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小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文教案:《坐井觀天》教案
作為一位杰出的老師,總不可避免地需要編寫(xiě)教案,教案有助于順利而有效地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。那么你有了解過(guò)教案嗎?下面是小編整理的小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文教案:《坐井觀天》教案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
一、 導(dǎo)入:請(qǐng)小朋友認(rèn)真聽(tīng)故事,完成貼圖任務(wù)。一只青蛙,天天坐在井里,抬頭看著外面的天空,過(guò)著清閑的日子。忽然有一天,飛來(lái)一只小鳥(niǎo),落在井沿上,使它的生活發(fā)生了改變。誰(shuí)能把青蛙、小鳥(niǎo)貼到黑板上?你為什么這樣貼呢?(認(rèn)識(shí)井沿、井口、井壁、井底)
二、 釋題:
1、 請(qǐng)大家齊讀課題。
2、 誰(shuí)知道“觀”是什么意思?“坐井觀天”呢?
三、 理解課文內(nèi)容:
1、 指讀,思考:這篇課文講了一件什么事?
2、 小組討論:用一句話概括本文講了一件什么事?
3、 匯報(bào)結(jié)果:板書(shū)(天 )
4、 小聲快速默讀課文,思考:青蛙認(rèn)為天有多大?小鳥(niǎo)認(rèn)為天有多大?(用直線把答案畫(huà)書(shū)上)
5、 小組討論:分別找出一個(gè)詞概括天有多大。
6、匯報(bào):板書(shū):
(無(wú)邊無(wú)際、井口那么大)
7、釋詞:“無(wú)邊無(wú)際”、“井口那么大”。過(guò)渡語(yǔ):同一片藍(lán)天,為什么會(huì)有兩種不同的看法呢?
8、指名分段讀文,思考上問(wèn)。
9、指答。過(guò)渡語(yǔ):青蛙坐在井里看天,所以只有井口那么大,坐在井里看天,到底什么樣?讓我們做個(gè)實(shí)驗(yàn)。
10、實(shí)驗(yàn):卷紙筒看天,看完后,你想說(shuō)什么?
11、指讀最后一段:想象青蛙跳出井口會(huì)想些什么?說(shuō)些什么?(小組討論后指答)
12、表演:青蛙跳出井口會(huì)怎樣?(戴頭飾表演)
13、指導(dǎo)朗讀:假如這只青蛙不跳出井口,它將永遠(yuǎn)看見(jiàn)井口那么大的藍(lán)天,你希望看到這種結(jié)果嗎?那么就請(qǐng)用我們的真誠(chéng)把它請(qǐng)出來(lái)吧!
①分小組進(jìn)行角色朗讀。② 指名分角色朗讀。
四、 戴頭飾表演故事。
五、 揭示寓意:板書(shū):目光狹小
六、 小結(jié).
七、 練習(xí):
1. 出示投影片,說(shuō)句子。
2. 讀一讀,說(shuō)說(shuō)你明白了什么?
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