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四年級(jí)語(yǔ)文教案:聽(tīng)廣播,說(shuō)要點(diǎn)聽(tīng)說(shuō)訓(xùn)練

時(shí)間:2024-06-05 15:38:33 語(yǔ)文教案 我要投稿
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四年級(jí)語(yǔ)文教案:聽(tīng)廣播,說(shuō)要點(diǎn)聽(tīng)說(shuō)訓(xùn)練

  在教學(xué)工作者開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)前,總不可避免地需要編寫教案,編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷提高教學(xué)質(zhì)量。來(lái)參考自己需要的教案吧!下面是小編整理的四年級(jí)語(yǔ)文教案:聽(tīng)廣播,說(shuō)要點(diǎn)聽(tīng)說(shuō)訓(xùn)練,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

四年級(jí)語(yǔ)文教案:聽(tīng)廣播,說(shuō)要點(diǎn)聽(tīng)說(shuō)訓(xùn)練

  一、教學(xué)目標(biāo)

  1、能認(rèn)真聽(tīng)廣播中的故事,注意邊聽(tīng)邊記住要點(diǎn)。

  2、能把故事中的要點(diǎn)有條理地說(shuō)出來(lái)。

  二、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)

  教學(xué)重點(diǎn):聽(tīng)廣播時(shí),要邊聽(tīng)邊記住要點(diǎn);說(shuō)要點(diǎn)時(shí),要把故事的題目,故事里的主要人物的姓名,事情的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果,扼要他說(shuō)出來(lái)。教學(xué)難點(diǎn):聽(tīng)廣播時(shí),邊聽(tīng)記要點(diǎn);說(shuō)要點(diǎn)時(shí),怎樣組織好完整、通順、連貫的詞句。

  三、教學(xué)準(zhǔn)備:

  錄音磁帶。

  四、教學(xué)時(shí)間:

  1課時(shí)

  五、教學(xué)過(guò)程

  1、談話揭題,解題

  (1)同學(xué)們,你們平時(shí)喜歡聽(tīng)廣播嗎?常聽(tīng)些什么節(jié)目?

 。2)揭題,解題。

  這節(jié)課,我們要學(xué)會(huì)一個(gè)本領(lǐng),不僅要聽(tīng)廣播,還要把聽(tīng)的內(nèi):容告訴別人!罢f(shuō)要點(diǎn)”是指把重要內(nèi)容概括成幾句說(shuō)出來(lái),而不具體復(fù)述整個(gè)內(nèi)容。

  2、學(xué)習(xí)課文內(nèi)容。

  (1)自讀課文,想想我們?cè)鯓硬拍軐W(xué)會(huì)“聽(tīng)廣播,說(shuō)要點(diǎn)”?(劃出有關(guān)內(nèi)容。)

  (2)集體討論,明確“聽(tīng)廣播,說(shuō)要點(diǎn)”的方法。

 、俾(tīng)時(shí):要認(rèn)真,記住要點(diǎn)(題目,姓名。事情的前因后果)。

 、谡f(shuō)時(shí):要先說(shuō)題目,然后把故事要點(diǎn)概括成幾句話說(shuō)出來(lái)。(注意不要復(fù)述整個(gè)故事。)

  3、指導(dǎo)學(xué)生聽(tīng)廣播,概括要點(diǎn)。

 。1)播放錄音,要求學(xué)生按上述討論的要求去做。

 。2)指名說(shuō)說(shuō)故事的題目、人物、事情發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)。

 。▽W(xué)生復(fù)述后師板書。)

 。3)再聽(tīng)錄音,并思考:①戰(zhàn)士們?yōu)檎l(shuí)做棉衣?為什么要做棉衣?②鄧政委為什么沒(méi)有收下棉衣而轉(zhuǎn)送給通訊員小萬(wàn)?

  (4)討論以上問(wèn)題,幫助學(xué)生概括。(師可板書個(gè)別重點(diǎn)詞語(yǔ))

  4、指導(dǎo)練習(xí)說(shuō)故事要點(diǎn)。

  5、小結(jié)。

  寫通知(習(xí)作訓(xùn)練)

一、教學(xué)目標(biāo)

  1、能懂得寫通知的意義,掌握寫通知的固定格式,學(xué)會(huì)寫通知。

  2、通過(guò)習(xí)作,能認(rèn)識(shí)到“通知”跟我們?nèi)粘I畹年P(guān)系密切,養(yǎng)成能注意留心校內(nèi)校外的有關(guān)通知的習(xí)慣。

  二、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)

  教學(xué)重點(diǎn):學(xué)習(xí)通知的書寫格式,練寫課后的兩則通知。

  教學(xué)難點(diǎn),能組織好正文中的內(nèi)容,用確切的語(yǔ)言表達(dá)。

  三、教學(xué)準(zhǔn)備:小黑板。投影片。

  四、教學(xué)時(shí)間:2課時(shí)。

  第1課時(shí)

 。ㄒ唬┙虒W(xué)目標(biāo)

  1、了解在什么情況下要寫通知。

  2、掌握通知的書寫格式。

  (二)教學(xué)過(guò)程

  1、揭題。

  今天我們要學(xué)的是一種應(yīng)用文(出示課題)。“通知”與我們上學(xué)期學(xué)的收條、領(lǐng)條有相似的地方,但也有不同。

  2、自學(xué)課文,想想:

 。1)什么時(shí)候需要寫通知?

 。2)通知的格式是怎樣的?學(xué)生自學(xué)抓住要點(diǎn)。

  3、反饋?zhàn)詫W(xué),討論通知的格式。

  4、口頭解說(shuō)書中的第一個(gè)通知,并試寫。

  第2課時(shí)

  (一)教學(xué)目標(biāo)

  1、掌握通知的書寫格式,學(xué)會(huì)寫通知。

  2、完成兩則通知的寫作。

  (二)教學(xué)過(guò)程

  1、復(fù)習(xí)。

 。1)說(shuō)說(shuō)我們什么情況下要寫通知。

 。2)指名說(shuō)說(shuō)通知的格式。

  2、講評(píng)第一則通知。

  3、試寫第二則通知。

 。1)自由讀第2題。

 。2)口頭練說(shuō),集體討論。(這一題的內(nèi)容組織有部分學(xué)生可能有一定困難,自由練說(shuō)可采取小組討論形式)

 。3)試寫。例:

  通知

  2月26日(星期四)下午3時(shí),在本中隊(duì)教室召開(kāi)中隊(duì)委員會(huì)議,討論中隊(duì)工作計(jì)劃。請(qǐng)中隊(duì)委員參加。

  四(1)中隊(duì)委員會(huì)

  2月23日

  4、課堂作文。

 。1)學(xué)生在作文本上謄寫兩則通知。

 。2)教師根據(jù)班級(jí)、學(xué)校實(shí)際提供內(nèi)容,讓學(xué)生練習(xí)鞏固寫通知。

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