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小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)反歸一應(yīng)用題教案

時(shí)間:2024-06-05 16:36:56 數(shù)學(xué)教案 我要投稿
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小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)反歸一應(yīng)用題教案

  作為一位優(yōu)秀的人民教師,常常要寫一份優(yōu)秀的教案,教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。那么應(yīng)當(dāng)如何寫教案呢?下面是小編整理的小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)反歸一應(yīng)用題教案,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)反歸一應(yīng)用題教案

小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)反歸一應(yīng)用題教案1

  教學(xué)目標(biāo)

  1.使學(xué)生在理解的基礎(chǔ)上認(rèn)識(shí)歸一應(yīng)用題的結(jié)構(gòu)特點(diǎn),能正確地分析歸一應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系,掌握這類應(yīng)用題的

  解答規(guī)律;學(xué)會(huì)列綜合算式解答歸一應(yīng)用題.

  2.培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)有條理有根據(jù)的進(jìn)行思考,提高分析、解答實(shí)際問(wèn)題的能力.

  3.使學(xué)生感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣;訓(xùn)練學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真審題、動(dòng)腦分析、仔細(xì)檢驗(yàn)的好習(xí)慣.

  教學(xué)重點(diǎn)

  使學(xué)生了解歸一應(yīng)用題的'基本結(jié)構(gòu)和數(shù)量關(guān)系,會(huì)解答此類應(yīng)用題.

  教學(xué)難點(diǎn)

  分析數(shù)量關(guān)系和解題思路.

  教學(xué)過(guò)程

  一、復(fù)習(xí)鋪墊

  1、誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)在買東西、行程問(wèn)題、工作問(wèn)題分別是用哪一組數(shù)量關(guān)系的?

 。病⑾妊a(bǔ)條件,再列式解答。

 、乓患茱w機(jī)__________,要飛行2400千米要多少小時(shí)?

 、埔惠v貨車運(yùn)沙石___________,運(yùn)2噸要多少次?

  二、創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境,探索新知

  ⑴出示“小華看一本故事書,3天看了24頁(yè)”根據(jù)這個(gè)條件,你能想到哪些數(shù)學(xué)問(wèn)題?

  可能出現(xiàn)的情況:

 、倜刻炜磶醉(yè)?

 、冢短炷芸炊嗌夙(yè)?

 、48頁(yè)要看幾天?

  ⑵誰(shuí)能計(jì)算出“48頁(yè)要看幾天?”?怎樣計(jì)算?說(shuō)說(shuō)你的理由。

 、菄L試解答。

  根據(jù)學(xué)生提出的問(wèn)題,補(bǔ)充完整成例5(補(bǔ)上“照這樣計(jì)算”),讓學(xué)生嘗試畫線段圖解答。

  反饋交流

  討論兩種不同的解題方法

  ⑷指名解答“6天能看多少頁(yè)?”

  三、比較歸納,整體感知。

  比較②③兩小題,這兩道題有什么相同點(diǎn)和不同點(diǎn)?今天學(xué)的應(yīng)用題與昨天學(xué)的比一比,有什么不同?有什么相同之處?

  四、鞏固練習(xí),強(qiáng)化新知。

  做課后試一試

  ⒈口答練一練第1題

 、不A(chǔ)練習(xí)練一練2、3、4題

 、尘氁痪毜冢殿}。(用倍數(shù)關(guān)系解題)

 、瓷罨毩(xí)練一練第8題

  五、課堂小結(jié)。

  今天你有什么收獲?同上一節(jié)課比有什么不同?

  六、布置作業(yè)。

  作業(yè)本

  練習(xí)六(浙教版第七冊(cè)第64頁(yè))

小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)反歸一應(yīng)用題教案2

  教學(xué)目標(biāo):通過(guò)練習(xí),進(jìn)一步提高學(xué)生分析數(shù)量關(guān)系,掌握解答兩步計(jì)算應(yīng)用題的解題思路的能力。

  技能目標(biāo):能正確地列式(包括綜合算式)解答。

  情感目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生辨別問(wèn)題的能力。

  教學(xué)重點(diǎn):解答兩步計(jì)算應(yīng)用題的能力。

  教學(xué)難點(diǎn):進(jìn)一步提高學(xué)生分析數(shù)量關(guān)系和解題思路的能力。

  教學(xué)過(guò)程

  一、比一比,做一做。

  練習(xí)六第1題摘錄關(guān)鍵詞并解答

  8天——4800臺(tái)⑵8天——4800臺(tái)

  15天——?臺(tái)?天——9000臺(tái)

  反饋:比一比、說(shuō)一說(shuō)這兩題有什么異同?

  二、綜合練習(xí)

 、备鶕(jù)下列條件,自編應(yīng)用題并解答。

  2小時(shí)——170千米2小時(shí)——170千米

  5小時(shí)——?千米?小時(shí)——595千米

  ⒉基本練習(xí)

  練習(xí)六3、4、5、6、題

 、成罨毩(xí)

  補(bǔ)充條件和問(wèn)題,使之成為一道完整的'應(yīng)用題,并解答。

  一個(gè)食堂3天燒煤420千克。照這樣計(jì)算,________________________________?

  (引導(dǎo)學(xué)生多角度思考,7、8題合并教學(xué),一題多用)

  三、課堂小結(jié)。

  這節(jié)課你又有什么新的收獲?

  六、布置作業(yè)。

  作業(yè)本

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