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教科版二年級語文下冊教案 窗外聽課的孩子

時間:2024-06-05 12:28:53 語文教案 我要投稿
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教科版二年級語文下冊教案 窗外聽課的孩子

  在教學(xué)工作者實際的教學(xué)活動中,時常會需要準(zhǔn)備好教案,教案是教學(xué)活動的總的組織綱領(lǐng)和行動方案。那么教案應(yīng)該怎么寫才合適呢?以下是小編收集整理的教科版二年級語文下冊教案 窗外聽課的孩子,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

教科版二年級語文下冊教案 窗外聽課的孩子

  教材說明:

  課文記敘了宋朝著名學(xué)者王洙因家貧不能讀書便在學(xué)堂窗外聽課,經(jīng)過努力最后終于成才的事,課文共有六個自然段。

  第一部分(1---2自然段)寫王洙小時候家里很窮,念不起書,他渴望讀書。

  第二部分(3---5自然段)寫王洙在學(xué)堂的窗外聽課,并得到了老師的幫助。

  第三部分(6自然段) 寫長大后當(dāng)了官司的王洙為窮孩子辦學(xué)校。

  寫作特點:

  1、選取典型事件表現(xiàn)人物性格特征,通過王洙在學(xué)堂窗外聽課的故事,贊揚了他刻苦好學(xué)的精神。

  2、語言樸實簡練自然流暢。

  教學(xué)內(nèi)容:

  窗外聽課的孩子

  教學(xué)目標(biāo):

  1、理解課文內(nèi)容,學(xué)習(xí)小王洙勤奮好學(xué)的好品質(zhì),珍惜今天的學(xué)習(xí)機會。

  2、正確、流利、有感情地朗讀課文。

  3、認識7個生字,會寫11個字。

  教學(xué)重難點:

  1、理解課文內(nèi)容,學(xué)習(xí)小王洙勤奮好學(xué)的精神。

  2、正確規(guī)范地書寫11個生字。

  教學(xué)準(zhǔn)備:

  教學(xué)掛圖或多媒體課件。

  教學(xué)時間:

  2課時

  教學(xué)過程:

  一、激趣導(dǎo)入,揭示課題

  小朋友,你們都在哪里學(xué)習(xí)呀!平時都是怎樣學(xué)習(xí)的呀?(生答)。今天我們就來學(xué)習(xí)一篇《窗外聽課的孩子》。

  板書。

  看了課題,你有什么問題想要知道呀?(生答)

  二、初讀課文,了解內(nèi)容。

  1、自由讀課文,讀準(zhǔn)字音,標(biāo)出自然段。

  2、互讀課文,(相互指導(dǎo))糾正讀音,語氣停頓等問題。

  3、默讀課文,邊讀邊標(biāo)出不認識的字。(相互認讀)

  4、教師指讀生字。

  三、再讀課文,用心感悟。

  小組合作學(xué)習(xí)。(交流討論)

  讀了課文你可以看出小王洙是一個怎樣的孩子?從文中哪些語句可以看出他的這些品質(zhì)和精神?

  a畫出小王洙十分渴望讀書的語句。

  b畫出小王洙勤奮好學(xué)的語句。

 。ㄍㄟ^畫一畫、讀一讀、說一說,讓學(xué)生理解課文內(nèi)容,體會人物的品質(zhì))

  四、拓展思維

  ⑴想一想老師發(fā)現(xiàn)王洙在窗外聽課會對他說些什么,小王洙又會說些什么。

 、萍偃绠(dāng)時你就在學(xué)堂里讀書,你能給小王洙什么幫助?

 。ㄟ@項活動鼓勵學(xué)生充分發(fā)揮想像,深入到課文的角色中去,進一步體會人物的品質(zhì),并在語言實踐中受到熏陶感染和教育。)

  五、總結(jié)全文

  師:你們能談?wù)勛x課文后的感想和體會嗎?(交流之后)

  第二課時

  一、積累內(nèi)化

  1、自選詞語,由學(xué)生獨立完成。

  2、完成文后詞語填空的練習(xí)。

  二、遷移練習(xí)。

 、耪J讀生字。(游戲中鞏固識字)(學(xué)生指讀)

 、浦笇(dǎo)書寫11個生字。

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