìn)行小組交流。
3、學(xué)生匯報(bào)『形式:(讀課文句子)能體現(xiàn)海底景色奇異(物產(chǎn)豐富)』
1)黑中有光
a)這部分最特別的景觀是什么?(閃爍的星)我們一起去看看(放課件)
b)這么美的景色你想讀嗎?(指1名讀:在這一片……游動(dòng)。)『點(diǎn)撥:“全黑了”“黑暗”等詞要讀得深沉些;星星要稍稍跳動(dòng)!
c)誰來試一下?(指1名)
d)我們一起來讀讀。
e)你能用一個(gè)詞來概括眼前這景色嗎?本來陽光照不到海底,所以海底是一片黑暗,現(xiàn)在卻有點(diǎn)點(diǎn)的光,所以我們說這景觀是黑中有光!景鍟汉谥杏泄狻
2)靜中有聲
a)竊竊私語是什么意思?(小聲說話)你能表演一下怎樣竊竊私語嗎?(同位表演)
b)老師用海底錄音機(jī)把海底動(dòng)物們的聲音錄了下來并放大,想聽嗎?(放課件)
c)有趣嗎?剛剛的聲音是老師故意放大了,海底動(dòng)物們的聲音應(yīng)該是怎樣的?(小小的)你能用朗讀來告訴大家它們是如何“竊竊私語”嗎?(指2名)『點(diǎn)撥:“竊竊私語”“嗡嗡”等要輕一些!
d)同位互讀
e)剛剛是“黑中有靜”,眼前這景象又能用哪四個(gè)字來形容呢?【板書:靜中有聲】
3)動(dòng)物物產(chǎn)
a)為什么你認(rèn)為這部分能體現(xiàn)物產(chǎn)豐富?(動(dòng)物、三萬種、各有各的)【板書:動(dòng)物、三萬種】
b)下面請默讀對動(dòng)物描寫的句子,想想:這些句子都是圍繞哪個(gè)意思去寫的?(他們各有各的活動(dòng)方式)
c)他們的活動(dòng)方式果然有趣,讓我們一起去看看(放課件)
d)下面請大家把自己當(dāng)作是這些小動(dòng)物,同位之間讀讀這句子,并配上可愛的動(dòng)作。
e)誰來試試?(指1名)我們一起來。(全班站讀)
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